【推薦】青春作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的青春作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
青春，人生的耀點(diǎn)；青春，煩惱的聚點(diǎn)；青春，是我們頭上的光環(huán)，時(shí)時(shí)發(fā)出耀眼的光芒。提起她，便聯(lián)想到祖國(guó)的未來(lái)，人類的希望，初升的太陽(yáng)。莎士比亞說(shuō)過：青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)再醒來(lái)時(shí)，它早已消失地?zé)o影無(wú)蹤了。正因這樣，不少人們?cè)谇啻簳r(shí)代就樹立遠(yuǎn)大的理想，追求完美人生。而有些青少年，腦子里卻只涂鴉了些吃、喝、玩、樂，使自己的未來(lái)變成了一片廢墟。
作為青少年的我們，這時(shí)青春就像“雙面膠”，一面緊緊地粘著理想的天堂，一面又粘著對(duì)青春對(duì)未來(lái)的狂想。
閉上眼睛，眼前烏黑，天空慢慢從腦海里滲出，變得湛藍(lán)。幾朵白云從四周飄來(lái)，太陽(yáng)躲在白云后面慢慢地探出頭來(lái)，顯得羞澀極了。這時(shí)，從他面前飛過了一只小鳥，哦——我的青春狂想曲里的主旋律是鳥的啼叫！
小鳥展開雙翅自由地飛翔，前方是無(wú)際的，等著它去遐想，去創(chuàng)作。
小鳥飛過一片草地，翠綠的草地里有許多白色的蒲公英。蒲公英輕柔的身子順著風(fēng)搖擺。她們婀娜的舞姿給大地渲染了色彩。
一股輕風(fēng)吹來(lái)，小鳥的身體變成了一個(gè)七彩的蒲公英，就像我們的心靈充滿青少年的`魄力。啊——我的青春狂想曲里的前奏是蒲公英的色彩。七彩的蒲公英給曲子帶來(lái)了一個(gè)好的開端，把美好深深地烙在聽眾的心房。隨即而來(lái)的是一段伴奏，伴奏化成一個(gè)個(gè)美妙的音符。音符揮舞著它們的舞裙，排著隊(duì)繞過一個(gè)個(gè)大街小巷。這時(shí)，他們看見了一面鮮艷的五星紅旗。它們被五星紅旗所打動(dòng)，慢慢變成了一團(tuán)紅色的勇氣，與五星紅旗融為一體，隨風(fēng)飄揚(yáng)。五星紅旗飄揚(yáng)在祖國(guó)的大地上，飄揚(yáng)在人們的心中，是多么的莊重，威武！它將人們的心染成紅色，讓人們切記著祖國(guó)，切記著我們的家園！瞧——五星紅旗成為了我的青春狂想曲里歌詞！
五星紅旗化成了一只和平鴿。這時(shí)，他將再次展開雙翅翱翔。它飛過了城市，飛過了鄉(xiāng)村，飛過了河流，飛過了森林，飛過了大海，它容納著世界萬(wàn)物。他雖然只是一只白鴿，但它是我們和平的天使，我們的朋友。它讓我懂得“戰(zhàn)爭(zhēng)是地獄之子，和平是藝術(shù)的保姆。”——青春狂想曲里的間奏就是它！
風(fēng)吹拂這它的羽翼，就像變魔術(shù)似的，融化成一縷輕煙。他是多么的白，多么的無(wú)暇，又多么的低調(diào)！它不與天空爭(zhēng)風(fēng)奪彩，卻與白云融為一體；他不過度地表現(xiàn)自己，卻展示了自己純潔的一面；它與大地與空氣與社會(huì)相融洽，卻不忘記自己的本份。這樣的輕煙成為我的青春狂想曲的尾音。雖是尾音，但是音樂是可以由我們來(lái)改寫的，說(shuō)不定將有下一段更精彩的旋律等著我們。
音樂就像生活，像音樂。音樂的好與壞不是隨意可編造的，要拿出我們的真本領(lǐng)。事在人為，給我們的生命畫上一個(gè)美麗的“逗號(hào)”吧！就像小鳥、蒲公英、音符、五星紅旗、白鴿、輕煙…
