【精品】和諧的作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的和諧的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和諧的作文 篇1
眾所周知，學(xué)校，是培育人才的地方，是一個(gè)民族騰飛發(fā)展的基礎(chǔ)，如果這里人們都不能和諧相處，人與人之間關(guān)系緊張，相互鉤心斗角，那又怎么能培育出優(yōu)秀人才呢?構(gòu)建和諧校園，要從小是做起，要講民主。師生之間要相互尊重，教學(xué)相長(zhǎng)。像我們班，選個(gè)班干部，小組長(zhǎng)什么的，或群眾提名，或報(bào)名競(jìng)選，投票表決，班主任老師參考，這就事件好事。這事看起來(lái)很小 ，卻是學(xué)校班級(jí)管理的一個(gè)良好舉措，這是對(duì)我們學(xué)生的極大尊重。只要是真正選出來(lái)的班干部，在同學(xué)中肯定能樹(shù)立威信，老師管理起來(lái)也自然輕松，如魚(yú)得水。
構(gòu)建和諧校園，要從小事做起，要講誠(chéng)信。師生之間要待人誠(chéng)懇，說(shuō)話算數(shù)。比如，借了別人的東西要及時(shí)歸還;損壞東西要敢于負(fù)責(zé);作業(yè)忘了做了，一定要補(bǔ)做。這些都是人與人之間互相信任的前提。講友愛(ài)，哪位同學(xué)有困難，大家都來(lái)幫助他;有人受傷了，大家都來(lái)關(guān)心他;同學(xué)之間有矛盾了，大家一起來(lái)勸解……只要師生具備了這些素質(zhì)，大家在誠(chéng)信和友愛(ài)的氛圍中共同學(xué)習(xí)，教與學(xué)的效率一定會(huì)提高。構(gòu)建和諧校園，要從小事做起，要講安定有序。我們要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要相互團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間不能以大欺小，不要一不小心把哪位碰了，那位就要打擊報(bào)復(fù);不要一下課就橫沖直撞，更不要像我們班的`個(gè)別同學(xué)像小霸王一樣……如果一個(gè)學(xué)校沒(méi)有安定的秩序，學(xué)生連安全感都沒(méi)有了，還談什么和諧校園呢?俗話說(shuō)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫”。如果大家都相互關(guān)心一下，你少打一拳，我少罵一句，大家多一份友情，少一點(diǎn)怨恨，又何樂(lè)而不為呢?
要構(gòu)建一個(gè)和諧校園，就是要從小事做起，要講民主，講誠(chéng)信，講秩序。大家少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)寬容，我相信，只要我們師生共同努力，構(gòu)建和諧校園就不是夢(mèng)想。
和諧的作文 篇2
我這一家子，有虎爸爸、有虎媽媽?zhuān)�有蛇寶寶——也就是我，其樂(lè)融融。
先說(shuō)說(shuō)虎爸爸吧！他呀！今年三十七歲了，瘦小的個(gè)頭，不善于多說(shuō)話，一副憨憨的樣子，對(duì)我可好了。他最大的愛(ài)好是抽煙和打麻將，但是他的歌唱得也不錯(cuò)。空閑時(shí)，總會(huì)呆在電腦前，每天就知道跟我搶電視看、搶電腦玩，可惜他斗不過(guò)我，電視和電腦是逃不出我的手掌心的，也休想逃出我的手掌心。
再說(shuō)說(shuō)虎媽媽吧！每天從奶奶家一回來(lái)，大包小包的東西都是她拿的`，我和爸爸碰都沒(méi)有碰過(guò)。她雖然勤勞，但是脾氣也很壞。只要誰(shuí)惹她生氣，她就一聲不吭地生悶氣，弄得我們不知該怎么辦才好。
最后說(shuō)說(shuō)蛇寶寶——我吧！我就像《喜羊羊與灰太狼》里面的懶羊羊一樣，當(dāng)然，我比懶羊羊稍微好一點(diǎn)。我呢？是過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，被大人服務(wù)的感覺(jué)真的很好。
