關于群體作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕䦟懽鲿r限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的群體作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
群體作文600字 篇1
這天午餐,我口享美味,居然又心血來潮眼觀八方,”百度”起了班里的吃相。
開飯嘍！黃益寧首當其沖搶到飯盒，只見他屁股還沒完全落座，就旁若無人對著美餐左右開工，一口接一口往嘴里送，那“氣吞山河”的架勢看得我瞠目結舌。還真為他捏把汗，這么囫圇吞棗，你不怕被噎著嗎？小心嗆到氣管呀！一眨眼功夫，我這廂為他擔驚受怕還沒緩過神來，他那飯盒的美食已被“風卷殘云”入肚了�？此�，左手拍拍肚皮，右手一抹油嘴，心滿意足地打了個飽嗝，轉身出去玩了。
而他的同桌連婉冰的吃相就頗有小姐風范。看她，一勺飯慢悠悠地送到口，抿嘴細嚼，爾后，喝上一口湯，斯斯文文慢慢咽下，接著再舀起一點菜送進嘴，慢條斯理，一頓飯就如此循環往復。哈，連婉冰，你這是不是在做“吃飯公式”呀！
目光再轉向劉婧。只見她拿起勺子，舀起一塊粉皮，先用眼睛仔細端詳一番，該是在欣賞它的色吧？接著用鼻子湊上前嗅嗅，定是在享受它的香了。最后她才用勺子送進嘴里品嘗起它的味來。她微閉著眼細細品嘗，那陶醉的神情還真有幾分美食品嘗家的架勢。
咦，她前面的潘城在搗鼓什么？哦，原來是啃完排骨要吐骨頭了。他吐骨頭可有創意了，頗像籃球運動員在投籃。看他：鼓起叼著骨頭的嘴巴，頭微微抬起，隨著嘴里“噗”的.一聲，骨頭脫離嘴巴，在空中劃出一道美麗的弧線后，一個360度大轉身，便以最優雅的姿態，“咚”一下穩穩降落在他的飯盒蓋里。呵，可真準！
“狼吞虎咽式”、“慢羊羊式”、“美食品嘗家式”、“投籃式”……怎么樣，我班同學的吃相算不算八仙過海——各顯神通��！
咦，怎么“百度”最后一頁又跳出一個“東張西望式”，那又是誰呢？肯定是本小姐了。看，同學們的飯盒都已底朝天，而我只顧“百度”，還沒顧上飯菜呢！
群體作文600字 篇2
每個人的生活都離不開這樣或那樣的一個個人物群體。比如在學校里和同學打鬧、學習；在家和家人一起吃飯睡覺……，而我今天要說的群體則和這些群體有一些不同，因為我要說的是一個伙伴群體。
說起伙伴群體，大家第一想到的一定是自己身邊要好的朋友，我認識的第一個伙伴是管子希，他是在我轉學的時候認識的，那天是一個“風雨不順”的日子，我正坐在一張“小破桌”上聽著李老師講課，忽然間，一個身著灰衣服的“不速之客”走進我們班的教室里，他背后跟著兩個小“屁孩”兒，一個“紅”、一個“灰”，那“不速之客”把兩個“紅與灰”放在我們教室里，而后李老師給我們作了新同學介紹，把一個名字很“異形”的同學安排在了我的`背后，這名“灰同學”就是管子希，經過一來一往在公交車的相遇后，發現彼此志趣相投，于是就成了現在的“伙伴群體”中的一員“死黨”。
接下來認識的是董欣鑫，各位聽到他的名字第一個想到的一定是個女生，或是一只碩大無比的“似人”的一只黑猩猩，我開始也有這個想法，那是在我五年級剛開學的時候，老師重新調整座位，我們由于身高相近被調到了一起，而讓我有史以來第一次見到那位兄臺的盧山真面目，一眼之下，我發現了這個生物是一雄性生物，且是一人類，這人類十分大膽，不管老師問題會與不會都要舉手。后來又不知為什么，我和他混熟了之后，就成了“死黨”，且改了以前自卑內向的一大缺點，雖前面一段是夸張描寫，可這是“吾胸中之大志是也”。并在他關系下認識劉某----劉邱韜。
接下來的人就不用我說了，劉邱韜是一個畫畫畫得很好的人，班里沒有幾人可與其匹敵，可唯一“不妙之處”就是他的脾氣，這生物天性暴燥，生性殘忍，“鬼火一綠”、“眼發殺氣”，不過這是極少時間的時候，達芬奇都還有發狂的時候呢，不須多說，直接為“死黨”。
以上就是我“伙伴群體”中的幾位人物了，目前沒有幾位加入，因此，我在此貼榜，加群者賞金3000000元，送寶馬車一輛。哈哈!
