生命的力量作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的生命的力量作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的力量作文600字1
我在院子里種了幾棵鳳仙花的種子。
一星期后，它們發(fā)芽了，我驚喜地湊近去，發(fā)現(xiàn)白白的細(xì)細(xì)的莖。幾天過(guò)后，嫩綠色的葉子舒展開(kāi)來(lái)，可愛(ài)極了。我每天給它們澆水，鳳仙花在我的精心呵護(hù)下，莖變成淺紅色；葉子都帶著“鋸齒”了，看上去很精神，我便更有干勁了，不間斷地給它們施肥澆水。鳳仙花有了明顯的變化，它們長(zhǎng)到20多厘米長(zhǎng)了，莖變成深紅色的了，還長(zhǎng)胖了呢；葉子變成深綠色的了，像士兵一樣威武挺拔！
就在我以為鳳仙花一定會(huì)這樣茁壯成長(zhǎng)的.時(shí)候，一天晚上突然下了場(chǎng)大雨，無(wú)情的雨水和肆虐的北風(fēng)吹打著鳳仙花，窗戶(hù)也被雨水打得的“噼里啪啦”地響。我萬(wàn)分焦急，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，鳳仙花的莖還不夠堅(jiān)強(qiáng)，再這樣下去，它們一定會(huì)夭折的。第二天早上，雨終于停了，我迫不及待地跑出去看我的鳳仙花，眼前的景象讓我大吃一驚，鳳仙花全被雨水打倒了，我好傷心，撫摸著它們，遲遲不能回過(guò)神來(lái)。第三天，我隔著窗戶(hù)往外望去，我驚喜地看到了鳳仙花腰桿挺直了，頭了抬起來(lái)了，啊！它們?nèi)紙?jiān)強(qiáng)地活過(guò)來(lái)了！在陽(yáng)光下隨風(fēng)搖曵。鳳仙花用它堅(jiān)強(qiáng)的意志迎來(lái)了第二次生命！
一個(gè)月后，鳳仙花經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，在陽(yáng)光的照耀下開(kāi)出了花兒，有紅的，粉的還有紫的，鳳仙花都長(zhǎng)在葉柄和莖連接的地方，特別嬌艷。我想起那句詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。”說(shuō)得多好啊，鳳仙花難道不是這樣嗎？！
繁花開(kāi)盡，我收獲了鳳仙花的第一批果實(shí)，剝開(kāi)綠色的果實(shí)，里面包裹著許多小種子，種子呈圓形，淺褐色的種子顯得格外脆弱卻孕藏著新的生命，我把它們握在手心，身上好像也有了無(wú)窮的力量。
鳳仙花雖然嬌小，卻有著頑強(qiáng)的生命力，在逆境中不屈服！我們不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，都要學(xué)習(xí)它這種堅(jiān)強(qiáng)不息，努力向上的精神！
生命的力量作文600字2
這一周是我們組打掃一樓大廳。
星期五下午，我來(lái)得很早，很快就把大廳打掃干凈了。于是我開(kāi)始在大廳里東游西逛，希望能發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么。
在大廳的臺(tái)階上，有一只“蒼蠅”落在大榕樹(shù)的果實(shí)上。我根本沒(méi)有仔細(xì)看，就對(duì)鐘駿杰說(shuō)：“鐘駿杰，快來(lái)打死它！”鐘駿杰和劉苑俞聞聲趕來(lái)。鐘駿杰舉起手中的掃把，使勁向下一打，好家伙，沒(méi)打中。他不好意思地笑了，說(shuō)這次只是熱熱身。于是，他再一次舉起掃把，對(duì)準(zhǔn)，打！“耶！打中了，打中了”。
我們正在慶賀時(shí)，蔡昀倩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們干什么呀？這是只蜜蜂！”我一下子怔住了，擦了擦眼，仔細(xì)一看，呀！真的是只蜜蜂，黃黃的身體正是它的特征。我想：唉！它的頭和身體都要分開(kāi)了，必死無(wú)疑了。我小心地把它掃到了一片葉子上。
大約過(guò)了五分鐘，我仿佛被什么牽扯著，又去看看那只可憐的蜜蜂，雖然我斷定它已經(jīng)死了。我找到了它，不敢相信自己的眼睛，那只蜜蜂竟然還在動(dòng)！它已經(jīng)滾落到了地上。我看得出，它是在做著垂死的掙扎。從它顫動(dòng)的身體，我猜它在想：我是無(wú)辜的，可是生死遲早會(huì)出現(xiàn)，我不可以退縮，我不可以害怕，這個(gè)世界多么美好呀，我舍不得離開(kāi)它，只要還有一絲希望，我就要多看這個(gè)世界一眼，我就要多活一秒鐘。
