【推薦】生活的作文4篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的生活的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
生活的作文 篇1
那巷子一年四季都是盛夏的模樣。
印象中，琥珀般的日光總能穿過尖尖的瓦房鋪灑到青石板路的盡頭，道路兩旁的紅墻老是映著陽光透過藤蔓斑駁的光影，連綠得發黑的藤葉也因了陽光的眷戀放著耀眼的光。這兒像個被時光和拆遷辦遺忘的角落，蜷縮在林立的高樓問吞吐著淺橙色的溫度，仿佛在告訴所有人這才是世界本來的樣子。
巷子的西頭有個賣糕的女人，小小的攤位讓整條長長的老巷都浮動著甜膩的暗香，明明是極小的零嘴，卻潔凈精致，散發著可人的魅力。米白色的糕點帶著溫度送到嘴里，咬上一口，綿軟香甜，隨后翻涌而上的芝麻味有種讓好心情蕩漾的力量。更值得一提的是，每塊糕點都被細心的女人做成了花朵的模樣，讓人不忍下口破壞這攜著滿滿五月芬芳的小物件，心笑這竟不知是用來吃還是用來看的`了。也難怪南來北往的人們都拒絕不了這夏日的香氣。
我本不喜甜食，卻獨愛她的糕。來往的次數多了，才遲鈍地發現，女人竟長了張溫婉秀麗的面龐，再配上纖細的腰肢，莫名有種江南女子特有的仙氣。女人說起話來也是極柔的，仿佛西湖夏日里縈回的輕霧，笑語里有驅趕陰霾的魔力，以至我在很久很久以后，還總憶起這泛著江南水鄉芬芳的笑顏。
又是暖暖的午后，街角落了幾只不知名的小雀，喳喳地叫著，整條巷子都是慵懶的節奏。拐過房頭，李家婆婆和王家奶奶又嘮叨著那些家長里短，腳邊正臥著那只疏落毛的大花貓。聊到了那賣糕女人的往事，依稀聽得她競有個臥病在床的丈夫，再加上腦子不夠清楚的兒子，日子過得清苦艱難。一瞬間我哽得說不出話來，轉念一想，是了，生活本來就是用來過的，又何必因她的苦難，耽擱了日子？就像糾纏的瓜藤與豆須，你只管好好地澆灌，何苦分辨？何苦為難？
不知過了多久，巷子里再也尋不到那個飄香的小攤了，許是尋到了更好的生計吧。只是在那之后，我竟是再也未遇著一個把心頭瓜藤與豆須共養得繁盛蔥茂的女子。
生活的作文 篇2
山間的一條小溪，要流過多少曲折的溝渠，才能遇到江河；江河又要繞過多少迂回的山脈，才能見到大海。溪水至大海的一路有多少荊棘，多少坎坷只有它們自己了解。它們不曾后悔過，只因在過程中，它們收獲了一份喜悅，它們曾看到過那廣闊無垠的大海。一生能收獲這樣一份喜悅，能看到如此雄渾的一幕足矣！人的一生又何嘗不是如此。
李白的一生，大跌大落，荊棘不斷。他，一個才華橫溢的青年，本可以在山間吟詩對弈，撫琴作譜。而他卻毅然選擇了步入仕途，殊不知仕途的險惡。他曾以他華麗的詩篇，贏得唐玄宗不斷的拍案叫絕；也因他沒有機靈的政治頭腦，氣的玄宗吹胡瞪眼。他的仕途是如此的曲折，褒貶已是家常便飯。當他棄官回鄉后，他已恢復了那個與酒為友，有靈感就寫詩的李白了。他并沒有因為仕途的不順而失去對生活的信心。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”不正反映了他超乎常人的自信。自信是一柄披荊斬棘的利劍，為自己開辟一條寬闊的人生大道！歷盡挫折考驗后的李白，他所寫的詩，霸氣不減，又多了一份對人生的感悟。
貝多芬，一位偉大的音樂家。聽覺對于一個音樂家來說是至關重要的，而他卻喪失了聆聽的機會，他卻沒有氣餒，沒有了聽力，就用心去聆聽，努力學習。最終成為了一個音樂家。毅力成就了他。錢三強，因為導師的`不理解，放棄的自己的研究，在幾年之后，另一位科學家憑借這個研究而舉世聞名，導師的不理解是錢三強人生路上的荊棘，他望荊棘而卻步，致使他與諾貝爾獎擦肩而過。在荊棘面前，堅持不懈的跨入了成功的大門，而膽怯的被拒之于門外。
風雨后的彩虹更加絢爛；經歷過雨水洗禮過的樹葉更加茂盛；走過充滿荊棘的人生之路的人們更加堅強，更加值得留戀。在遇到挫折是想一想孟子所說的“天將降大任于斯人也，必先苦起心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心韌性，增益其所不能。”
讓我們展開雙手去擁抱生活中的“荊棘”吧！
生活的作文 篇3
生活中，有許多關于“榮與恥”的故事，比如說，有的小朋友不知道熱愛勞動的光榮，大掃除，不認真干，地不干凈，馬馬虎虎掃一遍就算了；又比如有的小朋友懂得以學習為榮，喜歡科學，看到不懂的，他會問老師、問同學、問家長，如果還搞不懂，甚至會問一些大名鼎鼎的人物，直到弄懂為止。這樣的故事還有很多，下面我就具體地給你們講一講發生在我們班的故事。
