精選青春的作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的青春的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么青春就是里面最美的一章；如果說(shuō)青春是一棵大樹(shù)，那么花季和雨季就是一片片精致的葉子；如果說(shuō)花季和雨季是一幅畫(huà)，那么我們就是畫(huà)里最絢麗的一筆……
大的一片綠色，偶爾有幾個(gè)人在路上行走，花兒點(diǎn)綴在一片綠色之中，如一塊淺墨綠色的畫(huà)板上出現(xiàn)了幾個(gè)頑皮的小豆子，給畫(huà)板增添了一些生氣——我們的青春就是這些生氣。
進(jìn)入初三后，在初一和初二可以余下來(lái)玩耍的時(shí)間似乎隨著時(shí)間的來(lái)臨和消失一同逝去……語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，政治，物理，歷史，化學(xué)……每天課堂的45分鐘似乎都不夠用，連下課休息的十分鐘也要用來(lái)上課和寫(xiě)作業(yè)。每天放學(xué)的時(shí)候，想著那么多的學(xué)科要背，再想著以后的中考，高考，甚至大學(xué)，我們的內(nèi)心開(kāi)始變的沉重起來(lái)。
可是，正如郭沫若所說(shuō)的——“人世間，比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝。最可寶貴的東西卻不甚為人所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促進(jìn)它的'消逝。誰(shuí)能保持的永遠(yuǎn)的青春的，便是偉大的人。”青春的時(shí)間是短暫且珍貴的，我們不能因?yàn)樽约旱暮ε露丝s便白白浪費(fèi)這美好青春，青春更是讓人惋惜的，大人們總是感嘆自己已經(jīng)老了，又不能像蘇軾一樣“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗……”放飛自己，青春已經(jīng)逝去，不能再挽回。
青春，朋友似乎挺多的。我們愛(ài)笑，倔強(qiáng)，叛逆，以自己為中心……但是，我們依然是花季少女，我們不會(huì)像電視里經(jīng)常播放的：某某某花季少女，因?yàn)槟衬衬硢?wèn)題而跳樓自殺；我們不是在受了巨大的挫折后，自暴自棄的人；花季的人是不應(yīng)該這樣做的……
青春，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲；是一頁(yè)精彩的圖畫(huà)；是相冊(cè)里的美好回憶；是新生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……
青春的作文 篇2
"小小少年，很少煩惱，一年一年時(shí)間飛跑;小小少年隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了……"我哼著《小小少年》這首歌，"悲傷"地望看著鏡子里的我：白凈的臉上開(kāi)始出現(xiàn)了一點(diǎn)一點(diǎn)紅紅的小痘痘，遠(yuǎn)看活像一塊芝麻餅。
唉……正像這首歌里唱的，隨著年齡增長(zhǎng)，煩惱的事會(huì)越來(lái)越多。
我還記得，我剛生出一臉青春痘的時(shí)候，我把所有頭發(fā)都梳到額前當(dāng)劉海，把青春痘遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)才放心地進(jìn)學(xué)校，就連走路時(shí)也低著個(gè)頭，像是個(gè)"罪犯"。可是當(dāng)天一熱，滿頭大汗的時(shí)候，我不顧一切地擦，就被幾個(gè)眼尖的同學(xué)瞧見(jiàn)了，他們跟在我的屁股后面象是"跟屁蟲(chóng)"，還盯著我的臉左看、右看、上看、下看，像看一件寶貝似的，還會(huì)從嘴里突然冒出三個(gè)字："赤豆粽！"羞得我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，真是無(wú)比難堪。不知情的同學(xué)還以為我是生水痘，躲得我老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)……
