人教版九年級(jí)下冊(cè)二單元作文：心聲續(xù)寫
我很想把心里憋了很久的感情痛快地吐出來。下面是小編整理的作文，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
篇一：
夜幕來臨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。京京的爸爸媽媽因?yàn)槌臣埽瑑扇硕疾辉冈诩依镒。挥芯┚┮粋�(gè)人在家。內(nèi)心的愁苦與孤獨(dú)，使他想起了鄉(xiāng)下的爺爺，他急忙拿來紙和筆，寫起信來。
“親愛的爺爺，你還好吧!我想你了。最近爸爸媽媽不知道為什么總是吵架，一生氣，他們都不回家了。沒有人為我做飯了，也沒有人關(guān)心我的`冷暖……”寫到這里，京京的嘴角撇了一下，拿臟手揉了揉眼睛。想到以前住在爺爺家時(shí)，雖然日子過得艱苦一點(diǎn)，可他卻過得很快樂。爺爺很寵他，什么活都不讓他干。每當(dāng)晚上睡不著覺的時(shí)候，爺爺總是給京京講故事，他最喜歡爺爺講的故事了。他每天可以和小伙伴們快樂地玩耍，京京還記得他在鄉(xiāng)下認(rèn)識(shí)的一個(gè)小女孩，名叫妮妮，她是那么的可愛，京京可喜歡她了。
“爺爺，請(qǐng)接我回去吧!我可以幫你洗衣服、做飯，我會(huì)聽你的話的。要不你到我這兒來住吧，爸爸、媽媽都走了，我一個(gè)人很害怕，有時(shí)夜里我連上衛(wèi)生間都不敢……”寫到這里，京京感到肚子咕咕直響，這才想起他還沒吃飯呢。京京望了望表，已經(jīng)晚上九點(diǎn)半了。“爺爺，你一定要來接我啊，爸爸媽媽都不要我了。我現(xiàn)在還沒吃飯呢，我從樓下張奶奶那里買了一袋方便面，只能靠它充饑了。爺爺，我要吃飯了，就寫到這里吧，你一定要來接我啊!”
京京拿出碗筷，準(zhǔn)備吃已不知吃了多少回的泡面。他還不知道，在遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下，爺爺正躺在床上，急促的喘息著，因?yàn)榛剂烁忻埃呀?jīng)病了好幾天了。
篇二：
已經(jīng)打過放學(xué)鈴了，只有我們班還在拖堂。這時(shí)，程老師公布了一件事情：區(qū)教育局第一次在我們班組織公開教學(xué)，發(fā)給我們的講義——俄國作家契科夫?qū)懙摹斗部ā肪褪且系恼n文。
當(dāng)程老師要求幾個(gè)同學(xué)在那天按順序朗讀時(shí)，我不安地扭動(dòng)著身體，我真想念一段，哪怕是幾行字的那么一小段，我準(zhǔn)能念好。但是程老師對(duì)我說：“你的嗓子沙啞得厲害，念不好!”我很沮喪。
在回家的路上，路過小樹林時(shí)，我咽了一口唾沫后大聲地念了起來。凡卡和我的遭遇多么相似啊!凡卡給他爺爺?shù)男胖刑岬降?ldquo;奧爾迦”讓我想起了我的爺爺和好朋友妮兒。我甚至能感受到凡卡寫信時(shí)的心情。
我的聲音是不好聽。但是，嗓子沙啞的人就只能在樹林林讀喜歡的課文嗎?我難受極了。
當(dāng)程老師讓同學(xué)們留下來“過關(guān)”時(shí)，我忍不住爬在窗戶外面聽。
輪到趙小楨讀時(shí)，她讀得奶聲奶氣，根本不像窮孩子凡卡在懇求和哭泣，凡卡絕不應(yīng)該有這樣的腔調(diào)。
我大叫出來：“不對(duì)!”這讓她們都說我在嫉妒。我氣得要命，我真不是個(gè)小心眼的人。
“好吧，誰愛怎么讀就怎么讀，我不管了。”我委屈地想著離開了。
公開課上，到趙小楨念的時(shí)候，她卻怎么也不肯抬起頭來，程老師臉色蒼白，我很想把心里憋了很久的感情痛快地吐出來。我咬緊了嘴唇，鄭重舉起右手眼睛一眨不眨地望著程老師，程老師掃視了全班，最終點(diǎn)了聲音沙啞的我。
我聲情并茂地朗讀了課文而且流淚了，不知不覺我已經(jīng)把其他同學(xué)的那段也讀了。我停下來，大家都很專心地聽。安靜的教室，只有趙小楨的'抽泣聲。程老師在我坐下后用發(fā)顫地聲音對(duì)我說，“李京京，請(qǐng)你……把課文全部讀完吧!”
我又一個(gè)字一個(gè)字地讀著，這個(gè)小小的可憐的凡卡，不知不覺把我的魂都帶走了。放學(xué)后，我一定寫一封像凡卡寫給他爺爺?shù)男乓话汩L(zhǎng)的信寄給我鄉(xiāng)下的爺爺，我知道爺爺?shù)牡刂贰?/p>
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