實(shí)用的游戲作文錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的游戲作文9篇，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
今天晚上，我和弟弟一起玩了123木頭人的游戲。
游戲開(kāi)始了，我先說(shuō)：123木頭人，1不能動(dòng)，2不能笑，3不能露出大門(mén)牙。剛說(shuō)完，弟弟就一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。我先輕手輕腳地走到弟弟身邊，圍著他像小偷一樣的打量了一圈，弟弟無(wú)動(dòng)于衷，像被石化了一般。咦？這個(gè)小鬼居然沒(méi)反應(yīng)？不行，我要拿出我的必殺技。于是，我站在了他的對(duì)面，開(kāi)始對(duì)他擠眉弄眼，我的眉毛不自覺(jué)地上下挑動(dòng)著，就像跳著拉丁舞，眼珠子也像算盤(pán)珠兒一樣滴溜溜地亂轉(zhuǎn)，嘴巴則齜牙咧嘴地笑著，露出了兩顆小白兔一樣的大門(mén)牙，哈哈，弟弟這下終于爆發(fā)了，笑得是前仰后翻。
這次換弟弟來(lái)喊口令。只見(jiàn)我迅速地來(lái)到沙發(fā)前，拿起枕頭，捂住臉，紋絲不動(dòng)地坐在了沙發(fā)上。弟弟先對(duì)著我大聲喊：你好呀，姐姐呀，看看我呀！用這句話(huà)反復(fù)來(lái)引誘我，可是我對(duì)他的言語(yǔ)絲毫不感興趣。弟弟發(fā)現(xiàn)不妙，便偷偷摸摸地走了過(guò)來(lái)，坐在了我的身邊，先用他的`小手試探性地碰了碰我的手背，我的身體跟著輕微地抖動(dòng)了一下，見(jiàn)我沒(méi)什么大反應(yīng)，他便變本加厲了起來(lái)，在我的手上一會(huì)兒捏，一會(huì)兒掐，一會(huì)兒揉，哎呀媽?zhuān)凰垓v地實(shí)在夠嗆，撲哧，撲哧我忍不住開(kāi)懷大笑了起來(lái)，弟弟也跟著笑了起來(lái)
整個(gè)家里充滿(mǎn)了我和弟弟的歡聲笑語(yǔ)。
游戲作文 篇2
今天，我和同學(xué)們玩了一個(gè)游戲，叫“擊鼓傳花”我們都玩得很開(kāi)心。
有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)?yè)艄模俊贝蠹叶紶?zhēng)先恐后地舉起了手，（當(dāng)然，我也不例外）異口同聲的說(shuō)：“我來(lái)！”“我來(lái)！”……你想啊，當(dāng)敲鼓的人多好哇，既不用做當(dāng)眾出丑的小丑，又能體會(huì)敲鼓的樂(lè)趣，而且別人的命運(yùn)還掌握在自己的手中，真爽啊！
同學(xué)選了一個(gè)紅衣大俠來(lái)當(dāng)敲鼓人，我深深的嘆了一口氣，你這個(gè)大壞蛋，怎么不選我？
（說(shuō)是“擊鼓傳花”，其實(shí)是“擊桶傳球”。）
“咚咚咚……”鼓聲時(shí)而緩時(shí)而急，時(shí)而輕時(shí)而重。“花”在同學(xué)們的手中跑過(guò)來(lái)。我感嘆：幸好是在別人那邊傳花。右邊的同學(xué)悠悠的插上來(lái)一句：“也會(huì)傳到我們這邊來(lái)的……”果不其然，“花”一忽兒就向我跑來(lái)了。我緊張的`看著球，生怕它一落到我手中鼓聲便停止了。右邊的同學(xué)迅速接過(guò)球，然后猛地一轉(zhuǎn)身，就向我伸來(lái)。我連忙伸出雙手，接住球，傳給下一位同學(xué)。
鼓聲突然就停止了。太驚險(xiǎn)了！球剛好到了我左邊第三個(gè)同學(xué)的手中。她從盒子里取出一張紙條，上面寫(xiě)著：請(qǐng)和你的好朋友一起唱一首歌或跳一支舞。她和一個(gè)同學(xué)唱起了“真善美的小世界”，大家也跟著唱了起來(lái)。
