這也是課堂作文(匯編4篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的這也是課堂作文，希望能夠幫助到大家。
這也是課堂作文1
課余時間，我喜歡玩FPS系列游戲。有人說，這是虛擬世界，既浪費時間，又會讓人沉迷于其中不能自拔。但是我認為，這也是課堂。
玩這種游戲很長時間了，久而久之，感受到了一些人情世故。和朋友們一起玩時這種感覺并不強烈，可和陌生人玩久了，就會覺得人情冷漠。其實，FPS所宣揚的精神，是團結與合作，而我們恰恰忽視了這一點。
現實中的精英們，都經過十分嚴格的挑選和訓練，在這個過程中，他們早已親如兄弟，決不會看到隊友有難而不幫忙。因為他們將他人的生命看成自己生命的一部分，永遠不會讓隊友孤軍奮戰，相信自己的戰友，和可以信任的隊友一起配合沖鋒。
在網絡里很難打贏一支既有技術又會配合的隊伍。配合的重要性，不可小視。當你被十字線瞄準，面對閃著銀光的刀刃彈雨所形成的戰線，你不能退縮。正當你準備放手一搏的時候，隊友出現了，這就是團隊精神所在。
在現實中，大家可能互不相識，但在這虛擬世界中可以相互依賴、相互支持、親密無間。默契!團隊!友誼!打造出鐵一樣的隊伍。或許我們會在游戲中不斷犧牲，但決不會感到可惜，因為我們為團隊的勝利而奮斗過!
這從潛意識里改變了我待人的態度，對身邊的每一個人，都要珍惜，他們雖然很平凡，但在危急時刻卻可以拉你一把。
沒有一個人能夠永遠以一敵百，只有通過完美的團隊合作才能取得一次次戰斗的勝利!一味地追求槍法的精準，反而失去了戰斗的意義。個人就算再努力，也永遠敵不過團隊的力量。親密無間的`戰友、不斷拼搏的勇氣、天衣無縫的合作，以及那股執著的自信可以打造出一支強大的團隊，無堅不摧，它是戰斗中每個人最強大的后盾!把勝利的喜悅分享給并肩作戰的隊友，沒有他們，就沒有今天的勝利;沒有他們，就沒有今天的輝煌!他們陪你走過了風風雨雨，和你一樣，為了共同的目標而奮斗。
在這個課堂里，我學會團結與合作，從而擁有可貴的團隊精神。
這也是課堂作文2
學習無處不在。一次交談,一次游玩都是學習。或許在不經意間你就學到了很多東西。而我在昨天,就正好學到了很多。
在木讀瀆大運城剛剛開業的連鎖店——江南大院里,總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。
此店的門口就是用的江南特有大門設計,令人眼前一亮,而那三層,石制臺階既古香古色，又多少少依稀擋住了些內部景致,給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上,通過長廊,是一小片人工池塘,池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動。船內的人淡笑風生,十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘,便是整個大院的主要部分。樓下石臺,石凳,樓上木制廂房,而那些廂房的名子別有一番風昧,望月樓、芙蓉樓…….似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境。上樓的.臺階不同門口的,是木頭制成的,比門口的寬得多,長得多,似乎表現的是其好客之本質。張開雙臂笑迎八方賓客。
樓下大于樓上,也勝于樓上。
高雅的名字在樓下也是不少見的。留園,政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語言去修辭。身在大院，心在蘇州名園。樓下的植被也遠盛于樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說,仙人掌等圍石墻而種，似乎保護著石墻不可侵犯的尊嚴,“天“與“地”完美融合，造就了這江南大院。
在這里的人似乎看重的不是菜，而是境,這可能是其最大的一個看點。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。這----
江南大院，便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。
這也是課堂作文3
知了叫著，焦躁不安的我上了公共汽車。哎!悲哀，這么熱的天還要幫家人跑腿，無奈，還是趕快回家軟在沙發喝汽水吧!
車上的人可真多，好不容易找到個有把手的位置，我氣喘吁吁地吸著氣，突然，一股汗臭味和蟒蛇味向我撲來我慌忙的向后望，立馬鎖定了目標。沒錯!就是他。我上上下下打量眼前的.人，枯黃的皮膚，皺起的臉紋，那雙黝黑的手，布滿了老繭，那狼狽樣，好像飽經風霜，見他那樣穿著，一看就知道是個農村老農。看見我望他，那老頭立刻露出90°微笑，向我點點頭。我惡心地瞪了他一眼，他似乎察覺了什么，連忙賠笑：“嘿!小姑娘!聞見臭味了呀!哎!對不起!真是對不起!俺剛從工廠干活回來!我是負責捉蛇的!”他露出了渾身上下唯一潔白的牙齒，身上的汗臭還在散發著。我忍不住了，連忙捂住嘴，迅速轉過身，倒霉!今天簡直是我的倒霉日，沒辦法，忍住吧!再一會兒就到站了。
“XX站到了!”我松了一口氣，三步并作兩步地下了車，似大步流星的姿勢逃離了這個令人討厭的地方，我貪婪地呼吸著周圍的新鮮空氣。
“小姑娘!你的包忘拿了!”別后傳來了著急的呼喊聲，我轉過身一看，是他!那個老頭。他正拿著我的包向我奔來，什么?我的包?我下意識地摸了摸口袋，那正是我的包!我一手接過，又望了望滿頭大汗的他，心里突然涌起一陣感激，正要開口說“謝謝”，他突然有走遠了……
那個身影消失在遠處，眼眶濕了，有種莫名的后悔，突然懂得了許多……
這件事我永遠也忘不了，我忘不了他，他讓我學到了許多道理，也給我上了一課。
這也是課堂作文4
學習無處不在，一次交談，一次游玩都是學習，或許在不經意間你就學到了很多東西。而我在昨天，就正好學到了很多。
在木讀大運城剛剛開業的連鎖店江南大院里，總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢？我一光顧此店就明白了。
此店的門口就是用的江南特有大門設計，令人眼前一亮，而那三層石制臺階既古香古色，又多少少依稀擋住了些內部景致，給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上，通過長廊，是一小片人工池塘，池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動。船內的人淡笑風生，十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘，便是整個大院的主要部分。樓下石臺，石凳，樓上木制廂房，而那些廂房的名子別有一番風昧，望月樓、芙蓉樓……。似乎是”明月松間照，清泉上流”的完美意境。上樓的臺階不同門口的，是木頭制成的，比門口的`寬得多，長得多，似乎表現的是其好客之本質，張開雙臂笑迎八方賓客。
樓下大于樓上，也勝于樓上。
高雅的名字在樓下也是不少見的。留園，政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境，不需要用任何語言去修辭。身在大院，心在蘇州名園。樓下的植被也遠盛于樓上，吊蘭，綠蘿自然不必說，仙人掌等圍石墻而種，似乎保護著石墻不可侵犯的尊嚴，“天“與“地”完美融合，造就了這江南大院。
在這里的人似乎看重的不是菜，而是境，這可能是其最大的一個看點。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。
江南大院，便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。
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