它的身子不停地?fù)u動(dòng)著，那對(duì)已經(jīng)快斷的.翅膀還在扇一下停一下。我的心中涌起一股潮水，在不停地翻滾著。不知不覺(jué)身邊聚集了全組的同學(xué)，我們大家輕輕地把它掃到一片落葉上，放在大榕樹(shù)下，我又拾了一片粉紅的花瓣蓋的它身上，讓它不再受風(fēng)吹雨打，永遠(yuǎn)可以品嘗花的味道。我閉上雙眼，努力不讓眼淚流下來(lái)。可是眼眶里卻充滿(mǎn)了淚水，一是為這小小的生命惋惜，二是被它那種頑強(qiáng)不屈的精神深深打動(dòng)。
那只蜜蜂可能已經(jīng)長(zhǎng)眠在榕樹(shù)下，可它卻永遠(yuǎn)活在我心里。我想，不管多么弱小，生命都是值得尊重的。
生命的力量作文600字3
“嘩啦嘩啦－－嘩啦嘩啦－－”無(wú)情的沙塵暴正在襲擊著干燥的沙漠。一株仙人掌就在這惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。
這株仙人掌生長(zhǎng)在撒哈拉沙漠的炎熱地帶，才過(guò)了僅僅幾個(gè)月就長(zhǎng)得有50厘米左右了。現(xiàn)在正是它用根去尋找水源的時(shí)候。可是天公偏偏在這個(gè)時(shí)候不作美，不僅不下雨，還刮起了沙塵暴。
這株仙人掌強(qiáng)烈的求生欲望，使它努力伸展自己的根。終于，它把自己的根伸到了地下水的地方。它大口大口的吮吸著，喝飽了，也明顯精神了許多。它挺著身子，給自己存足了水，根就斷了，也就不需要了。
它渾身變得更綠了，無(wú)數(shù)個(gè)小刺也充滿(mǎn)了活力。這時(shí)，沙塵暴過(guò)去了。
這株仙人掌在一年里不會(huì)再生根了。它只能靠剛才存在身體里的水來(lái)度過(guò)接下來(lái)的三百六十五天。仙人掌是十分堅(jiān)強(qiáng)的，靠這么多水完全可以撐一年，甚至更久的時(shí)間。可是，今年的撒哈拉沙漠比往年更加干旱，更加炎熱。照仙人掌的飲水量和存水量來(lái)看，這些水最多只能維持半年。仙人掌能不能活下去，就只能靠它自己了。
半年的時(shí)間很快就過(guò)去了，果不其然，仙人掌已經(jīng)沒(méi)有水喝了，它的刺慢慢地耷拉了下來(lái)，那翠綠的身體也慢慢發(fā)黃了。
它饑渴難耐。又過(guò)去了兩個(gè)月，都已經(jīng)受不了了。但它掙扎著，依然沒(méi)有死。它為了生命，下定決心忍過(guò)這剩下的艱難的四個(gè)月，一個(gè)月過(guò)去了，它忍著，兩個(gè)月過(guò)去了，它還忍著。到第三個(gè)月，它實(shí)在是忍不下去了。可就在這關(guān)鍵時(shí)刻，它的根竟然早一個(gè)月生長(zhǎng)出來(lái)了。它的努力創(chuàng)造了生命d的'奇跡。根的生長(zhǎng)給了它自信，就像水一樣，滋潤(rùn)了它的心靈。
頑強(qiáng)的生命力和對(duì)生存的渴望使它奇跡般的度過(guò)了這漫長(zhǎng)的四個(gè)月。這株仙人掌的根終于找到了地下水源，它終于又喝到了純凈、甘甜的水。
仙人掌雖然很平凡，但是它卻有頑強(qiáng)的生命力。仙人掌無(wú)論再多么惡劣的環(huán)境中都能勇敢地生活下來(lái)。我們要學(xué)習(xí)仙人掌的勇氣，不要被困難和病魔打倒。我們要倍加珍惜自己的生命，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的自己。
生命的力量作文600字4
懸崖上的松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)澆水，也不需要誰(shuí)來(lái)施肥。瓦礫間的種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)鼓勵(lì)，也不需要誰(shuí)來(lái)幫助……是啊！它們貌似纖弱，實(shí)則堅(jiān)強(qiáng)，它們的生命是最給力的。這不由得讓我想起我家陽(yáng)臺(tái)上的紅豆苗，它們頑強(qiáng)的生命力令我敬佩贊嘆震撼！
那是上個(gè)月的一個(gè)早上，我隨手撿起媽媽丟在陽(yáng)臺(tái)上的幾顆干癟的紅豆，扔在花盆中，并拿起一個(gè)干凈的大鮑魚(yú)殼好玩地把它們蓋上，之后便把這事丟到腦后了。
可是幾天后的.一個(gè)早晨，我走到陽(yáng)臺(tái)上呼吸新鮮的空氣。忽然我喜出望外地發(fā)現(xiàn)那幾顆曾被我用鮑魚(yú)殼罩住的紅豆發(fā)芽了！它們竟然把鮑魚(yú)殼稍稍頂了起來(lái)！大吃一驚的我激動(dòng)地趕緊把鮑魚(yú)殼拿了下來(lái)，只見(jiàn)它們已經(jīng)長(zhǎng)出了莖芽。莖芽很細(xì)很細(xì)，白嫩白嫩的，細(xì)看似乎還泛著一點(diǎn)綠色。六七條根比莖芽更細(xì)，部分根已經(jīng)扎進(jìn)土里。還有兩三條特別稚嫩的根裸露在泥土上面，似乎也正往土里鉆。