一次小測驗，我們班的'班長虞安琪同學沒考好，考得比她好的一個同學看了看虞安琪的試卷，大聲叫道：“快看，虞安琪才考多少分呀！”他拿著班長的卷子，在頭上揮舞著，邊叫邊笑，班上的同學都“撲哧”一聲大笑起來。虞安琪呆呆地看了看大家，很生氣地對那位同學說：“快把試卷還給我！”說完，她把卷子搶了回來，認真地折好，放進了書包里。在少數同學的取笑聲中，她傷心地埋著頭哭了。看到她哭了，很多同學上前安慰她。我想：哎，這個同學怎么能這樣呢？不想到幫助別人，還取笑人家，下次你考不好，看人家不笑話你才怪呢！
又一次考試開始了，這次，試卷上有許多難題，上次嘲笑虞安琪的那個同學不會做，而虞安琪因為看了許多課外書，所學知識很豐富，這些題基本會做。考試結果出來了，那個同學考得一塌糊涂，而班長考得很好，虞安琪走到他的身旁，拍著他的后背安慰他說道：“沒關系，我們會幫助你的，相信你一定會取得好成績的！”接著又說：“一個人在學習上取得了一點成績，千萬不能驕傲自滿，否則就會退步的。”那個同學似乎聽明白了這個道理，認真地點了點頭，很感激地說：“謝謝你！”
是啊，我們只有謙虛，才能取得更大的進步；只有團結友愛，互幫互學，才能共同進步。只有大家都進步了，我們才感到快樂、幸福、光榮。
點評：
本文通過兩個形成強烈對比的故事，揭示一個中心：同學之間應該互幫互學，互相鼓勵，共同進步，即以團結互助為榮，共同進步為樂。
生活的作文 篇4
我的生活像藍藍的天空，上面是各種奇形怪狀的白云；我的生活像黃色的沙灘，上面是五光十色的貝殼；我的生活是一盒精致的巧克力，味道、形狀、顏色多得數不清。
夏天時，烈日炎炎，那可惡的太陽公公無情地烤著大地，熱得大家口干舌燥。這么熱的天氣，為何不到小河邊玩一玩？說罷，我拉著表哥，提著水桶來到河邊。我們用水桶舀起了一桶水，提到不遠的空地上，打起了水仗。首先是哥哥向我潑了一大盆水，我立即成了一個狼狽不堪的落湯雞。但我也不甘示弱，連忙擦了擦臉上的水，用盡全身力氣提起一大桶水，使勁朝哥哥身上潑去。“嘩”的一聲，表哥的頭發立刻變得濕淋淋的，頭發上的水不停地往下落，一直滑落在他的鼻子上，又由鼻子上滴落在嘴巴里。哈哈，這樣子可真是有趣！于是，我們就一直這樣歡樂地嬉戲打鬧著，小河邊充滿了我們天真的笑聲。
秋天，一陣秋風吹過，金黃色的落葉不停地飄落下來，美不勝收。我和媽媽走在小道上，風兒撫摸著我們的頭發，涼爽極了！我歡快地摘下一片樹葉，仔細地觀察著這片樹葉：嘿，紅的，黃的，還有一點點綠色，真是五顏六色！天空藍藍的，大雁們成群結對地飛過，排著整齊的隊伍，真像一個個昂首挺胸的士兵。秋天的'田野，一片金黃，其中谷子最惹人喜愛。金黃的葉子，金黃的谷穗。微風吹過，它那沉甸甸的稻子在秋風中頻頻點頭，像一個在打瞌睡的小娃娃。
秋天的果園，更是別有一番風趣。瞧，那一個個小桔子真像掛在樹上的小燈籠，煞是可愛。走進一聞，啊，這香味真令人垂涎欲滴。我也顧不著多想，連忙摘下幾個大吃特吃起來。哇，美味啊，真是人間美味！甜甜的，還帶著一絲絲酸味，一直流進我的心田。看，這些石榴也咧開了嘴，露出了自己雪白的牙齒，紅通通的臉蛋兒真討人喜歡。還有發著誘人香味的柿子，令人眼饞口饞。哈哈，秋天的生活真精彩！
到了冬天，鵝毛大雪紛紛揚揚飄落下來，像一個個白色的天使。哈哈，冬天里的游戲可真多，堆雪人卻是我和弟弟的最愛。我和弟弟來到家門前堆雪人。首先是將一堆雪捏成一個葫蘆樣子的雪人，再來給它添五官。嘿嘿，眼睛就用兩個黑紙片兒來代替吧！可這個紙片兒怎么也不肯上去，哼，只好用我的跳棋子兒來替代了。再插上一根胡蘿卜作為長鼻子，掃把當作它的手……終于大功告成！看，黑溜溜的兩只大眼睛，長長的紅鼻子，掃把做成的大手，脖子上還有一條長圍巾，儼然一個神氣十足的小男孩！
晚上回到家中，捧起一本書，靜靜地在知識的海洋中遨游，書中的精彩故事伴著皎潔的月光使我心曠神怡。我不禁陶醉在這些故事中：一會兒是對賣火柴的小女孩的同情；一會兒是對革命烈士的敬佩；一會兒是對美麗山水的贊美，書中的樂趣，是無限的；書中的精彩更是無窮的！
我的生活五彩繽紛，我的生活處處精彩！
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