【實(shí)用】成長(zhǎng)的作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我是一個(gè)“苦命”的孩子，當(dāng)我跨入幼兒園時(shí)，就走在了她給我安排的自立之路上。
五歲時(shí)，我搬兩張板凳磊著爬上水池旁洗碗、打下手；六歲時(shí)，清早我洗衣服，她在與周公下棋；十歲時(shí)，我自己換被套，補(bǔ)衣服，訂紐扣；十二歲時(shí)，她在客廳看電視，我在廚房手忙腳亂。我也時(shí)常恨她，恨她打碎了我的童年，恨她的自私，她就是白雪公主的后媽！不，比后媽還后媽！我也想過(guò)反抗，但在她威嚴(yán)的目光和“人民教師”的光環(huán)下，我只能落敗，把對(duì)她的恨，一點(diǎn)一點(diǎn)積蓄在心中。
在對(duì)她的恨再也裝不下時(shí)，便會(huì)溢出些許。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我與她平肩時(shí)，我似乎覺(jué)得有力量與她抗?fàn)幜恕Ｎ冶愠３５÷拿睿鎸?duì)我怠慢的態(tài)度，自己默默干完。
有積蓄自然會(huì)有爆發(fā)。一天，我正在看電視，她過(guò)來(lái)了。今天，她似乎很威嚴(yán)：“去，洗衣服。”一股無(wú)名之火就這樣蔓延開(kāi)，積蓄已久的不滿爆發(fā)了：“不去，自己去洗啊！”
這是我第一次朝她大吼大叫。
她就這樣望著我，眼睛里似乎多了些什么，她可能哭了，但好像又沒(méi)有。又似乎發(fā)出了一聲若有若無(wú)的嘆息。慢慢轉(zhuǎn)過(guò)她的身子，夕陽(yáng)剛好映照著她并不強(qiáng)壯的影子。
話脫口而出的'那一瞬間很爽，但隨之而來(lái)的是巨大的罪惡感。我呆呆站在原地，心似乎被萬(wàn)根針穿透，心轉(zhuǎn)而冰涼。絲毫沒(méi)有活力的手垂著，身體被撕裂一般痛苦，墜入了萬(wàn)丈深淵。
“咚！”一聲從衛(wèi)生間傳來(lái)。
我趕緊沖過(guò)去，她倒在地上。她原本是要拿東西，可扭到了腰，重心不穩(wěn)，摔在了光滑冰冷的瓷面上。鋒利的邊角一閃而過(guò)，她的額頭冒出了幾個(gè)血珠，她的臉越發(fā)蒼白。我的淚水不是零如雨，而是涌如泉，我趴在地上，托起她，口中不住叫著：“媽……媽……”
我把媽媽扶到床上，擦去額角的血珠，細(xì)細(xì)端詳，才發(fā)現(xiàn)媽媽是多么瘦弱，頭發(fā)凌亂地散著，臉色蠟黃，皮膚已經(jīng)松弛了許多，越來(lái)越密集的白發(fā)，我才意識(shí)到，她老了，已步入中年，而我的行為一定傷透了她的心吧，我顫抖著，想要把自己的太陽(yáng)穴敲出個(gè)透明的窟窿。
因?yàn)檠鼈麌?yán)重，媽要躺一個(gè)月左右，為懺悔自己的不孝之舉，我主動(dòng)承擔(dān)起照顧媽媽的責(zé)任。買菜、煮飯、做家務(wù)、替媽媽翻身洗腳，我甚至學(xué)會(huì)了燉排骨和燒雞湯。
我潑潑灑灑把雞湯端到床邊給媽媽補(bǔ)身子，媽媽也聽(tīng)話地喝完，看著媽媽眼角的微笑，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。幾個(gè)禮拜的滋養(yǎng)，媽媽的臉色紅潤(rùn)了。一天，我扶著她起來(lái)時(shí)，她一只手打斷了我，自己撐了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“孩子，謝謝你對(duì)媽媽的悉心照顧，媽媽以前對(duì)你太嚴(yán)厲了，還有……”她又微微一笑，“你是媽媽的好孩子！”我的內(nèi)心一陣抽搐，淚水滑過(guò)眼角，我努力不讓媽媽見(jiàn)到淚水，臉上露出一抹微笑：“媽媽，對(duì)不起！”
瞬時(shí)，感覺(jué)一股清流涌進(jìn)心間。媽媽為我操勞，她對(duì)我的愛(ài)永無(wú)動(dòng)搖，作為兒子的我，又有何借口不為她分擔(dān)家務(wù)，盡一份孝心呢？
成長(zhǎng)的過(guò)程是生姜。辛辣，難以入口，但經(jīng)過(guò)洗練，一次次改變，一次次升華，終將成糖，這才是成長(zhǎng)旅途的滋味。
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)的過(guò)程中每個(gè)人都面臨著不同的壓力，但是不同的人對(duì)壓力有著不同的感觸。成功的人看待壓力是作為前進(jìn)的動(dòng)力，大多失敗者就沒(méi)有這樣對(duì)待它。“壓力是彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”
人處于太安定的環(huán)境里就不能更好的發(fā)揮自己，只有置身于艱難的環(huán)境中才能將自己的潛力挖掘出來(lái)。“生于憂患，死于安樂(lè)”不就是最好的列子嗎?
