一個人
一個人1
我家的樓下,有一個掃地阿婆，她每天都以打掃垃圾為職業，出現在樓下，一番清理之后，就無影無蹤，她的下落便無人問津。但就是這個默默無聞的社會底層人物，給了我巨大的啟示和影響。
阿婆已在我們小區工作多年，飽經風霜，她的長相十分普通：烏黑的面頰透著泥土的氣息，干瘦的雙手長滿了老繭，僵硬的背部總是弓著，活像一只衰老的龍蝦。每天下樓時，她總對我打招呼，而我大多數情況都是不理不睬，故意踏踏腳上的名牌鞋，揚眉吐氣地大步走了出去：“和一個下級女工，能有什么共同語言？”
我對她的態度，直到那一天，才有了翻天覆地的變化。
那是一個陽光明媚的上午，小鳥不耐煩地唱響著未來，我一個人在小區外閑逛。正值此時，一輛紅十字會的捐款車停在了路邊，這兩捐款車每月都來一次，但捐款的人卻微乎其微。這時，一個熟悉的身影正一步步走向捐款車，那蹣跚的步伐和顫抖的身體讓我的內心猛地震了一下，那不是樓下的.掃地阿婆嗎！我定定神，跟著她走了過去。只見她停在了捐款車前，從內衣口袋里掏出了個小包，從里面摸出許多張零散的鈔票，雙手小心的將它們交給車中的工作人員，臉上露出滿足的微笑：“我捐二百元。”這時，她才注意到早已驚呆而不知所措的我，開口說：“真巧啊！你也是來捐款獻愛心的吧！”我的臉頓時紅了，心中一陣慚愧，為了擺脫尷尬，于是手忙腳亂從口袋里摸出一張五十元錢，交給了工作人員。阿婆笑了：“年輕人，你真有愛心!到我家坐會兒吧！”我推托了一陣，但還是跟她去了。
她把我領到了馬路對面的一片洼地上，說：“到了，到了！”我望著這片寸草不生的不毛之地，十分詫異地問：“哪里？您的房子在哪里？”她指著一個破敗的小屋子說：“就是這里了，請進吧!”若不是親眼所見，我真沒想到這世上還有如此簡陋的房子：墻上滿是裂紋，屋頂搖搖欲墜，門框破爛不堪，似乎這一切用一根手指就能輕易推到。我小心翼翼地隨她走了進去，謹慎地環視著四周，生怕房子突然倒塌下來。在我們的談話中，我了解了她的身世：她是一個農民的女兒，親人都已離世，只有一個兒子也外出打工了，她一個月的收入大約六、七百元，但她竟每月都毫不吝惜的捐出二百元錢，這對于她來說有多么困難啊！她這樣解釋：“有人說我很不幸，但我發現，這個千氣萬象的社會有很多像我一樣甚至比我還不幸的人，每次想到他們，我的心就久久不能平靜，我覺得我總得為這個社會與不幸的人做點什么，于是我選擇了捐款，但我能力有限，我總覺得我對不起這個世界啊！我不幸了，我不希望別人也像我一樣！”說著，阿婆的眼里流露出了閃耀的淚光，我這時才發現，那是天底下最清澈，最明亮的眼睛，就如一股清澈的泉水，一顆耀眼的珍珠……突然，一個偉大的靈魂出現在阿婆的上空，化作一片彩虹，指引著我前進的方向……
我雙手合十，喃喃地祝福著像掃地阿婆一樣一輩子為這個社會默默做出貢獻的人，一生平安……
一個人2
人生路漫漫，最熬不過的就是孤獨。
你可以熬夜，因為總會天亮；你可以熬過低窗期，因為總會光明；你可以熬過一段時間，一段感情，因為你可以忘卻；可熬不過的是孤獨，它像病毒一樣飛速的傳播，大面積的吞噬著人們的內心，和那一點點熱情。
我是一個外向的女孩子，從來不會相信世界上有那么多壞人，所以和大部分人都是自來熟。因為我的性格我有很多朋友，每個人都是掏心掏肺的，關系很好。但是畢業后，大家各奔東西，關系也因為距離淡了下了。而我來了一個完全陌生的學校——市一中。
聽名字不難猜，好學校配好學生。可與以往的一中不同，這里的并沒有學習氛圍，大家整天沉浸在手機中。因為目的不同，我和學校的.人關系越來越遠，我感受到了孤獨，我沒有人說話，沒有人傾述。
漸漸的我開始適應他們，我發現看似不在乎成績的他們，背后都有很努力。我開始主動，我的熱情像被關住很久的老虎，一下迸發而出。一時我在他們心中的人設崩塌，他們也開始慢慢接納我。
那次以后我吃飯有人叫一起，上課睡覺有人掩護，作業沒寫完有人幫忙。難過了有人安慰，開心了有人比我更開心。
后來我問過他們，如果我沒有主動是不是一輩子也交不到你們做朋友？他們認真的思考，仿佛在回想我們一起經歷的時光，那是我第一次看見他們這么認真的想一個問題。回來他們給我的答案是：不是。這讓我很震驚，因為起初的我是那么冷淡他們，還透露著厭惡的氣息。隨之他們給我講了一下我剛剛入學的事情……
剛入學因為大多數都是原本在這里讀書的，所以人員基本沒有改變。雖然是初一而我更傾向于插班生。我走進了一個陌生的班級，剛開始為了讓我更好的融入，他們策劃了一個聚會。可是被我拒絕了；后來他們為了引起注意，上課玩手機，并討論游戲，希望我可以加入進來。因為玩耍往往是融入最好的辦法，看起來這個方法有點蠢，但是卻是煞費苦心。他們等到的是我的冷漠厭惡；再后來因為我的態度，另班上有幾個人生氣，策劃搞我惡作劇，他們知道了也是見招拆招，我才能次次化險為夷；再后來我的桌子憑空出現的零食，和文具書籍都是他們送的。只是被我全部交給了老師……