瞧！這就是我的一家，快樂(lè)的一家，和諧的一家，愿這一家家組成一個(gè)和諧快樂(lè)的一家。
和諧的作文 篇3
聽(tīng)外婆說(shuō)，以前的公房都是一梯三戶(hù)、四戶(hù)、五戶(hù)。天熱了，家家戶(hù)戶(hù)打開(kāi)房門(mén)來(lái)燒飯。有的煎臭豆腐干，有的燒紅燒肉，有的炒酸咸菜……一股股香噴噴的氣味撲鼻而來(lái)，路過(guò)的鄰居總少不了樂(lè)呵呵地稱(chēng)贊上幾句“真香啊!”于是大家你嘗一口，我嘗一口，這個(gè)說(shuō)這道煎臭豆腐干真鮮啊，明天我也去買(mǎi)一點(diǎn)。那個(gè)說(shuō)這炒酸咸菜味道和四川酸菜一樣，又脆又爽!上次在小攤上買(mǎi)的就是太咸了。
現(xiàn)在的小區(qū)大多是一梯兩戶(hù)，鄰里之間基本上都不認(rèn)識(shí)，可是我們綠梅一村居委會(huì)所屬的森都公寓小區(qū)就一派好風(fēng)光：和諧，溫馨。
1號(hào)302的阿姨最近總是愁眉苦臉的樣子，熱心的蔣奶奶詢(xún)問(wèn)后才得知：原來(lái)她的孩子已經(jīng)到了入學(xué)的年齡，爸爸是人才引進(jìn)，居住證還沒(méi)辦好。和氣的蔣奶奶立即把這件事報(bào)告給了綠梅一村的曹書(shū)記，曹書(shū)記雖然剛從其他地方調(diào)來(lái)，但卻把這件事當(dāng)成了自己家的事。她想：孩子是祖國(guó)的未來(lái)，新上海人的問(wèn)題要及時(shí)解決。經(jīng)過(guò)多方努力，孩子總算是在佳佳幼兒園就讀了。302的阿姨笑了，笑得那么甜，那么燦爛，蔣奶奶是第一關(guān)心人，綠梅一村是居民們溫暖的港灣。
3號(hào)501的范阿姨是徐匯區(qū)的動(dòng)遷買(mǎi)房戶(hù)，老兩口已經(jīng)退休了。獨(dú)生子娶了漂亮的外來(lái)妹，還生了個(gè)寶貝孫子。就是兒子想到學(xué)校當(dāng)保安，卻一時(shí)沒(méi)找到合適的崗位。一家3代5口全都只靠老兩口的退休金支撐著。范阿姨訴說(shuō)時(shí)一臉焦急，鄰居陳阿姨聽(tīng)說(shuō)了第一時(shí)間反映了綠梅一村居委會(huì)，有時(shí)曹書(shū)記、趙主任還有就業(yè)辦的小馬阿姨。他們得知后立刻與有關(guān)部門(mén)取得了聯(lián)系。一份安穩(wěn)的保安工作下來(lái)了，外來(lái)媳也找到了工作。范阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“這里閔行區(qū)綠梅一村居委會(huì)也不比徐匯區(qū)的差，鄰里之間的`溫情特有風(fēng)味，居住在環(huán)線以外的地區(qū)，鄰里間如同兄弟姐妹般的情誼特別好，居委會(huì)的書(shū)記主任平易近人，鄰里之間沒(méi)有架子。”
還有3號(hào)402的爺爺不幸患肺癌去世了，大家遇到402的奶奶都要停下腳步上前安慰幾句，與她閑聊，做她精神上的支撐柱。
說(shuō)不完，道不盡的鄰里情，各位兄弟姐妹，伯伯阿姨們，有空請(qǐng)來(lái)綠梅一村，請(qǐng)來(lái)森都公寓坐一坐，喝杯茶，夏天的炎熱立刻一掃而光。濃濃的鄰里情彌漫在大家心中，使人健康長(zhǎng)壽。
和諧的作文 篇4
愛(ài)心去構(gòu)建和諧社會(huì)和諧，人類(lèi)共同追求的東西，充滿著協(xié)調(diào)與完美。
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”我們生活在一個(gè)需要愛(ài)心的世界里。花開(kāi)，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬(wàn)物都懂得關(guān)愛(ài)，更何況我們呢？