后來(lái)陳行又中招了，他選了3號(hào)。紙上寫(xiě)著：中獎(jiǎng)啦，獲得三顆糖。看著他得到了糖，周?chē)耐瑢W(xué)們都羨慕極啦，不少同學(xué)都向他“勒索”。
最后一名同學(xué)實(shí)在是太慘啦，他接到球后，一直不肯撒手，同學(xué)們向他要他都不肯呢，玩土耳其冰激凌似的，一會(huì)向左一會(huì)向右；一會(huì)兒向上一會(huì)兒向下。這個(gè)時(shí)候悲劇就發(fā)生了：鼓聲停了！他滿(mǎn)臉驚訝，然后愣了一會(huì)兒，才緩緩抽出一張紙條，上面寫(xiě)著：學(xué)豬八戒吃西瓜。旁觀的同學(xué)看了哈哈大笑，乖乖的退到一邊，等著看他的好戲。只見(jiàn)他像是用雙手舉著西瓜，低下頭，邊走邊吃，還不時(shí)的發(fā)出幾聲“哼哼”的豬叫。大家都被他給逗笑了。
“擊鼓傳花”這個(gè)游戲真是太好玩了。這個(gè)游戲使我們都感到很快樂(lè)。我們?cè)趥鬟f了球，也在傳遞快樂(lè)！
游戲作文 篇3
童年是漂浮在空中的幾朵云彩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多么快活；童年是畫(huà)家手中的一幅幅水墨畫(huà)，五彩繽紛，多么美好；童年是我們這群孩子的快樂(lè)時(shí)光，嘻嘻哈哈，多么精彩……童年是難以忘懷的，最讓我難忘的便是童年的游戲了。現(xiàn)在就由我來(lái)帶領(lǐng)大家來(lái)我童年的游戲回憶里參觀參觀吧！鏡頭一：老鷹抓小雞
廣場(chǎng)上，一只“老鷹”飛來(lái)飛去，對(duì)著小雞們露出了可怕的'爪牙。然后一直“母雞”護(hù)在了小雞們的前面，撲騰著翅膀，時(shí)不時(shí)還往回望，看看有沒(méi)有小雞掉隊(duì)。“老鷹”一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，來(lái)到了隊(duì)尾“小雞”的后面，“小雞”受到了驚嚇，慌忙的躲開(kāi)“老鷹”的魔爪，“老鷹”并沒(méi)有放棄快到手的獵物，飛快的追了上去，眼看“小雞”即將落入“老鷹”的魔掌。“母雞”見(jiàn)狀，連忙大喝一聲“下河！”過(guò)了一會(huì)兒，游戲便在有驚有險(xiǎn)中度過(guò)了。
只記得此下還有鏡頭二三。
到此結(jié)束了，抱歉，作文本被老師收上去了，作文無(wú)法打完。誰(shuí)叫我總是把小學(xué)的作文找出了，打出來(lái)發(fā)表呢。
這篇文章到此結(jié)束了。而我的童年似乎也到此結(jié)束了。游戲嘛，倒是不怎么玩了，但是，快樂(lè)還是得繼續(xù)在生活中不斷的發(fā)現(xiàn)與尋找。找樂(lè)子還得繼續(xù)下去。
游戲作文 篇4
在一片蔚藍(lán)色的海底，遍地生長(zhǎng)著形態(tài)各異的珊瑚，一朵朵盛開(kāi)的紫葵花隨著海水搖曳著，五彩斑斕地小魚(yú)調(diào)皮的在其中穿梭。遠(yuǎn)處金色的鯊魚(yú)威武高傲地游過(guò)來(lái)，仿佛是海洋世界里的君王。一條藍(lán)鯊緊隨其后，好像是忠心護(hù)衛(wèi)它士兵。拖著個(gè)長(zhǎng)尾巴的鰩魚(yú)機(jī)靈的改變著前進(jìn)路線，難道是害怕遇到危險(xiǎn)？最狡猾的還是海龜，鬼鬼祟祟的'想從你眼前快速溜掉。
我靜靜地潛伏在一旁，將炮口對(duì)準(zhǔn)那條金鯊，發(fā)射，只見(jiàn)雨點(diǎn)般的炮彈落在了它的身上，它痛苦的抖動(dòng)著，不甘的成為我的網(wǎng)中之物。看到這兒，你們一定會(huì)好奇我怎們能在海底捕魚(yú)呢？其實(shí)我在玩一款十分有趣的捕魚(yú)游戲。