他們一個一個的舉例，我回想著剛剛入學發生的奇怪的事，他們總是莫名的和班上人吵架，然后看著我笑，想和我搭話，卻又不知道說什么。可能他們也害怕自己一次又一次的付出與守護再次落空，所以他們選擇了沉默，卻依舊盡心盡力對我，熱情不減。
我明白原來一切的風平浪靜，是他們在為我探路，為我排難。我看他們的眼神變了，那是出于內心的感動，我終于知道我從來不是一個人。我的前面還有這么一群默默無聞的伙伴。而他們對于這些只是輕描淡寫的一筆帶過，似乎是一些不能再平常的事。
因為有了朋友我戰勝了孤獨，我的內心有他們。有了他們的守護，我不在時常孤獨，因為我從來不是一個人。
一個人3
陽光灑脫地散在小城的各個角落，春意正濃，心兒正歡，就在那天，我認識了這樣一個人。
那一天是我們學校的月考，按照慣例，需要對考號入座位。我和幾個小伙伴一起走進了考場，靜坐下來，等待監考老師的入場。我的座位靠近窗子，可以曬到陽光，可以嗅到花香，可真是個“分水寶地”啊！不一會兒，監考老師便走進了考場。她先搬弄了下眼鏡，又清點了下人數，發現只有我旁邊的座位是空著的，便皺著眉，。老師剛要轉身，門口便傳來一陣沉重、響亮的腳步聲和“呼呼”的喘氣聲，緊接著又是一聲響亮的“報告”，引得人們紛紛向門口看去。監考老師眉皺得快跟眼睛一條線了，瞪著雙眼，硬硬地說了聲：“請進。”
我仔細地端詳著門口那個人，他長得很高很胖，一身破舊、褪色的運動服，再加上他那對很臟很破的球鞋，顯得他非常的邋遢。他急促地走了過來，還帶著一身難聞的汗臭味，讓人不禁捂住了口鼻。他就在我旁邊的空位子坐下了。那時候，我真的很討厭他坐在我旁邊。
考試開始了，教室里只聽到筆在卷子上“唰唰”的聲音，每個人都在全神貫注的.做題。突然，一陣“嘎——嘎”的響聲打破了教室的寧靜，再次吸引了人的注意。原來又是他，他正在肆意地移動著桌子，發出令人頭皮發麻的響聲。監考老師再次以兇狠的目光注視著他，并且走過來拍了拍他的桌子。他也只好安靜了下來。動起筆做題。
此時，我已經做到最后一道題——畫圖題。我心里暗喜：嘻嘻，做的也太快了吧！正在暗想著時，不巧，畫錯了！便想要拿橡皮來涂改。哎呀！奇怪了，我的橡皮在哪里？我焦急道。便又仔細找了找，成就是不見橡皮的半點蹤跡。我著急了，這時一只手湊了過來，輕輕地遞過來一塊橡皮，接著，他側著臉悄悄地對我說：“我不著急用橡皮，你就先用吧。”我認得望著桌角那塊橡皮，也呆呆的望著他，但由于考試，只好接受這樣一個人的幫助了。
考試結束后，我本想把橡皮還給他并說聲“謝謝”的，可待我交完卷后，再望回他的座位時，他已經不見了。我握著手中的這塊橡皮，心中想：這怎么著也得還給人家吧！就這樣，我在校園里找了一個下午，仍舊是沒有尋到他的蹤跡。我也只好帶著那塊橡皮回了家。
后來才聽同學說，他轉學了。不知道為什么，在聽到這個消息的時候我的內心總有一種愧怍之情。是因為沒有還給他那塊橡皮嗎？還是因為我以那種眼光去看待這樣一個熱心善良的人？我也不知道。
每當我打開抽屜，看到那塊橡皮時，我的心頭總會涌起一股暖流。因為，這塊橡皮的上面有這樣一個人的影子，他有著善良的美德；因為，這塊橡皮讓我領略了真情,它對于我而言就不是一塊橡皮。
他，或許就是這樣一個人——樂于助人，雖然很招人討厭，但他卻很善良；他，或許就是這樣一個人——默默無聞，雖然很不起眼，但是他依然有著一顆金子般的心。
我敬佩這樣一個人。
一個人4
偶然找到《小王子》，一個中午就看完了。以前我看過這個故事，大概是在小學一年級吧。那時并不喜歡它，里面沒有小公主，沒有歷盡辛苦的婚禮，沒有法力無邊的巫師，只有一只癡心狐貍、一朵傲氣的花、一條冷血蛇和一群莫名其妙的人，僅此而已。我那時喜歡的是寫到“他們從此過上了幸福生活”就結束的童話故事，也許我的想像力也就到此為止吧。
小時候我是一個怎樣的孩子?曾站在鏡子前自言自語;曾在小床上放一根棍子，因為怕而又不敢說，結果把腿劃了一道長口子;曾無助地站在全班小朋友面前，被阿姨拎著耳朵也找不到自己的座位;曾放學后找不到回家的路，在田野上跑到流下淚來。那時，我并不是一個明朗的孩子，我一直不會放聲大笑，在被別人逗得實在無奈時，只好把嘴角彎上去，好讓他停下來。我一直哭不出聲音，眼淚不住下掉卻只硬在喉嚨里，久久地停不下來。我曾是一個瘦黑且丑丑的孩子，站在陌生人的'面前，會吧嗒吧嗒地眨眼卻說不出話，在幼兒園里學的歌也從來都唱得走調，更不會左一下右一下地擺頭，做出乖巧的樣子。
