記憶作文錦集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的記憶作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶作文 篇1
第二天是星期五。一般情況下，星期五的課比平時(shí)要少一節(jié)，也就有足夠的時(shí)間去組織小組啦！周穎千愉快的想著。這天的課她依舊沒(méi)有好好聽(tīng)，忙著去從同學(xué)和朋友中篩選三個(gè)組員，她只要三個(gè)。她選了兩個(gè)鄰居，曾苓辛和陳琦琪，還有一個(gè)呢？穎千從她比較要好的幾個(gè)同學(xué)中做選擇，想到話多和可愛(ài)，只有霍清林和楊憐了，可是，她兩怎么選。穎千仔細(xì)對(duì)比了一下，覺(jué)得霍清林不會(huì)很霸道，就選了她。選擇完畢后，她又開始猶豫，要不要讓一個(gè)男生加入。想著想著，她又聯(lián)想到，某個(gè)男生加入到全是女生的小組，該多么可笑！她情不自禁地笑了，卻招惹來(lái)了老師的臭罵。星期五較少的課程，很快蒙混過(guò)關(guān)了。
一放學(xué)，穎千就叫來(lái)了霍清林和曾苓幸，通知了她們，她們很爽快地答應(yīng)了。而至于陳琦琪，又是在舞蹈培訓(xùn)班里，晚點(diǎn)通知她吧。那小組的名字呢？穎千早就想好了，就叫夢(mèng)想小組，意思就是，這個(gè)小組是為了夢(mèng)想，為了人類而組織的。雖然有些不可思議，但穎千覺(jué)得，聽(tīng)上去美麗就好了。
平時(shí)的星期五回到家，穎千總是興致勃勃地開始做語(yǔ)文作業(yè)，而今天不同，她開始興致勃勃地對(duì)媽媽講著今天的'經(jīng)歷。媽媽只是笑笑而已。穎千問(wèn)媽媽，還需要做些什么，媽媽說(shuō)不用了。穎千樂(lè)地把書包提到自己的房間，準(zhǔn)備做作業(yè)，可一想到夢(mèng)想小組，她就興奮得做不了作業(yè)。穎千順手拿起了桌上的臺(tái)歷，記上今天的事，再翻開另一頁(yè)，她發(fā)現(xiàn)，下個(gè)星期六就是兒童節(jié)了。時(shí)間真的好快，臨近期末考了。不過(guò)她轉(zhuǎn)念一想，又覺(jué)得很快樂(lè)，六一兒童節(jié)，不是可以開展夢(mèng)想小組的活動(dòng)？穎千扔下了作業(yè)，拿出一本新的筆記本，周密地計(jì)劃。
記憶作文 篇2
花開時(shí)，花落。記憶中的味道是一碗花香。
——題字
記憶就像一條流淌的河流。在清澈見(jiàn)底的水流中，經(jīng)常會(huì)有花瓣漂浮起來(lái)，等待你去打撈。
我仍然記得我童年時(shí)去大埔家的一些記憶。這位老婦人非常愛(ài)我，但我對(duì)她沒(méi)有好感，因?yàn)樗┲鴺闼亍Ｃ看挝胰ィ夷棠潭紩?huì)給我煮一碗桂花紫苑湯。碗里散發(fā)出淡淡的桂花香味。那時(shí)，祖母會(huì)拿著碗彎腰喂我，但我總是會(huì)逃跑。
那時(shí)，我還年輕，不明白什么是愛(ài)。因此，我躲著我的祖母，覺(jué)得她很老了，來(lái)自農(nóng)村。我覺(jué)得她很土氣。
當(dāng)我十歲的'時(shí)候，我的祖母得了一場(chǎng)重病，住進(jìn)了醫(yī)院。在她住院的那天早上，她在我家煮了一罐湯圓，然后暈倒了。后來(lái)，我的父母帶我奶奶去了醫(yī)院，把我一個(gè)人留在家里。這時(shí)，我的姐姐和哥哥從鄰居的樓下來(lái)到我家玩。我邀請(qǐng)他們到房子的后面，走進(jìn)廚房，拿了一把勺子，裝滿了湯圓，說(shuō)：“這是我祖母的桂花紫苑。我倒兩碗給你嘗嘗。”然后，我們圍坐在餐桌旁，品嘗湯圓。姐姐開玩笑說(shuō)：“你不是特別討厭吃大埔的桂花紫苑嗎？”我低下頭，保持沉默。她突然想起了什么，問(wèn)道："順便問(wèn)一下，你的祖母在哪里？"我怔了怔，苦笑著說(shuō)，“我奶奶？她。她生病住院了。”我不禁感到心里有點(diǎn)酸。
