精選去郊游作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的去郊游作文7篇，歡迎大家分享。
去郊游作文 篇1
這個(gè)星期四，學(xué)校組織去郊游，我們聽(tīng)到這個(gè)消息興奮不已，恨不得馬上就去！
我們穿著整潔的校服坐在超大型的大巴車(chē)?yán)铮鴦?dòng)聽(tīng)的.歌，嘻嘻哈哈的。
我們先到了葉劍英紀(jì)念園，門(mén)口有葉劍英伯伯的石像，首先我們默哀1分鐘。那里有葉劍英伯伯生前的物品和資料。我們真羨慕葉劍英伯伯啊！
之后我們要去許愿園，在車(chē)上有好多同學(xué)都肚子餓了，當(dāng)然，我也不例外。我拿起一個(gè)漢堡就吃，嘴里還念著“好餓啊！55555555，餓死了啊！早知道我就多吃點(diǎn)東西啊！”，可是魏煥強(qiáng)、陳鴻彬、古煥均他們吃起東西來(lái)比我還猛，右手拿一個(gè)漢堡，左手拿一包薯?xiàng)l。唉！太沒(méi)吃相了啊！
我們?cè)谠S愿園旁邊吃午餐，我們把我們帶的東西全都倒出來(lái)，大家一起分享這美味的食物。
在靈光寺我們參觀了生死樹(shù)，生死樹(shù)有兩棵，一棵是活的，一棵是死的。高30多米。有一部電影就是以這兩棵樹(shù)為背景的！
我們?nèi)ニ吕锷舷悖贤晗愫螅覀兓氐嚼蠋熌抢镄菹⒘艘幌拢缓螅覀內(nèi)バ〉曩I(mǎi)了一點(diǎn)東西，留做紀(jì)念。
這次的郊游玩得真開(kāi)心啊！下次郊游我一定再去！
去郊游作文 篇2
星期天上午十一點(diǎn)，陳老師約我下午三點(diǎn)到她辦公室，要去春游，還要帶好本子，筆。我便疾筆入飛的做起作業(yè)來(lái)（在認(rèn)真的情況下）轉(zhuǎn)眼間，三點(diǎn)到了，我便匆匆忙忙的騎上自行車(chē)往學(xué)校趕去。 來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)湯詩(shī)奇`李博倫已經(jīng)到了。我們沿著勝利1路出發(fā)，只見(jiàn)兩旁綠樹(shù)成陰，樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥蘢籠，人們穿著漂亮的衣服漫步街頭，悠閑自得。
不知不覺(jué)我們穿過(guò)小吃街，走到火車(chē)軌道那邊。只見(jiàn)一排排挺拔的楊樹(shù)蓊蓊郁郁，像一個(gè)個(gè)挺立的衛(wèi)兵。密密層層的葉子遮住了我們的視線，擋住了藍(lán)藍(lán)的天空。“閉上眼睛聽(tīng)——”我們?cè)陉惱蠋煹闹笓]下聽(tīng)到了風(fēng)吹樹(shù)葉唰拉拉的聲音，好像是樹(shù)葉在唱著歡快的歌。楊樹(shù)邊上有稀疏的籬笆，里面種滿(mǎn)了蔥、香椿等蔬菜。在這里我們感覺(jué)到了新翻的泥土的氣息，有一只蝴蝶落在我面前的油菜花上，我急忙躡手躡腳去捕，“不準(zhǔn)傷害它！它也要自由！”李博倫的大聲喊著，那只美麗的蝴蝶幸運(yùn)地從我的手下逃走了，哎！真倒霉！“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”原來(lái)是陳老師吟起了我們剛剛學(xué)過(guò)的《宿新市徐公店》，我們也跟著大聲吆喝起來(lái)！
一路前行，高架橋那邊麥浪滾滾，我們見(jiàn)到那里有幾塊突兀的大石頭，便實(shí)現(xiàn)了登高望遠(yuǎn)：只見(jiàn)天空中的云彩像一座云橋架在空中，又似一條巨龍?jiān)谠茖又写┧蟆Ｒ煌麩o(wú)際的麥田就象綠色的海洋，微風(fēng)過(guò)處，翻滾著，奔騰著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。
沿著小路走著，繼續(xù)前行，見(jiàn)到一片果園。花兒姹紫嫣紅：紅的像火，粉的像霞，白的`像雪。最漂亮的是那蘋(píng)果花，如一朵朵雪花從天而降，也如一朵朵綻開(kāi)的白蓮。翠綠欲滴的葉子襯著雪白的花，非常優(yōu)雅。
要回去了，我們?cè)俅瓮{(lán)藍(lán)的天，綠綠的樹(shù)，艷艷的花……在不知不覺(jué)中，我度過(guò)了一個(gè)愉快的下午，四月的田野像一幅美麗的畫(huà)深深的印在我的腦海里。
去郊游作文 篇3
[作文題目與要求]
1、 自命題。
2、 適合小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期采用。
[設(shè)計(jì)理念]
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí)，倡導(dǎo)自由表達(dá)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話(huà)，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話(huà)空話(huà)”。本文設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，主要表現(xiàn)在：
1.減少束縛，引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式(教師命題→講解習(xí)作要求和文體結(jié)構(gòu)→提供范文，分析寫(xiě)作方法→模仿范文進(jìn)行習(xí)作)，打破框框，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話(huà)、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)過(guò)寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。
2.誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過(guò)“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說(shuō)與寫(xiě))→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所，把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”的`作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