閑著沒(méi)事干的時(shí)候，我還會(huì)對(duì)著鏡子，兩根食指對(duì)準(zhǔn)一粒青春痘用力擠，雖然時(shí)常痛得我哇哇大叫，但心里似乎是找得了一些平衡——讓那討厭的青春痘見(jiàn)鬼去吧！正因?yàn)槲业氖职W，所以許多青春痘褪化后，就變成了難看的斑痕，媽媽勸過(guò)我許多次，可我仍然我行我素。直到媽媽見(jiàn)到我叫我"丑八怪"才肯罷休。
就因?yàn)檫@痘痘，現(xiàn)在的`我可成"新聞人物"了。每次我去外婆家，大姨、小姨家的兩個(gè)表哥都圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他們像似嘲諷又似好玩地說(shuō)："我看，咱們的"小不點(diǎn)"現(xiàn)在長(zhǎng)大了！哈哈——"許多親戚見(jiàn)了我不是問(wèn)好，而是一句開(kāi)場(chǎng)白："曉燕，你額頭上、臉上長(zhǎng)得是什么東西呀？"真令我啼笑皆非。
一年多過(guò)去了，那討厭的青春痘至今還驕傲地"挺立"在我的臉上。真希望：一覺(jué)醒來(lái)，那青春痘從我臉上消失了，該有多好啊！
青春的作文 篇3
年少輕狂，我們已不復(fù)原來(lái)模樣。
每個(gè)人的青春，都是一場(chǎng)華麗的夢(mèng)，亦真亦幻，令人迷醉。甜美的果實(shí)，盛開(kāi)的花朵，美好的童話，這是每個(gè)人都向往的青春，每個(gè)人也都擁有這樣的如夢(mèng)一般的青春歲月。
我的青春，在雨季中成長(zhǎng)。我衷愛(ài)花與海，姹紫嫣紅的'花海與碧綠蔚藍(lán)的大海是那么美麗動(dòng)人，如仙境中的精靈，如神話中的仙子。細(xì)細(xì)的雨絲飄落，飄落在我肩上，飄落在發(fā)絲上，我的發(fā)際還掛著水珠。雨后的自己，濕潤(rùn)而亮麗。我喜歡那種清麗脫俗，清純安靜的感覺(jué)，那會(huì)讓我感到前所未有的舒適與心安。在不久前，我偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)草原，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，鋪著漫山遍野的鈴蘭與燕尾。仔細(xì)觀察，還可發(fā)現(xiàn)帶著露珠的滿天星與勿忘我，而天際盡頭，是金色的天堂鳥(niǎo)，散發(fā)著神圣的光輝。
在大海邊，我可以盡情感受海風(fēng)的撫摸。不用穿鞋，赤腳踩在沙灘上，腳下粉色和金色的沙子交匯在一起，分外美麗。不覺(jué)沙子漸漸濕起來(lái)，低頭，一層層淺淺的海浪往岸上涌來(lái)，一卷卷白色的海花彼此起伏，充滿著生機(jī)。幸運(yùn)的話，可以找到小巧精美的海螺，一圈圈的旋紋十分漂亮，放在嘴邊，輕輕一吹，來(lái)自大海的呼喚便響起，悠長(zhǎng)久遠(yuǎn)，純凈明亮；放在耳邊，來(lái)自海底的的呢喃便響起，清醇明晰，淺淡留香。
我們的青春，如盛夏的果實(shí)。
我們的青春，如一列火車(chē)，沒(méi)有站臺(tái)，我們坐上它，不能回頭，一刻不停，一去不復(fù)返。
致我們懵懂青澀的青春。
青春的作文 篇4
每當(dāng)在迷茫之際，我便會(huì)想————什么是青春?
把天真的笑容鎖在教室里，把動(dòng)聽(tīng)的歌聲封在枯燥的作業(yè)里，把對(duì)未來(lái)美好的幻想壓在無(wú)可奈何的困惑里，那是青春?jiǎn)?不，那絕不是青春!