一個這樣的孩子居然也長大了,不知何時我學會了開懷大笑，學會了大聲說話，學會了對傷心事做出無所謂的樣子。如今，倘若我再對人說我曾有一段日子不愿和別人說話，每天站在鏡子前自言自語，一定很難有人相信了。他們看我笑得開心，聽我說很多有意思的事，就會以為我是比較快樂堅強的人。我變了，我現今可以自由自在地和陌生人聊天，可以從地上看到一個喜歡的地名就一個人動身前往，可以提著沉重的箱子在陌生的大街上行走，不再害怕了。可骨子里我還是那個不明朗、不討人喜歡的孩子，只是我的傷心全包上了調侃的糖衣皮兒。我已很久不說傷心事了，一說出來總會變成笑話，在別人和自己的笑聲里看著那道傷口慢慢地結癡，最后變成一道淡淡的疤。可那個時候心里好疼啊，可我依舊笑得輕盈，還和大家一起打鬧。
我為什么會變成這樣一個讓人放心和開心的人呢?不知道。究竟是什么讓我改變的呢?小時候那些一個人的夏日，躺在核桃樹光滑的樹干上，瞇著眼看濃綠的葉間跳動的陽光，好像有無數小小的金針在飛，那是天使們射出的箭，是它們讓我改變的嗎?那些無所事事的秋初，坐在麥地間吃一串串野葡萄，舌頭都變紫了，小路上來來往往的人誰也看不到埋在金黃的麥浪里的我，我卻可以隔著一根根細細的麥稈，看到一雙雙匆匆的鞋，卻早已過時了。有多少個夢想就是這樣被一點點丟掉的?也許，就是這樣才讓一個人改變的吧?所有簡單卻遙遠的夢想被逐一收起，在笑聲中看著自己的過往。
一個人5
每個人都有自己最喜歡的人，我也不例外，我最喜歡的人，是我的奶奶。
奶奶的頭發很卷，是天生的自來卷，就像一只小綿羊；奶奶耳朵上的一對金耳環總不摘下；一對寶石般的小眼睛笑起來很和藹可親。奶奶雖然很愛美，但生活很簡樸，她最愛的人就是我，直到現在，二年級的那件事都令我刻骨銘心。
那天早上太陽高照、萬里無云，我高興地去上學了。可是到了中午，烏云密布，頃刻下起了傾盆大雨。放學后，我急著回家吃飯，做好了冒雨回家的準備，可就在我剛踏出校門時，一位老人的身影映入我的眼簾：她在風中打著傘，不知站了多長時間，頭發凌亂，眼睛一直盯著校門，看到我出來時，急忙朝我揮手，哦，那正是我親愛的奶奶，只見她撐著大傘朝我跑來，衣服上依稀能看到濕漉漉的一片，她急忙將傘扣在我身上，還給我披了一件衣服，生怕我凍感冒了。這時，奶奶才露出了滿意的笑容，陪我一起走向回家的路。
那一刻，我第一次發現奶奶的頭發白了，第一次發現奶奶的皺紋又多了……奶奶每天那么忙，還專程來給我來送傘，這時我的眼睛不禁濕潤了，但我要堅強，于是，我又把淚忍了回去。再看看奶奶，她仍然在風雨中走著……這時，我希望這條路能一直走下去，讓這份親情一直走下去。
每個人都有最喜歡的人，而我最喜歡的人，就是那愛我的奶奶。
如果你問我最喜歡誰？我得想想，對了，是她。她的頭發不長，有一雙炯炯有神的的眼睛，一張小嘴巴總是在我耳邊嘮叨。她性格開朗，她熱情洋溢。她就是我的媽媽，也是我最喜歡的人。
一個陽光明媚的早晨，我和媽媽去槎山游玩，我興致勃勃的爬山，手腳并用，小心翼翼地爬著，每往前一步，都大口喘著粗氣…正玩得興奮時，轟隆隆的雷聲響起。“要下雨了”，媽媽一邊說一邊給我穿衣服。緊接著，傾盆大雨從天而至，瞬間淋濕我們的衣服，媽媽邊走邊用自己的.衣服給我遮擋，自己渾然不顧。回到家后，我脫下濕漉漉的衣服，躺在床上不一會兒就睡著了。半夜，迷糊中我隱約聽到媽媽的聲音：“如果不是趕上下雨，孩子或許不會發燒。”我瞇著眼睛，看見媽媽忙碌的身影。她蹲下去，用手把毛巾放進水里浸濕并擰干，小心翼翼地來到床前，把毛巾放在我的額頭上。我的鼻子一酸，淚水幾乎涌出來，怕被媽媽發現，我趕緊側過身去，可是我的心卻久久不能平靜…
明媚的陽光照進房間里，我又像往常一樣精神抖擻，媽媽笑了，可我分明看到她眼眶里閃動著淚花。
如果我是魚兒，媽媽就是小河，如果我是蜜蜂，媽媽就是花朵，是媽媽孕育了我的生命，是媽媽呵護了我的成長，點點滴滴，匯成小溪，媽媽的愛雖平凡，卻又是那樣偉大。作為子女，我們需常懷感恩之心，我只盼著自己能快快長大，為媽媽分憂，我為有這樣的媽媽感到自豪，我愛媽媽！
一個人6
葉，綠了又枯，年華已逝；花，開了又敗，歲月不再來。
我家門口的路，很長很長，但它的名字卻很短，“西溪”。我走著西溪路上學，放學，日復一日，年復一年。
路的春夏秋冬，全由兩旁的大樹做出通告。春天，新葉從光禿禿的樹干上鉆出來，仿佛是小心翼翼探出頭來的雛鳥，一有聲響就會縮回脖子消失；夏天，樹上的`蟬鳴聲可以響到天邊，但人們卻不會感到厭煩，反而感到一絲清涼；秋天，樹上的黃葉會頑皮地跳到人們的頭上，人們驚一下后仍又繼續前進；冬天，再聽不見什么聲音了，寂靜得慌，路上的景色，就像是一張張黑白照片。
我喜歡放學，不是因為不用再聽老師的嘮叨和擺脫作業的糾纏；而我又害怕放學，我會因看不見那個身影而恐慌，原本這感情在時間的沖刷之后已經麻木了，現在它又摻著淚水，一并涌出來了。
父親連我住的地址都記不清。送我打的回家，會問我“那個西什么路”，于是我笑著，對司機說：“是西溪路。”他一個月只來看我一兩次。他的工作忙，他是高級工程師。