看著這樣的莖芽這樣的細(xì)根，我不禁想：這干癟得近乎是殘疾的豆子竟有如此強(qiáng)大的生命力，如此頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。它頂開(kāi)了鮑魚(yú)殼，主動(dòng)扎根于泥土中，汲取養(yǎng)份……這偉大的生命力，太讓人驚嘆。如果不是親眼看見(jiàn)，真是讓人難以相信。
我連忙抓來(lái)一些土，將它們裸露出來(lái)的根小心翼翼地蓋住，并細(xì)心地澆了水，好讓它們能夠更好的生長(zhǎng)。
一顆小小的紅豆竟有如此這般的生命力，我們?nèi)祟?lèi)可是自然界的主人啊！我們生命的力量應(yīng)該更勇敢，更堅(jiān)強(qiáng)，更加不可戰(zhàn)勝！
生命的力量作文600字5
一陣風(fēng)吹過(guò)，簌簌的落下一地樹(shù)葉，樹(shù)葉在紛飛，紛飛，我常常會(huì)想，生命是什么？是一種追求夢(mèng)想的資本嗎？亦或是一種奇妙的力量，我始終搞不明白！
人從呱呱墜地開(kāi)始，就意味著一個(gè)生命的開(kāi)始，會(huì)經(jīng)歷環(huán)境的變化，要適應(yīng)環(huán)境的變化。有的人把生命當(dāng)作財(cái)富來(lái)使用，但是有的人卻肆意踐踏；有的人把身體當(dāng)作革命的本錢(qián)，為人民，為他人服務(wù)，有的人卻把生命當(dāng)作玩樂(lè)的資本，整天游手好閑，惹是生非？但我又不明白每個(gè)人對(duì)待生命的意義到底是怎樣的？為什么有這樣大的區(qū)別？
舉個(gè)例來(lái)說(shuō)，草歷來(lái)都被古人所贊頌的，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，”相信不必多說(shuō)，草雖然是野草，但它無(wú)論在哪個(gè)環(huán)境之中，卻依然長(zhǎng)得茂盛，在凄涼幽深的水池邊，在貧瘠的黃土高原，在陡峭的`懸崖縫隙中，都可以看到。它不用過(guò)多去照料，那么人呢？
常言說(shuō)生命的力量在于創(chuàng)造奇跡，在尼。奧斯特洛夫斯基所著書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中保爾·柯察金一形象就是以自己為原型編輯的，這一形象深深影響了人民的心，體現(xiàn)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的兇險(xiǎn)，以及保爾的頑強(qiáng)，冬妮婭，朱赫來(lái)，麗達(dá)的人物形象躍然紙上，冬尼婭是一個(gè)形象鮮明的人，與保爾形成對(duì)比，保爾在經(jīng)歷了輟學(xué)打雜，朱赫來(lái)把他帶上了革命的道路，后來(lái)保爾癱瘓堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)。這已經(jīng)成為歷代人所稱(chēng)贊，他創(chuàng)造了生命的奇跡，多次徘徊在危險(xiǎn)邊緣，相當(dāng)于是從死亡線上被拉回來(lái)的，字字句句無(wú)不能不感受到這種勵(lì)志。
追溯回文章的主題，生命的力量，如同飛蛾撲火，明知自己會(huì)被焚燒，依舊撲火。蒲公英的家便是地，隨風(fēng)飄蕩，無(wú)情無(wú)義，我望著它卻沒(méi)話可說(shuō)。記憶沒(méi)了參照物，就像斷翅的鳥(niǎo)，怎么撲騰也飛不起來(lái)，保爾·柯察金用生命譜寫(xiě)了美麗篇章，草則用自己的堅(jiān)韌與毅力，向人們展示了生命的力量，那我們呢？我們難道不應(yīng)該嗎？是不會(huì)嗎？是不想嗎？
上天是公平的，給每個(gè)人都賦予了創(chuàng)造奇跡的力量，只有用辛勤耕耘的汗水去澆灌它，才能創(chuàng)造出生命的奇跡。
生命的力量作文600字6
生活中，總會(huì)發(fā)生著無(wú)數(shù)有趣的小事，或瑣碎，或難忘，或精彩，或遺憾…它們?nèi)缫箍罩心菬o(wú)數(shù)顆散發(fā)著美麗光亮的星星們，照耀著我們的生活，讓它們變得炫麗多彩。這其中，有一件打動(dòng)我的事，讓我始終不能忘記，它讓我體會(huì)到了生命的力量。