如果讓我來(lái)選擇我的青春，那我希望我的青春是一顆樹(shù)。
我的青春如樹(shù)，不管它參天與否，我只希望它能在我的辛勤培育之后，讓它結(jié)滿果實(shí)。
第一顆便是友善之果，希望人們摘食后變得誠(chéng)實(shí)。少一些野蠻的欲望，多一分生活的踏踏實(shí)實(shí);少一些勾心斗角，多一些生活的和諧;少一些自私，多一分對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的大度，那么，這個(gè)世界就會(huì)充滿美好，使弱者不會(huì)因?yàn)楸粡?qiáng)者欺負(fù)而更加悲慘，使戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離原本就騷亂的國(guó)家，使大家都生存得更加美好，同時(shí)也為其他生物留下一條生路!
第二顆是真誠(chéng)之果，我要將它送給人世間所有的朋友。那樣，他們就能少一點(diǎn)爭(zhēng)吵，多一點(diǎn)和諧;少一點(diǎn)孤獨(dú)，多一絲合作;少一點(diǎn)傷心，多一點(diǎn)快樂(lè)。從心底里接受對(duì)方，使心與心之間靠得更近。
作為學(xué)生，第三顆當(dāng)然是智慧之果了。我希望那些有意無(wú)意從我身邊經(jīng)過(guò)的同學(xué)，能摘下品嘗，品嘗其中的甘甜和美味這樣，也許他們就不必為了學(xué)習(xí)熬夜而耽誤了自己的健康;也不必因?qū)W習(xí)上的.失敗而遭到父母的一頓訓(xùn)斥;更不必因?qū)W習(xí)差勁而自責(zé)，墮落。當(dāng)然，也請(qǐng)同學(xué)為我留下一顆，使我在學(xué)習(xí)上不再愁茫。
在品嘗我的青春之后，我希望人們都能來(lái)到我們青春之樹(shù)下，品嘗著我的青春之果，聽(tīng)我唱青春之歌。
如果我的青春是樹(shù)，不管它參天與否，我愿意付出我全部的心血和汗水去培育它，培育出滿樹(shù)的果實(shí)，送給天下所有人，送出我的快樂(lè)，送出我的夢(mèng)想，送出屬于我的青春的笑容，以及一切美好!
即使我的青春是短暫的，但只要它是美好的，我曾擁有過(guò)屬于青春的美好，屬于我青春的快樂(lè)，我永遠(yuǎn)都不覺(jué)得遺憾!
只要能實(shí)現(xiàn)——我的青春如樹(shù)!
青春的作文 篇5
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，熾熱的感情；青春是生命的源泉在不息的涌流。
——塞繆爾厄爾曼
青春需要張揚(yáng)
有一種青春叫做張揚(yáng)。若用顏色來(lái)形容青春，那是色彩琉璃，張揚(yáng)是奪目的紅色；若用樂(lè)曲來(lái)形容青春，那是跌宕起伏，張揚(yáng)是震撼的高音；若用食物來(lái)形容青春，那是滿漢全席，張揚(yáng)是爽口的川菜；若用氣味來(lái)形容青春，那是百花齊放，張揚(yáng)是濃郁的玫瑰。
十六七歲，正值青春年少，青春的我們走過(guò)了花季、雨季，我們用笑與淚譜寫(xiě)了青春。總是想當(dāng)然的認(rèn)為張揚(yáng)就是要叛逆，自以為很成熟，卻總是做出一些很幼稚的行為。還記得這樣一句話，“誰(shuí)都有個(gè)性，誰(shuí)也不是生下來(lái)就適應(yīng)社會(huì)。環(huán)境像是一條河，咱都是河里的石頭，一開(kāi)始各有各形狀，頭上長(zhǎng)角、身上生刺，天長(zhǎng)日久被河水沖刷，角啊，刺啊的就都磨成圓的了。”我們要做的就是在我們青春年少時(shí)，張揚(yáng)出我們自己的個(gè)性。這種張揚(yáng)不是整日的叛逆，而是在為人處事方面堅(jiān)持自己好的，摒棄壞的'，做到“擇其善者而從之，其不善者而改之”；在學(xué)習(xí)方面，堅(jiān)持在“書(shū)山”上走出自己的路，勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑并表達(dá)自己的看法。
