我心中的美麗校園「精選」
真是千姿百態(tài)，無(wú)論誰(shuí)來(lái)了都會(huì)贊嘆這校園的美。 下面是小編整理的作文，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
篇一：
映入眼簾的是一叢叢翠綠的草兒，它們?cè)谟曛谐砷L(zhǎng)，在風(fēng)中磨練。四周都是徐徐楊柳，似紛飛的發(fā)絲，高大的樹(shù)木遮擋住點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，這里四季如春。在這么一個(gè)幽靜的地方休息，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)歡笑聲。原來(lái)，不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上純真的笑音正在空中回蕩呢!
這，就是我心中的美麗校園!
在我心中，校園是這樣的：四面綠樹(shù)成蔭，到處蕩漾著陣陣花香，頑強(qiáng)不屈的草兒在風(fēng)中搖曳，代表遇到任何事情都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，努力克服。下課時(shí)間，同學(xué)們可以在充滿(mǎn)生機(jī)勃勃的校園里休息。四處走動(dòng)，放松心情。
在我心中，校園是這樣的：上課時(shí)同學(xué)們會(huì)安靜的朗讀課文，下課時(shí)同學(xué)們會(huì)歡快的游戲。有時(shí)課程十分枯燥繁瑣，老師會(huì)用趣味的小游戲和簡(jiǎn)明易懂的話(huà)語(yǔ)為我們解釋。有時(shí)課程無(wú)法理解，老師會(huì)耐心的教導(dǎo)。學(xué)校每隔幾周都會(huì)舉行一次趣味活動(dòng)，讓我們健身，減少壓力。
在我心中，校園是這樣的：校園不止是一個(gè)生機(jī)勃勃的校園，還是一個(gè)書(shū)香裊裊的校園。學(xué)校的公示欄上每周都有好書(shū)推薦，增強(qiáng)同學(xué)們的閱讀能力，讓同學(xué)們?cè)跁?shū)的世界里翱翔，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讓同學(xué)們習(xí)慣閱讀，喜愛(ài)閱讀!
我心里的學(xué)校，是一個(gè)同學(xué)互助互愛(ài)，共同學(xué)習(xí)和交流的世界。不僅要在學(xué)習(xí)上提升我們的興趣，還有各個(gè)方面綜合起來(lái)鍛煉我們。在綠草如茵的環(huán)境下我們放松心情，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的環(huán)境下我們汲取知識(shí)，在增強(qiáng)體質(zhì)的環(huán)境下我們健康成長(zhǎng)……
說(shuō)到增強(qiáng)體質(zhì)，我們總是想到傳來(lái)陣陣爽朗笑音的操場(chǎng)。在我心中操場(chǎng)十分廣闊，是一個(gè)綜合訓(xùn)練我們體質(zhì)和技能的另一個(gè)“學(xué)校”。有熱血拼搏的足球場(chǎng)，有團(tuán)隊(duì)配合的籃球場(chǎng)，有考驗(yàn)速度的大跑圈，還有大眾喜愛(ài)的`乒乓場(chǎng)。
學(xué)園中青翠嫩綠的小樹(shù)喻示著兒時(shí)的我們，學(xué)園中蒼翠挺拔的大樹(shù)喻示著未來(lái)的我們!像清晨的朝陽(yáng)冉冉升起，讓我們盡情綻放屬于我們的光芒!
我心中的美麗校園，是一個(gè)大熔爐：融化了我的任性調(diào)皮，粗心馬虎。練就了我的堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前!!