記得那是去年夏天的一天，媽媽給我?guī)Щ貋?lái)幾盆可愛(ài)的多肉植物：有的像一朵含苞待放的荷花，由根上的翠綠漸變到葉尖的淡紅，十分美麗；有的長(zhǎng)得像一支支可愛(ài)的鹿角，軟軟萌萌，十分招人喜愛(ài)；還有像石蓮花一般的由白到碧綠的“白蓮”，也非常漂亮…它們都是那么小，那么嬌弱，讓我不禁心生憐愛(ài)，主動(dòng)接下了照看它們的任務(wù)。
起初，我十分殷勤地為它們換土、澆水、施肥，每天都會(huì)定時(shí)去看它們，搬它們?nèi)裉?yáng)，總是希望它們能快快地茁壯成長(zhǎng)。每看到它們長(zhǎng)高一點(diǎn)，多一片嫩葉，我的心情都無(wú)比雀躍。可過(guò)了幾周，我就開(kāi)始厭煩了，總會(huì)忘記給它澆水，到后來(lái)，我甚至連看都忘記看了。
直到有一日，媽媽提醒我：“你種的那幾盆多肉怎么樣了？”我聽(tīng)了這話才突然記起那些已經(jīng)被我拋在腦后的多肉植物來(lái)。我急忙來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，心想：完了，這都一個(gè)多月了，那么小的.多肉，那么柔弱，沒(méi)了我的照顧，它們…怕是兇多吉少了，都怪我！可是，眼前的景象讓我大吃一驚：這些多肉非但沒(méi)有蔫，反倒長(zhǎng)得更高了，生機(jī)勃勃，一派繁榮景象。再仔細(xì)看，那株長(zhǎng)的最茂盛、最漂亮的“黃麗”，竟然在大葉片的中間萌生出了一窩小小的新生嫩芽！我驚嘆不已。
這件事讓我不禁聯(lián)想到了：這些多肉植物的精神，也是我們所需要的。嬌弱、渺小的表面現(xiàn)象并不是弱小，而內(nèi)在的強(qiáng)大，才是真正的強(qiáng)大。在困難面前，不要放棄，不要退縮，不要逃避。逆流而上，跳過(guò)最高的“龍門(mén)”，去戰(zhàn)勝困難才是正確的道路啊！
生命的力量作文600字7
媽媽養(yǎng)了一株漂亮的玫瑰，媽媽經(jīng)常都要給這株玫瑰澆澆水。有一天，媽媽在給玫瑰澆水的時(shí)候發(fā)出了一聲：“咦”的叫聲。原來(lái)，在這株玫瑰的旁邊不知什么時(shí)候長(zhǎng)出了一株小苗，細(xì)細(xì)的桿上還有小刺。媽媽告訴我，這是一株柑橘。于是它和玫瑰一起相安無(wú)事的呆在花盆里，越長(zhǎng)越高。有一天，當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)，又聽(tīng)到媽媽的一聲大叫。“怎么拉?”我沖到陽(yáng)臺(tái)上。媽媽用手指著柑橘，對(duì)我說(shuō)：“它遭蟲(chóng)啦!”我伸過(guò)脖子一看，看見(jiàn)柑橘葉上爬著好幾只胖乎乎的蟲(chóng)子。媽媽告訴我，這是蝴蝶的幼蟲(chóng)，專(zhuān)門(mén)吃葉子的。媽媽很快處理了長(zhǎng)蟲(chóng)的葉子。
又過(guò)了一陣子時(shí)間，這陣媽媽特別忙，常忘了給玫瑰澆水，玫瑰很快干枯了。媽媽說(shuō)：“既然玫瑰種死了，就這樣吧，不用給這盆花澆水了。可是，當(dāng)過(guò)了一段時(shí)間后，我到陽(yáng)臺(tái)一看，看到干枯的玫瑰桿旁，那株柑橘仍是那么綠油油的，不像玫瑰那樣，早已成了枯枝。我連忙叫媽媽來(lái)看，媽媽說(shuō)：“這樣呀，那就給這盆花再澆些水吧!”于是，就在我和媽媽有一下沒(méi)一下的澆水中，這株野柑橘頑強(qiáng)地活了下來(lái)。
前一段時(shí)間，媽媽又去了陽(yáng)臺(tái)，又叫了起來(lái)：“這株野柑橘又長(zhǎng)蟲(chóng)了!真討厭!”媽媽處理了蟲(chóng)后，想把這株野柑橘也拔掉，可是她費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)把它從土里拔出來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)期的缺水，它的根已經(jīng)埋得很深了。媽媽拿來(lái)剪刀，對(duì)準(zhǔn)柑橘根部的桿剪去，想把它剪掉，可是它的'枝太硬，所以媽媽又放棄了她的處理計(jì)劃。
前兩天，我去陽(yáng)臺(tái)玩，驚奇的發(fā)現(xiàn)這株被我們?cè)俅巍皰仐墶钡囊案涕偎灶B強(qiáng)的活著，被媽媽剪過(guò)的枝干上還冒出了幾片嫩綠的新葉，多么頑強(qiáng)的生命呀!我和媽媽都對(duì)它肅然起敬!我們誰(shuí)都不忍心再傷害它了。
它讓我明白了生命的力量，明白了做人也要頑強(qiáng)，不要輕言放棄，不要像溫室里的花朵，風(fēng)吹吹就受傷了，要像這野柑橘一樣，就算受了傷受了苦也要勇敢地堅(jiān)持著，忍辱負(fù)重，做生活的強(qiáng)者!