現(xiàn)在的學(xué)生有著美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)為了子女可謂嘔心瀝血，好吃的都顧作他們，有的家長(zhǎng)還要看自己子女臉色行事。自古就講究孝道，這樣做不就反其道而行之了嗎?90時(shí)代的'小皇帝可是屢見(jiàn)不鮮。這樣做是不會(huì)讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣的，相反他們會(huì)有那種父母應(yīng)該為自己做心里。其實(shí)這也怪父母太愛(ài)自己的孩子了，害怕他們受傷害，害怕他們有什么不滿足。這樣的結(jié)果也不用我說(shuō)了。
其實(shí)像日本，美國(guó)那樣的國(guó)家，他們很注重對(duì)青少年的培養(yǎng)。我聽(tīng)說(shuō)在日本小孩要光著腳踩雪地，(想想在中國(guó)那個(gè)父母會(huì)讓自己的孩子這樣受苦)在美國(guó)很多小孩要自己找工作掙錢，父母不會(huì)讓他們太依賴了。“吃得苦中苦，方為人上人。”怎么中國(guó)的導(dǎo)言，到成了別國(guó)的實(shí)踐了。
總之，現(xiàn)在應(yīng)該讓家長(zhǎng)改改他們的“惡習(xí)”，未來(lái)的花朵不該在溫室里面培養(yǎng)，因?yàn)樗麄兪冀K要經(jīng)歷風(fēng)雨。與其展現(xiàn)出來(lái)弱不禁風(fēng)，不如讓自然好好的鍛煉它歷盡風(fēng)雨的本領(lǐng)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
我們?nèi)巳说某砷L(zhǎng)道路上都充滿了酸甜苦辣，那么就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的成長(zhǎng)道路上有著什么樣的故事吧！
人人的成長(zhǎng)道路上都有挫折，當(dāng)然我也不例外。我的成長(zhǎng)道路是酸酸的'。我至今還記得在我學(xué)騎車的時(shí)候是多么的“艱辛”（言重了）。在小時(shí)候騎車是件多么值得驕傲的事啊。唉，可是我小時(shí)候總是學(xué)不會(huì)。就連最苦口婆心的媽媽也沒(méi)耐心了，也對(duì)我沒(méi)希望了。唉，看到別人騎著自行車驕傲的從我面前騎過(guò)去時(shí)，想到媽媽的失望時(shí)心里一陣酸。唉，現(xiàn)在想起來(lái)還是一份珍貴的成長(zhǎng)記憶呢？
我的成長(zhǎng)道路不但充滿了酸，還充滿了苦。在小學(xué)五年級(jí)時(shí)我們?nèi)ボ娪?xùn)，哎呀，那才叫一個(gè)累呀。每天六點(diǎn)五十就必須起來(lái)七點(diǎn)時(shí)就必須集合不然就不準(zhǔn)吃飯。還有就是在火辣的太陽(yáng)下站軍姿一站就是一兩個(gè)小時(shí)啊。不僅要進(jìn)行這些活動(dòng)還要蹲馬步，做俯臥撐，單手伏地。唉，累死人了，這次軍訓(xùn)可真苦啊。但現(xiàn)在想起來(lái)還是挺懷念那些管理我們的教官。
我的成長(zhǎng)道路是多姿多彩的，所以我的成長(zhǎng)道路上還充滿了甜。我在一至四年級(jí)都是組長(zhǎng)，而到了五年級(jí)時(shí)我就競(jìng)選為勞動(dòng)委員，而到了六年級(jí)我就當(dāng)上了大隊(duì)委。還有一件事就是上了五年級(jí)我五六年級(jí)所有考試90%都是90分以上70%都是95分以上。一想到這些事情我的心里就舒暢多了。
成長(zhǎng)道路是多姿多彩的，就等你去發(fā)現(xiàn)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