群體作文600字 篇3
我是道口小學五年級一班的班長——張子晴。我是一個活潑開朗的小女孩，圓嘟嘟的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，一只小巧的鼻子，一張伶俐乖巧的嘴，嘴巴一笑，準露出兩顆小虎牙。還有一頭烏黑發亮的長發，梳著一把馬尾辮。臉上時常洋溢著自信的微笑。
我的性格是這樣的：有時候頑皮淘氣，有時候斯文懂事。上課積極發言。喜歡做老師的小助手，喜歡運動，喜歡做游戲。一到下課就會高興得像小鳥一樣飛出教室和同學們一起玩。如果誰有困難，我會毫不猶豫的向她伸出援助之手。
雖然我沒有很出眾的才藝，但也參加過許多文藝活動，也取得了不少榮譽。20xx年“小星星藝術節”獨唱獲得了二等獎，20xx年“英語風采大賽”淄博賽區獲得了一等獎，在這次英語課文模仿秀比賽中獲得全鎮第一名的好成績……成績的'取得并沒有使我感到驕傲，反而更激發了我的上進心。
我非常熱愛我的班級群體。黑板報和班級文化都是我親手制作的，每次我都很認真，把它當作一件細致的活來做。而且每次做完，我都感覺自己很棒，同學們也都很“吹捧”我，我也收到了各位老師的表揚。我覺得為班級付出是我最快樂的事。
我從不抱怨學校和班級活動占用了我的學習時間，而是會享受這個做事的過程。在那不知不覺中，我越來越愛為班級群體服務，同時能力也得到了提升，所以我每天嘴角都會掛著微笑，這也正如高爾基說的：“‘給’永遠比‘拿’愉快”。
這就是我，看了我的介紹，一定很想認識我吧，那就趕快跟我交個朋友吧。
群體作文600字 篇4
我太愛吃肉了！每次吃飯前，我都會瞧瞧桌子上有’沒有肉，如果沒有，我扭頭就走，連筷子都不會碰一下。家人只好遷就我，讓我頓頓有肉吃，紅燒肉、燉排骨、回鍋肉……各式各樣，應有盡有。不過，老爸也是“喜肉之人”，每次吃飯我都免不了要和老爸來一場“吃肉大戰”。
那是一個艷陽高照的中午，我像往常一樣，漫不經心地在網上“閑逛”。不知什么時候，廚房里傳來“鍋碗瓢盆交響曲”。不一會兒，陣陣香氣撲鼻而來。我隨“香”望去，只見餐桌上擺滿了豐盛的菜肴。哈，有我喜歡的紅燒肉，饞得我口水都要流下來了。老媽喊了聲： “開飯！”我一個箭步躥到餐桌旁，拿起筷子，直奔紅燒肉。而老爸已經坐在桌邊，一股“殺氣”向我沖來。說時遲，那時快，老爸手持叉子迎頭而上，一場“吃肉大戰”就此拉開序幕。
老爸手拿叉子奔紅燒肉而去，我趕緊拿筷子迎戰，一招“擒拿夾”，擋住了叉子的“襲擊”。老爸不甘示弱，又拿起筷子向紅燒肉夾去。我只好使了一招“乾坤大挪移”，把盤子一挪，讓他夾了個空。老爸可不是吃素的，使出一招撒手锏——“九陰白骨叉”，我也用了一招“金鐘罩”�？晌夷睦锸抢习值膶κ�？一塊紅燒肉被叉走了�？粗习值靡獾爻灾t燒肉，我“妒火中燒”，使出渾身解數，乘其不備，以迅雷不及掩耳之勢，使一招“直搗黃龍”，用勺子舀走了一塊肥肥的肉，得意地瞟了老爸一眼。就這樣，我們你來我往，餐桌上“硝煙彌漫”。
在一邊“坐山觀虎斗”的老媽看得不耐煩了：“真受不了！你們吃頓飯，都快搞成武林大會了�！崩习中ξ鼗貞蠇專骸罢l讓我們爺兒倆都好這一口？是吧。兒子？”猛抬頭，一看紅燒肉所剩無幾，我打起十二分精神，來了個先下手為強，三下五除二就把盤子里的紅燒肉全部撥到自己碗里。我一邊津津有味地吃著，一邊朝老爸做鬼臉，以示勝利。
吃著香噴噴的.飯菜，嚼著我的最愛——可口的紅燒肉，我品嘗到了老爸老媽為了讓我多吃飯所花費的無盡心思！
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