青春作文 篇2
不知為什么，讀了這句話，竟使我覺得我現(xiàn)在正在虛度每一天，沒有夢(mèng)想，沒有追求，沒有奮斗。在成天無(wú)所事事，用心不專中，在悵然若失時(shí)，我忽然想到這句話，感悟到這句話的深意。
對(duì)于我們每一個(gè)翩翩少年來(lái)說(shuō)，青春是實(shí)實(shí)在在存在著的，只不過并非每一個(gè)人都能很好地利用它。
在我們心中，即使覺得青春可貴，很大程度上是因?yàn)槲覀冇X得處于青春美好時(shí)期的我們活力四射，白皙、柔嫩的肌膚，或健康挺拔，或婀娜多姿的體態(tài)，再加上得體的穿著……似乎這一切便就是青春的所有內(nèi)涵和可貴之處。
可現(xiàn)在的我于悵然之中有了幾許體悟：我想，青春應(yīng)該是一盞燈，在漫漫人生路上，點(diǎn)燃它，便能照亮前方的路途，讓自己奮然前行；青春應(yīng)該是一帆東風(fēng)，它給世上的萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)與希望，讓世界都染上綠色，都結(jié)出累累的果實(shí)……青春在我心中不僅是陽(yáng)春三月，綠草蔭蔭中的浪漫郊游，不僅是“少年不識(shí)愁滋味”的自由不羈，更是萬(wàn)丈高樓基石的艱辛累積，是百折不回地流向大海的涓涓溪流，是冰天雪地之中、懸崖峭壁之上與風(fēng)云搏斗的松柏！
青春在時(shí)鐘永不停息的`滴答聲中漸漸消融，消融在舉手投足之間，消融在一肌一妍之中，消融在短暫的躊躇滿志或顧影自憐之間。青春是一個(gè)匆匆的過客，凝眸處，它將飄然而去，留給你無(wú)盡的惆悵。
朋友，當(dāng)它從你身邊飄然而過時(shí)，何不牽住它的手，與它一起，在生命的紀(jì)念冊(cè)上留下不悔的追憶？
青春作文 篇3
所有的萬(wàn)物生靈都在幻想、期待、憧憬，它們最怕有一天自己睜開朦朦朧朧的雙眼時(shí)一切的一切都消失了，怕自己的美夢(mèng)變成泡沫，泡沫就承受不起這一切，那么它最后注定的結(jié)局就是在不經(jīng)意間消逝，泡沫消逝過后的寂靜讓人發(fā)慌，在這時(shí)候絕對(duì)沒有人再會(huì)想起曾經(jīng)那句經(jīng)典語(yǔ)句“我喜歡你是寂靜的，仿佛你消失了一樣”，泡沫的短暫總讓人覺的'會(huì)心痛，因?yàn)檫@時(shí)的心是隨著泡沫在漂泊，隨后就是在不知不覺中被迫接受寂寞，經(jīng)過寂寞的洗禮和折磨，之后用萎縮的心態(tài)又要接受失落的沖刷、吞噬，最后在迷惘中一天天地虛度、沉淪，直到寂靜之后的結(jié)束。
這個(gè)世界不僅僅是人渴望青春，“青春”這倆字眼，世界萬(wàn)物都懂，我每次看到殘花落葉它們?cè)陲L(fēng)中搖曳，讓人誤認(rèn)為它們是在享受、消遣，其實(shí)不然，建立在生命盡頭的搖曳、消遣那吧叫做享受，在此時(shí)它們對(duì)自己以前的青春真是可望而不可及，難道它們不想回到從前留住青春?jiǎn)幔克鼈冐M止想過，而是整天整夜的想，歲月的流逝加上枝條對(duì)它們的不挽留，那么它們就沒有理由賴在枝條上，所以它們唯一而且最有效最可行的辦法就是：堅(jiān)持到最后一刻，直到自己所能承受的極限，再到自己最后無(wú)聲的、默默的離開，而枝條只懂得“領(lǐng)異標(biāo)新二月花。”沒有絲毫的依戀，一聲不吭，期待著它們的離去，仿佛它們最后就應(yīng)該離開，何談挽留呢？