生命的力量作文600字8
生命是什么？我經(jīng)常這樣想，可是就是想不明白，直到有一天，我才懂得了生命的真諦是什么。
有一個(gè)暑假，我去爺爺家玩，那時(shí)爺爺家養(yǎng)著一玻璃缸的金魚(yú)，一看到那些小金魚(yú)，我就忍不住要好好地觀察它們一番。于是，我拿起放大鏡，準(zhǔn)備好好地觀察觀察，從魚(yú)缸抓起一只魚(yú)來(lái)研究，我拿著放大鏡左看看，右瞧瞧，找到了小金魚(yú)的鰓，突然小金魚(yú)撲通撲通地跳了起來(lái)，它身上的水花也四處亂濺。“好吧，好吧，我不玩你了。”嘴上這么說(shuō)，可我依然拿著放大鏡觀察它，“撲通、撲通”，小金魚(yú)跳得越來(lái)越高了，“哎喲，你可別掉下去了！”我急忙護(hù)住它，可它依然掙扎著，連我也捂不住它了。
小金魚(yú)為什么這么努力地想要跳回金魚(yú)缸里呢？我嘴里叨嘮著：“我觀察一下你，又不會(huì)讓你死，你放一百個(gè)心吧！”可是它根本沒(méi)有聽(tīng)懂我的意思，依然執(zhí)意想要跳回魚(yú)缸。“真是個(gè)不聽(tīng)勸告的家伙！”它好像被我的話給激怒了，突然從我的手上縱身一躍，跳回了金魚(yú)缸里。小金魚(yú)在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去，全身變得更美了。看到這幅情景，我的心頭怦然一震！
原來(lái)生命的力量就是這股如此強(qiáng)大的力量，竟可以使奄奄一息的小金魚(yú)也可擁有跳回魚(yú)缸的力量，這股強(qiáng)大的.力量就是：“堅(jiān)持不懈，永不放棄。”的強(qiáng)大精神力量，正因?yàn)橛羞@股強(qiáng)大的力量，小金魚(yú)才可以從我的手中死里逃生，這就是生命的力量，這股神圣的力量把我徹底震撼了。直到現(xiàn)在，我只要想起這件事，我就會(huì)想起生命——那十分強(qiáng)大的力量！
生命的力量作文600字9
我家有一盆不知名的植物，那是爸爸從一位老奶奶家弄來(lái)的。這盆植物的生命力極強(qiáng)，就算不給它澆水不給它施肥，它也能堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。并不像其它植物一樣枯死。
一開(kāi)始的幾天，我和爸爸還一直給那盆植物澆水、施肥。為此，還特意買(mǎi)了一大包肥料。可沒(méi)過(guò)幾天，我們就把那盆植物淡忘了，偶爾才會(huì)想起來(lái)。漸漸地，我和爸爸媽媽就不再給它澆水施肥，更別說(shuō)松土了。
奇怪的是，這盆植物并沒(méi)有枯死，而是頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，這令我們十分驚訝。
后來(lái)，爸爸不知從哪兒弄來(lái)了一盆麒麟，我和爸爸還是像以前一樣，隔三差五的給麒麟澆水，后來(lái)的幾天就忘了。于是，這盆麒麟枯死了。而那盆不知名的植物還是在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。唉，麒麟太嬌貴了！有了麒麟作對(duì)比后，我忽然覺(jué)得那盆不知名的植物很神圣。
可是到了秋天，那盆植物忽然開(kāi)始落葉。枯枝爛葉都在地下翻滾著。爸爸說(shuō)，原來(lái)這盆植物也不長(zhǎng)久啊！
春天來(lái)了！那盆植物又發(fā)出了新芽。很快便長(zhǎng)出了綠葉。它的綠葉很嫩，真是出乎預(yù)料啊！本來(lái)我們已經(jīng)認(rèn)為已經(jīng)枯萎了的'植物竟然還活著。它雖然沒(méi)有其它花兒的美麗，但卻有頑強(qiáng)的生命力。
有一天，我偶然聽(tīng)了一個(gè)故事：
有一個(gè)年輕人和一位老人一起來(lái)到一片沙漠里種樹(shù)。他們種了同樣的植物。自從種了樹(shù)了以后，老人每天都來(lái)到沙漠里給自己的植物澆水，而年輕人，只澆了一次就不管了。一次沙塵暴后，年輕人和老人一起來(lái)到沙漠里。結(jié)果，老人的樹(shù)木倒在了地上，而年輕人種的樹(shù)卻仍然挺拔的站在那里。
讀了這個(gè)故事后，我不禁為之一震，明白了：不管是植物還是動(dòng)物，都有頑強(qiáng)的生命力。因此，我們不能蔑視任何生命。以后，我還要向那盆不知名的植物學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)！
生命的力量作文600字10
窗外的樹(shù)木泛出了點(diǎn)點(diǎn)綠色，太陽(yáng)也向初春尚未完全融化的大地灑下了絢麗的陽(yáng)光，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是春天了。