[導(dǎo)寫(xiě)過(guò)程]
一、憶郊游——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來(lái)看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現(xiàn)郊游活動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)情感興奮)。
2.引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動(dòng)?你參加過(guò)這樣的郊游活動(dòng)嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)
3.閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂(lè)，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂(lè)。)
去郊游作文 篇4
星期六，爸爸媽媽帶我去馬山十八灣。在路上，我們一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊看著風(fēng)景。我看見(jiàn)幾只風(fēng)箏在天上自由自在地飛來(lái)飛去，柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子搖曳多姿，桃樹(shù)枝條上的許多花骨朵象害羞的`小姑娘，不肯探出腦袋來(lái)，只有高大的白玉蘭，怒放的花朵像一只只潔白的和平鴿。
不一會(huì)兒我們就到了小池邊，媽媽鋪開(kāi)了野營(yíng)用具，還拿出了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的釣魚(yú)竿，我就扛著竿子找了一個(gè)安靜的角落坐下來(lái)開(kāi)始釣魚(yú)。可是等了很久都沒(méi)有魚(yú)兒上鉤，而旁邊的釣魚(yú)人接二連三地釣到一條條活蹦亂跳的鯽魚(yú)。我不耐煩了，把魚(yú)竿交給了媽媽。還是媽媽厲害，不多久就有了收獲，雖然只是一條很小很小的魚(yú)兒。
太陽(yáng)漸漸下山了，我們收拾了東西，帶著我們唯一的一條小魚(yú)回家了。雖然收獲很少，但大家都很開(kāi)心，決定下次再到十八灣去玩。
去郊游作文 篇5
清晨，剛下過(guò)一場(chǎng)雨，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，太陽(yáng)發(fā)出金黃的'光芒照耀著大地。小象、小猴和小熊貓一起去郊游，它們?nèi)齻�(gè)手牽著手，向綠葉叢中走去。突然，小猴一陣尖叫聲，小象，小 熊貓聽(tīng)見(jiàn)了小猴的尖叫聲，就趕緊跑了過(guò)去，原來(lái)，小猴發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不知名的小蟲(chóng)子，小熊貓說(shuō)：“唉！小猴，你怎么膽子這么小呀，不過(guò)是一只小蟲(chóng)子而已，有什么大驚小怪的，讓我們虛驚一場(chǎng)。” 說(shuō)完，它們又繼續(xù)往前走，走著走著，它們碰見(jiàn)了一個(gè)機(jī)器娃娃，機(jī)器娃娃向它們打招呼說(shuō)：“你們好呀！”小熊貓說(shuō)：“你好，機(jī)器娃娃，我們可以做朋友嗎？”機(jī)器娃娃說(shuō)：“可以呀，我最喜歡交 朋友了。”接著，它們四個(gè)開(kāi)心地繼續(xù)往前走。
“朋友們，快看呀！那里有一棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)著又大又紅的蘋(píng)果，像小朋友的臉蛋一樣。”小猴激動(dòng)的說(shuō)。小象說(shuō)：“那我們到那里去玩吧。”
于是，它們幾個(gè)連蹦帶跳的跑了過(guò)去。開(kāi)開(kāi)心心的玩了起來(lái)。
去郊游作文 篇6
這個(gè)周末，春風(fēng)拂面、萬(wàn)里無(wú)云。我、熊加輝、姐姐、哥哥、爸爸和媽媽一起去三湘分流郊游。
首先，我們到了一座石拱橋。我站在橋上往下看，哇，真高呀!我覺(jué)得下面的田野像一個(gè)碧綠的操場(chǎng)，中間的圓圈，就像中心，那些田埂就像操場(chǎng)線。
然后，我們來(lái)到了一望無(wú)際的田野。我和熊加輝一起在田野上快樂(lè)地奔跑著像兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
我們看到了小溪嘩啦啦地流著，我問(wèn)小溪:“小溪，你去哪兒呀?”小溪說(shuō):“我去花園里澆花。”我說(shuō):“真善良，你是我見(jiàn)過(guò)最善良的.小溪!”小溪不好意思地走了。
后來(lái)，有一條小河擋住了我們的去路。河面上只有幾塊石頭，我小心翼翼地走在石頭上，心里緊張得怦怦直跳。終于走過(guò)了小河，心里很高興。
我們回到了起點(diǎn)，我們要回家了，我和熊加輝依依不舍地離開(kāi)這里。
郊游真開(kāi)心!
去郊游作文 篇7
周末，爸爸帶著我去鄉(xiāng)下，我們經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的路程來(lái)到了鄉(xiāng)下爸爸的老家，在看望了爸爸的長(zhǎng)輩和朋友后，我們來(lái)到了村子旁邊，村子旁邊有一條小河，河邊長(zhǎng)著成行的垂柳，柳枝上剛剛冒出了嫩綠的新芽，遠(yuǎn)處的麥苗已經(jīng)返青，滿(mǎn)眼蒼翠！
可是，河里的水卻在泛著黃色的泡沫，散發(fā)著陣陣令人做嘔的`臭氣，河里看不到一條小魚(yú)，也沒(méi)有一只小鴨子在游泳。爸爸說(shuō)：由于河的上游有很多工廠，每天都向河里排放污水，污染了河流，所以看不到昔日清清的河水、快樂(lè)的小魚(yú)和成群的鴨子，是人們的無(wú)知傷害了大自然的清潔，如果現(xiàn)在不立即停止這種野蠻的行為，將來(lái)我們的生存環(huán)境會(huì)更壞！建設(shè)“富裕、和諧、美麗新濮陽(yáng)就是一句空話(huà)！所以我們要從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，把我們的家園建設(shè)的更加美麗！
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