這個(gè)畫(huà)面逼真的捕魚(yú)游戲不但深深吸引了我，也讓我們?nèi)叶汲闪怂摹胺劢z”。它讓愛(ài)看書(shū)的公公，情不自禁地放下了手中的書(shū)，也讓討厭游戲的媽媽忍不住玩?zhèn)�半天，而我為了能獲得獎(jiǎng)勵(lì)的游戲時(shí)間，會(huì)更加認(rèn)真的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
捕魚(yú)游戲這么受人歡迎，也許是滿(mǎn)足了我們想去海底探險(xiǎn)的愿望吧！你聽(tīng)了是不是也動(dòng)心了，那就趕緊拿起手中的鼠標(biāo)，一起參加這斗智斗勇地人魚(yú)大戰(zhàn)吧！
游戲作文 篇5
“加油，加油，勝利咯！”你知道我們?cè)诟墒裁磫幔磕俏襾?lái)告訴你吧，但是你可要保密哦！我們?cè)谕娲惦u毛這個(gè)游戲。
老師請(qǐng)了3個(gè)人到男生隊(duì)，又請(qǐng)3個(gè)人到女生隊(duì)，游戲開(kāi)始了，范瑞敏把雞毛一飄，使勁把雞毛吹到男生那兒去，雞毛像一架失控的小飛機(jī)，男生甘桐急的臉色發(fā)青，他把小時(shí)候吃奶的勁都使了出來(lái)，女生一不留神雞毛落地了。大家熱火朝天地喊：“男生勝利，男生勝利。”
就這樣男生把女生打得落花流水，男生以3比0勝出了。
下一局，男女混合賽。王宇辰發(fā)球，只見(jiàn)王宇辰把“球”輕輕一飄，雞毛像斷了線的.風(fēng)箏一樣，隨處亂飄，此時(shí)趙婷浩使出全身力量猛吹雞毛，心想：“我們隊(duì)一定要?jiǎng)俪觥！逼鋵?shí)我也有點(diǎn)失望，因?yàn)槔蠋煕](méi)有請(qǐng)我，就在這時(shí)，王宇辰由于走了神，沒(méi)有吹到雞毛，雞毛落地了，王宇辰流露出很失望的表情，心想：“唉，老師怎么不幫幫我們隊(duì)呀，真可惜！”
時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，下課的鈴聲響了，同學(xué)們都開(kāi)心地、快地跑出教室。唉，我真想再玩一次有趣的游戲“吹雞毛”。
游戲作文 篇6
秋去冬來(lái)，冬爺爺穿著厚厚的白大褂，站在雪地里，熱情地向小朋友們招手。
”啪！啪！啪！“一個(gè)雪球，二個(gè) 雪球，三個(gè)雪球……在空中穿梭。原來(lái)，小明和小林在玩打雪杖。你瞧，他們一邊壘一邊扔，你扔我閃，正在激烈交戰(zhàn)。”你們這些男孩，小心一點(diǎn)，別打傷了我的‘新朋友’。”正在堆雪人的小蘭擔(dān)心地叫起來(lái)。只見(jiàn)小蘭身旁站著一位白紳士：它的身體和頭都是圓圓的，扣著一排整整齊齊的`啤酒扣，伸展著兩支糖葫蘆手臂，頂著尖尖的胡蘿卜鼻子，瞪著黑豆眼，正咧著嘴哈哈笑呢！小明和小林為了表示歉意，提來(lái)一個(gè)鉛桶帽:"紳士怎能缺少帽子呢?"小蘭笑著替白紳士接受了這份禮物。小剛弟弟推著“白皮球”也趕來(lái)送禮了。
小朋友們拉起手，唱起歌，笑聲如銀鈴般響起，這是孩子們送給冬爺爺?shù)亩Y物。
游戲作文 篇7
國(guó)慶節(jié)終于到了，按照老規(guī)定，我們又玩起了一個(gè)游戲，叫角色調(diào)換。
這個(gè)游戲的規(guī)劃是這樣的，參加的人隨意選擇其中一個(gè)人物，并按照這個(gè)人的習(xí)慣，扮演這個(gè)角色一天。
“我扮演弟弟。”爸爸說(shuō)。“我扮演媽媽。”我說(shuō)。“那我扮演恒恒。”媽媽說(shuō)。
游戲開(kāi)始了，我現(xiàn)在扮演的是媽媽?zhuān)阅兀以绯渴堑谝患虑榫褪亲鲈绮汀?/p>
“做雞蛋餅吧，姐。”扮演爸爸的弟弟說(shuō)。
“那一起做吧。”我對(duì)弟弟說(shuō)。
我首先拿出兩個(gè)雞蛋和一些面粉，把雞蛋放進(jìn)面粉里，再放點(diǎn)水，再把它們攪拌后，再把一部分倒進(jìn)鍋里煎。