可是我的心情卻不似春光般明媚，因?yàn)榇藭r(shí)我的腦袋里滿(mǎn)滿(mǎn)都是老師恨鐵不成鋼的批評(píng)與指責(zé)。我心里很清楚在初二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻不斷退步是多么危險(xiǎn)，但我也并非不努力。我在心中千遍萬(wàn)遍地埋怨自己，為什么成績(jī)不好……“離離原上草，一歲一枯榮……”妹妹哼唱著的童謠打斷了我的思緒。她用撒嬌的語(yǔ)氣向我央求：“姐姐，帶我出去玩嘛！”我也想擺脫這成績(jī)的煩惱，就欣然答應(yīng)了她。
我們?cè)谝黄[約著綠色的樹(shù)木間漫步，這時(shí)的天空是那么藍(lán)，陽(yáng)光是那么燦爛，接著，我們到了一片我熟悉的草地。
此時(shí)這片草地，已經(jīng)鉆出了密密麻麻的小草，這些小草就像新生的嬰兒，在陽(yáng)光輕柔的撫摸下閃現(xiàn)出爛漫的笑容，它們的身軀上飽含著春天氣息的露珠被陽(yáng)光照耀著，折射出的是堅(jiān)強(qiáng)，它們青綠色的嫩芽挺立著，執(zhí)著地向上擎著。站在草地邊緣，清風(fēng)徐來(lái)，帶著泥土的芬芳，帶著小草的清香，在這極富生機(jī)的畫(huà)面中，卻有極不協(xié)調(diào)的焦黑的泥土。
就在去年秋天，奶奶曾經(jīng)帶我來(lái)見(jiàn)過(guò)這片當(dāng)時(shí)被野火燎得只剩灰燼的土地，甚至連空氣中也彌漫著煙塵，這片焦黑的土地將秋天的`蕭涼與肅殺演繹得淋漓盡致。
誰(shuí)曾留意，在平日里毫不起眼的小草竟然能擁有常人意想不到的堅(jiān)毅，面對(duì)上天的磨練，野草無(wú)所畏懼，勇敢面對(duì)，用自己柔弱的身軀鉆破了初春堅(jiān)硬的泥土，這是生命的力量。它在順境中不張揚(yáng)，在逆境中不放棄的精神深深的銘記在了我的心里。
草木如此，人又該如何？
未來(lái)，我還有很長(zhǎng)的路要走，還有很多的挫折要面對(duì)，難道我無(wú)法戰(zhàn)勝困難嗎？難道我無(wú)法走出困境嗎？
春風(fēng)帶著青草的氣息撲面而來(lái)，沁人心脾。今后怎樣做，我心中有了答案。此時(shí)，我拉起妹妹的手，輕吟道：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”
生命的力量作文600字11
生命有一種神奇的力量，它或許是小草沖破巨石，蓬勃向上生長(zhǎng)，也有可能是昆蟲(chóng)在險(xiǎn)惡的環(huán)境中頑強(qiáng)求生，它可能是種子靠著一點(diǎn)兒水和空氣，在其它生物難以生存的地方長(zhǎng)大，也有可能是胡楊“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”的奇跡。
我七歲的時(shí)候，一件小事，深深地震撼了我，徹底改變了我對(duì)一些弱小生命的看法……
那是一個(gè)悶熱的下午。雞熱得聳拉下了翅膀，平進(jìn)吵吵鬧鬧，嘰嘰喳喳的麻雀也不叫了，就連外公養(yǎng)的一只狗也直吐舌頭。我正準(zhǔn)備拿我的零花錢(qián)去買(mǎi)支冰棍解解暑時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一只剛出土的蟬。
當(dāng)時(shí)正值盛夏，出土的蟬很多，但這只蟬卻出奇的大，我頓時(shí)冰棍都顧不得買(mǎi)了，趕緊抓住這只蟬，把它放進(jìn)一個(gè)玻璃瓶里，這只蟬背上有些裂紋，看上去快要蛻皮了，我搬來(lái)一張小木凳，坐在上面，聚精會(huì)神地看著那只蟬什么時(shí)候蛻皮。我盯著它看了好久，正準(zhǔn)備放棄時(shí)，突然，隨著一聲輕微的“咔嗒”聲，蟬背上的皮裂開(kāi)了。接著，慢慢地，慢慢地，它的頭鉆了出來(lái)。然后，它又緩慢地準(zhǔn)備翻一個(gè)身，讓身體也出來(lái)。不料玻璃瓶過(guò)于光滑，又沒(méi)有抓握點(diǎn)，在跟斗翻了一半時(shí)，這只蟬摔倒了。如果不能完成蛻皮的`話，它步會(huì)悲慘地死去或者被螞蟻吃掉！在死亡的逼催下，這只蟬一次又一次地嘗試，卻又一次又一次地摔倒。很快，它的體力消耗貽盡，我以為這只蟬一定完蛋了，但在這性命攸關(guān)的時(shí)刻，它卻神奇地翻了一個(gè)跟斗，完成了蛻皮！
這只蟬雖然比其它蟬更虛弱，雖然它有可能不能飛翔，但這又怎么樣呢？它仍然堅(jiān)強(qiáng)的活著，活著就是希望，這是一份多么強(qiáng)大的生命力啊！
生命的力量作文600字12
我登紫金山的時(shí)候，在山頂?shù)那捅谏希p里看到一棵松樹(shù)。我很驚訝在這樣的環(huán)境中竟會(huì)有生命存在，即使它是那樣的渺小，那樣的平凡。
