有關鏡子作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的有關鏡子作文，歡迎大家分享。
有關鏡子作文1
大家生活的道路，宛若一座四周鏡子環繞的大迷宮。而那些鏡子，有些高聳入云，有些輕如衣袖，有些連綿不斷……然而，亙古不變的是，每一面鏡子，都能讓大家看清自己。
在我身邊，有一面不起眼的銅鏡，卻在不斷努力，將自己磨得锃亮。
她，大家班一個身形略胖的女孩子，體育不好，體質又差，常在大家的早操和課間操上落到年級最末，在年級所有人的目光下，咬著牙最后跑回指定地方。我在跑步這項算是“張飛吃豆芽”，可每次上操前夕，我都叫苦連天，剛出發不久就出言喊累。在最后散隊沖刺的一圈，我常以推她為由而慢下來。每每在她身旁慢跑，聽到她那急促的喘息時我都自愧不如，卻又不愿為此用盡全力。
偶然一個晚自習的課間，我出教室換氣時，在那漆黑的大操場上看到了一個奔跑的身影。那不就是她微胖的背影嗎！月光皎潔，清風徐徐，在我與同伴談笑之時，哪個想她會為我們的將來而在月光下跑上一圈又一圈！我遠看著她的身影，她的腳步從未停過，想想我一個人，卻總在原地徘徊。她就是一面不起眼的銅鏡，卻深刻地址醒我：該奔跑了。
在我身邊，有數面亮眼的水晶鏡，卻在不停地探尋，使自己愈加奪目的辦法。
他們，是在年級中搏得一席之地的'精英，是海量同學中的佼佼者。我撞運進入了年級前列，參加了年級新設的“精英班”。語文課上對作文的交流著實開了我的眼界，閱了“國家”類的大題目，賞了文筆細如絲的美文后，才知“山外有山，人外有人”。理科老師搬出一道難點，當我還在慢悠悠地讀題時，便有精英舉起了手，我慌忙蹙眉考慮，卻事與愿違地苦想不出。我抬眼望望精英們那專注的神情，好像無論是窗外持續的蛙聲還是筆劃紙面的沙沙聲都不可以影響他們絲毫。那些所謂“精英”，雖有很多都不相往來，但都早有耳聞。
瞥見他們桌上的訓練題，不正是他們時刻隨身攜帶的嗎？忽然憶起我數次在大課間路過教室時，總會看到他們的教室亮著燈，他們一個人在自習，而他們在家挑燈夜戰到何時，又有哪個會知道呢？他們，就是一面面亮眼的水晶鏡，讓我從美夢中驚醒，讓我知曉我毫無懶惰可言。
在你像兔子一樣坐在樹下休息，亦或是在原地躊躇之時，看你身邊的鏡子，看你懶惰，懦弱的嘴臉，攥緊拳頭，奔跑吧！
有關鏡子作文2
以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。
鑒古知今，歷史這面明鏡映照著如今的萬象更新，滄海桑田，時間這面明鏡顯現出現實的時移世易，將心比心，人心這面明鏡反射出了當下的喜怒哀樂……成像的鏡子反映出了人們的優缺得失。
那位透過自家布滿灰塵的玻璃看向鄰居的婦人，被“自以為是”蒙蔽，直到友人細致地擦拭了玻璃，她才了解到事情的`真相，那位友人是婦人身前的鏡子——他發現了婦人心上的蒙塵并將其拭去，還婦人心底了一片清明。
我們的生命中總會出現如同“鏡子”的人——蹣跚學步時，父母是我們身前的鏡子，他們的眼中滿是你出錯出丑的景象。是他們的聲聲叮囑，使你不斷改進，不斷成長。進入校園時，老師是我們身前的鏡子，他們的手上滿是你波瀾起伏的成績，是他們的諄諄教導，使你博古通今，受益匪淺。步入社會時，朋友是我們身前的鏡子，他們的心中滿是你初出茅廬的魯莽行徑。是他們的耐心指導使你水滴石穿，走向成功!
你的身邊總會林立著各式各樣的鏡子，只要你肯尋找，只要你肯接受鏡中的自己，你就會走向成功!