時(shí)間過(guò)得好快，似乎一眨眼我就長(zhǎng)大了。這些年媽媽可沒(méi)少給我拍照，沒(méi)事的時(shí)候我總愛(ài)翻出來(lái)看看，過(guò)去的事情仿佛一下子出現(xiàn)在眼前。
有幾張照片令我特別的難忘，好多的故事記得特別清楚。
有一張照片，是我10歲生日的`時(shí)候拍的。那天我邀請(qǐng)了幾位好朋友和同學(xué)一起去肯德基過(guò)生日，那次是我過(guò)得最開(kāi)心的生日了，我們幾個(gè)人在那里又吵又鬧，又笑又跳，特別開(kāi)心，他們還送了我好些禮物呢。我們吃完肯德基，臨走時(shí)，媽媽讓我們?cè)诨萆弦黄鹋牧藦埡嫌啊Ｄ菭N爛的笑容，讓我一直記在心中。
還有一張照片被媽媽發(fā)到了班級(jí)群的相冊(cè)里，我扎著兩根小辮子，笑瞇瞇的眼睛十分呆萌可愛(ài)。但是要仔細(xì)看地話，會(huì)發(fā)現(xiàn)我右眼角旁，有道傷疤，看到那個(gè)傷疤，又想到了幼兒園那噩夢(mèng)般的回憶。
那天中午我在幼兒園睡午覺(jué)，一覺(jué)睡起來(lái)想上廁所，我就慢悠悠地從床上爬了起來(lái)。
當(dāng)時(shí)迷迷糊糊的，我睡在第二層，我上完廁所想要爬上去，哪知道隔壁一位小朋友一動(dòng)，我踩空了，“噗通”一聲，狠狠地摔了一跤。老師們只是以為我摔了，沒(méi)什么大礙，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我的眼角剛剛好撞到床沿上，鮮血流個(gè)不停，老師嚇壞了，趕緊幫我把鞋子穿好，抱著我打了車就趕緊去了醫(yī)院。
我記得幼兒園的王老師一直抱著我，漸漸地我也不怎么哭了。當(dāng)見(jiàn)到媽媽我又哭得特別傷心，媽媽一見(jiàn)到我臉上還有鮮血，眼淚水也止不住了。醫(yī)生給我打了麻藥，在眼角縫了三針，只記得我緊緊地握著媽媽的手，心里不知道有多害怕和恐懼。現(xiàn)在只要看到照片上疤痕，心中還有揮不去的陰影。
照片記錄著我經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，也記錄著成長(zhǎng)中的我和我的故事。
成長(zhǎng)的作文 篇5
展開(kāi)酡紅的記憶，多了一股濃濃的惆悵情懷，往日的快樂(lè)添上了一絲蒼白。
初三的生活程序如枯葉一般，干的見(jiàn)不到一絲生機(jī)，擠不出一滴水分。我像一只上緊了發(fā)條的鐘，疲憊的.在枯燥的刻度圈圈上爬行。習(xí)題把我包圍，勾勒著殘酷的現(xiàn)實(shí)。
日子在忙碌中度過(guò)，智慧在思索中成長(zhǎng)。生活不是象牙塔中的童話，可望而不可及;生活更不是悠揚(yáng)的如詩(shī)如畫的牧歌，只有快樂(lè)，沒(méi)有悲傷。其實(shí)，生活帶給我們太多的壓力和無(wú)奈。既然要踏出一條屬于自己的道路，擁抱一方屬于自己的天空，那么延伸在我們腳下的就不僅僅是坦途，高懸在我們頭頂?shù)某擞朴瓢自疲�有滾滾烏云。
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿過(guò)稀疏的玉米桿散懶的躺在人們肩上時(shí)，我們?cè)缫言跁局刑角蠊湃嗜酥模虍惗咧疄椋诓莞寮埳咸角骙與X的函數(shù)關(guān)系式。
初三，帶給我的只有忙碌和醒悟。仿佛自己一夜之間長(zhǎng)大了，明白了許多以前不明白的事。既然沒(méi)有能力改變，那就服從它。這是一句經(jīng)典的話，幾個(gè)字就道出了生活的游戲規(guī)則。
伏爾泰說(shuō)：生活是火焰，生命是動(dòng)力。熱烈的氣息，伴隨著成長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)的覆蓋了我的世界。我知道我心中有團(tuán)炙熱的火焰，是任何枷鎖都困不住的。現(xiàn)在的我，正如天邊的云彩，卻多了一份堅(jiān)定，少了一份輕浮;多了一份成熟，少了一份稚嫩。
