關(guān)于優(yōu)秀父母作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀父母作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀父母作文 篇1
這個(gè)寒假，我與媽媽一起讀了一本書。這本書使我受益匪淺，我明白了許多英雄豪杰的故事。
《說(shuō)唐全傳》，全稱《說(shuō)唐演義全傳》，是清代長(zhǎng)篇小說(shuō)。后與《說(shuō)唐后傳》合刻，改名《說(shuō)唐前傳》。著者不詳。它大約完成于清雍正年間。全書六十八回，近人陳汝衡氏修訂為六十六回，簡(jiǎn)稱《說(shuō)唐》。《說(shuō)唐》也就成了《說(shuō)唐前傳》的專稱。《說(shuō)唐全傳》實(shí)際上由四個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分組成，那就是《說(shuō)唐》《羅通掃北》《薛仁貴征東》和《薛丁山征西》。四個(gè)部分中，無(wú)論就思想性還是藝術(shù)性而言，《說(shuō)唐》最為出色。
今年寒假媽媽給我買了一本《說(shuō)唐全傳。我和媽媽看得津津有味，《說(shuō)唐全傳》的故事從靠山王楊林帶兵伐陳講起到秦彝托孤、隋文帝平陳、統(tǒng)一南北朝，以至秦王李世民削平群雄，登基做了皇帝。它以隋末亂世英雄的故事為中心，以相當(dāng)篇幅揭露了隋煬帝荒淫無(wú)道、大興徭役，宇文氏恃寵驕橫、殘暴兇狠，給人民帶來(lái)的深重苦難。文中又加了隋王朝的`分崩離析之勢(shì)，致使全國(guó)各地爆發(fā)了“十八路反王。六十四路煙塵”的反隋起義。在說(shuō)唐全傳中，我佩服少保羅成，他又叫羅神槍，隋朝靖邊候羅藝之子，生得眉清目秀，齒白唇紅，面如傅粉，智勇雙全七歲曾打猛虎十二歲破過(guò)番兵坐騎西方小白龍用一條滾云搶家傳回馬槍其為絕學(xué)瓦崗大將，洛陽(yáng)王王世充封羅成一字并肩王，從沒(méi)打過(guò)敗仗，人稱“常勝將軍”，令我佩服不已。后被二王害死于淤泥河，只留下一把鐮刀槍令人憤怒。羅成大破長(zhǎng)蛇陣，比武場(chǎng)上獨(dú)占鰲頭，洛陽(yáng)城日鎖五龍。秦瓊，又稱小孟嘗秦叔寶，十三太保。程咬金善良，是《說(shuō)唐全傳》中赫赫有名的人物，其絕技就是夢(mèng)中學(xué)會(huì)的三板斧，外號(hào)“混世魔王”，人如其名，干的混事數(shù)不勝數(shù)，以販賣私鹽起家，和秦瓊是姑表兄弟，曾為瓦崗寨大魔國(guó)國(guó)王，后投降李唐，憑小聰明和運(yùn)氣也立了不少大功。一生運(yùn)氣極好，活到一百多歲，歷經(jīng)高祖、太宗、高宗、武則天、中宗、睿宗六朝，可以說(shuō)是隋唐英雄中第一福將。
通過(guò)看這本書我明白了許多歷史故事，我真正愛(ài)上讀書了。
優(yōu)秀父母作文 篇2
世界上最累的兩個(gè)是誰(shuí)？當(dāng)然，不用說(shuō)，是父母啦！父母是最最偉大的職業(yè)，不論何時(shí)，不論何地，他們都是舍不得這份工作的，他們不會(huì)在乎花掉多少心思和金錢，只等老去的'那天，才會(huì)依依不舍的殉職。在他們眼中我們永遠(yuǎn)是最棒的。
還記得半年前的那件事，我去體育場(chǎng)比賽，我那時(shí)還是二小的守門員。那天我們?cè)诎頃r(shí)比的賽，是和一小踢，一小是個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，與三小比打個(gè)5：0，不知道我們有沒(méi)有贏得希望。比賽開(kāi)始了，剛開(kāi)始還好我們的主力前鋒與對(duì)手摩擦了好一會(huì)兒。這是球飛過(guò)來(lái)了！嗯？！沒(méi)接到。回頭一看，唉！讓他們進(jìn)了，在我垂頭喪氣時(shí)，再往后一看，呵呵，爸爸媽媽來(lái)了！為了不讓他們丟臉，必須好好踢！一個(gè)大腳開(kāi)出半場(chǎng)，又是前鋒的對(duì)決，過(guò)了2分鐘球回來(lái)了。他們的主力一個(gè)大腳射向我旁邊，一個(gè)側(cè)撲，必須的！玩的就是技術(shù)，接到了。雖然沒(méi)有觀眾為我歡呼，但我已經(jīng)是十分自豪了。怎么的沒(méi)有丟父母的臉嘛！這場(chǎng)雖然是一小贏了，但戰(zhàn)績(jī)是1：0。
