三年級的感悟作文300字3篇
在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的三年級的感悟作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三年級的感悟作文300字 篇1
今天,開了一次班會,是對王某帶手機一事舉行的一次班會,這次到場的還有一位“特殊嘉賓”。首先,萬老師嚴肅地指出并批評了這種行為,我們在下邊邊聽邊記,之后,萬老師詢問了“特殊嘉賓”——王某的爸爸,問王某在家里的情況,還問我們怎么處理王某的手機。“活機變死機!”大家齊聲說。然后萬老師又問王某“活機變死機”是什么意思,王某說是把手機關機;
老師又讓另一位同學回答:“把手機電池拆下來,手機由老師保管”。很顯然,王某答錯了,萬老師又讓王某把手機電池和卡拆下來,手機由萬老師保管,其余的`由王某收回,最后萬老師還講了關于他的其他幾件事,在散會時,老師讓我做好當組長的準備。開完這次班會后,我深有感觸,因為王某也是組長,我不能重蹈覆轍,要吸取教訓。
我意識到,在學校里沒有什么能瞞得過老師,因為老師的“眼睛”和“耳朵”都“尖”的很,所以我們不要以為老師不知道就去做不良的行為。我想在我上任組長以后,我一定會履行好我的職責,監督好每一名組員,我也會然組員監督我,讓這次班會成為我們組的轉折點,使我們組各方面均衡發展,拼搏向上!
三年級的感悟作文300字 篇2
咦,我的三角紙怎么不見了,剛才還在這,怎么就不見了?我用余光掃了一下周圍,看到楊順手里拿著一個跟我一模一樣的尺子,而且還有一個缺口。這是我故意做的'記號。于是,我走過去對楊順說:你干嘛要拿我的三角尺?楊順一臉嚴肅的說:“你憑什么說這是你的三角尺?”“這缺口就是證據,”我說,“你的三角尺不可能也有一個缺口吧!”
我跟楊順爭論了一番。楊順見爭不過我,把三角尺往我手里一塞。我在哪愣了一會兒,才把三角尺放進文具盒里。
放學的時候,我把書包一抖,三角尺從我的書包里掉了出來,看著這兩個三角尺,不知道該說什么好。于是,我把三角尺還給了楊順,并向他道了歉。楊順笑著對我說:“沒事,我早就猜到是這樣了。”
這件事我印象深刻,我還明白了一個道理,不要看見別人手里拿著跟自己一樣的東西就說那是自己的。
{解析}故事情節發展有懸念,出乎意料,意想不到的,“我”三角尺竟然在書包里。
三年級的感悟作文300字 篇3
叮鈴鈴、叮鈴鈴......我又聽到了歡快的放學鈴聲。
放學了,同學們排著整齊的隊伍離開了學校。我也隨著我們班的這支小隊伍走出了我們美麗的校園,來到了跟奶奶提前約定好的地點。我看到奶奶正坐在她的三輪車上,瞪著大眼睛緊盯著我們學校門口。我飛快地跑了過去,想快點讓奶奶能夠看到我。
坐上奶奶三輪車的后座上,我開心地四處張望。我看到校門口有好多賣小吃的叔叔阿姨在不停地忙活著,有的賣煎餅、有的賣烤串,還有的賣些學生經常玩的小玩具。我還看到路旁的人行道上許多背著書包回家的同學們,有的嘴里還哼著好聽的`歌兒。突然,我看到路邊大樹上的葉子竟然一下子多了起來。幾天前光禿禿的樹枝,現在都看不到了。好像就在一天之中,小樹們都穿上了一件件漂亮的綠衣裳。
這時候我在想,這些大樹的葉子是不是也跟我們一樣呢?她們一點點長大,我們也一天天慢慢成長起來。只不過她們長大靠的是陽光,靠的是空氣,靠的是樹根提供的養分,而我們的成長靠的是米飯、饅頭的喂養,靠的是爸爸、媽媽的細心照料,還要靠學校的老師們辛勤的教育和培養。
我要快快長大,我要像我親愛的老師們那樣培養教育祖國下一代的小花朵。
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