不管初三的生活多么坎坷，我都會(huì)帶著陽(yáng)光一直走下去。在這條荊棘路上飛舞，舞動(dòng)出屬于我的奇跡。
成長(zhǎng)的作文 篇6
“這座城市，落滿了誘惑的灰塵，想像中的你與現(xiàn)實(shí)中的你，誰(shuí)會(huì)去覆蓋誰(shuí)?我會(huì)等待，也許，你們會(huì)在某一刻重疊。”這是阿朵說(shuō)的話。繁華城市，的確有太多的誘惑，能始終保持本真的人很少，我們都在流年的轉(zhuǎn)換中改變，因?yàn)樯睿慈玖藷焿m氣；因?yàn)橛阕兊檬浪住Ｈ藗儼堰@種改變稱為長(zhǎng)大、成熟。當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)為鉆石比漂亮的玻璃球更珍貴的時(shí)候他就長(zhǎng)大了，當(dāng)一個(gè)人為人處事老成持重、游刃有余時(shí)他就成熟了。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，在這個(gè)大環(huán)境下，這種改變是一種潮流趨勢(shì)，異化是一種常態(tài)。
在大學(xué)里，豐富的校園生活，也充斥著各色的誘惑，很多時(shí)候的我們都是人群中生活，似乎是怕落單，怕寂寞，于是不管喜歡與否，我們都參與其中；不管是否真的快樂(lè)，只是不想小湖邊的那一抹孤獨(dú)的影子是自己所留。忙于應(yīng)酬，忙于交際，忙于享樂(lè)，卻沒(méi)有足夠的'時(shí)間來(lái)好好審視自己，清楚認(rèn)識(shí)自己想要的和所做的差距，改了初衷，迷了方向；忘了來(lái)時(shí)路，也辨不清未來(lái)路。
喜歡一個(gè)人到騰龍大道上走上一圈，或是在操場(chǎng)上散步，亦或是坐在湖邊靜默。有時(shí)是讓大腦放空，抽調(diào)白天的一切不快；有時(shí)是想尋個(gè)安靜的處所，審視自己的內(nèi)心。七堇年說(shuō)過(guò)，每個(gè)人的內(nèi)心都是一半純白，一半陰影。我也深刻的明白，但每次審視自己，發(fā)現(xiàn)了自己也不過(guò)是庸俗的世人一個(gè)，我就會(huì)沒(méi)來(lái)由的嫌棄自己，的確是靈魂簡(jiǎn)單的人比較容易得到幸福，太清醒的認(rèn)識(shí)自己有時(shí)候也是平添煩惱。
我們都喜歡看小說(shuō)，都喜歡里面沒(méi)心沒(méi)肺、單純得似白癡的女主角，這似乎也是因?yàn)槲覀冏陨硪咽チ诉@種特質(zhì)的緣故吧，她有我們?cè)?jīng)的影子，也有我們一直緬懷的東西。沒(méi)有猜疑，沒(méi)有戒備，沒(méi)有抱怨，隨心，隨性。
我們?cè)诟淖儯诒划惢蛟S，這也叫成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中，我們收獲了很多，也失去了很多，有快樂(lè)，也有煩惱。多年后，想到我現(xiàn)在的心境與心情，我想我應(yīng)該只是笑笑吧，笑自己傻，幼稚，因?yàn)槟菚r(shí)，我又成長(zhǎng)了一步，或許，是又入世了一步。
成長(zhǎng)的作文 篇7
家庭是苗圃，孩子是嫩苗。家風(fēng)是雨點(diǎn)，細(xì)雨隨風(fēng)潛入夜，滋潤(rùn)嫩苗細(xì)無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下才能健康成長(zhǎng)，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下才能出類拔萃。只要一提起家風(fēng)，我的腦海里就會(huì)涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我成長(zhǎng)的一句句話，一件件事，一幅幅畫面……
