關(guān)于風(fēng)景作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
一直在我們身邊永恒不變的最美的風(fēng)景，便是我們學(xué)習(xí)的天地—————美麗的校園。
每天清晨，踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校大門，在布滿林蔭的那條校園大道上，充滿了我們的歡聲笑語。大道左旁是我們娛樂的主要場所，那便是充滿活力的操場，還有大道右旁的宣傳欄里激勵人心的光榮榜。小小的校園雖然不大，但麻雀雖小，五臟俱全。隨著時間的消逝，校園已經(jīng)成為了我們的第二個家，這里的每一處都早已成為我們心中最美的風(fēng)景。
校園的美景，是那綠樹環(huán)抱的操場；校園的美景，是那整齊統(tǒng)一的校服；校園的美景，是那瑯瑯讀書的聲音和那明亮的教室；校園的美景，是那渴求知識的目光和那無私的莘莘學(xué)子。
清晨，晨霧彌漫的校園，已有不少的教室里開了明亮的燈，偶爾在操場上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開教室的門窗，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi)，頓時有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。辦公室里，到處都是老師們?yōu)槲覀兣淖鳂I(yè)的忙碌的背影；課間時，只見同學(xué)們?nèi)齼沙扇旱木墼谝黄鹣嗷ヌ接憣W(xué)習(xí)中遇到的問題；操場上，隨處可見同學(xué)們鍛煉身體充滿活力的身影，這一幕幕都形成了一道靚麗的'風(fēng)景。
體育節(jié)上，烈日炎炎，運(yùn)動場上卻人心沸騰。不過，中間的卻是空著的，什么都沒有。我很驚訝，細(xì)細(xì)一看，原來是中間的同學(xué)抱著板凳跑到欄桿前面去為運(yùn)動員加油順便聊天助威。我們運(yùn)動員們，都摩拳擦掌，躍躍欲試都準(zhǔn)備大顯身手。有的運(yùn)動員精神抖擻的做準(zhǔn)備運(yùn)動，有的運(yùn)動員斗志昂揚(yáng)好像在說：我們一定是第一名。田徑場上的矯健的身影與看臺上加油吶喊助威的同學(xué)們形成了一道亮麗風(fēng)景。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，成為一道美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)蕪湖是個半城山半城水的地方。今天我來給大家介紹一下鳩茲風(fēng)景區(qū)。
鳩茲風(fēng)景區(qū)有個廣場，最醒目的當(dāng)然是那尊高33米的青銅雕塑了。這尊雕塑上有9只形態(tài)各異的神鳥，只只都振翅欲飛。最上面頂了個金球，象征著蕪湖未來的希望。這就是“鳩頂澤潤”。
繞過雕塑，就來到長廊。這條長廊被24根粗柱子撐著，靠雕塑的12根柱子的四面都刻著精美的壁畫，講的是蕪湖輝煌的過去和燦爛的.歷史。比如：人字洞、蕪湖長江大橋、大禹導(dǎo)中江、李白和天門山等等。看到這里，我想那些雕刻家可真了不起!竟能刻出這么立體、栩栩如生的壁畫!
走過長廊，就來到了鏡湖。鏡湖平靜得像一面鏡子，沒有一點兒波浪。有許多船在湖面上滑過，幾乎不留一點兒痕跡。一陣風(fēng)吹來，湖面上泛起波紋，夕陽照在波光粼粼的水面上，顯得格外美麗。天空上，幾只鳥披著落日的余輝向西飛去，大概是要去追趕太陽吧。
在廣場和鏡湖的中間，有一條連接通道，就是步月橋。站在步月橋上，鏡湖的美景一覽眼前。在橋洞下，不時有船只從下面滑過，像一幅美麗的畫。橋中間有石頭砌的滑坡，小朋友們還把它當(dāng)成滑滑梯呢!
從步月橋下來，是三八公園。公園里刻了許多小故事，還有栩栩如生的雕塑呢!就連地上也有故事和立體的畫，讓我了解到許多名人的童年故事，就當(dāng)是一個借鑒吧!
聽了我的介紹，你是不是也想來鳩茲風(fēng)景區(qū)游玩呢!那就快來吧，我等著你哦!