一個(gè)和諧的社會(huì)，必然是充滿愛(ài)心，撒播溫馨的社會(huì)，不用刻意營(yíng)造，完全如一道渾然天成的風(fēng)景。愛(ài)心無(wú)價(jià)，和諧的社會(huì)需要用“愛(ài)”來(lái)鋪就。總有人會(huì)由于這樣那樣的原因而陷入困境，需要得到他人和社會(huì)的幫助。伸出我們愛(ài)心的'雙手，讓無(wú)助的眼神看到希望的目光，讓身處黑暗的人感受到光明的存在，讓悲傷的人得到溫暖的援助。或許有的家庭還不能解決溫飽問(wèn)題，或許有的孩子還上不了學(xué)。不少家庭都經(jīng)不起疾病和災(zāi)害的打擊，剛剛越過(guò)溫飽線的人們，很容易因?yàn)?zāi)返貧、因病返貧。在同一片藍(lán)天下，這些需要救助的人們同你我一樣，向往在彼此關(guān)愛(ài)的和諧社會(huì)中，過(guò)上平安幸福的生活。
這時(shí)，愛(ài)心，是能鼓起他們生命風(fēng)帆的激勵(lì)；愛(ài)心，是雪中送炭式的資助；愛(ài)心，是撫慰他們受傷心靈時(shí)的微笑。社會(huì)不能沒(méi)有關(guān)愛(ài)，倘若沒(méi)有了愛(ài)心，就如同一臺(tái)生銹的機(jī)器，給人一種冷冰冰，硬梆梆，到處卡殼的感覺(jué)，毫無(wú)和諧可言。
和諧的作文 篇5
推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，同學(xué)們，看到這12個(gè)字你們感到陌生嗎？你們是否懂得他的含義和真諦了呢？讀了《熱愛(ài)祖國(guó)，唱響和諧》這本書(shū)，我感觸頗深，深刻領(lǐng)會(huì)了它的核心與精華：
民主法治描繪和諧春天
20xx年7月5日晚，新疆烏魯木齊市發(fā)生了一起打x搶燒嚴(yán)重犯罪事件，造成人員傷亡和巨大財(cái)產(chǎn)損失。各族干部群眾強(qiáng)烈譴責(zé)暴力行徑，打擊犯罪活動(dòng)，恢復(fù)社會(huì)秩序，維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定，法治是社會(huì)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的的重要保障，是社會(huì)和諧發(fā)展的基石。在學(xué)校里，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，我們要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做一名遵紀(jì)守法的好少年。
公平正義奏響和諧樂(lè)章
社會(huì)公平正義是社會(huì)和諧的基本條件，是人類(lèi)社會(huì)的共同追求，也是衡量社會(huì)文明進(jìn)步的重要尺度，公平正義無(wú)處不在！
在班級(jí)中，總有一些學(xué)生被扣上后進(jìn)生的帽子，這些后進(jìn)生他們身上有許多別人不具備的閃光點(diǎn)，只是成績(jī)或紀(jì)律差一些，這公平嗎？這有利于班級(jí)的和諧嗎？我們對(duì)人對(duì)事一定要公平公正！用公平和正義的心鑄就砝碼，讓天平的指針永不傾斜，讓天平的刻度為和諧而奏響！
誠(chéng)信友愛(ài)架起和諧橋梁
誠(chéng)信友愛(ài)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一個(gè)重要特征。
堅(jiān)持9年背著伙伴上下學(xué)的孫立軍，為我們樹(shù)立了榜樣，我們要學(xué)習(xí)他誠(chéng)信友愛(ài)的品質(zhì)，在同學(xué)中發(fā)揚(yáng)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的'精神，不讓每一個(gè)伙伴掉在隊(duì)伍的后面，在生活中有了誠(chéng)信，人們就能彼此牽起手來(lái)，共同搭建起和諧的橋梁。
20xx年5月12日的汶川大地震和20xx年8月8日的莫拉克臺(tái)風(fēng)，證實(shí)了這一點(diǎn)。誠(chéng)信友愛(ài)是一種笑容，誠(chéng)信友愛(ài)是一種距離，它能讓相距千里的手彼此牽拉，共同走向和諧的國(guó)度。