我從小就隨爺爺奶奶生活。記得從上幼兒園起，奶奶總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆樱搅藢W(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)打鬧，更不能欺負(fù)人！”奶奶生怕我在學(xué)校惹事，經(jīng)常給我上“政治課”，講一些經(jīng)典故事，教育我遇事要寬宏大量，尊敬老師，和同學(xué)們和睦相處，堅(jiān)決不能和別的同學(xué)發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨下，我從上幼兒園到小學(xué)，近十年的時(shí)間里，沒(méi)有和小伙伴們爭(zhēng)吵過(guò)。相反，與大家和睦相處，親如一家，充滿了童年的歡樂(lè)。
爺爺總愛(ài)給我講很多關(guān)于他過(guò)去艱苦的經(jīng)歷。告誡我：要從小學(xué)會(huì)能吃苦，不吃苦中苦，哪有甜中甜。只有經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，日后方可出類拔萃。我想，這也許就是“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了。吃苦耐勞，勤儉節(jié)約，艱苦樸素已成為我的生活習(xí)慣。例如，剛學(xué)習(xí)書法時(shí)，我怕苦怕累，覺(jué)得枯燥無(wú)味，多次想放棄。但在家風(fēng)的`影響下，我不怕手磨了繭，認(rèn)真學(xué)，反復(fù)練，堅(jiān)持了整整五年。終于功夫不負(fù)有心人，我的硬筆書法作品在校內(nèi)外競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。
再如，我不像有些孩子，講究吃好穿好，亂花錢。我粗茶淡飯，葷素不限，從來(lái)不買零食。每次吃飯從不剩飯，桌面干干凈凈，偶爾撒一粒，也會(huì)毫不猶豫的撿起來(lái)丟在嘴里。穿的衣和鞋大多數(shù)是別人送來(lái)的“二手貨”，我覺(jué)得舊的沒(méi)啥，能穿就行。爺爺奶奶逢人便夸我是艱苦樸素的“小標(biāo)兵”。
這就是我家的家風(fēng)，由于耳濡目染，讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)。這樣的家風(fēng)讓我受益，讓我自豪，讓我快樂(lè)，我會(huì)好好傳承并發(fā)揚(yáng)光大！
成長(zhǎng)的作文 篇8
從進(jìn)入生命階段的那一刻起，就理解了"痛苦"這兩個(gè)漢字的意義。
小時(shí)候，在嬰兒時(shí)期的我，那時(shí)我最痛苦的應(yīng)該是小肚子餓了卻沒(méi)吃的，吃了也不能吃多少(聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)我的嘴很小，喂我東西都是用的小鐵勺)，因此吃東西應(yīng)該會(huì)很慢吧！
到了幼兒園，我最大的痛苦應(yīng)該是每天中午要住在幼兒園里，不能回家吃飯，看動(dòng)畫片，不能回家對(duì)爸爸媽媽撒撒嬌，似乎每天都會(huì)有些膽怯和不好意思的呆在幼兒園里。
到了上小學(xué)的時(shí)候，由于考慮到我的身體狀況吧我?guī)У搅怂拇ǎ虼宋矣趾桶职謰寢尫指魞傻兀⑶宜麄兒苌賮?lái)看我，雖然我也知道他們工作很忙，但是那時(shí)我最大的痛苦就是不能和父母在一起，即使那時(shí)我們之間的感情有些生疏了，但我仍希望他們和我在一起。