我只是希望父親在我放學時能來接我，僅此而已。我卻不能直接要求他，因為我害怕，害怕他問為什么，而我又說不出原因。這個夢，從我剛上學時就開始做，到現在還沒有結束。一年又一年，原本期待著他出現的心漸漸冷卻了，絕望了，甚至悲傷得麻木了。我只是這樣等著，就像天真的孩子們等著圣誕老人駕著馴鹿馬車來送禮物。我一直不懂，放學時我同學的父母拉著他們的手，他們能吃著點心，與父母談笑風生，為什么我卻不能？為什么要留我在這一個人的黑暗中？
就這樣過了七年，我等待了七年。
我想，有了父親，這條路會變得很幸福，父親卻不知道，他很少走這條路。
父親不會在我傷心時安慰我，因為他根本不知道我什么時候傷心。當他來了，我卻把傷心的事埋在心底，用笑容來遮掩它。我只能說上帝偏心，父親從沒在我放學時來接過我。“他工作忙，”我這樣對自己說，“他是愛我的，只是抽不出時間。他只是……”或許我不應該為這么點事而傷心落淚，可是誰能了解我心中的苦楚？或許父親是來接過我的，只是我不記得了。不，不可能，別的事我都可能忘記，卻不會忘記關于父親的事！或許他有一天會來，或許，或許就在明天……
就這樣過了七年，我等待了整整七年。
路邊的店主換了又換，社區的告示貼了又貼，不變的是我那其實只要說一句話就唾手可得的夢想。
傾訴完了，便有人問我：“你的母親呢？”
母親？永遠在我心中，母親的位置卻已被另一個人替代了……
一個人7
韓熠可，小名可可，她是我的好朋友。她個子和我差不多；頭發有點黃，兩個可愛的香蕉辮，走起路來一晃一晃，像兩只飛舞的小燕子；她那蘋果似得臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛；尤其那張櫻桃小嘴和兩條柳葉般彎彎的眉毛，帶著一副粉色的小眼鏡，特別惹人喜愛。
可可是個很有耐心的`女孩，她最大的興趣愛好就是看書，是個十足的“小書迷”。
打開我的記憶書包吧！記得有一天，我去她家……放學到家第一件事就是拿起一本課外書，津津有味地看起來，連作業都不想做了。她還給自己做了一個水果拼盤，邊吃邊看，那感覺實在是太棒了！坐那兒一兩個小時都沒有動，實在是太專心了。媽媽看見了，怎么這么久了，作業還沒有做？就大聲喊了：“可可，你給我過來！一個作業都沒做，你想干嘛！”“哦，好了好了，吃完飯一定做完好了吧！”這下媽媽的火才漸漸平息。
過來一會兒，飯做好該吃飯了。媽媽見可可還是紋絲不動，再次嚴厲地提醒道：“吃飯了，別看了，別看了……”但是可可似乎并沒有聽見媽媽的話，還是一定不動、一聲不吭。媽媽實在是無可奈何地嘆了口氣，親聲地自言自語說：“這孩子，是不是看書看傻了呀？我的天哪！算了，只能等會給她準備點蛋糕和水果了，還有牛奶。”
晚飯后，可可終于想到了作業，三下五除二地完成了，真是像下筆如飛一樣。然后呢？……不用說大家也能猜到了。這個可可呀，又捧著她的“樂趣”慢慢地享受起來了。從放學到晚飯后看完了將近50頁呢！原來阿姨說一本書3天看完是真的，這下我可是相信了。所以我稱她為“小書迷”，真是名副其實啊！
可可看了許多的課外書，所以她寫的文章總是那么栩栩如生，那么精彩，口才很好。不過呢，這樣的“愛好”經常惹惱了媽媽，幾次三番讓媽媽氣得火冒三丈，話也說不出來了。
可可也有一些小缺點，比如：上課不夠專心，偶爾開小差，作業不能及時完成，總要大人催，做題不仔細，生活中還有點兒丟三落四。這就是我的好朋友――韓熠可！一個性格開朗，活潑可愛的小書迷。她看書入迷時，會一會哭一會笑，讓一旁的我覺得莫名其妙，真有意思！
不過可可呀，作為朋友，我想對你說：喜愛看課外書是好事，但你應該首先把學校的作業不折不扣地認真完成以后，有多余時間再看。這樣，媽媽就不會生氣了。另外，我們也應該注意保護視力，每天做眼保健操，看看室外風景，看書時間別太長。還可以幫助大人做力所能及的小事。
小書迷韓熠可，我要向你學習，多看課外書，豐富自己的課外知識，做一個有學問的學生。我們是好朋友，應該取長補短互相學習，共同進步！加油吧，我的小書迷！
一個人8
我最敬佩的人是那一位清潔工人。我僅僅見過她一面，但她那種形象，那種為人民服務的精神卻像一把利刀刻在我的心里，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會到許多人生的道理。