和諧的作文 篇6
寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了，打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗戶(hù)，我感受到了真正的和諧與寧?kù)o。西落的夕陽(yáng)在努力送著它的光輝，灑在墻上，墻變亮了，撒在地上，地變亮了，落在樹(shù)枝上，樹(shù)枝，也亮了。
不遠(yuǎn)處的田野，鍍上了一層金色的邊。風(fēng)來(lái)了，麥田左右搖晃，似輕輕翻著的海。風(fēng)，是溫暖的風(fēng)，是舒適的風(fēng)。輕輕拂過(guò)臉龐，帶來(lái)陣陣清爽。這與冬季的嚴(yán)寒，是毫不矛盾的。風(fēng)吹來(lái)了霧，遠(yuǎn)處綠綠的草，已快看不清綠色。窗外晾著的衣服，家家戶(hù)戶(hù)，都飄著，擺著。小狗在悠悠的走著，聞一下花草，嗅一嗅芳香。
夕陽(yáng)快落下了，家家傳出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)某床寺暋ｏL(fēng)吹來(lái)了飯的香味。過(guò)年了，在外的人開(kāi)始回家。不多時(shí)，樓下傳來(lái)了鳥(niǎo)兒歸巢的歡叫聲，家人回家的寒暄聲。現(xiàn)在呈現(xiàn)的，是一派安寧的回歸圖。
天，似乎不冷了。小孩子開(kāi)始玩耍，歸家的.太陽(yáng)的余暉，照在我家的紗窗上，折射出七彩的光芒。真正的和諧安適，并非需要多么美麗的地方，隱居山林，藏匿海角，遠(yuǎn)離喧囂。我就喜歡這個(gè)被綠色包圍的小山包。
太陽(yáng)下山了，帶來(lái)一片安寧和諧的夜。
和諧的作文 篇7
在我們的學(xué)校，每一個(gè)角落里都充滿著和諧的氣息；在我們的學(xué)校，每一個(gè)教室里都擁有著感人的故事；在我們的學(xué)校，每一位學(xué)生都有著難忘的經(jīng)歷；在我們的.學(xué)校，每一位老師都有著不平凡的氣質(zhì)——我們六（5）班也是如此。
那一次，我們班有一位同學(xué)的腿骨折了，由于父母遲遲沒(méi)有來(lái)接，柯老師看見(jiàn)了就主動(dòng)上前問(wèn)他：“你媽媽有事還沒(méi)來(lái)吧？我先背你下樓。”說(shuō)著，就彎下了腰，背起了那位同學(xué)。由于那位同學(xué)身體很重，柯老師一步一步艱難地走下樓，當(dāng)柯老師走到樓下時(shí)，已是大汗淋漓，氣喘吁吁。看到此情此景的那一刻，我們所有同學(xué)的心都——暖暖的。
俗話說(shuō)“一山不容二虎”，我和我們班同學(xué)裴阿旺絕對(duì)稱(chēng)得上是如此。想知道我們之間到底發(fā)生了什么情況嗎？聽(tīng)我一一解釋吧！咱們班上有兩個(gè)能稱(chēng)得上是“音樂(lè)天才”的人，一個(gè)是裴阿旺，另一個(gè)可想而知，就是本小姐。由于開(kāi)頭那句話，我們倆真算是“拼”得你死我活，不過(guò)像電視劇里那樣，天敵最終變成了朋友。事情有始到終是這樣的：有一次，班里開(kāi)展了一次音樂(lè)會(huì)，當(dāng)我唱完高興地坐下時(shí)，裴阿旺對(duì)老師說(shuō)了一句：“老師，她剛剛有個(gè)音沒(méi)提上去。”我瞪著他，心里暗暗想道：“什么嘛！我音都那么高了，還沒(méi)提上去呀！睜眼說(shuō)瞎話！我上次還沒(méi)說(shuō)你跑調(diào)呢！”就這樣，我們倆結(jié)下了“深仇大恨”。
不過(guò)，有一年元旦聯(lián)歡會(huì)，老師讓我和裴阿旺組一個(gè)合唱隊(duì)在班里表演，我只好把“深仇大恨”拋到九霄云外，開(kāi)始一心一意地工作。在這期間，我們倆互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。他幫我管理合唱隊(duì)，我教他學(xué)會(huì)要唱的歌，漸漸地，我們倆的“深仇大恨”便灰飛煙滅了。聯(lián)歡會(huì)上，老師也夸講這是由史以來(lái)最好的一次合唱表演。