每個(gè)人都是明星，都是父母的驕傲。
優(yōu)秀父母作文 篇3
不怎么會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心情感的父母，對(duì)孩子關(guān)心的方式一般都是有些另類的。
一個(gè)周六，我一個(gè)人安安靜靜地呆在家里，做些我應(yīng)該做或我想做而媽媽不反對(duì)的事。嗯，這很平常，經(jīng)常都是這樣的。在父母人前我一般都是近乎乖乖女的形象。
這是應(yīng)該像平時(shí)般平靜無(wú)瀾的一天。但卻不如我所想。
中午的時(shí)候因胃口不太好，我吃得比較少了。到了下午，我的肚子就開(kāi)始抗議了。我琢磨著，煮個(gè)雞蛋吃好了，較方便些。不知怎么回事，我懵懵懂懂地將乘著兩個(gè)雞蛋的碗放進(jìn)了微波爐，調(diào)了個(gè)3分鐘，便回房了。
過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，聲音不算太大，但我在房里還是能聽(tīng)見(jiàn)的。起初我以為是外面裝修什么的聲音，只是張望了一下便繼續(xù)看書，直到又是“砰”的一聲響起后我才想到了什么，站起身，往廚房走去。從外看到微波爐內(nèi)一塌糊涂的`景象，我頓時(shí)感到些頭疼。我忙走過(guò)去，將電源關(guān)了。打開(kāi)微波爐的“小門”，便思考著怎么清理了它，當(dāng)然，還有怎么向媽媽交代。
我先將碗拿了出來(lái)，放到洗手盆，然后伸手將微波爐里比較大塊的雞蛋碎塊撿起，再用抹布擦干凈了微波爐，費(fèi)了好一番功夫才清理好。但空氣中還是殘留著一股味道，我對(duì)此也沒(méi)有什么辦法。
6點(diǎn)多，媽媽下班剛進(jìn)門就聞到了那股難聞的味道。媽媽將我叫出來(lái)，厲聲問(wèn)我這是怎么回事。面對(duì)有些怒氣的媽媽，我支支吾吾地將事情說(shuō)出來(lái)。
媽媽聽(tīng)了后大怒：“你沒(méi)有腦子嗎？家里有鍋，有電飯煲，你偏偏要用微波爐做什么？你怎么那么笨呢！別人生個(gè)女兒貼心，我生一個(gè)怎么這么鬧心呢！”
我想說(shuō)，我不笨。其實(shí)我很聰明，很多親戚都認(rèn)同這一點(diǎn)。爸爸還曾開(kāi)玩笑說(shuō)：他們看你的目光似乎恨不得這是自己女兒。
我才12歲，怎么算還是個(gè)孩子吧。
而且是個(gè)女孩。對(duì)別人的贊賞自然是很高興，很驕傲的，并很重視父母對(duì)自己的看法。
聽(tīng)著母親的罵聲，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“這要是砸出來(lái)你的眼睛就瞎了！”
聽(tīng)了這話，我的淚水反而控制住了，怎么說(shuō)媽媽還是擔(dān)心我的啊！
7點(diǎn)，我試穿著媽媽給我買的新睡衣坐在床上，將頭埋在懷里的泰迪熊中，平復(fù)了心情。想媽媽每天上班，每星期只有星期天休息，還要做那么多家務(wù)，免不了心情煩躁。
我突然明白到這也是出于對(duì)我太過(guò)急切的關(guān)心但又不太會(huì)表達(dá)自己的情感才會(huì)這樣的。
對(duì)于父母這種另類的方式，能夠理解的話就會(huì)覺(jué)得是很開(kāi)心、甜蜜的，但如果無(wú)法諒解，那么就會(huì)使家長(zhǎng)和孩子間有著間隔，無(wú)法展開(kāi)心胸，坦誠(chéng)相對(duì)。