不久，祖母離開了我們。我不知道她去世時(shí)臉上是什么表情，也不知道她是否因?yàn)槲业臒o(wú)知而痛苦。我想我奶奶的死可能和秋天的桂花一樣。天注定要塌下來(lái)。
直到我祖母去世后，我才恍然大悟。我終于明白了奶奶對(duì)我的愛(ài)有多深，所以現(xiàn)在每次我吃桂花湯圓，我都會(huì)靜靜地品味，慢慢咀嚼。初中畢業(yè)后，我有更多的家庭作業(yè)。我每天做作業(yè)都很晚。有一次，媽媽煮了一碗桂花湯圓，帶到我的書房。那天晚上，我咬了湯圓，鼻子變酸了。我不禁落下淚來(lái)。那縷甜甜的口水，在我嘴里融化了，原來(lái)是有點(diǎn)咸。這碗花香讓我想起了對(duì)祖母的深深思念。我將把這種味道深深埋藏在心里。
花開時(shí)，花落。那段時(shí)間的記憶，雖然是一碗花香，卻已經(jīng)融化在我的心里，久久地輕聲細(xì)語(yǔ)。
記憶作文 篇3
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽送我一根跳繩。它是粉色的，很簡(jiǎn)單，沒(méi)有記數(shù)的功能。媽媽說(shuō)那些五花八門的跳繩往往都華而不實(shí)！
拿起繩子，我有點(diǎn)不知所措：是先抬腿還是先“舞動(dòng)”繩子呢？爸爸看出了我的小緊張，他找來(lái)一跟普通的繩子，兩只手抓住繩子的兩端，把繩子的中央放在小腿肚的位置，然后膀子一揮，繩子動(dòng)了起來(lái)，雙腳也跳了起來(lái)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……
我也學(xué)著爸爸的動(dòng)作跳起來(lái)，并在心里記住爸爸教我的.方法，可是，我連兩個(gè)都跳不起來(lái)，繩子一會(huì)纏到我的腳，一會(huì)打到我的胳膊。我疼的哇哇直叫，埋怨繩子總是跟我作對(duì)。爸爸說(shuō)慢慢來(lái)，找到技巧的同時(shí)還要協(xié)調(diào)好動(dòng)作。
我又認(rèn)真的練了起來(lái)，當(dāng)繩子快要降落時(shí)，我就高高的抬起雙腳。爸爸在旁邊說(shuō)腳不要抬得太高，繩子會(huì)像小鳥一樣穿過(guò)你的腳底。我繼續(xù)找竅門，跳得滿頭大汗。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……七個(gè)，八個(gè)。我終于能連著跳了。我開心極了。爸爸給我豎起了大拇指。
謝謝媽媽送我的跳繩，并讓我懂得有些事物不能只看外表。也謝謝爸爸教會(huì)我跳繩，并讓我懂得遇事要?jiǎng)幽X筋找竅門。
我還要跟爸爸學(xué)跳一次腳，繩子轉(zhuǎn)兩圈的本領(lǐng)呢！
記憶作文 篇4
9月1號(hào)，踏進(jìn)七年級(jí)八班，一張張陌生的面孔映入眼簾，同學(xué)如此之熱情，剛坐下就開始聊天。軍訓(xùn)的日子更是開心，軍訓(xùn)結(jié)束之時(shí)，同學(xué)們已相處的很熟悉了。學(xué)習(xí)的生活開始后，也沒(méi)有太多緊張或許那時(shí)的課程并不緊吧，。在宿舍里，我們十姐妹感情應(yīng)該不錯(cuò)的，老班也經(jīng)常去宿舍和我們聊天……想想那時(shí)真幸福啊！
八年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)給我留下的印象最深，同學(xué)們?yōu)榱俗约喊嗉?jí)的.榮譽(yù)努力奔跑著，拼搏著，運(yùn)動(dòng)員各個(gè)激情昂揚(yáng)，其他同學(xué)則在為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)著，更體現(xiàn)出了同學(xué)們間的感情。八年級(jí)臨近會(huì)考的期間，更讓我們團(tuán)結(jié)奮斗，為各自的目標(biāo)而努力著……八年級(jí)的生活就像水一樣，清澈而明亮，很快流過(guò)了我的生活。
名師點(diǎn)評(píng)：