那時第一次見她，是在放學的路上，當時下著傾盤的大雨。路上的人個個披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。這時候，我望見了我家門口的垃圾堆旁，有一個人，在那清理垃圾，是誰在那兒呢？這么大的雨應該不會是清潔工人吧？帶著疑問，我走了過去。只見一位滿臉是塵埃阿姨，穿著破爛的雨衣，（水從雨衣的“洞洞”里流了進去）她十分認真地清理著垃圾。我吃驚極了，我從小到大，從沒見過一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進鏟子上，用笤帚把鏟子夾著；再用鏟子把垃圾“送”進垃圾車里。我不由得問了：“阿姨！這么大的雨你還在清理垃圾啊？明天天晴再來還好拉。”這時候，阿姨他擦了擦身上的雨水，打了一個“哈秋”。啊！她因為淋雨而感冒了！她又拿起笤帚，邊清理垃圾邊對我說用那沙啞的聲音對我講：“不行！我如果今天不快把這垃圾清理掉，那么就會有更多的細菌滋生，到時，臭味沖天，這樣你們回受到影響，還會把市容影響了啊！”聽了她的話，我又問到：“可是你感冒啊！得去醫治才行啊！”聽了我的話，她似乎剛想起自己的`病似的。笑著說：“沒事！我感冒只關系到我自己的健康，清理
垃圾卻關系到大家的健康。你說，大家的健康重要還是一個人的健康重要？當然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊！”說完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續工作。
這時的我愣住了。有人因為他們（清潔工人）的職業、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處回避。其實相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿了垃圾。到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒的。剛才那個清潔工人就是那樣，在她感冒的時候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說他們沒用，可是他們沒有怨言，依然認認真真地為我們清理垃圾。在這個雨天，在這不顯眼的角落里，幾乎沒人會發現這位“城市美容師”，更沒什么人來這贊揚她，但她依然在那個平凡的崗位上做出不平凡的成績。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學習的。
從那以后，我再也沒見過她了，但他那種精神鼓舞著我。它告訴我，人活在世上，是為了為自己和大家做貢獻的。
我十分敬佩她!
一個人9
在我的身邊，有這樣一個人：皮膚黝黑似包公，短發齊耳似鍋蓋，常年身穿白T恤，腰身微弓似蝦米。
這個人不僅樣貌平平無奇，性格也不太出奇。
她是一個做事慢吞吞的人，熟悉她的人都叫她“蝸牛”。清晨，鬧鐘響起，她卻總是無動于衷，又總要在媽媽一聲高過一聲的呵斥聲中，慢吞吞地睜開眼睛，慢吞吞地穿上衣服，慢吞吞地走進衛生間，慢吞吞地洗漱，慢吞吞地吃飯，慢吞吞地背上書包，慢吞吞地走出家門。這時，家人懸在嗓子眼的心才得以落下，長舒一口氣。不久后，門鈴又響起了，是她又回來了。字眼慢吞吞地從她嘴中迸出：“我忘記換鞋了。”所以，常常當校門徐徐關上時，都會有一個學生急匆匆沖進學校——沒錯，那就是她。
不過，慢吞吞也有益處。因為她做事慢吞吞，所以她做事很是認真。她寫字慢吞吞，寫出的字就很工整;她做題慢吞吞，做出的題就很正確;她思考慢吞吞，說出的話就很清楚。她的`成績也因此十分穩定，老師對她真是又愛又恨。
她是一個“不愛紅裝愛武裝”的獨特女子，在最美好的青春年華，她喜歡剪短發，著男裝，一雙運動鞋走天下。青春，就應該簡簡單單，清清爽爽!
是的，她喜歡簡單，簡單就是她的性格。她心無城府，熱情豪爽，喜歡交朋友。
她是個心中充滿愛的人。她愛自己的父母家人，愛自己的朋友同伴，更愛這大千世界的蕓蕓眾生。她想去做志愿者，與友人相伴，幫助他人;她想飽讀詩書，讓自己“腹有詩書氣自華”……她會去想象，更會去追逐。
她卻是一個沒有毅力的人。瞧，她的書桌上貼滿了五顏六色的小紙片。這可不是什么工藝品，全都是近乎完美的計劃表。每逢假期或者考試臨近，她就會詳細規劃好了每一分鐘，可當她執行時，事情就大不一樣了。她依舊懶床，依舊不運動，依舊懶懶散散。可她美名其曰：“計劃總是趕不上變化嘛!”
她有自己的小目標，不算遠大，但很執著。她熱愛打擊樂，立志要學會多種打擊樂器，哪怕是37度的高溫天，也無法阻擋她去練習的信念;她不愿服輸，立志要考進年級前五名，于是她敢于向班級第一名挑戰，向年級更優秀的人挑戰，并且一次次獲得挑戰的成功;
和許多同齡的孩子一樣，她也有自己心中的偶像，她也是個熱情的四葉草(少年組合TFBOYS的粉絲)。但是她從不會盲目地追星，對她而言，所謂偶像，便是更多的努力，更多的認真，更多的勤勉和更多的執著!她會把偶像的優秀之處記在心里，努力把自己變成一個偶像的模樣!
這就是她，一個慢吞吞但是很努力的人，她雖然有許多小缺點，但還是充滿了正能量。這是我對她的介紹，也是我對自己的總結。
對的，這就是我，我就是這樣一個人!