有這樣一個(gè)人，他經(jīng)過(guò)大量的研究之后，堅(jiān)持自己“日心說(shuō)”的看法，不顧教會(huì)和他人的阻撓，始終堅(jiān)持自己的研究和看法。終于，世人都接受了他的看法。他就是著名的現(xiàn)代天文學(xué)創(chuàng)始人——尼古拉﹒哥白尼。還有馬克思，他也是在學(xué)術(shù)上張揚(yáng)了自己，才造就如今偉大的共產(chǎn)主義。還有牛頓，愛(ài)迪生等等，沒(méi)有他們張揚(yáng)自我，怎會(huì)有今日的光明。
珍惜青春，讓我們用張揚(yáng)譜寫(xiě)青春的樂(lè)章！
青春需要夢(mèng)想
有一種青春叫做夢(mèng)想。在生活中，我們也許面對(duì)“占有”，也許面對(duì)“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用夢(mèng)想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是橫軸，夢(mèng)想是縱軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往夢(mèng)想拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步都會(huì)留下不同的印跡，這樣我們才會(huì)抒寫(xiě)出不同的人生篇章。
有這樣一個(gè)人，他的父親是一位著名的醫(yī)生。父親希望兒子能繼承自己的事業(yè)，也當(dāng)一名醫(yī)生。可是這人無(wú)心學(xué)醫(yī)，進(jìn)入醫(yī)科大學(xué)后，成天去收集動(dòng)植物標(biāo)本，父親對(duì)他無(wú)可奈何，又把他送進(jìn)神學(xué)院，希望他將來(lái)當(dāng)一名牧師。然而，他的興趣也不在牧師上，他有自己的理想。他9歲的時(shí)候就對(duì)父親說(shuō)：“我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)現(xiàn)的奧秘，我將來(lái)要周游世界，進(jìn)行實(shí)地考察。”為此，他一直在積極準(zhǔn)備，為了有利于自己觀察和收集動(dòng)植物標(biāo)本，他拋棄了事務(wù)輕閑。經(jīng)過(guò)五年的環(huán)游旅行，他在動(dòng)植物和地質(zhì)等方面進(jìn)行了大量的觀察和采集，回國(guó)后又做了近二十年的實(shí)驗(yàn)，終于在1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的《物種起源》一書(shū)，他也成為了英國(guó)著名博學(xué)家，進(jìn)化論的先驅(qū)。這個(gè)人就是達(dá)爾文。
貝多芬對(duì)音樂(lè)夢(mèng)想的堅(jiān)持，支撐他在失聰?shù)那闆r下繼續(xù)創(chuàng)作，并慷慨激昂的寫(xiě)下：“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，不靠耳朵感受音樂(lè)，而用心靈去觸摸，創(chuàng)作的《命運(yùn)交響曲》等成為世界音樂(lè)史上的傳奇。
梵高對(duì)繪畫(huà)夢(mèng)想執(zhí)著，雖然很遺憾在他生前，作品沒(méi)有受到世人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下，仍堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，繪自己的星空。
也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往；也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔！夢(mèng)想為青春導(dǎo)航，青春需要夢(mèng)想。