煎餅看著媽媽做就覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可到我自己做，便亂成了一團(tuán)。 做剪餅了，我按照媽媽做剪餅的方式做，前面幾部分都做很好，可到來(lái)放鹽部分我就不懂了，臺(tái)上有兩瓶差不多的.，都像鹽，可其中一瓶是鹽，一瓶是糖，我隨意地抓起其中的一瓶，放了半勺糖，扮好后，我便把這些剪餅放進(jìn)盤(pán)里后，放到桌子上。
“起床啦。”我來(lái)到爸爸媽媽的房間里，對(duì)他們說(shuō)。 “好。”爸爸回答道。
等他們洗漱后來(lái)到餐廳，吃了我做的早餐，便對(duì)我說(shuō)：“怎么放了那么糖呢？”
“我好像又把鹽和糖弄混了。”我對(duì)他們說(shuō)。
“早餐過(guò)后，我按照媽媽一天的工作，做完后，已經(jīng)十一點(diǎn)了。” 國(guó)慶節(jié)的這個(gè)游戲，既好玩，又累人，讓我明白了父母的辛苦，在這個(gè)節(jié)日里，我想對(duì)父母說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕?/p>
游戲作文 篇8
今天去學(xué)書(shū)法，下課了，李嘉儀對(duì)我說(shuō)：“玩不玩寫(xiě)大字？”我同意了，然后李嘉儀找來(lái)郝文龍、丹思睿、初彤學(xué)，這樣，寫(xiě)大字開(kāi)始了。
我們先劃拳，我當(dāng)捉的，他們當(dāng)玩的。我扭過(guò)頭去，快速地說(shuō)：“寫(xiě)大字！”然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)丹思睿的腳動(dòng)了，便叫他來(lái)搭橋，她竟然死不承認(rèn)，我就笑著說(shuō)：“哈哈，你不承認(rèn)吧，看，你不是動(dòng)了嗎？”丹思睿無(wú)奈極了，想不到她這么大，也中了我的詭計(jì)。
游戲一分一秒的過(guò)去了，只剩李嘉儀沒(méi)去搭橋了，我扭過(guò)頭去繼續(xù)寫(xiě)，李嘉儀碰到了初彤宇的'手，這些“日本鬼子”便一哄而散，給我下了新指令“5步”。一、二、三、四，走到第四步，發(fā)現(xiàn)郝文龍離我只差二步，我靈機(jī)一動(dòng)，把掃帚拿出來(lái)，碰到了郝文龍，我們又開(kāi)始了新一輪游戲。
告訴你們一些好笑的事吧！郝文龍捉我們時(shí)，就改劈叉了，樣子非常滑稽，我們笑得快直不起腰來(lái)了，還有，我捉丹思睿的時(shí)候，她拿掃帚在防我，還有的人捉的時(shí)候直接上了桌子，丹思睿笑的從桌子上滾了下來(lái)，我們笑得更歡了。
上課了，游戲在笑聲中結(jié)束了。
游戲作文 篇9
只見(jiàn)同學(xué)們有的擠眉弄眼，好似一位小丑；有的歪著頭，仿佛受傷了；還有的同學(xué)把舌頭伸得老長(zhǎng)，好像非吃到餅干不可。
其中最有趣的就要數(shù)紅隊(duì)的宋俊杰了。他首先把餅干放在額頭上，然后他就開(kāi)始擠眉弄眼，眼睛眨巴了幾下，仿佛想用眼睛帶動(dòng)額頭上的肌肉。這辦法還真有用，不一會(huì)兒餅干就滑到了他的鼻子上方，接下來(lái)他又伸了伸臉，舌頭又在底下舔了舔。可是他的鼻子太高，餅干又不聽(tīng)話(huà)，仿佛和他作對(duì)似的，怎么都滑不到他的嘴巴里。他又嘗試了幾個(gè)角度，終于，餅干滑到了他的臉頰上。
只見(jiàn)他舌頭一伸，就舔到了餅干了，又一卷，就成功地吃到了美味的餅干。下面的.觀眾有的很激動(dòng)，為同學(xué)們的精彩表現(xiàn)拍手叫好；有的安靜地坐在那兒，仿佛在觀察什么；還有的很瘋狂，好象要沖上去幫助比賽的同學(xué)。我在比賽時(shí)很著急，使出了全部的勁兒。聽(tīng)到老師在倒數(shù)，就更著急了，臉一斜，餅干就掉到了桌子上。
游戲結(jié)束了，雖然我最后沒(méi)能成功吃到餅干，但我一點(diǎn)也不氣餒，爭(zhēng)取下一次取得好的成績(jī)！
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