一個人10
在我們身邊，有許多形形色色的人。有的平凡，有的高貴，有的令人敬佩……在我居住的小區，就有這樣一個人，他讓我感動。
他個子不高，皮膚黝黑，臉方方正正，一雙眼睛非常有神。每天早上，我都能在小區門口看到穿著一身紅衣的他。只見他手里拿著小牌子，一會兒舉起，一會兒放下。當他放下牌子時，總是那么果斷，那時他前面的車子就會立馬停下來，可威嚴了。
見的次數多了，我的腦袋里冒出許多問號，他是小區工作人員？他有沒有休息日？有一天我經過他身邊，好奇地問：“叔叔，您是小區的保安嗎？”他微微一笑，說：“我不是保安，你看，早上小區門口車子這么多，這里剛好是個路口，過馬路的人很多，為了他們能安全過馬路，我來幫幫忙。”說完他又開始重復著舉牌動作，神情專注而堅定。我看著他的背影，“志愿者”這三個字顯得那么耀眼。
從那以后，我每次出門，都會跟他打招呼。漸漸地，跟他熟悉起來。
有一次，我像往常一樣準備出小區，正準備喊他，卻清晰地看到他彎腰撿起了一個錢包樣的東西。只見他迅速地把錢包裝進了自己的口袋，頭也不抬的就離開了。我不禁詫異，難道……一種不好的感覺涌上心頭。我看了看表，離培訓班上課還有很多時間，我決心當一回偵探，便悄悄地跟在他身后。叔叔的`腳步明顯很著急，我也加快了步伐。這個時候我不禁想，要是我有一臺手機，把這個過程拍下來，我不就成了“小英雄”了嗎？正想著，只見他拐進了一個單元門，我摸了摸腦袋，哎呀，跟丟了。誰知不一會兒，他手里拿著個大盒子又出現了。我瞪大眼睛仔細瞧了瞧，只見盒子上寫著“失物招領”四個大字。他依舊邁著著急的步伐往來時的方向走去。
沒想到，我剛走到大門口，有個老奶奶找過來，“小伙子，你有見過一個黑色的小包嗎？”叔叔眼睛好像閃著光芒，“阿姨，您丟了包嗎？里頭都有些什么？”那個頭發花白的老人顯然很著急，氣喘吁吁的，臉上還掛著汗珠，她掰著手指念叨著。叔叔聽完，立刻從“失物招領”箱子里取出之前的那個黑色小包，“阿姨這是你的嗎？”“是我的，是我的。”那個老奶奶激動極了，雙手顫抖著接過小包，打開一看，里面的錢分文未失，證件也一應俱在。“太好了，太好了，你真是個好人啊！”老奶奶一個勁地感謝他。他卻擺擺手說：“這沒什么，不用謝的。”此時，我有些慚愧，覺得之前我的想法多么可笑，這讓我更加敬佩他了。
雖然我不知道他的名字，但每天出門的時候，我總是期盼看到他。有他在，仿佛有一種魔力和溫暖，深深地感染著我。
一個人11
手執一本字帖，臨窗而立。點點月光灑入窗頭，映出帖上飄逸的字跡。
這是何等靈秀的灑脫！清秀而不陰柔，瀟灑而不張揚。我沉醉在“書圣”的《蘭亭序》中，細細品味，香椿處濃如酒，清雅處淡似茗。自幼習書法的我，夢想有朝一日也能和“書圣”一般，將墨汁化為筆端的不羈。
鋪開月白色的宣紙，提筆，蘸墨，落筆。極力想模仿帖上的字跡，卻始終難成紙上的飄逸。擱筆，一心想著模仿，漸漸，筆尖的速度愈來愈快，不是我平日練字的狀態。蹙眉，宣紙上微顫的字跡仿佛扭曲了的面孔，對我發出無情的嘲笑。我的.心中一陣失落，霎時，不甘如同潮水，狠狠拍擊著我。我忽然難以想以前難般自信，不禁捫心叩問：你，真的可以嗎？
記得幼時，初提毛筆始識漢字，見到《蘭亭序》上的飄逸，便朦朧地生出欽慕之意，以為美。后來，漸漸能寫出端正的字來，卻始終惦記著“書圣”筆下的瀟灑。然而，今日初臨此帖，卻不想是這般難以駕馭。
那流水的月光仍在靜悄悄地傾瀉，皓潔，純凈。我抬起失望的臉，偶然間，看見墻上掛著的條幅：腳踏實地，心平氣和。我陷入了沉思，現在的我，屢次因為模仿不到位而產生的情緒，真的是腳踏實地嗎？我所追求的，到底是什么？
當然是書法的魅力啊！這是我從小的夢想，可我卻在逐漸長大的途中迷失了自我，沒有找到自己練字的節奏，太過急躁。我心中一動！左手握拳，觸到的，是胸口強有力的心跳，如擂動的戰鼓。這虛幻的聲音突然間變得格外響亮，如同春霖降落在久旱的大地上時，發出的清亮的聲響。忽然間，本是手足無措的我如聞一聲棒喝，眼前豁然開朗，似撥云見日，柳暗花明又一村。
拋開心里對瀟灑飄逸的一味追求和幻想，我再次提筆，蘸墨，落筆。這一次，我全神貫注，一筆一劃地夯實基礎。提筆，落筆，字跡在這般往復間端正成型。與往常不同，這次，那筆畫中多了一份踏實和執著。我終是找到了屬于自己的節奏：腳踏實地、一筆一劃 專心致志。
肌肉微微發酸，手中的筆早已有了汗漬。可我遲遲不肯放下手中的筆，或許，筆已不再是筆，它已成了我成長的象征，是我獨自尋夢中的最好陪伴。
成長、并不意味一味地模仿。活出自己的人生才是最精彩的自己。
成長，也不能急于求成。只有在荊棘之路上行的夠長夠遠，方可知成長的意義。仿佛是漫長的蟬蛻，又似瞬間的重生。掌握自己的節奏，掌握自己的目標才是取勝之道。
窗外的月兒依舊柔和，微笑著把月輝點灑在窗前。這一刻，我無畏萬水千山的阻隔，因為我堅信，自己能追上那頭的夢。