孟母斷布的舉動“照出”了孟子學業上的缺點一針見血，最終教導孟子成為“儒學亞圣”;孔明周全的言語“照出”了玄德“霸王夢”上的局限，一語中的，指導劉備后三分天下，占據天府之國;魏征剛正不阿的諫言照出了唐太宗政事上的不足，針砭時弊，最終鋪左李世民成就“貞觀之治”。
圣人以身邊人為鏡，以鏡中物為據，不斷提升，不斷進步，最終成就千古偉業，而庸人自擾，做事一曝十寒，即使鏡子立在身前也視而不見。
《伊索寓言》中與水牛比肚皮大小的青蛙，不顧勸阻，自不量力，終爆體而亡;臥龍才子諸葛亮年近暮年，出關御敵，臨行作《出師表》以勸幼帝劉嬋，后主毫不理睬，后樂不思蜀，亡蜀國之功業。
圣人目光長遠，庸人竭澤而漁，而我們這些蕓蕓眾生則應該把握好當下，找到你身邊那面映襯你的那面鏡子或成為別人生命中不可或缺的鏡子，讓生命在成長之光的照耀下燦爛熱烈!
有關鏡子作文3
小時候，媽媽第一次帶我照鏡子，滿滿的新奇感充斥了內心。“怎么里面還有一個我?”我擺了擺動作，“連這都和我一樣，他到底是誰呢?”直到后來，媽媽才告訴我，它叫鏡子，能照出我的黑臉蛋，此后，我便天天照鏡子，看看是不是和媽媽說的一樣……
長大后，由于對知識的渴望使我對書產生了濃厚的興趣。并且我相信書是一個毫不虛偽的鏡子，每當遇到煩惱時，在書架上隨便取上一本哲學書籍，看著書上滿滿的讀書筆記，煩惱便會迎刃而解。
書，我人生的鏡子，教給我為人處世的鏡子，當我與母親爭吵時，記起孟郊的《游子吟》。“慈母手中線，游子身上衣。”回想著母親為我奉獻的一切，我總為我的無知和沖動后悔，并為母親奉上真誠的歉意。生活中遇到與朋友不合時，吟誦《論語》，“有朋自遠方來，不亦樂乎?”參透完孔子的'大仁之德后，我會及時找到朋友，化解我們心中的矛盾，令我們更加珍惜彼此，所以，我不知道，如果我失去了“書鏡”我的人生是否變得孤獨?
書，我學習的鏡子，給予我挑戰困難的勇氣。在我久攻一個數學或是物理“堡壘”而不得克，且正欲繳械投降時，記得“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”因此，我再次拾起武器，勇敢奮進，勇于面對挑戰，給予得意的敵人頭部重擊，從而拿下“堡壘”。在學校，看著同學們身披名牌，互相攀比，還時不時嘲諷于我，但我和劉禹錫一樣“斯是陋室，惟吾德馨”。只要我品行高尚，穿什么都是好的，畢竟“走自己的路，讓別人說去吧。”只要一心向上，我行我素，沒什么不好。
在生活中，書更教會了我欣賞，在網頁上瀏覽著楊萬里的詩集，品讀學習著他賞景的角度。我也時常模仿，可都達不到效果。他是那樣細致，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”能把初夏的荷花芽寫進詩集，沒有任何修飾，是那樣的自然，令人賞心悅目。
書是我人生的明鏡，映照著我的方方面面;對待老師尊長，要以禮為重;對待陌生人，要真心相待，對待幼小的朋友，要關愛照顧……總之，我實在不知道，如果我失去這面鏡子，我會變成什么樣?