這篇文章作者緊扣“零星的記憶”，依次回憶了七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的生活，語(yǔ)言質(zhì)樸流暢，感情真摯，淋漓盡致的表達(dá)了對(duì)初中生活的懷念，感人至深。
九年級(jí)是最深刻的，因?yàn)榫拍昙?jí)是初中的最后一年，也是感覺(jué)過(guò)的最快的一年。這一年就要中考了，我們本應(yīng)緊張起來(lái)，可是我們的神經(jīng)并沒(méi)有繃緊，反而感覺(jué)生活有滋有味，在學(xué)校也沒(méi)有感覺(jué)到學(xué)習(xí)的煩惱，反而是開心的。記憶中，同學(xué)們每天的吵鬧，每天的笑語(yǔ)……真的很開心。
初中的老師們和我們共同生活了三年，每天的每天，和他們一塊兒學(xué)習(xí)，一塊兒聊理想，有時(shí)甚至大膽的和老師開玩笑，分不清是老師還是朋友，這種感覺(jué)很好。
零星的記憶拼湊成初中的生活，初中的幸福全部流露在記憶中，記憶是美好的，我相信，大家會(huì)相見(jiàn)的，“緣”這個(gè)字會(huì)再次把我們聚在一塊兒，讓我們盡情歡笑。
今周突然想回去看看，看看那些曾經(jīng)的老師，走走那些曾經(jīng)走過(guò)的小路，踏進(jìn)那間曾經(jīng)呆過(guò)的教室……感覺(jué)真的很溫暖。
同學(xué)們，回去看看吧，占用一點(diǎn)時(shí)間，找找以前的感覺(jué)……
記憶作文 篇5
光影刻錄下的瞬間，總是飽含滄桑，流動(dòng)的時(shí)間，改變了許多，但它永遠(yuǎn)改變不了每個(gè)人心中對(duì)于記憶的收藏。寬寬的窄巷子。窄窄的寬巷子，我記憶里的那一寬一窄，心中，一直未變，唯有變的，就是光陰與年輪。
悠長(zhǎng)、悠揚(yáng)，忽曲忽直，閑適而隨意，這就是我記憶中的小巷，她真的很美。
在許多老成都人眼里，寬窄巷子早已名存實(shí)亡了，在看似古樸安靜的小巷，卻怎么也掩飾不住現(xiàn)代文件的入侵，每次回到這里，我都不禁迷惘。
記憶中的小巷，是閑適的。
偶爾清風(fēng)拂過(guò)，蒼老的木門便發(fā)出“吱呀”的叫響。步入小巷，便會(huì)看到幾個(gè)老爺子悠閑的躺在靠椅上，裸露著胸膛，頗有節(jié)奏的輕扇著蒲葵扇，在那里談笑風(fēng)生，又或抽著老煙袋，哼著川味的小曲，擺上象棋，開始你爭(zhēng)我?jiàn)Z。；而閑來(lái)無(wú)事的老太太則自發(fā)的“壘長(zhǎng)城”，在麻將桌上大殺四方。玩的不大，常常是一兩毛，按照老人家的話來(lái)說(shuō)，玩的是“心態(tài)”……
現(xiàn)在，小巷已經(jīng)開始變得急躁，激情的音樂(lè)再加上炫目的燈光加以點(diǎn)綴，開始富有現(xiàn)代元素，人們將這個(gè)悠久歷史的古巷更多做為喧泄的工具，人們?cè)诰瓢晌璩刂兴烈鈸軇?dòng)著，不時(shí)還伴隨著尖叫，到處都是觥籌交錯(cuò)的情景，讓每個(gè)見(jiàn)過(guò)的人都會(huì)不禁想問(wèn)：這還是以前的小巷嗎？燈紅酒綠應(yīng)該是個(gè)比較貼切的形容詞，它不過(guò)是個(gè)失去靈魂的軀殼罷了。
記憶中的小巷，是隨意的。
步入小巷，一路忽寬忽窄，忽長(zhǎng)忽短，忽曲忽直，美妙如迷宮一般讓人有一股不由自主的征服感，常在“山窮水盡”之時(shí)，忽又峰回路轉(zhuǎn)，竟有“柳暗花明”的喜悅。由于古老，冷清的道路上往往會(huì)覆上一兩點(diǎn)綠意。
現(xiàn)在，小巷的.路面變得平整，街道也變得寬闊起來(lái)，只是，它叫“寬窄巷子”啊，不是四平八穩(wěn)的大道，一個(gè)記憶被改造得如此肢離破碎，這是一種悲哀，也是一種無(wú)奈！我記得看報(bào)紙時(shí)，財(cái)富論壇的外國(guó)CEO來(lái)到寬窄巷子時(shí)這樣問(wèn)：“這里還有普通的成都人么，然后便沒(méi)了后文，答案可想而知。