優(yōu)秀父母作文 篇4
看到重慶大東方行走學(xué)校之事，我很氣憤，也很痛心。一是對(duì)學(xué)校的暴力教育氣憤；二是為家長(zhǎng)的教育無(wú)知痛心！
從教快二十年了，我遇到過(guò)各種情況的孩子，但我沒(méi)有遇到過(guò)一個(gè)真正意義上的壞孩子。有的孩子成績(jī)很差，有的孩子喜歡調(diào)皮，有的孩子沖動(dòng)鬧事……但我堅(jiān)信，每個(gè)孩子都是向上的，每個(gè)孩子都想有良好表現(xiàn)的。
很多家長(zhǎng)忙于工作，孩子疏于管教，養(yǎng)成了很多的壞習(xí)慣，家長(zhǎng)又沒(méi)有恒心幫孩子改正，就寄希望于各類私立學(xué)校。家長(zhǎng)們忙忙碌碌掙錢，以為只有多掙錢才是盡父母的義務(wù)。孩子住進(jìn)學(xué)校，父母過(guò)問(wèn)極少，孩子的心靈是一片荒漠。殊不知，越是習(xí)慣差的孩子越需要父母的關(guān)愛(ài)，讓愛(ài)的暖流溢滿他的心胸，他才會(huì)快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。然而，有幾個(gè)忙碌的父母能耐下心來(lái)幫幫自己的孩子呢？
我曾經(jīng)教過(guò)這樣一個(gè)孩子。他的父母是普通的工人，工作很忙，常常加班。生下他以后，母親休完產(chǎn)假就上班了。夫妻倆人天天很晚才下班，無(wú)暇照顧自己的孩子。就把孩子送到年邁的奶奶家待了三年。孩子三歲了，該上幼兒園了，父母的工作依然很忙。他們就把孩子送進(jìn)了全托幼兒園，一個(gè)星期才接一次。孩子6歲時(shí)，到了上學(xué)的年齡，他們接到身邊上一年級(jí)。他們才發(fā)現(xiàn)自己的孩子和同齡的孩子比，學(xué)習(xí)差到了極點(diǎn)，說(shuō)話表達(dá)不清，讀書讀不通，學(xué)字學(xué)不會(huì)，考試從來(lái)都沒(méi)及格過(guò)，老師經(jīng)常叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)交流。面對(duì)老師一次又一次的責(zé)難，他們也很發(fā)愁。于是決定讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)，可能好的學(xué)校能讓孩子學(xué)習(xí)好。
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，他們不惜花費(fèi)重金，托熟人讓孩子轉(zhuǎn)到了我們學(xué)校，還走后門進(jìn)了我們班。他們家里學(xué)校很遠(yuǎn)，就把孩子寄養(yǎng)在一個(gè)老師家里，一個(gè)星期接一回。
他在我們班又重新上了一年級(jí)。和班里比他小的同學(xué)比，他依然是學(xué)習(xí)成績(jī)最差。讀一首四句的古詩(shī)，他要一個(gè)字一個(gè)字的嘣出來(lái)，好幾分鐘都讀不下來(lái)。頭天學(xué)過(guò)的生字對(duì)他來(lái)說(shuō)，第二天依然完全陌生。在學(xué)校，我努力給他補(bǔ)課，回到家，那個(gè)負(fù)責(zé)他生活和學(xué)習(xí)的老師也幫他補(bǔ)課。在我們兩個(gè)的努力下，孩子第一個(gè)學(xué)期的.了八十多分。后來(lái)，聽(tīng)他父母說(shuō)，他們聽(tīng)到這個(gè)好消息，都高興得睡不著覺(jué)了。然而，隨著年級(jí)的升高，要學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，他的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣都跟不上了，成績(jī)也開(kāi)始急速下降。