有關鏡子作文4
唐太宗說過一句名言：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
父母是我生活中最近的一面“鏡子”，他們的一言一行時時刻刻影響著我。我的爸爸是一位優秀的電信工程師，專業技術非常精湛，工作認真負責，他的敬業精神像一面反光的“鏡子”，折射到我身上，不知不覺中，我養成了愛思考、愛讀書、做事認真的好習慣。我的媽媽是一位特別“有心”的人，她能清楚地說出家中每個人的生日和喜好，為大家精心準備各種禮物表達愛意。她能做出美味的菜肴，讓我們享受生活的樂趣；繁忙工作之余，她都盡量抽出時間，和我談心，陪我旅游，還告訴我許多做人做事的道理。她也像一面“鏡子”，我從她身上懂得了愛和友善。在愛的氛圍中，我嘗試著做力所能及的`家務，收疊衣服，拿碗擺筷······做一個關心理解他人的人。
書本是我成長過程中幫助最大的一面“鏡子”。書中的人和事，讓我看到蘊含其中的真善美，最喜歡黃蓓佳的《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》，愛上了書中聰明伶俐、愛心助人，積極進取的的金鈴，她像一面“鏡子”，成為我學習中的榜樣，在比照中取長補短。我還喜歡讀唐詩，李白的詩歌豪邁奔放，祖國大好河山盡收眼底；杜甫的詩歌穩重大氣，憂國憂民，讓我感受到詩人不同的情懷。
而我身處的環境、經歷的事情更像一面“鏡子”。記得去年學校組織的“雛鷹展翅”活動中，丁老師帶領我們去孤寡老人家，我準備了適合老人的糕點和日常必需的洗漱用品，還為奶奶表演了精心準備的魔術節目，逗得大家哄堂大笑。至今我還記得老奶奶開心的笑容，就像鏡子一樣閃亮，深深地印在我的腦海中。
身邊的“鏡子”許許多多，讓我們擦亮眼睛，看清美，欣賞美，學習美；也看懂黑暗，抹去丑陋，讓我們的心靈像鏡子一樣純凈，照亮自己，照亮別人吧！
有關鏡子作文5
每個人都會照鏡子，從鏡子當中可以映照出真實的自己，我們應當了解自己的優缺點，并加以改正或發揚。
不知不覺春天已悄然離去。又到了令人煩躁的夏天，在炎炎的烈日下，我手中拿著畫夾在去往素描課的路上，樹上的知了不停地叫著，這讓我本就煩躁的.心情變得更加的暴躁，一度想要連樹一起踢倒，只可惜，我無法做到。
我推開畫室的門，和老師寒暄一陣過后，老師又搬出了那不知道已然畫了多少次的雕像。我看到這個老朋友，開口抱怨道：怎么又是這個？我顯得有些不耐煩了。對，就是這個，你想想看達芬奇，一代大師，繪畫天賦異稟，可他也是從那一個個雞蛋開始畫起的，想要以后畫好就必須把基礎打牢好好好，我畫我畫，唉。我無奈，只好拿起畫筆開始畫畫。
你的心還不夠靜啊！老師看了眼我的作品之后說道，我點了點頭說：是啊之后回過頭來看了看老師，老師背過身子，走到他自己的小房間中，不一會兒，端出兩碗茶。慢慢地放在桌子上發出兩聲清脆的響聲，老師搬來一把椅子，坐在我的身旁。用手拿起畫筆，細細在紙上游走著，不一會大體的輪廓便已經被描繪出來了，之后老師拿過面包屑開始畫陰影，我看得入迷，既因為老師所畫出畫作的優美，又因為老師行云流水的繪畫過程。很快一幅畫便完成了，放下畫筆，之后緩緩地說道：我以前也經常像你這樣，因為各種事情感到煩躁不已，可每當我泡一壺茶，靜靜坐下，細細品茶的清香，不一會兒，便能放松下來，你現在就需要靜下心來，不要因為其他事情而心浮氣躁。老師靜靜地說著，而我靜靜地聽著，兩眼凝望著平靜的水面，心也好像慢慢地平靜下來，望著水中的倒影，仿佛在對我說：不要急躁，不要急躁，凡事靜下心，慢慢來，總會成功的。端起那碗茶，我望著茶水，細細品，聞著茶的清香，仿佛沉醉其中，不知不覺的，已經下課了。
漫步在回家的路上，迎著明媚的陽光，聽著知了悅耳的叫聲，我微笑著向家的方向走去。
什么事物都可以成為鏡子，都可以從中找到自己的不足，我們要積極地找出這些能夠指出缺點的鏡子，并改正，讓我們的人生更加精彩，過得更好！
有關鏡子作文6
“以銅為鏡，可以正衣冠。以史為鏡，可以明得失。”古有唐太宗吸取隋王的教訓勵精圖治，今有巴黎和會上吸取弱國無外交的例子，正由于有這部分“鏡子”，社會才會進步，科技才會進步。