就是在那石巖縫間，還生長(zhǎng)著雄偉蒼勁的松樹(shù)。是那樣的巍峨挺拔。它，使高山有了靈氣，使一切生命在它面前都顯得蒼白遜色。它的身軀枝干是這樣頑強(qiáng)地從石縫間生長(zhǎng)出來(lái)，扭曲地，旋轉(zhuǎn)地，生長(zhǎng)每一寸都要經(jīng)過(guò)幾度寒暑，幾度春秋。都要忍受多大的疼痛。然而它終于長(zhǎng)成了高樹(shù)，伸展開(kāi)了繁茂的枝椏，團(tuán)簇看不到凋零的枝葉。我不禁感到好奇：它是如何聳立在崇山峻嶺峰巔的?一回頭，我看到的是那盤(pán)結(jié)在石崖上的樹(shù)根，粗如巨蟒，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，又從另一個(gè)石縫中鉆出來(lái)。樹(shù)根沿著無(wú)情的青石向上延伸，像鋒利的鷹爪緊緊地抓住了它棲身的巖石。這棵松樹(shù)的`根須爬滿(mǎn)了半壁山崖，好似把山石用一根纜繩縛住。我注意到，它每一寸根須上都有傷疤，向上，是多么地艱難。只有這樣，松樹(shù)才能迎擊暴風(fēng)雨的侵襲，它們才能在不屬于自己的生存空間里占據(jù)一片天地。
這，不就像中國(guó)的張海迪嗎?雖然她在五歲時(shí)因患了脊髓血管瘤導(dǎo)致終身截癱，但她并沒(méi)有自暴自棄。她開(kāi)始了自己獨(dú)特的人生。沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)，張海迪就在家中自學(xué)，在病床上用鏡子反射來(lái)看片子，自學(xué)了四國(guó)語(yǔ)言，翻譯了16本著作。……我們看到的是她表面上的成就，看不到她在背后付出的努力，每做一件事是多么困難，但張海迪一直在努力著，堅(jiān)持著就像那棵松樹(shù)一樣有了自己的天地。
正像那句話所說(shuō)：“順境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不撓。”要堅(jiān)信：生命的力量是無(wú)窮的，只有在經(jīng)歷風(fēng)雨之后，才會(huì)綻放生命中最美的色彩。
生命的力量作文600字13
這個(gè)世界充滿(mǎn)各種各樣的生命，大至龍象虎鯨，小至花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，它們與我們平等。而當(dāng)你要對(duì)一個(gè)生命負(fù)責(zé)時(shí)，當(dāng)你能左右它的命運(yùn)時(shí)，請(qǐng)不要忘記，生命有多么偉大而神奇。
去年的初夏，我在花鳥(niǎo)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了一對(duì)中華草龜，作為我的寵物。而對(duì)于我這種從小到大養(yǎng)死過(guò)近十只龜?shù)腵人來(lái)說(shuō)，讓它們多活幾天，可能會(huì)難于上青天。養(yǎng)龜最久的一次紀(jì)錄，大概有小半年。那年臨近初冬，我挖了些沙子讓烏龜冬眠。結(jié)果等到次年春末，挖出來(lái)儼然一具干尸。
畢竟我是一個(gè)經(jīng)常養(yǎng)死龜?shù)娜耍孕r(shí)看到動(dòng)物尸體，內(nèi)心大概沒(méi)多大波瀾。不過(guò)，前幾日發(fā)生的一件事，讓我真正體會(huì)到生命的強(qiáng)大和神奇。
我的草龜無(wú)異于其它龜，冬天須得冬眠。我這烏龜殺手心中不安到了極點(diǎn)，早早買(mǎi)了上好的椰土、保暖苔蘚和一些墊材，準(zhǔn)備助它越冬。去年11月的某天，我發(fā)現(xiàn)烏龜們久久不愿進(jìn)食。不會(huì)是要冬眠了吧！我又驚又喜，趕緊把它放到潮濕度剛好的椰土上，蓋好苔蘚。我來(lái)回踱步，心急如焚，心中焦慮地想：它們?cè)趺催�不挖土把自己埋起來(lái)？是不想冬眠嗎？還是生病了不想吃東西？諸如此類(lèi)的問(wèn)題，排山倒海般涌向我，若不是第二天還需上學(xué)，我非得要通宵等它們挖完洞不可。
所幸，它們次日早晨已經(jīng)鉆進(jìn)椰土里，開(kāi)始做起可能永遠(yuǎn)醒不來(lái)的夢(mèng)。我欣喜萬(wàn)分，懸著的心終于放下了。上學(xué)路上，滿(mǎn)腦子都是我的龜，我一直擔(dān)心著它倆。
就在我以為這場(chǎng)歷時(shí)一個(gè)冬天的夢(mèng)再也不會(huì)醒的時(shí)候，大自然給了我一個(gè)驚喜。3月27日下午，我驚喜萬(wàn)分地發(fā)現(xiàn)：一只烏龜出來(lái)了！那只背上有字的一齡小公龜趴在苔蘚下，探出小腦袋，快樂(lè)地望著我，仿佛重生了一樣。我驚喜交加，不敢相信眼前的一切。我馬上將它取了出來(lái)，全身上下檢查了一番，又驚奇地發(fā)現(xiàn)，冬眠前它被咬斷的尾巴竟然長(zhǎng)回來(lái)了。太神奇了，我不禁感嘆生命的偉大！
生命的力量作文600字14
古老的中華是一個(gè)有著光榮傳統(tǒng)的民族，無(wú)數(shù)的前賢志士用自己的行動(dòng)告訴后人，什么是榮，什么是恥。