青春需要奉獻(xiàn)
有一種青春叫做奉獻(xiàn)。正如汪國(guó)真在詩(shī)中那樣寫(xiě)道：“如果遠(yuǎn)方呼喚我，我就走向遠(yuǎn)方；如果大山召喚我，我就走向大山；如果群眾需要我，我更將全身心地投入到為人民服務(wù)的行列中去。因?yàn)槲覀兪乔嗄辏仪樵更c(diǎn)燃這青春，讓它光與熱在空中揮霍，讓這瞬間的明亮在奉獻(xiàn)中永恒！”
在一望無(wú)際的鹽堿灘上，有一個(gè)人選擇了這樣的青春。40年的歲月足以讓無(wú)數(shù)記憶從人們的腦海中消失，但在中國(guó)，在河南，在蘭考，只要一提起他，無(wú)論你面對(duì)的是機(jī)關(guān)干部，還是普通群眾，無(wú)論是青年人還是老年人，無(wú)不由衷地表現(xiàn)出敬意。為了治理這望不到邊的黃沙，坑坑洼洼的澇地，白茫茫的鹽堿灘，他將自己的青春，自己的一切都奉獻(xiàn)給了人們，甚至是自己的生命。為了群眾的一個(gè)愿望，他翻山越嶺；為了群眾的收獲，他冒雨奮戰(zhàn)；為了千萬(wàn)群眾的生活，他最終倒在了工作的崗位上。他就是焦裕祿，為人民嘔心瀝血的青春禮贊！
奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》告誡我們，“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。”的確如此，青春是生命中最美麗的年華，青春是生命中最堅(jiān)定的年華，青春是生命中最燦爛的年華。為何不選擇轟轟烈烈？為何不選擇光明磊落？為何不揚(yáng)起青春的旗幟勇往直前？讓我們吹響青春的號(hào)角，放飛心中的夢(mèng)想。
青春的作文 篇6
我的青春已經(jīng)不再單薄，它已經(jīng)厚重的踩過(guò)我抽身離開(kāi)，剩下我緊緊擁抱著疼痛的理想。——題記
我清晰地記得那些不眠又不醒的日子，像是一幅油畫(huà)，有著斑斕的色彩和凌亂又不失優(yōu)美的線條，勾勒出十六歲的光景。腦海里迅速閃過(guò)那些流逝的光陰，心里無(wú)比平靜地蔓延出憂傷，開(kāi)滿學(xué)校后面的山岡，荒蕪的風(fēng)把我包圍。
記憶一路飄移，日記翻飛到我們埋頭沖刺的時(shí)候，黑板上的倒計(jì)時(shí)牌流逝著我們共同的回憶，不知疲倦的風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)個(gè)不停，浸濕的棉布衣服粘在身上，物理老師在黑板上唾沫橫飛的講一些重要題目……突然思路就沉靜下來(lái)，想到等大家都離開(kāi)以后，獨(dú)自一人走進(jìn)這空闊的教室，風(fēng)扇還在轉(zhuǎn)，整齊的課桌冰涼冷靜，唯有我一人獨(dú)自品嘗這份寂寞，窗外枯黃色的黃昏渲染整個(gè)校園。
猶記得，年少時(shí)，那些清晨飛揚(yáng)在操場(chǎng)場(chǎng)上的'希望，那些黃昏彌漫在梧桐樹(shù)下的憂傷，它們告訴我什么叫做青春的迷茫。
總是期盼著中考早早結(jié)束，待真正解脫之后卻又涌上離別的辛酸，就好像年少時(shí)做著長(zhǎng)大的夢(mèng)，長(zhǎng)大了卻又做著年少的夢(mèng)。那些飄零的云朵，流瀉的星辰，還有堆滿作業(yè)的沉沉黑夜，記錄著我們守著它們走過(guò)的路途，如此顛簸。
無(wú)論上天給了我怎樣的軀殼，我們一起上演了十五年的悲歡，一些人一些事就這么明明滅滅地刻在沿途的風(fēng)景中。我們一起歡笑一起憂傷，一起迎接大大小小的緊張考試。在一次次失敗中學(xué)會(huì)了安穩(wěn)學(xué)會(huì)了冷靜學(xué)會(huì)了沉默學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，學(xué)會(huì)了那樣明眸皓齒地互視微笑。