一個人12
一、教學目標：
1、學習通過外貌描寫刻畫人物的寫作手法。
2、學習通過典型動作（細節）描寫，寥寥數筆來刻畫人物的方法。
二、教學重點、難點：
1、在具體事例中反映人物精神、品質。
2、關注人物的內心情感，能夠在具體情節中通過簡單的想象、議論的形式來深化中心，突出人物品質。
三、教學過程：
（一）導入：世界上沒有兩片相同的樹葉，當然也不會有完全相同的兩個人。這是因為我們的生活環境、行為習慣和心理特點等都大不相同。也正是因為有這些不同，才造就了我們各不相同的性格和品質。所以我們寫作文的時候，一定要從這些方面入手，才能夠將人物刻畫的栩栩如生。今天，我們就學習怎樣通過外貌和動作細節描寫來刻畫人物。
提問：回憶一下，你了解了哪些描寫人物的方法？
（二）出示目標：（小黑板）
1、學習通過外貌描寫刻畫人物的寫作手法。
2、學習通過典型動作（細節）描寫，寥寥數筆來刻畫人物的方法。
（三）寫作指導：
1、出示小黑板：（體味外貌描寫、心理描寫、動作細節描寫的魅力）
（1）他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。（理解“紫色”的臉同海邊生活環境間的必然關系，了解“小氈帽”所代表的農村生活環境）
（2）他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上是一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。（對比少年閏土外貌）
（3）我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠地將縛在棒上的.繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。（動詞的準確性）
（4）深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（剪影一樣的手法，抓住人物典型特征）
3、小小練兵場：根據不同年齡的具體特點，補全下面的片段：
這是一個（）歲的（），他（），走起路來（）。看到村里的秧歌隊敲鑼打鼓地扭了過來，連忙（）街道上熙熙攘攘的人群，（）到（），手（），臉上充滿（），（）地看起秧歌隊的表演。他（她）看得那么（），也許（）。
（四）寫作要求：題目：我最敬佩的同學
要求：運用外貌描寫、動作描寫等基本手法，刻畫你最欣賞的同學，注意選材的新穎，關注人物內心情感，反映人物典型性格和品質。
（五）口頭作文：
1、學生構思，小組交流。
2、口頭說文，全班評議。
附：板書設計：
我最敬佩的一個人
外貌（環境）
動作（細節）
一個人13
佛教中說：“我走遍每一片土地，我嘗過每一種苦，最終我悟得真奧義。”
生活中的我們沒有必要刻意去求每一種苦，那種做法顯然并不明智。但一絲苦也未曾嘗過的人勢必無法掀起令人驚嘆的波瀾，正如那沒有嘗過苦澀鹽水的椰樹，結不出香甜的果實。由此觀之，生活中的苦，當能成就一個人。
生活中的苦，可以磨練人的意志。
請看當今中國最年輕的九段圍棋大師，新科世界冠軍辜梓豪的經歷。他早年的學棋之路并不順暢，輾轉多地求學，后來在各種各樣的比賽上，他更是屢次折戟，可謂是嘗了很多的苦。可也正是這些早年吃過的苦磨練了他的意志，在國際大賽上嘗得敗績的他沒有一絲慌亂，面對強大的'對手，他一次次憑借這份不屈的意志迎難而上，最終摘得桂冠。
回過頭看，假若他早年之途盡是一馬平川，鮮花與掌聲夾道而伴，那么在面對失敗時他將無法重拾信心，最終敗北。由此可見，早年吃過的苦，恰恰成就了他今日的甜。正所謂“所以動心忍性，曾益其所不能”，這些吃苦的經歷使他擁有了頑強如鋼、百折不撓的意志，也促使著他不斷挑戰強敵、挑戰自己，最終在通向成功的旅途上憑借攀登不息的堅毅和不懼困難的意志，走上了頂峰。可以說，是早年的吃苦磨練了他的意志，成就了他今日的輝煌。
生活中的苦，可以豐富人的內涵。
四大名著之一的《紅樓夢》，因其深厚的藝術底蘊和深邃的思想魅力及對晚清社會實況的詳實反映而廣受讀者喜愛。文中對于賈府的興衰榮敗和主角賈寶玉坎坷不平的人生的描寫無疑也是作者自己早年經歷的最確實的寫照。作者曹雪芹出身大戶名門，但早年經歷了家業衰敗，顛沛流離的境遇。這些苦難無疑對他的認知與心境造成了巨大的沖擊和洗刷，同時也使他的思想變得深邃，個人的內涵也得到了極大豐富，最終使他筆底流轉出這么一部傳世巨作。
若是早年未曾吃過苦的曹雪芹，可能只是一個富貴人家的公子哥，享受著富足的生活，自是無法為后人留下這么一部絕妙小說。而吃過苦的他，在經受苦難后得到了充實，得到了豐富，最終以令人贊譽的思想和文筆，造就了這“一夢夢得天下人盡嘆”傳世佳作。可以說，是曾遭遇過的苦，成就了他的文采，豐富了他的內涵，使他享有今日盛名，為后人景仰。