風(fēng)景作文 篇3
春風(fēng)微拂，早鶯爭樹，瀝瀝春雨，浸染萬里風(fēng)光。
清晨，一聲雄厚的雞鳴響徹整個村莊，幾處炊煙裊裊，沉睡的村莊漸漸展現(xiàn)其真正的活力。我自屋檐下放眼望去，已然有幾處新綠映入眼簾，而爺爺已經(jīng)開始忙碌起來。
雖是早春，清晨的空氣還是有一點寒冷，只見爺爺扛著鋤頭，哼著小曲，來到那一畝花田。我當(dāng)然也跟著爺爺來到這里，田間帶著淡淡的泥土芳香的微涼的空氣，頓時令我神清氣爽。而此時，爺爺已經(jīng)開始清除雜草。爺爺?shù)膭幼餍腥缌魉⑴c周圍的景色相契合，如此宛若一幅山水畫。我看的癡迷，不知不覺中，爺爺已經(jīng)將土翻了一遍。
“傻小子，還呆站著干嘛，還不把我精心挑選的種子帶過來。”爺爺略帶玩笑的語氣讓我從中驚醒，急忙把種子送給爺爺。陽光漸漸展現(xiàn)出他的火熱，讓人感受到一絲熱意。再一看爺爺，他頭上已滿是汗水，而此時工作進(jìn)入了收尾階段。爺爺站直了身體，映入這一方田野中，別有一番風(fēng)味 ？
天氣日漸變暖，綠色也漸漸濃郁，爺爺?shù)幕ㄌ镆矟u漸顯現(xiàn)出不一樣的風(fēng)采。
清晨，我一如既往的眺望遠(yuǎn)方，而一縷淡淡的`清香突兀的闖入鼻中讓我的精神為之一震，我飛也似的跑向花田，卻發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)站在那里。看著爺爺我不禁陷入沉思，不禁想起這些花的種子最初是奶奶留下的每年爺爺都會將種子種下，借助花香，帶著爺爺?shù)乃寄铒h向遠(yuǎn)方，漸漸的爺爺?shù)藲q月，淡忘了時間，融入到之一方天地之中。我默默地看著爺爺，不言。良久，爺爺才從中醒來，看到我亦無言，只是微微一笑。
一陣微風(fēng)襲來，攜帶著濃郁的花香，亦載著爺爺?shù)乃寄铒h香遠(yuǎn)方。
常言道，花可以靜心，亦可養(yǎng)性。而這縷縷花香更是讓心靈得到安撫，讓靈魂得以安放，也使得這風(fēng)景充滿了無限的柔情。
花，雖不長久，但令人難以忘懷。又有風(fēng)景，滌蕩千里。
風(fēng)景作文 篇4
時光流逝，我告別了稚嫩的自己，踏在奮進(jìn)的道路上。物是人非，恰似匆匆的流年，得到的，失去的，終不過是過眼云煙。
在漫漫人海中，我們始終堅信“世上自有公道，付出總有回報。”可，現(xiàn)實呢？
總有些往事會流蕩于腦海。天，昏昏沉沉；心，冷冷清清。葉，落了枝頭；風(fēng)，亂了人心。欲哭無淚，此刻前時還在開懷大笑，此刻后時卻抱頭痛哭。她板結(jié)著臉，盛氣凌人，被她帶起的風(fēng)涼得刺骨。“你給我過來！拿著卷子！”強(qiáng)而有力的話語彈出，我猶如火星撞地球般找起卷子，踏著步子過去。她嗖的一下奪過卷子拍在桌上，“你看看，你看看，錯的什么題？得笨死嗎？”我低著頭，不敢看她，“你找了，給我找這題的答案！”我翻開了書，頓時，慌了心，慌了手。“你確實不會嗎？好啊，伸出手！”我抬起手，不料想，那木棒毫不留情得打在我的手上。也許，恨鐵不成鋼全發(fā)泄了吧。又拿出了兩題，緊接著又是兩棍，痛到極點，想笑，自己那么難堪；想笑，自己那么無用；想笑，自己那么笨。可落下的竟是眼淚，她的`話語蕩漾開來，那一次，發(fā)現(xiàn)自己真的，好幼稚。那些努力的盡頭好像在流失。
靜靜的，緩平了傷心。她走了過來扶著我：“是不是該打？嗯？”我順應(yīng)點點頭。“那咋不能對啊，以后不許這樣，該會的題要會。”我使勁點點頭。坐下，所有悲傷隨著淚消失流盡。
“看庭前花開花落，望天外云卷云舒”，收起悲傷，銘記教訓(xùn)，珍惜那痛，為此生剎那芳華，駐足停留。
人生在世，簡單就好，懂得改變就好，懂得銘記就好。
望，昔日淡。
銘，今日訓(xùn)。
續(xù)，明日勤。
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