我從小就討厭鏡子。不止是由于感覺只有臭美的人才會照鏡子，還有一部分緣由是我媽總喜歡“以人為鏡”。即使我做得非常不錯，她總能舉出比我更好的人的例子來，以至于做每一件事，我都會感覺自己做不好。每每看到其他人勇于嘗試自己喜歡的事時，我都會感到羨慕，羨慕他們能有足夠的信心去做，即使沒做成，也不會害怕指責，然而，這點羨慕對我而言最后會變為擔心與退縮。
事情發生轉機時是一個早晨，天剛剛朦亮，太陽半掛在空中，像一個新生嬰兒，面頰通紅，暈染了大片天空，晨輝灑照大地，萬物迎來了一天的1、縷陽光。我站在老師辦公室，正接到好友負傷不可以參加數學競賽的通知，末了，班主任附上一句：“所以，大家一致贊同這場競賽叫你代替她上。”這場競賽是初中階段最后一場數學競賽，意義非凡，所以當我聽到這個炸彈性的消息之后，1、時間就感覺自己不可以，老師感嘆一聲：“哎，你這小孩，什么都好，就是沒信心。如此子吧，你再分析分析，大家班就只有你和她一塊做了備考的習題，別的人既沒籌備又沒比你更好的'實力，況且立刻就要比賽了，也沒時間再重新培養。算了，你先去上課吧。”聽了這段話，我心情沉重，雖然感覺自己拿不到獎，索性沒提出申請，但由于這次突發情況，我又有的猶豫。剛露臉的太陽又被白云遮住了。
放學后我去了趟醫院看望好友，當提起這件事時，只見她有的遺憾地說：“我早就聽說了，以往歷屆都是我拿獎，這次倒是可惜了，不過你必須要加油，替我拿個獎回來，如此我也就無憾了。其實我知曉你一直都非常強，只不過沒信心，將來你必須要天天早上對著鏡子鼓勵自己，說自己肯定能行，如此你就會自信起來。勇于去挑戰困難。我相信你肯定能做到！”聽完好友的這段話，我堅定了決心，天天早上對著鏡子為自己加油，久而久之，我日漸自信了起來，幾天后，數學競賽成績出來了，我不負眾望榮獲一等獎！
讓我摔倒的是鏡子，把我扶起來的也是鏡子。其實每一個人的一生中需要要有一面鏡子，但也不可以有過多的鏡子。
有關鏡子作文7
我很愛照鏡子，有人笑我的“傻”，我笑她們不懂我。他們怎知我在鏡子里看到了什么？想到了什么？又明白了什么？
在我的世界里不能沒有鏡子。諸葛先生有言：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”諸葛先生就是用這面鏡子，照亮了他的一生，令世人景仰。
穿衣搭配需要鏡子；淡妝濃抹需要鏡子；科學研究也需要鏡子。所以說：生活需要一面鏡子，一面好鏡子！鏡子，是一種品格。是品格，就會有高尚和低劣之分。如：陶淵明不為五斗米折腰，是一種自尊；李白選擇“直掛云帆濟滄海”，是一種自強；蘇軾選擇“一蓑煙雨任平生，”是一種豁達。他們各有自己的“鏡子”，他們各自選擇自己所堅持的秉性。然而，選擇低劣“鏡子”的人亦有之。“越人飾美女八人，納之大宰噽！”大宰噽便在吳王面前為越國求情，這么一來，他就成了奸臣，吳國的“叛徒”；“張昌宗恐太后一日晏駕，為元忠所誅，乃譖元忠與戩④私議，”是小人的行為，是遭人唾棄的國賊，然而人各有“志”，我們無法改變他人對“鏡子”的選擇。
鏡子，是一種語言。擁有一面好鏡子，就擁有了“忠言”，也許它“逆耳”，卻“利于行”。如果齊威王沒有接受鄒忌的諷諫，又怎么能戰勝與朝廷呢！如果唐太宗沒有接受魏征的`忠言，又怎么能有“貞觀之治”呢！他們懂得了擁有忠言逆耳“鏡子”的重要性，他們明白這面“鏡子”勝過百萬黃金。像商紂王那樣視忠言為不逆，最終落得個身敗名裂，葬身火海；項羽不愿從諫如流，以致無顏江東父老，釀成自刎于烏江的悲劇。可見，不懂擁有“鏡子”的人，終究不能成功。
在生活中，會有許多面“鏡子”讓我們去選擇擁有，我們需要選取我們所需要的“鏡子”，必須要有崇高而堅定的信念。
就算“舉世渾濁”，我仍要“獨清”。
因為，我需要一面屬于自己的“鏡子”。
有關鏡子作文8
讀了《鏡子的簡史》我才知曉原來一面小小的鏡子從古到今天居然經歷了那樣多的變化。而唐太宗那句關于鏡子的名言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以明得失。”真是使人茅塞頓開。大家身邊的人和事都是大家的老師，都可以成為大家成長進步的階梯。