“霧最濃的時候，我告訴自己，那背后的是黎明”，是的，現在我們吃的苦不過是迎接成功前的必經之途，我們需要它來成就一個更好的自己。在外在上，苦，可以磨煉人的意志；內在上，苦，可以豐富人的內涵。前者使人不畏懼困難，能迎難而上；后者使人有能力克服困難，能逆風而行。合而唯一，最終成為一個全方面、多層次的人。希望我們在生活中都能以苦來為自己“澆水”，最后在摘下成功的香甜果實時，自然會證明：生活中的苦，可以成就一個人。
一個人14
時間伴著雁字回時的思念，月亮遠的如此模糊，亮的如此模糊。所以路不見了！
偉人說：世上本沒有路，走的人多了也便成了路可以嗎？似信非信，我又在路上了，十幾里過了，以為會有收獲，然而是真的走了不少，是什么更成熟了呢？倒是學會了如何忍受，如何傷感了！
新的冬天來了，蒼涼的`大地拖著疲憊的身子，無奈的接受著洗禮一年了，是啊！一年了說好這星期要有雪的，不曾想天不賜良緣，無從尋美了！
原以為一年年的過，我可以留下什么，可是天太寒了，夢因難耐零下的溫度被凍破了，我也就這樣醒了，難言的慘白將我包圍，什么東西被打濕了，便開始想一個人的孤獨，品一個人的寂寞原來，我真的是一個人啊！總有一扇門是什么東西都打不開的這么久了，被虛榮護著假裝幸福太久了挺了好長時間卻不曾發現的秘密是！
便開始真的對待自己了，是太沒禮貌了，弄得別人格格不入了——————要了解自己，看別人眼中的自己不難，只怕別人是閉著眼的吧！所以改變卻不見得容易了，記得以前對別人說：給我個機會，換個我讓你看不久又回來了，才發現，還是習慣了自己的，習慣了別人在眼里接受習慣了的自己，也就這樣了所以，最后我還是一無所獲的！
后來想，還是算了總應該會有人習慣這樣的我可又像偉人說的：在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生！
我因此徘徊了，或許，年代不應該只帶給我傷感，可我偏偏被遺忘于世外了！
我的淚還是常濕的想用來干什么？我忘了！
一個人15
今日是過年我也跟媽媽請假不做作業好好的玩一天這不就在晚上我就和我的朋友一齊去放鞭炮
從晚上七點一向放到了晚上十點天已經黑了月亮也從云里探出了頭，把它的光輝毫不吝嗇地灑向大地的每一個角落星星也把眼一眨一眨的像打瞌睡的小孩
我和朋友告了別便獨自一人走在回家的路上
你別看我在平常天不怕地不怕的，可一到晚上我就什么都怕，異常是走夜路，是我最怕的事情。我也不明白為什么，反正一走夜路我的心就砰砰直跳，對此我也很頭疼。并且我不是怕小偷和人販子，我是怕妖魔鬼怪之類的不存在的東西。
一想起又要走夜路，我的心不自覺的緊張起來。
看著大鐵門，在黑暗的襯托下仿佛如巨獸的血盆大口一般，等待著我的進入。我細心翼翼地抬起右腳向前邁去離大門越近我的心跳得越快。近了近了，快到了！我的心都提到了嗓子眼。到了門口，我剛要抬起來的腳又放了下去。四處張望一下生怕鬼就在我旁邊。但除了熙熙攘攘的人群和正在燃放的煙花以外沒其他的東西了。我又抬起了腳向鐵門內邁去。
進入鐵門黑暗籠罩著我，仿佛進入了另一個世界，全是無邊無際的黑99.暗。我提心吊膽的一步一步走向家門口，心中不免想起了一些我從電視上合書上看到的鬼神之說。比如鬼魂、幽靈、僵尸......要多可怕有多可怕。我不停地四處張望生怕突然從那里跳出一個東西來。看到車子我連忙避開，反正只要是容器我都會避開。就是怕突然出現妖魔鬼怪。這時一陣風吹來，把樹吹得“嘩嘩”作響，我連忙站住，弓著腰，大氣都不敢出，聽著周圍的動靜，時刻做好逃跑的準備。我心想：有鬼也千萬別來找我。就在這時，我身旁的草叢突然響了一下，我嚇得我旁邊一跳，大叫一聲“我的媽呀”隨后拔腿就跑，仿佛鬼就在我身后一樣，不要命的飛奔向家門口。
到了單元門前我不停的安慰自我：并且僅有鬼怕人沒有人怕鬼。進過一番自我安慰，我的心境最終平靜了一點，不再那么害怕了。
我用鑰匙開了門，進去之后我輕輕地把門關上。看著被燈光照的昏暗的樓梯，和在樓梯下頭那塊未知的地方，我剛平靜的心又緊張起來。我聽別人說唱歌能夠壯膽便哼起歌來。我邊哼歌邊上樓，時不時的'四處張望一下。但效果并不是想象中的那么好。我不由加快了腳步，額頭上已經布滿了細密的汗珠。為了不再想一些害怕的事，我便想起了開心的事。比如作業做完了一大半、和朋友放炮的一些事情。效果不錯。突然我聽到了一些響聲，我又想起了那些恐怖的事情，我想也不想，直接拔腿就跑，用鑰匙把門打開，一進門隨手把門一關，就坐在了沙發上。
這時我回想起剛才，發現我壓根就沒碰到鬼。其實所謂的鬼只是人們幻想出來的不存在的東西。鬼就是人的心魔，只要戰勝它就能夠戰勝一切。
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