我們?cè)?jīng)在用如火的激情對(duì)待青春，讓青春盡情地飛揚(yáng)，在青蔥歲月里我們不必考慮太多的獲得和失去，永遠(yuǎn)都保持著那種火辣、執(zhí)著、年輕、夠味、善良、純真對(duì)待身邊的每個(gè)人和每件事以及美好的生活，只有這樣，當(dāng)我們與青春歲月不經(jīng)意間擦肩而過之后回憶起自己的往事，才會(huì)對(duì)曾經(jīng)的青春無(wú)怨無(wú)悔。
我的青春我做主！一切回憶只為了最美好的期待。
青春作文 篇4
攤在躺椅上，就著慵懶的陽(yáng)光，找本精致的散文，過過這樣愜意的日子。是我的向往。仿佛是誰(shuí)在我的心靈栽下向往的樹，它在瘋長(zhǎng)。
那些遺憾，后悔，還來(lái)不及做的事，先放在一邊，靜靜地候著，等著我把向往清空，再把他們填滿。
說(shuō)不清，道不明的，往往是真實(shí)的感覺。
曾經(jīng)看管風(fēng)雨的是眼睛，曾經(jīng)承受風(fēng)雨的還是眼睛。流幾滴眼淚，清洗下，讓眼睛變的澄澈。可惜西風(fēng)理亂了幾根青絲，纏在心頭，還是那舊夢(mèng)依依，往事歷歷。
原本想借著這大好的.日光，洗滌灰暗的地方，反而被往事?lián)淇眨年J入心底。
你與我的相逢也許就是那顆心始終是空余的，才能被你添滿欲望。仿佛我的青春，你來(lái)過，卻又不留下足跡，我始終不知曉。
從來(lái)沒有許諾過未來(lái)，卻還是讓這些未來(lái)，一再的重演過去的時(shí)光。
冬天的陽(yáng)光，好暖。
淺唱低吟著《那又如何》，反復(fù)，再反復(fù)，聽了多少遍，也不厭其煩，依然充斥著我的隨身聽。
那樂聲，緩緩的流瀉。使我也變得傷感，幻出同齡人眼里所謂的蒼老。那首歌，其實(shí)沒什么特別。特別往往是人，是那人做的事。
曾經(jīng)晴朗的碧空，沒有陰霾，然而，剩下的只是我。我跳過了那段時(shí)光，卻渡不過自己的心結(jié)。即便在冬日的暖陽(yáng)下，也幻化不出曾經(jīng)的美好。
周邊的世界還是太簡(jiǎn)單了，以致我們無(wú)法琢磨。
習(xí)慣了用眼睛說(shuō)謊，偽裝單純善良模樣，是不是，成了必備的紅妝？
我想站在至高的舞臺(tái)，舞蹈，直到觀眾都看累了。
散場(chǎng)后，杯盞唇香醉了心，就想這樣，直到地老天荒。
我不想聽，不想看。只想溺在向往里，即便空氣里散發(fā)著放縱的氣味。我想，我的青春還不曾放縱過呢。可是，那么遠(yuǎn)，伸到了天邊。
當(dāng)我睜開眼睛，放開耳朵，就算你不在，時(shí)間也走不掉。
青春作文 篇5
炫出青春的自信，走出青春的步伐，青春才剛剛破繭而出。
——題記
伴隨著掌聲，夾雜著復(fù)雜的感情，教官們?cè)谘矍皾u漸遠(yuǎn)去，漸漸模糊，直至消失在視野的盡頭。9天的軍訓(xùn)生活從此結(jié)束，我們回歸最原本的沉靜。回想往日，仿佛有人沒打招呼就按下了電影膠卷的快行鍵，“快速倒帶”，不知是快速倒往過去還是快速駛向未來(lái)，只見它一幕一幕從眼前飛快逝去。
那一天，綠茵茵的操場(chǎng)上坐滿了人，耳邊縈繞著各位領(lǐng)導(dǎo)的講話和同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，當(dāng)然，大多數(shù)都是關(guān)于軍訓(xùn)的。我也不例外，懷揣著16歲少年對(duì)一切未知的好奇。初見教官，讓我有一點(diǎn)懷疑與失望，同時(shí)還心存一絲僥幸，懷疑與失望是因?yàn)樗雌饋?lái)并不像是有十年兵齡的人，僥幸的是教官給人的第一感覺是那種好相處，不嚴(yán)厲的。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，這難道就是所謂的“人不可貌相”嗎？與教官、與同學(xué)相處9天的軍訓(xùn)生活，我獲益匪淺，領(lǐng)悟到很多從課本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，大家也從不認(rèn)識(shí)到熟識(shí)，青春的閱歷也在慢慢積攢。