現(xiàn)在有的只是一種凝重感，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，現(xiàn)在的人們生活得太快，快得以致于忘記了停下來(lái)瞧瞧身后的過(guò)去，那曾經(jīng)的閑適隨意早已消失在茫茫長(zhǎng)河中。
光影刻錄下的瞬間，總是飽含滄桑，流動(dòng)的時(shí)間，改變了許多，但它永遠(yuǎn)改變不了每個(gè)人心中對(duì)于記憶的收藏。寬寬的窄巷子。窄窄的寬巷子，我記憶里的那一寬一窄。心中，一直未變。
記憶作文 篇6
泥濘的小路已變成寬闊平坦的油柏路，一座座的土房子已變成幢幢高樓，只會(huì)跑跳的小姑娘已變的成熟，儼然沒(méi)有了最活潑的樣子；一切都在成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的離開最初的模樣。記憶中的山村，石頭房子，淳樸的農(nóng)民，清澈的小河，蔥蘢的樹木，巍峨的高山；朝陽(yáng)初升，烈日當(dāng)空，夕陽(yáng)西下……一切的一切，早已不同往日。兒時(shí)，我在山村呆過(guò)一段時(shí)間，結(jié)識(shí)了許多形影不離的朋友，沒(méi)有玩具，我們便追逐打鬧，嬉笑個(gè)不停，去上山摘果子，在水邊捏泥人，過(guò)家家，于是這變成了我兒時(shí)的樂(lè)趣。剛吃過(guò)晚飯，坐在石頭橋上，聽(tīng)大人們講故事，講民俗……我常常聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，姥姥便會(huì)抱我回家，輕輕地?fù)u著那大蒲扇，于是這便成了我兒時(shí)的“搖籃曲”。早晨，一聲聲的鳥鳴和一陣陣的雞叫聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，早晨的山村是有霧的，對(duì)面的山若隱若現(xiàn)，仿佛仙境一般，又好像仙女來(lái)過(guò)，走得匆忙把羽衣遺落在山的懷抱里，于是早晨的山村便不知不覺(jué)的成為了一幅清幽的畫卷。有時(shí)，舅舅會(huì)帶我抓蝴蝶，我一路追趕著，可是小蝴蝶似乎不想和我交朋友，在我的眼里留下了些“見(jiàn)面禮”便匆匆離去，于是便有了一群人圍著我，為我擦下它留下的遺跡。大人們告訴我山里有狼，不允許我到山里去，可調(diào)皮天真的我卻想和狼彼此切磋，幾次偷偷的去卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)狼，可是被大人們發(fā)現(xiàn)的我卻挨了打，于是便有了我一次次的追尋和被“教育”。沒(méi)有零食，我和小伙伴就去摘野果子，有時(shí)，會(huì)突然心血來(lái)潮，給大人要幾角錢，跑很遠(yuǎn)的是山路只為買一袋泡面，于是這便成為了我兒時(shí)饞嘴的零食。山村的夜是寂靜祥和的，有時(shí)我會(huì)和大人們坐在院子外的石頭凳上，抬頭望的在天空中眨眼的星星，于是便有了大人們給我講牛郎織女的`故事的情景。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都存在我深深的腦海里，雖然那個(gè)兒時(shí)的小姑娘已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是，這些回憶卻在小姑娘的心里根深蒂固。
回憶再美，終究是空的，從現(xiàn)在起，回到現(xiàn)實(shí)，不再去想虛假的事物，我要努力，努力追求自己想要的那種生活，為現(xiàn)在的自己添上一對(duì)翅膀，為將來(lái)的自己留下更美好的回憶。
【記憶作文】相關(guān)文章：
關(guān)于記憶的作文:移植記憶03-03
記憶中的記憶初中作文02-18
記憶作文記憶糖果參考03-16
記憶將成為記憶作文11-26
作文記憶03-15
記憶的作文04-01
記憶作文03-18
記憶作文12-09
記憶的作文11-15
記憶作文：記憶中的那雙柔荑02-22