這段我生命初始的離別，帶給我的不是普通意義上的離別。它讓我拔苗助長(zhǎng)似的突然成長(zhǎng)了許多，摒棄了多少不切實(shí)際的點(diǎn)綴，我終于得以看清一些事物的本質(zhì)：有些事，真的是非經(jīng)歷不可，我們以為青春是自己走下去的，其實(shí)不完全是!交錯(cuò)而過(guò)的人，和我們親近的人，左右了我們。
雖然在夏天過(guò)去我們就各自收拾記憶的行李匆匆上路，走在這彌漫著廣闊憂郁的土地上，一如幾百年來(lái)一代又一代候鳥(niǎo)一樣的年輕人一樣，各奔東西，可是風(fēng)景依舊。縱然日后容顏改變，歲月滄桑，屬于我們的年少輕狂的那一頁(yè)永不褪色。
也許我們還會(huì)經(jīng)歷這樣難忘的夏天，那一個(gè)個(gè)炎熱而充斥著汗水味道的晴天在等待中緩步前行，還有朦朦朧朧的記憶。在這漫天塵埃里想起年少時(shí)的淡淡的云淡淡的夢(mèng)，淡淡的晨晨昏昏，淡淡的雨淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。
青春的作文 篇7
常言道：“初生牛犢不怕虎。”站在十八歲路口的我們，將失敗留給往昔，將成功留給未來(lái)，將汗水留給現(xiàn)在！無(wú)知者無(wú)畏，青春萬(wàn)歲。
——題記
季羨林老先生曾經(jīng)闡述過(guò)三種人生的境界。“獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”此其一。曾幾何時(shí)，我們被挫折的塵灰蒙蔽了明媚的雙眼，曾幾何時(shí)，我們被失敗的污泥沾染了美好的志向，又是曾幾何時(shí)，我們被災(zāi)難的鐵墻堵住了前進(jìn)的道路。尼采曾說(shuō)：“苦難是人生的`財(cái)富。”我們真的沒(méi)有必要整日的傷春悲秋，更沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)帯＝袢盏氖∈敲魅粘晒η暗男蚯藨?yīng)該向前看，而不應(yīng)該總因這樣或那樣的挫折而駐足回首，那會(huì)拖延我們前進(jìn)的腳步。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此人生境界之二。人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，前方才會(huì)出現(xiàn)彩虹，荊棘過(guò)后，前方才會(huì)出現(xiàn)鮮花。那些姹紫嫣紅只屬于經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，踏過(guò)荊棘的強(qiáng)者。如果說(shuō)生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必然是其最好的養(yǎng)料，鮮艷程度與顏料的多少成正比。記得有位哲人曾說(shuō)：“暴風(fēng)雨來(lái)了，晴天還會(huì)晚么？”每個(gè)人的一生多多少少都會(huì)經(jīng)歷挫折，沒(méi)有挫折的人生是不完整的人生，沒(méi)有滋潤(rùn)它的養(yǎng)分花遲早也會(huì)枯萎。
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”看似偶然的成功，確實(shí)憑借一直和汗水成為必然。這三種人生境界，都伴隨著風(fēng)雨，挫折。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這一直是我所向往的人生境界，一切都還來(lái)得及，來(lái)得及的愛(ài)，來(lái)得及的飛揚(yáng)，來(lái)得及的燦爛人生。要堅(jiān)信，明朝的舞臺(tái)定然有我的身影，明天書(shū)籍的某頁(yè)里定然有我的圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
把那些都留給未來(lái)，留給明天，而現(xiàn)在，在我們青春最絢爛得時(shí)候，我們更應(yīng)該用這青春熱血去拼搏，去打拼，拼出一個(gè)美好明天，拼出一個(gè)燦爛未來(lái)。