到了初中的時(shí)候，我又轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)，由于之前上的小學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量加上老師講課不認(rèn)真，因此我又落下了不少課程。因而上初中時(shí)，初一、初二即最大痛苦莫不超過(guò)其二字"學(xué)習(xí)"，我不是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，也不是上課不認(rèn)真聽(tīng)講，只是"英語(yǔ)"從小基礎(chǔ)沒(méi)打好，因此學(xué)習(xí)起來(lái)也挺困難，有時(shí)候真的好累，我甚至曾幻想著一切從頭來(lái)過(guò)，世界恢復(fù)為零吧！但是這個(gè)幻想幾乎為零。每當(dāng)考完一次試，老師總會(huì)說(shuō)，不管這次考試成績(jī)?nèi)绾危M(jìn)步了的`繼續(xù)努力，退步了的一切從頭來(lái)過(guò)，可是我每次都會(huì)想，從頭來(lái)過(guò)怎么可能，前面知識(shí)落掉一些后面內(nèi)容就不一定跟上，難道不是嗎？有時(shí)候我認(rèn)為這只是簡(jiǎn)單的安慰或鼓勵(lì)罷了。到了初三的時(shí)候，痛苦一個(gè)接著一個(gè)來(lái)，所給的痛苦不再是“學(xué)習(xí)”二字了，面對(duì)的還有作業(yè)多、學(xué)習(xí)累、壓力大，有些當(dāng)天聽(tīng)懂了，過(guò)幾天又忘了，似乎大腦容量盤存儲(chǔ)量不高，不知道是幾G的，于是我把較難的題一聽(tīng)而過(guò)，其一是不一定考，其二是考了不一定全會(huì)，聽(tīng)個(gè)大概，把容量分點(diǎn)給基礎(chǔ)拿分的，可是百天誓師大會(huì)過(guò)后，我覺(jué)得我的學(xué)習(xí)勁似乎沒(méi)有什么增加的，只是覺(jué)得壓力增加變大，包裹里的東西變重了，成了拖累。在家里，父母不是天天當(dāng)面嘮叨就是打電話嘮叨，在學(xué)校，每節(jié)課總會(huì)有點(diǎn)政治、教育課的風(fēng)味，終于，中考將至了，當(dāng)知道考上時(shí)，忐忑的心漸漸平靜了下來(lái)。
到了高中，面對(duì)著曾經(jīng)路過(guò)這棟建筑物時(shí)對(duì)它的向往，面對(duì)著一切的陌生氣息和背影又略微有些恐懼感，我不知道這究竟是個(gè)怎樣的學(xué)校，卻又帶著一點(diǎn)好奇心。在這里待了幾個(gè)月了，我覺(jué)得我在目前的班級(jí)還可以吧！周圍的戰(zhàn)友給我的感觸都大大不同，并且我也結(jié)交了一些新朋友，我感到很開(kāi)心，但在此時(shí)我最大的痛苦仍是學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，但是我覺(jué)得快樂(lè)的學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí)，痛苦的學(xué)習(xí)也許是因?yàn)橐欢ǖ膲毫鸵恍〾浩雀卸a(chǎn)生的，但是我認(rèn)為這種痛苦卻是必經(jīng)之路。
每個(gè)人在成長(zhǎng)時(shí)都會(huì)有著痛苦，但痛苦往往也是必經(jīng)之路，如果世界上只有歡笑和喜悅，沒(méi)有傷心和悲痛，那人生就不會(huì)豐富多彩，而會(huì)變成單一乏味的、毫無(wú)樂(lè)趣的人生。
在痛苦中成長(zhǎng)過(guò)后的你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！暴風(fēng)雨之后的你會(huì)如彩虹一般絢麗多彩......
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