六十分，四十分，二十八分，二十五分……孩子上了二年級(jí)后，我和那位帶他的老師已經(jīng)無(wú)回天之力了。這個(gè)孩子雖然學(xué)習(xí)不好，但有個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)：他很愛(ài)我們這個(gè)班集體，常常見(jiàn)他彎腰撿起教室地面上的紙，使教室內(nèi)保持衛(wèi)生。我常常在班里表?yè)P(yáng)他這一點(diǎn)。
回顧孩子成長(zhǎng)的七年里，孩子在父母身邊只有一年時(shí)間，也就是上第一個(gè)一年級(jí)的那一年。而那一年，父母又跟孩子溝通過(guò)幾次呢？學(xué)習(xí)不好，常常迎來(lái)父母和老師的斥責(zé)。他又能得到幾次父母對(duì)他心靈的真正關(guān)注呢？
我?guī)状沃鲃?dòng)找他的父母一起交流孩子的情況，努力勸他們自己帶孩子。孩子需要父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，雖然辛苦，收獲會(huì)很大。父母要常常和孩子說(shuō)說(shuō)話，提高他的口語(yǔ)表達(dá)能力。父母的關(guān)愛(ài)會(huì)讓孩子進(jìn)步的，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。我說(shuō)，六年的差距不是一下子就能補(bǔ)上來(lái)的，我們要拿出幾倍的努力才能讓孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呀！別跟別人比，只要跟自己比，有進(jìn)步就行。
幾次真誠(chéng)的交談，他們終于同意自己帶孩子了。可是沒(méi)幾天，他們就給我打來(lái)電話求助：孩子不聽(tīng)我們的話，打他罵他都不聽(tīng)。學(xué)過(guò)的字一聽(tīng)寫就錯(cuò)。光預(yù)習(xí)課文中讀課文這一項(xiàng)，孩子都要弄到晚上十一點(diǎn)，因?yàn)樗芏嘧指静徽J(rèn)識(shí)，我們實(shí)在是沒(méi)辦法了。
我勸他們不要著急，只要行動(dòng)，就會(huì)慢慢好起來(lái)一些的。
整個(gè)二年級(jí)，孩子的父母心力交瘁，再也無(wú)法面對(duì)自己的孩子。到了三年級(jí)，孩子轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了一個(gè)寄宿學(xué)校，還是一個(gè)星期接一回。也許他的父母暫時(shí)解脫了，可是以后呢？
孩子長(zhǎng)大了，這樣的父母會(huì)不會(huì)有更多的遺憾呢？
忙碌中的父母呀！孩子需要的不是好學(xué)校，不是你掙的大把大把的鈔票，他最需要的是你摸摸他的頭說(shuō)一句“我愛(ài)你，寶貝！”
優(yōu)秀父母作文 篇5
2歲的我，已經(jīng)享受了太多太多你們給的關(guān)愛(ài)。風(fēng)雨中，母親你為我撐起一把大傘；迷惘中，父親你為我照亮成功的道路；燈光下，母親你為我端來(lái)一杯暖心的水；書架下，父親你為我講述啟智的故事。
一聲嬰兒稚嫩的啼哭，我來(lái)到了這個(gè)世界。你們用慈愛(ài)的目光，溫暖的雙手，伴我成長(zhǎng)。每一次說(shuō)話，每一次走路，你們都會(huì)投給我贊許的眼神，給予我一份鼓勵(lì)。在你們的攙扶下，我12歲了。
12歲的我，已經(jīng)享受了太多太多你們給的關(guān)愛(ài)。風(fēng)雨中，母親你為我撐起一把大傘；迷惘中，父親你為我照亮成功的道路；燈光下，母親你為我端來(lái)一杯暖心的水；書架下，父親你為我講述啟智的故事。