將汗水留給現(xiàn)在，將成功留給未來(lái)，無(wú)知者無(wú)畏，青春萬(wàn)歲！
青春的作文 篇8
歲月的時(shí)空里，我們都是匆匆過(guò)客。沒(méi)有哪一段時(shí)光會(huì)為你的遲到而等待，哪怕一分一秒。時(shí)光就像一列永不停歇的火車(chē)，車(chē)窗外的世界，就是稍縱即逝的歲月。每一個(gè)地點(diǎn)都不會(huì)因?yàn)槲铱吹交蚴菦](méi)看到而消失或重現(xiàn)，歲月會(huì)按照它自己的意愿緩緩而過(guò)，而我卻捉摸不透它的或走或停，或行或駐。或許，它是有規(guī)律的吧，只是，我還沒(méi)有尋覓到罷了。
騎著單車(chē)走在熟悉的路上，秋風(fēng)吹著面頰，唯恐制造不出秋日的蕭瑟。陰天，金色的陽(yáng)光透不過(guò)云層，卻仍用它郁郁的紅色聚成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓，懸在了蒼穹。姜苗散發(fā)出的氣息，濃郁地氤氳在天地間，這便是青春，鄉(xiāng)間歲月。
灰白的云彩，偶爾的一隙藍(lán)，藍(lán)的賞心悅目，蕩漾在記憶里，包裹著我的童年。時(shí)光匆匆宛如白駒過(guò)隙，攔不住，留不下，就像潺潺溪水，不停地沖淡著生命的足跡。猛然回身，身后的小道上，沒(méi)有留下任何屬于我的痕跡，哪怕是一片葉，一粒塵埃。早已忘記了，這是第幾次用旋轉(zhuǎn)的車(chē)輪壓過(guò)這條路了，然而，我很清楚的知道，在這條路上，我早已迷失了自己。曾經(jīng)的那個(gè)在樹(shù)隙間拋灑下的暖陽(yáng)里高談闊論的我，已經(jīng)不見(jiàn)了，甚至沒(méi)有在這條路上，留下一條半條的'車(chē)轍印。
也許歲月的流逝，真的是一件令人悲哀的事情，長(zhǎng)大，似乎就意味著失去歡樂(lè)，失去天真，失去那份童真的美好。迷失了自己，我開(kāi)始漸漸長(zhǎng)大了，卻也失去了許多不想失去的東西。人，是會(huì)隨時(shí)間改變的，因?yàn)殚L(zhǎng)大，就是一次又一次的迷失，每一次迷失，都是一次人生的蛻變，都意味著新的自己的到來(lái)。即使你起初并不想接受他，時(shí)間也會(huì)讓你的角度改變的。人，并不只有缺點(diǎn)，失掉的，并不一定非得找回。因?yàn)橐苍S，你會(huì)得到一個(gè)更好的。秋日的風(fēng)是蕭瑟的，每一陣風(fēng)都是一首生命的挽歌，惋惜已枯黃的生命氣息。
時(shí)光又在鐘表的滴答聲里溜走了，它總是這樣，不論塵世發(fā)生什么，任他地震火災(zāi)泥石流，他總是走得頭也不回瀟瀟灑灑，就像一個(gè)沒(méi)有靈魂沒(méi)有情感只知道重復(fù)自己的步子的機(jī)器人一樣。不同的是，機(jī)器是會(huì)出現(xiàn)故障的，而時(shí)光是不會(huì)有故障的，他不停地走，也在途中帶走了許多東西，丟棄了很多東西，留下了很多東西。揮一揮衣袖，他走了，也順走了我的青春。
時(shí)光就是一支蘸了水的毛筆，一筆筆畫(huà)在青春的畫(huà)卷上，稀釋了那本清晰濃郁的墨跡。拐過(guò)熟悉的路口，鄰家小孩歡樂(lè)的笑聲就已不絕于耳了，而我卻早已失去了那段歲月，失去了那天真無(wú)邪的笑容。記憶里，多少故事已經(jīng)被時(shí)光帶走了，只留下了一些破碎的片段。歲月流逝，時(shí)光不會(huì)退回到過(guò)往，即使你不停回首，往昔的時(shí)光也不會(huì)重現(xiàn)。你所能做的，也只有珍惜當(dāng)下的時(shí)光了。
雖然時(shí)光的流年改變了我，但過(guò)往已被我珍藏在了記憶里，所以，把握好現(xiàn)在的自己吧，流年不會(huì)給任何人留面子，若想把握時(shí)光，只能把握自己。
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