軍訓(xùn)才剛剛開始，教官就狂拉“仇恨值”，光是站軍姿，就搞“特殊化”，特殊在于我們站的時(shí)間比其他班級(jí)都要長(zhǎng)。教官告訴我們：“軍姿是一切其他動(dòng)作的基礎(chǔ)，軍姿站不好，其他的免談。”“基礎(chǔ)”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，在學(xué)習(xí)上，老師總會(huì)提到，但從這9天的軍訓(xùn)中，我對(duì)這個(gè)詞有更大的觸動(dòng)，無(wú)論是在軍訓(xùn)、學(xué)習(xí)，還是在生活的小事亦或是在成長(zhǎng)的道路上，只有下好基石，以“基礎(chǔ)”為前提，蓋起的大樓才會(huì)安全。但站軍姿還只是“開胃菜”，后面的齊步、跑步走才是“正餐”。齊步走、跑步走需要很高的默契度，很考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作精神，對(duì)于高一的我們來(lái)說(shuō)，彼此還不是很熟悉，所以我們總是走不齊。教官讓我們反復(fù)得走，一排一排地練，看著別人漸漸整齊的排面，自己漸漸濕透的衣衫，心里不由有些著急。教官告訴我們：“一個(gè)人一行人走得再好，也沒用，只有一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)走得整齊劃一才叫成功。”教官的話如微風(fēng)般吹走我們心頭的焦慮與著急，我也從中理解了政治上所說(shuō)的個(gè)人與集體的關(guān)系是相互依賴的，只有人人都為他人為集體著想，才能發(fā)揮出集體的力量。
在我們8天的努力與期待下，最后一次關(guān)鍵的會(huì)操終于來(lái)到了。由于教官想讓我們最后演練一下，要求我們下午一點(diǎn)鐘全部到達(dá)操場(chǎng)，有幾個(gè)人遲到了，教官罰他們?nèi)ヅ苋Γ柕溃骸拔艺f(shuō)了一點(diǎn)鐘到，你們呢？”全班啞然無(wú)聲。的'確，這件事是我們的錯(cuò)，誠(chéng)信自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，古時(shí)候就有“一諾千金”的典故，所以不要隨隨便便承諾別人，既然答應(yīng)了別人就要盡全力去兌現(xiàn)。所謂兌現(xiàn)承諾，不只是要說(shuō)還要做。
會(huì)操終于開始了，我也體會(huì)到什么叫“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。臺(tái)前短短三分鐘的勝利是我們用9天努力的汗水換來(lái)的。其實(shí)，每一次勝利的歡呼都經(jīng)歷過磨難、經(jīng)歷過挫敗。
軍訓(xùn)生活的記憶埋在我們心底，盡管時(shí)間飛逝，它們也不會(huì)因此而消了顏色，褪了芬芳，反而在時(shí)間的沖洗下愈加鮮艷，成為溫暖我們一生的財(cái)富，因?yàn)榍啻哼@朵鮮花才剛剛綻放，這只蝴蝶才剛剛劃破天空劃破黑暗，破繭而出。
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