記得一年前，我在醫(yī)院度過(guò)了讓我永生難忘的幾天。二月初，冬天的寒意仍在城市上空彌漫，我被醫(yī)生診斷出我在眼部的.一些問(wèn)題，急需動(dòng)手術(shù)矯正。母親你在臨時(shí)搭起的病床前安慰即將第一次動(dòng)手術(shù)的我，父親你則放下手中的工作，從上海特地回來(lái)陪我。手術(shù)開(kāi)始了，我在手術(shù)室里靜靜地熟睡著，而你們卻在門外焦慮地等待著。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的雙眼被醫(yī)生纏上了繃帶，什么也看不見(jiàn)，但我感覺(jué)得到，是父親用手抱起我，將我送回了病床。休養(yǎng)的那幾天，我像個(gè)盲童似的四處摸索。你們怕我寂寞，從商店買回了我最愛(ài)吃的零食，在我閑時(shí)講我聽(tīng)有趣的故事。每天夜里，我躺在病床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而你們卻只能在床沿上小憩一會(huì)兒，多半是徹夜未睡，為的只是更好地照料我。那段日子，是你們讓我感受到了春天般的溫暖。
有時(shí)，我犯錯(cuò)了，你們用溫和的語(yǔ)氣教導(dǎo)我。有時(shí)，我失敗了，你們用堅(jiān)定的話語(yǔ)鼓勵(lì)我。人們常說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，我真的有了切身的體會(huì)。
優(yōu)秀父母作文 篇6
我為父母做了什么？這個(gè)問(wèn)題我思考了很久。良久，我想到了答案————成績(jī)過(guò)關(guān)、品行優(yōu)良、特長(zhǎng)全面。
三個(gè)四字詞中，也沒(méi)有多少是自己是自己完完全全自己做出來(lái)的。而且，還讓父母操了不少心。為了這三個(gè)值得說(shuō)出口的答案，爸爸媽媽就為我操勞了十幾年。我自己做的也沒(méi)多少，就是自己控制好自己，保持自覺(jué)。每當(dāng)拿到好成績(jī)時(shí)，總會(huì)沾沾自喜，壓根兒沒(méi)想過(guò)父母。真的，我真的沒(méi)做什么。
兒歌里唱，學(xué)習(xí)好，父母少操心。我不信。我成績(jī)很好，可愛(ài)我的爸爸媽媽卻沒(méi)少操心，一如既往地“繼續(xù)奮斗”。我的自理能力不行，讓父母忙完這個(gè)忙那個(gè)。每當(dāng)我看到那洗的一干二凈的衣服時(shí)，也沒(méi)有想過(guò)父母為了一件干凈的衣服而灑下了多少汗水。從這一點(diǎn)看，我也沒(méi)有做什么。
在緊張的學(xué)習(xí)生活中，往往會(huì)遇到一些難以解開(kāi)的“心鎖”。父母曾一次次用鑰匙溫柔地打開(kāi)鎖，讓我把在鎖內(nèi)積淀已久的'話語(yǔ)傾訴出來(lái)給他們聽(tīng)。他們安慰我，鼓勵(lì)我，支持我……然而，每一次傾訴完，連一聲謝謝都說(shuō)不出口。因?yàn)槲姨运搅耍幌氲揭煤孟胂雱倓偱c父母交談的話，沒(méi)想到，父母已拖著疲憊的身子悄悄地離開(kāi)了。在我心里，向父母說(shuō)聲謝謝都要看時(shí)間、找機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)的我很迷茫，就這樣一次次地與“機(jī)會(huì)”擦肩而過(guò)。我，還是沒(méi)有為他們做什么。
我不愿意承認(rèn)我只是一個(gè)只會(huì)拿好成績(jī)的孩子。從事例中，我確實(shí)沒(méi)為父母做什么，這應(yīng)該前面問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)答案。我會(huì)向著“機(jī)會(huì)”前進(jìn)。去感恩默默為我付出的父母。可現(xiàn)在問(wèn)題出現(xiàn)了：我會(huì)與無(wú)數(shù)的“機(jī)會(huì)”擦肩而過(guò)嗎？