篇二：
我的家鄉(xiāng)石嘴山，那里，有我非常熱愛(ài)的校園——平羅城關(guān)回民小學(xué)。我的學(xué)校，有親切和藹的老師，有聰明好學(xué)的同學(xué)，更有著令人留戀的宜人風(fēng)景。
我們學(xué)校，因?yàn)樯贁?shù)民族學(xué)生占絕對(duì)多數(shù)，所以被命名為“回民小學(xué)”，可是，在這里到處看到的是科學(xué)、先進(jìn)、創(chuàng)新的東西，弘揚(yáng)的是民族的文化，沒(méi)有因?yàn)槲覀兪巧贁?shù)民族而不被重視，沒(méi)有因?yàn)槭?ldquo;小回回”，而影響了校園文化的團(tuán)結(jié)和諧。
現(xiàn)在，請(qǐng)讓我?guī)哌M(jìn)我們的校園，享受一下我們魅力的校園風(fēng)景吧!
走進(jìn)我們的校園，最先映入眼簾的是校園中央的花壇。潔白無(wú)瑕的花壇里，綻放著五彩絢麗的鮮花，放眼望去，花兒展開(kāi)著嬌嫩的花瓣，有白色、粉紅色、玫紅色、金黃色……令人眼花繚亂。還有的非常害羞，縮成個(gè)小花骨朵，悄悄的窺視著你，稍不留心，她就綻放出芬芳的花蕊。最令你難忘的應(yīng)該是校園南側(cè)的壁畫(huà)了!在2009年慶祝“六。一”兒童節(jié)時(shí)，為了豐富我們的校園文化藝術(shù)，學(xué)校組織了以“放飛夢(mèng)想”為主題的大型校園書(shū)畫(huà)比賽，利用南側(cè)墻壁，充分展開(kāi)學(xué)生的想象力，讓孩子們把心中的未來(lái)親手刻畫(huà)在校園，有很多作品在全區(qū)小學(xué)生書(shū)畫(huà)賽上還得了大獎(jiǎng)呢!花壇后面是中央主席臺(tái)，每周一次的升國(guó)旗儀式在這里舉行，鮮艷的五星紅旗在雄宏壯大的國(guó)歌聲中攜著我們的希望冉冉升起。
走近教學(xué)樓，當(dāng)您聆聽(tīng)著教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲，透過(guò)明亮的窗戶(hù)，看著孩子們爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題，我想，一個(gè)共同的想法會(huì)涌現(xiàn)在您和我的腦海——在這樣健康、科學(xué)的教學(xué)環(huán)境下，這些“祖國(guó)的未來(lái)”肯定會(huì)一天比一天強(qiáng)壯，一天比一天美好。
下課鈴響了，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)，一派生機(jī)勃勃的景象。孩子們爭(zhēng)先恐后跑出教室，拿著活動(dòng)器材來(lái)到操場(chǎng)，哼著曲兒跳著皮筋的小姑娘，臉蛋紅撲撲的著實(shí)可愛(ài)，甩著大繩的老師，看著健康快樂(lè)、淳樸可愛(ài)的孩子們齊心協(xié)力、配合默契的有節(jié)奏的跳著，盡管甩繩的手腕有些酸疼，臉上也微微滲出了汗珠，可是臉上的笑容顯示出，她也陶醉在孩子們的快樂(lè)中了。
校園西側(cè)的多功能教室，還有很多學(xué)生正在微機(jī)上和老師探討問(wèn)題。書(shū)畫(huà)室、圖書(shū)室一到課間便圍滿(mǎn)了人，求知的欲望在這里隨處可見(jiàn)。
轉(zhuǎn)向東側(cè)教師辦公樓，每個(gè)辦公室窗前的鮮花綻放如春，老師們看著窗外自由活動(dòng)的孩子們，個(gè)個(gè)臉上露出欣慰的笑容。辦公桌上，整齊的作業(yè)本正一行一行等著老師細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，因?yàn)橛行燎诘膱@丁，才造就了我們一代又一代偉大而杰出的人才，親愛(ài)的老師，您辛苦了!
這就是我美麗的校園。在這里，我學(xué)到了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，懂得了做人的基本道理，在這里，我一天天健康成長(zhǎng)著，結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的伙伴，不論他們學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，只要他們身上具有的優(yōu)秀品格都是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
校園帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)，我愛(ài)她就象愛(ài)我的家。
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