我們的校園里處處充滿著和諧的氣息，它們隨著“風(fēng)兒”傳播到每一個(gè)人的心里，它們像空氣一樣看不見(jiàn)，摸不著，但它們都有共同的特點(diǎn)——使人們的心都暖和暖的。
和諧的作文 篇8
記得剛剛跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，面對(duì)陌生的一切時(shí)，老師親切的說(shuō)：“ 都別拘著了，以后我們要朝夕相處三年呢，現(xiàn)跟你的同桌打個(gè)招呼吧！”一看我的同桌就是“野蠻男孩”，大大咧咧的坐在椅子上，一副滿不在乎的樣子。但旁邊坐的那位女孩很讓我欣賞，溫文爾雅又不失大方。記得我倆是在軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的'，一見(jiàn)面，她就把一聲“hello"送給了我，我也微笑回了一聲"hello"那么的親切，那么自然，好像我們?cè)且粚?duì)老朋友。開(kāi)學(xué)的第一天，我就自然而然的喜歡上了這個(gè)新集體。 相處時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)我同桌其實(shí)也很可愛(ài)。當(dāng)我在手足無(wú)措的尋找橡皮時(shí)，“啪！”一塊橡皮從天而降。抬頭感激一笑，自然而親切，同桌則不好意思的撓撓后腦勺，顯現(xiàn)出一副可愛(ài)的樣子，沖我傻樂(lè)著。當(dāng)我在課堂上因忘帶課本焦急不安時(shí)，也是同桌的他輕輕的將課本移動(dòng)到課桌中間 ，并輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“沒(méi)事，看吧！”拘謹(jǐn)中顯現(xiàn)出大方，自然。雖然那只是一個(gè)小小的動(dòng)作，是一聲輕輕的話語(yǔ)，但就是這些擦去了我倆心中永遠(yuǎn)的隔痕，并搭建了友誼的橋梁……慢慢，我感覺(jué)到了同學(xué)們的可愛(ài)，我覺(jué)得自己和這里的每一個(gè)人相處都那么和諧，那么快樂(lè)。原來(lái)，相處的和諧，和諧生快樂(lè)！
面對(duì)前后左右不同性格的同學(xué)，“大度”應(yīng)大顯身手。雖然同桌和后邊的男生不時(shí)調(diào)皮搗蛋，一句驚人的大笑，一個(gè)調(diào)皮的鬼臉，一個(gè)……都是那么的可愛(ài)，頑皮，弄的我哭笑不得，可我總是一次次耐心面對(duì)，一次次笑臉相迎，一次次的寬容忍讓。“你這人，啥都好，就是脾氣太好！”朋友繞口令似的抱怨引來(lái)哄笑一片。是呵，我親愛(ài)的朋友們，我珍愛(ài)著濃濃的同學(xué)情誼，怎么會(huì)脾氣不好呢？
和諧的作文 篇9
人人都有一個(gè)和諧的家庭，我家尤其如此。在我的這個(gè)家里，爸爸、媽媽和我各自獨(dú)霸一方，真所謂“三國(guó)”了，我們還經(jīng)常為一些小事?tīng)?zhēng)論不休，常常鬧個(gè)“兵荒馬亂”，正因?yàn)檫@樣，使我們家更加和諧、可愛(ài)。
（一）花草之國(guó)
把這個(gè)國(guó)號(hào)封給爸爸是最適合不過(guò)了，走進(jìn)爸爸的房間，立刻令人覺(jué)得神清氣爽，心曠神怡，雖然爸爸是蓋房子的，但他也是個(gè)養(yǎng)花能手，在窗戶(hù)邊，擺滿了花，有月季花，玫瑰花，一朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放，香氣充滿了整個(gè)房間，讓人十分舒服，真不愧為花草之國(guó)國(guó)主！
（二）慈愛(ài)之國(guó)
恩，不錯(cuò)不錯(cuò)，這個(gè)國(guó)號(hào)賜給媽媽真可謂當(dāng)之無(wú)愧了。這別說(shuō)，媽媽可真是一個(gè)百分之百純正的家庭主婦，家里大小事全歸她管，不過(guò)在她的'治理之下，家里變得井井有條多了，媽媽對(duì)我百般關(guān)愛(ài)，有一次，我生病了，媽媽為了照顧我，整夜沒(méi)合眼，直到我病好了才安心。
