關于珍愛生命作文錦集5篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的珍愛生命作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍愛生命作文 篇1
美好只有失去才懂得珍惜，只要努力能夠挽回。但生命只要失去，你用什么去珍惜，用什么去挽回。生命只有一次，沒有輪回轉世，沒有天堂福音。人死了，代表著生命的終結，代表著什么都沒有了，都無所謂了。人輕輕的來到這個世界，最后又輕輕的走了，只帶走了幾粒塵土，同大地一起沉睡。
這就是生命。面對生死輪回，我們能做什么？我們只能珍惜生命。始料不及的車禍，無情的大火、水災。無時不吞噬著人的生命。生命是可貴的，更是脆弱的，因為生命的`脆弱，我們更應該珍惜生命。科技的發達，經濟的騰飛，促進人類走進電子時代、原子時代。于是，車走進了人類的生活，隨之而來的是一次次車禍，是一次次事件。車禍即之成為危害人類健康的一大危害。文明出行成為人類珍愛生命行動的第一步。現在，家長、老師都告誡青少年注意交通安全，但車禍時時不斷，時時發生。其中主要的原因是青少年心中存在僥幸心理。存在著無所謂。更多的是不知天高地厚。不懂得生命的可貴。以自己的生命和命運打賭，用自己的幸福和個性交換。
作為學生，我不愛打聽閑事，但總有一些車禍事件傳入我的耳朵。總可以聽到家里的人聊因車禍而死的人，那景象，那人群，還有那血跡。我沒有發生過車禍，我不知道發生車禍時那種危在旦夕的感受。但我知道一旦發生車禍，將無可挽回。所以我克制自己不讓自己做一些危險的事。許多同學心里知道車禍的可怕，可是騎起車子就什么也不管不顧。把老師、家長的告誡都拋在了腦后，全然不顧自己的安全，有時還載人行駛，只要車禍一發生，傷及的不只是你自己，就算你不關愛你自己的生命，也要為自己的親人著想。你的車禍能給自己的家里的人帶來什么？幸福？快樂？還是財富？這些都不是，你的離去只能給你的家里的人帶來悲傷。
同學們，珍愛生命吧，不僅為你自己，也為你的家里的人和朋友。關愛生命，文明出行才能贏得成功獲得健康。
珍愛生命作文 篇2
生命是寶貴的，世界因生命而精彩。孫悅的一曲《祝你平安》曾經唱遍了大江南北，動人的旋律至今在耳邊縈繞，這是人們對于幸福生活的渴望。人的生命只有一次，誰不希望能夠快快樂樂，平平安安地度過一生?所以我們總愿把這樣的祝福掛在心頭：“歲歲平安，一生平安。”
記得前不久，我在報紙上看到一則報道：一位30多歲的阿姨騎車帶著她的`女兒回家，此時正是下班和放學的時候，人、車在馬路中川流不息。到路口，眼見綠燈一閃一閃變成了黃燈，這位母親對坐在身后的女兒說:“坐好了，媽媽要騎快點過馬路，否則又要等，很煩的。”于是她一下子騎得很快，眼睛只盯著對面的黃燈，就在黃燈轉為紅燈的那一刻，她突然轉彎，可是她萬萬想不到身后一輛大卡車向她駛來。由于騎得太快，而且距離車太近，所以她根本無法停下來，就在女兒一聲凄慘的叫聲中，母女倆人倒在了車下，兩人躺在血泊之中。
看著看著，我不由得想起發生在我們學校門口的一起車禍。一名婦女騎著自行車要拐彎時，一輛小轎車飛奔而來，把婦女撞倒在干涸的水溝里，當場死亡。她的親人來不及見上最后一面就……只見她的親人哭天喊地，雙手痛苦地捶著胸脯……就這樣，一個幸福的家庭就被這場車禍給輾碎了!天啊，車禍猛于虎啊!一個個鮮活的生命就這樣在瞬間里消失了，給他們的親人帶來了巨大的悲痛!
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。我們擁有著燦爛的未來，誰愿意讓自己的生命過早的畫上句號呢?又有誰不希望自己茁壯成長呢?為了美好的明天，請珍愛自己的生命!讓生命之花永遠綻放!
珍愛生命作文 篇3
在昨天下午的班會課上，開始老師講了一些本校對安全知識的重要性，使每一位學生的家長都要有一個重新的認識。對孩子的安全問題更加重視，更加珍愛生命，才能把危險甩的遠遠的。
在這班會課上，老師讓我們觀看了：近些年來全國的溺水事件的圖片。那圖片里一幕幕悲痛的場面，真讓人揪心，讓人心酸。那些無情的小河、池溏……帶走了那么多青春少年和一些年幼無知的兒童，他們還未看到花花世界上的好多美景，還未來得即報達父母的養育之恩，還未成為國家的棟梁……就被 那些無情的河水帶到了另一個世界。
通這次班會，我深刻地體會到了陔子的安全，重在于父母的.關心和學校的教育，如果平常父母多給孩子點嘮叨（嘮叨就是給子講些安全知識，什么是危險的地方，什么不是危險的地方。），經常多給孩子點關愛（關愛就是指關心孩子的言行和舉動，觀察是否有反常的動態。），父母更應該多和孩子交流。這樣孩子才會遠離危險，避免那些不安全的事件發生。
為了孩子的安全，家庭的幸福，從今天起，讓我們共同行動起來，重視對孩子的防溺水安全教育吧！只有我們教育了，我們的孩子才會珍愛生命，遠離危險。
最后，我要告誡大家：要使我們的孩子健康快樂成長，我們做為父母必須做好孩子的安全監管工作。
珍愛生命作文 篇4
健康成長 什么是生命?可以短暫如流星,可以長存如丹青,這,就是生命; 可以晦暗如黑夜,可以明亮如日月,這,就是生命
生命是我們最珍愛的東西,它是我們所擁有的一切的前提,失去了它,我們就失去了一切.生命又是我們最忽略的東西,我們對于自己擁有它實在太習以為常了,而一切習慣了的東西都容易被我們忘記.因此,人們在道理上都知道生命的寶貴,實際上卻常常做一些損害生命的事情,.因此,人們為虛名浮利而忙碌,卻舍不得花時間來讓生命本身感到愉快,來做一些實現生命本身的價值的`事情.往往是當我們的生命真正受到威脅的時候,我們才翻然醒悟,生命的不可替代的價值才突現在我們的眼前.但是,有時候醒悟已經為時已晚,損失已經不可挽回.
同學們,讓我們吸取生活中教訓,珍愛生命中的每一天.看時光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個小小的夢想,都 能夠慢慢地實現!從現在開始,從我們做起：不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長,讓生命之花永遠綻放!
珍愛生命作文 篇5
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的.行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及身體，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。
各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與集體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的集體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
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