記得去年暑假剛剛放假，北京就被暴雨突襲了。那是個周末，我要去離家幾百米外的北外青少去上英語課。但雨實在是太大了，我真的.不想去上學了。就和母親說：“這么大雨，沒人會去上課的。”母親說：“不可能，如果大伙一下大雨就什么都不干，這世界不就亂套了。”我磨蹭了很長時間，最后還是不情愿地穿上了雨衣、雨鞋出發了。
馬路上到處都是積水，但行人卻一點兒不少。到了上課的地方，外教老師愉快地和我打招呼，我驚訝地發現外教老師沒穿鞋子。她看到了我奇怪的眼神，就指了指旁邊，原來她的鞋子是帆布的，被雨水完全浸濕了。她只好把鞋子放在一邊晾著，只穿了一雙襪套給大家上課。開始上課后，外教老師很高興地給大家講述她今天的歷險。原來她從回龍觀坐公共汽車過來，由于有些地方積水太深，汽車就拋錨了。她就和車上的人一塊走路走到了上地，她目前穿的裙子是別的老師借給她的，由于她的褲子完全濕了。聽到這里，我忽然感到鼻子有種酸酸的感覺，想不到老師為給大家上課居然冒著大雨走了那樣久。但她不但沒抱怨，反而特別高興，感覺這是一次非常棒的經歷。看到大家也都來上課了，她就更開心了。
看著老師興奮的眼神，我既感動又羞愧。面對暴雨帶來的各種麻煩和妨礙，外教老師沒放棄她的責任，毫無怨言地克服了所有困難來給大家上課。她的行動就像一面鏡子映照出我看到大雨后退縮的樣子，讓我了解地看到了自己怕困難，想逃避的缺點。從那將來，我一直都在努力改掉這個問題。雖然在北外的英語學習對我來講非常辛苦，但從那將來我沒缺過課，課后作業也都盡力完成。今年5月我成功地通過了KET考試。
有關鏡子作文9
在大家都看過的《葫蘆娃》中，盡管葫蘆娃很厲害，但他們還時常被蛇精的如意寶貝整得很慘。悄悄告訴你，我也有這樣的如意寶貝——鏡子。
每次見到鏡子，無論是在店里、街上、家里，我都會迅速跑到它面前，照一下。不要想歪了，這不是自戀、是自信！政治課上做過一道題，主人公常照鏡子整理儀表。答案，這是自尊的表現。同樣，我也是自尊的表現呀！有時，我會無聊到對著鏡子做表情，對著鏡子跳舞……在鏡中的我永遠是個精神棒，性格外向的女生，是個不錯的形象。我通過鏡子增強自信。
可不要認為鏡子中的永遠是個完美的人，若鏡子只用來增強自信豈不太單調?有時，我會對鏡子反思我的一天，糾正錯誤，并保證不再犯同類錯誤。這樣看來，鏡子也是我用來完善自我的一種法寶。
早上，我背著書包剛進班，就看見英語老師氣勢洶洶地訓斥一個上課不認真聽、作業粗心的同學，我望了一眼那個同學，卻發現他變成了一面大大的鏡子，我懂了些什么似地點點頭，似乎看見了我寫作業不認真的樣子，我在當天仔細地寫作業，還做了我從未做過的事——檢查了一遍。我完善好作業后，又來到了鏡子前，仿佛聽見了鏡子在說：“不錯呀！知道錯了就改正，嗯，是個好孩子。孺子可教也。”
一天下課，老師叫我去訂正沒訂正的作業，我小心翼翼地來到老師身邊，老師指著作業的一道題，為我耐心地講解著我的錯誤與題目的正確寫法，正當我訂正后將本子遞到老師手上時，我發現老師也變成了鏡子，她的身上映出的.是我在作業中的錯誤。我又點了點頭，改正了錯誤。
蛇精的如意寶貝也有失靈的時候，自然，我的鏡子寶貝也不例外。
在我情緒失調，沖動，憤怒時，鏡子就會失效。這時，我就無法正確利用鏡子來控制自己了。不過當我真正平靜、鎮靜下來時，我仍會對著鏡子改正錯誤，爭取減少這種情況。就這樣，鏡子又多了一重身份——為我克制自己小宇宙的工程師。
鏡子，我的寶貝是無處不在的。因為它為我提高了自信，完善了自我，增強了自尊，改正了錯誤，克制了自己。
尋找生活中的鏡子，將會是成功的條件之一。
鏡子，將會是我永遠的如意寶貝。
【鏡子作文】相關文章：
鏡子的作文01-10
人生的鏡子作文11-17
鏡子的啟示作文11-30
鏡子人生作文02-23
有關鏡子的作文03-20
鏡子小學作文02-05
鏡子優秀作文03-08
身邊的鏡子作文04-07
有關鏡子作文【熱門】10-21