我這就去試試。我為父母做了……另一答案即將揭曉！
優(yōu)秀父母作文 篇7
父親和母親，有著不同的性格，而就是這兩種性格伴隨著我成長(zhǎng)。
小學(xué)時(shí)候，母親為我報(bào)了一個(gè)畫畫培訓(xùn)班，第一次學(xué)畫畫，心里是有喜有憂。當(dāng)我畫第一幅畫時(shí)，每一筆一線都會(huì)找別人的畫做參照物，但往往畫出的都是如蚯蚓般的復(fù)制品，生怕別人的笑話。但母親卻不斷地夸獎(jiǎng)我，每一筆一線都在她的鼓勵(lì)與教導(dǎo)中越發(fā)生動(dòng)有神，而我也漸漸打消了放棄的念頭，畫的也越來(lái)越好。
但時(shí)間一長(zhǎng)，我的自信心便開(kāi)始膨脹，漸漸不再愿意接受他人的建議，但幸運(yùn)的是還有父親的另一種性格。一日，我拿著剛畫的`‘巨著’回到家中，見(jiàn)到父親少見(jiàn)的早已在家中，我便將‘巨著’拿給他欣賞，理直氣壯地吹噓著。但不幸的是父親并沒(méi)有夸我，還將我批了一頓，給我說(shuō)老師與他交流的情況，最后他竟能將我所謂的‘巨著’批的體無(wú)完膚。內(nèi)心雖受到打擊，但傲氣也隨之消散。
當(dāng)心情低落時(shí)，總有那么個(gè)性情溫和的母親鼓勵(lì)我；當(dāng)情緒高漲時(shí)，也總有那么個(gè)性情剛烈的父親提醒我。在我開(kāi)始學(xué)騎車時(shí)，有母親的鼓勵(lì)；在學(xué)成后在公路上狂飆時(shí)，有父親的提醒，在我剛學(xué)用電腦時(shí)，有母親的教導(dǎo)；在我沉迷游戲時(shí)也有父親的警告。而我也就在其中悄然長(zhǎng)大。
在兩種性格的呵護(hù)下，我不知不覺(jué)成為了一個(gè)中學(xué)生，而考試也就成了家常便飯，這不，才考的半期考試可讓我吃了一頓‘炒魷魚。’從來(lái)很偏科的我在這次考試中問(wèn)題暴露無(wú)遺，當(dāng)我卻還沾沾自喜于數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，卻迎來(lái)了父親的一頓批，然后便與我進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的試卷總結(jié)和分析。而留給我的便只有失落了，但母親帶著她溫柔的性格又出現(xiàn)了，她沒(méi)說(shuō)太多，但還是給了我肯定，而我的心也就在這兩種性格下再次得到了‘平衡。’
我想父母性格就好比兩股海風(fēng)，而我也就是在這兩股風(fēng)下平穩(wěn)前行的小船罷了。
優(yōu)秀父母作文 篇8
在我小的時(shí)候，父母十分疼愛(ài)我。我冷了他們給我增加衣服。我熱了，他們給我買冰淇淋吃。愛(ài)，這就是無(wú)私的。
在我大的時(shí)候，父母還是十分疼愛(ài)我。媽媽幫助我學(xué)習(xí)，目的是希望我能夠懂的比別人多。
爸爸幾乎每天出差，每天上班也十分辛苦。每天也很晚才回家，總是一回家就去睡覺(jué)了。但目的只是希望我能吃好、睡好、穿好……
在我不乖的時(shí)候，媽媽也不會(huì)打我，只罵上幾句就完了。并希望我能夠改正過(guò)來(lái)。不過(guò)在我犯了打錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽也會(huì)打我的`。不過(guò)誰(shuí)都知道，媽媽也不忍心，媽媽打我就是為了我好。
啊！父母的愛(ài)，這就是無(wú)私·無(wú)價(jià)，這就是多么偉大的啊！我們做兒女就是無(wú)論也還不清的。
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