啊！慈愛(ài)國(guó)國(guó)主——這個(gè)嚴(yán)厲而慈愛(ài)的媽媽?zhuān)矣缾?ài)你！
（三）莎士比亞之國(guó)
嘖嘖，恐怕這名字也足夠你回味三天了吧！這是一個(gè)充滿文學(xué)馨香的國(guó)度，走進(jìn)一看，只見(jiàn)到處是書(shū)山書(shū)海，書(shū)柜里放著橫七豎八一本本書(shū)，放都放不下。想也不用想，這當(dāng)然是我的領(lǐng)地嘍！我酷愛(ài)看書(shū)，記得有一次，我正捧著新買(mǎi)的作文書(shū)，正看得津津有味，這時(shí)，媽媽叫我去買(mǎi)鹽，可我還是充耳不聞，媽媽迫不得已使出她的必殺技——“降人十八掌”，我才一步三晃悠地出去了，豈料一去不回，經(jīng)媽媽三番“掘地三尺”地尋找，才發(fā)現(xiàn)我在地下室看得正高興呢！
呵呵！這就是那個(gè)酷愛(ài)看書(shū)的莎士比亞國(guó)的國(guó)主——我
這便是我家快樂(lè)的“三國(guó)”了，這三個(gè)“國(guó)家”表面分裂，其實(shí)和睦的很呢！我們互相歡笑，互相關(guān)愛(ài)，在一起其樂(lè)融融，這就是我們和諧可愛(ài)的家！
和諧的作文 篇10
生活就像一篇和諧的樂(lè)章，時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而高亢激昂。每個(gè)人都是五線譜上的一個(gè)不起眼的音符，但是只要有一個(gè)顫抖的音符，整首曲譜將變得不再完美。讓我們盡自己的一份力，攜手共創(chuàng)和諧社會(huì)！
每個(gè)家庭就像樂(lè)章中的一小節(jié)，一個(gè)家庭和睦，才能使樂(lè)章更加悅耳動(dòng)聽(tīng)，更加和諧。就拿我們家來(lái)說(shuō)吧！我非常喜歡吃水果，因此家中的'夜宵或下午茶常常是水果大餐。在一個(gè)悶熱的下午，火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著干燥的大地。放學(xué)回家，我早已口渴難耐，恰好水桶已經(jīng)“干涸”了，就連美味多汁的水果也“缺貨”了。我像熱鍋上的螞蟻——急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我在家里翻來(lái)找去，總算在冰箱的里角找到了一小串甜甜的葡萄。我欣喜地跑進(jìn)衛(wèi)生間，很快就把葡萄洗好了，我剛想美美的享受一番，但轉(zhuǎn)念一想：媽媽每天為我操心，天天都能看到她那疲憊的身影，不如把葡萄留給媽媽吧。于是，我把葡萄放回冰箱。
等媽媽一回家，我就趕快拿出葡萄對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)@個(gè)給你吃 ！”媽媽的眼里涌滿笑意，拍了拍我的頭，說(shuō)了一聲“乖女兒”，端起盤(pán)子又把葡萄放回冰箱，一邊放，一邊對(duì)我說(shuō)；“你爸爸就要回家了，等他回來(lái)，我們一起吃。”不一會(huì)兒，門(mén)外傳來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙的聲音，肯定是爸爸回來(lái)了，我趕緊迎了上去。只見(jiàn)爸爸一手拎著包，一手提著一袋沉甸甸的葡萄，還未進(jìn)門(mén)就喊道：“源源，我買(mǎi)了你最喜歡吃的葡萄，快來(lái)接一接！我看著爸爸，笑了。真有趣，我把葡萄給了媽媽?zhuān)瑡寢層职哑咸蚜艚o了爸爸，現(xiàn)在爸爸又把葡萄給了我。聞聲走出房間的媽媽也笑了，笑得爸爸莫名其妙，連連追問(wèn)。我接過(guò)葡萄，媽媽把葡萄清洗干凈，又拿出冰箱里那盤(pán)葡萄，爸爸似乎明白了什么，也笑了。
我們?nèi)齻�(gè)津津有味的吃著葡萄，我發(fā)覺(jué)這葡萄格外美味，格外甜。
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