這些光輝的名字告訴我們，不管是過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，只要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)和人民有貢獻(xiàn)，就會(huì)受到人民的愛(ài)戴。
對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，踐行社會(huì)主義榮辱觀，要從現(xiàn)在做起，從小事做起。記得前些日子，學(xué)校少先大隊(duì)部在廣播里播出一則驚人的通知：“我市三十九中劉興龍同學(xué)，被確診患有白血病，但是因?yàn)榧彝l件不好，支付不起昂貴的幾十萬(wàn)元醫(yī)療費(fèi)，更找不到合適的骨髓，打算停止治療。盡人皆知，社會(huì)是一個(gè)和諧的大家庭，我們不能眼睜睜地看著祖國(guó)十六七歲正值花季的少年，因?yàn)榫貌∥瘁t(yī)而就此夭折，請(qǐng)伸出你們那溫暖的援助之手，盡已所能去拯救這朵好極了將凋謝的祖國(guó)之花。本著自愿的態(tài)度，各班同學(xué)下課后即可到班主任處捐款，數(shù)額不限。”
通知過(guò)后，整個(gè)學(xué)校都沸騰起來(lái)，就在播放過(guò)后的下課，幾乎全校同學(xué)所討論的話題都是有關(guān)劉興龍的：有替他惋惜的、有討論給他捐多少錢(qián)的、有戲言為他捐骨髓的……
下午，大部分同學(xué)都去給劉興龍捐款：有捐一元的、有捐二元的、有捐五元的……這其中的`原因應(yīng)該是大家對(duì)他的遭遇十分同情。
其實(shí)，在生活之中像劉興龍這樣要幫助的人還有很多，只是所處的情況不同：有人需要安慰，有人需要補(bǔ)習(xí)，有人需要……人生本來(lái)就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的游戲，無(wú)論多么了不起的你總會(huì)有落難的時(shí)候，如果當(dāng)時(shí)有人幫了你，那時(shí)候你就會(huì)明白：別人眼中的舉手之勞，對(duì)于落難的你來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是重生了一次。
親愛(ài)的青少年朋友們，讓我們以“”為人生道路上的一個(gè)訓(xùn)戒，用它來(lái)不斷地鞭策自己，讓我們的理想展翅飛翔，讓我們的生命充滿(mǎn)力量。
生命的力量作文600字15
說(shuō)不清楚那是怎樣的一種感覺(jué)，當(dāng)我第一眼看到凡·高的《向日葵》時(shí)，我就像被閃電擊中，一句話也說(shuō)不出來(lái)，甚至連動(dòng)都無(wú)法動(dòng)一下。
耀眼的橘黃色在極短的時(shí)間內(nèi)占據(jù)了我的大腦，原本干涸的心靈瞬間被新鮮的色彩填滿(mǎn)，不僅僅是大腦和心靈，整個(gè)人似乎都被它從沉睡中叫醒。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)色彩汩汩地流動(dòng)著，流到畫(huà)布外面，流進(jìn)了我的心中。然而它順著血液繼續(xù)流著，直到全向。從發(fā)梢到指尖都被它炫目充斥，好像甩甩頭或抬抬指尖就又會(huì)使它流走似的，于是我屏著呼吸一動(dòng)未動(dòng)。若有若無(wú)的幾筆勾勒出這些整日追尋太陽(yáng)的生命。向日葵，生在地上卻向往天空，此刻它正倔強(qiáng)地仰著頭。
其實(shí)它表現(xiàn)的正是一種生命力，無(wú)法抑制的生命竭力伸展著。似乎每塊顏色都有了生命，有了那塊來(lái)自太陽(yáng)的久違的光，有了自己或激昂或深沉的'感情。冥冥中，凡？高，仿佛用它那弱小的身軀，支撐著全身的苦難與絕望，向著心中盼望已久的陽(yáng)光和溫暖望去。但他卻失敗了，世人沒(méi)有給過(guò)他任何關(guān)注。于是，他自殺了。一個(gè)瘦小的身軀，蘊(yùn)含著一絲希望的身軀倒下了，但他的精神與苦難卻永遠(yuǎn)留在了那永恒的色彩中。于是，我聽(tīng)到了來(lái)自身體深處那曾湮滅在黑暗中的吶咕與它共鳴著，發(fā)出了撼動(dòng)靈魂的巨響。
但最奇妙的是，當(dāng)你感到體內(nèi)有什么東西在那極致的撼動(dòng)中就要爆發(fā)時(shí)，又倏地都停下了，那柔和的橙與清涼的綠忽然讓人安靜下來(lái)，這橙與綠久久地縈繞在我腦中，幻化成一種奇妙的感覺(jué)。我仿佛真切地進(jìn)入到了一個(gè)亦真亦幻的世界，后來(lái)又有一種很安心很踏實(shí)的感覺(jué)，就像沐浴陽(yáng)光般明亮溫暖。
幾秒鐘內(nèi)，內(nèi)心就由空虛轉(zhuǎn)換到了涼艷。那一次，我真正認(rèn)識(shí)了凡·高，知道了什么是生命，不屈不撓的甚至有些悲壯……
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