想象類的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的想象類的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想象類的作文 篇1
“斯拉拉，斯拉拉。”主人又在梳她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)了，往常梳頭發(fā)時(shí)，總會(huì)失去好多小伙伴，這次，連我也掉了下來(lái)。
一、掃地出門
休休，我掉了下來(lái)，第一次覺(jué)得自己的身體那么輕盈，落在地上竟沒(méi)有任何聲響，喂喂喂，主人的媽媽把主人的房間收拾了一遍，連我也收拾出去了，好吧，我成了沒(méi)家的孩子，真不甘心。
哦！臭死啦，什么東西！許多臟臭不堪的垃圾壓在我身上，使我喘不過(guò)氣來(lái)，難道我進(jìn)了垃圾桶？不會(huì)吧，我不要！！！
嘎嘎，一個(gè)骯臟的人走過(guò)來(lái)，用手直接就往垃圾桶里撈，我被一并撈了出來(lái)。
二、掉入沙漠
風(fēng)姐姐把我?guī)У搅艘粋�(gè)不知名的地方，軟軟的，卻炎熱無(wú)比，曬得我快發(fā)酵了，烈陽(yáng)直射我的`眼睛，我熱的拼盡全身力氣，鉆入了沙中，沙粒覆蓋在我的身上，我很悶，直到有一天，一個(gè)男孩撿走了我。
三、身臨險(xiǎn)境
“爸爸，爸爸，看，我玩沙子的時(shí)候，撿到了一根頭發(fā)。”
“給我看看，它真臭，似乎掉進(jìn)垃圾堆里了，不過(guò)，我想拿它做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看這根頭發(fā)，呵呵，呵呵……”
我被硬裝進(jìn)了一個(gè)瓶子里，看見(jiàn)一只肉色的圓球在靠近我，還捏著一根管子，里面流淌著可怕的顏色，我又急又怕，生怕會(huì)出什么事，我使勁擠瓶子，可是我的力量太小了，根本不足以晃動(dòng)瓶子，這可怎么辦，我會(huì)死嗎？
四、逃離險(xiǎn)境
“爸爸，我的小火車壞了，快幫我修！”
“別吵，別打擾爸爸做實(shí)驗(yàn)！”
“快幫我修，快幫我修！”
“你這孩子真煩，沒(méi)看到我在做實(shí)驗(yàn)嗎！”他的語(yǔ)氣變得嚴(yán)厲起來(lái)，手一抖，瓶子掉在地上碎了，我也沒(méi)有受傷。
風(fēng)姐姐幫我旅游了全世界，我領(lǐng)略了世界的美好，也感悟到，再小的生靈，都是不可缺失的。
想象類的作文 篇2
今天校長(zhǎng)太太在上課時(shí)，給小兔子們講了復(fù)活節(jié)的來(lái)歷。她說(shuō)，人們通常把小雞、雞蛋和兔子，以及在春季盛開(kāi)的百合花作為春天和復(fù)活節(jié)文化習(xí)俗的象征。傳說(shuō)中有一只復(fù)活節(jié)兔子，他會(huì)把彩蛋藏在房子里或者草地里讓孩子們?nèi)ふ摇?/p>
已經(jīng)是四月份了，春暖花開(kāi)，復(fù)活節(jié)來(lái)臨了。
今天校長(zhǎng)太太在上課時(shí)，給小兔子們講了復(fù)活節(jié)的來(lái)歷。她說(shuō)，人們通常把小雞、雞蛋和兔子，以及在春季盛開(kāi)的百合花作為春天和復(fù)活節(jié)文化習(xí)俗的象征。傳說(shuō)中有一只復(fù)活節(jié)兔子，他會(huì)把彩蛋藏在房子里或者草地里讓孩子們?nèi)ふ摇?/p>
小兔子們都聽(tīng)得入神了。杰克兔很想見(jiàn)到那只神秘的復(fù)活節(jié)兔子。
校長(zhǎng)太太又說(shuō)，明天學(xué)校會(huì)舉行找彩蛋和滾彩蛋比賽，彩蛋是用美味的巧克力做成的。這個(gè)消息讓小兔子們高興不已。
杰克兔和彼得兔回到家，發(fā)現(xiàn)兔媽媽做了許多巧克力蛋，還把蛋裝飾得花花綠綠的，有的還用金箔紙包住，然后把它們擺放在兩個(gè)籃子里。
“杰克，彼得，你們兩個(gè)明天幫我把籃子提到學(xué)校去，交給校長(zhǎng)太太吧。這些巧克力蛋是為比賽準(zhǔn)備的。”
晚上，杰克在睡夢(mèng)中突然驚醒，聽(tīng)到廚房那邊有什么動(dòng)靜。他爬起來(lái)躡手躡腳地走向廚房，在門口他模模糊糊地看到廚房里有一只兔子!
是那只復(fù)活節(jié)兔子嗎?杰克心想。他大氣也不敢出，怕驚動(dòng)神秘來(lái)客。
只見(jiàn)那只兔子在櫥柜里摸來(lái)摸去，然后杰克聽(tīng)到了息息索索的聲音，接著又是卡嚓卡嚓的響聲，“他是在藏彩蛋嗎?”
杰克的眼睛漸漸習(xí)慣了黑暗，借著微弱的光線他發(fā)現(xiàn)那只兔子好象是——
“彼得!”杰克大叫一聲，“你在干什么?”
“呃——我，我沒(méi)干什么……”彼得嚇了一大跳，手里的巧克力蛋都滾到地上了。
杰克開(kāi)了燈，看到地上掉了一個(gè)咬掉一半的巧克力蛋。他還發(fā)現(xiàn)彼得口袋里鼓鼓的，伸手掏出來(lái)一看，又是一個(gè)巧克力蛋。
彼得低下頭說(shuō)：“我想為明天的比賽先做好準(zhǔn)備，就藏了一個(gè)，還嘗了一個(gè)……”
“啊?你偷吃，還作弊……算了，把蛋放回籃子里，我就不告訴媽媽了，不過(guò)你吃了一個(gè)蛋，還想作弊，要罰你明天不能參加比賽。”
第二天，兄弟倆分別提著一只籃子去學(xué)校。在路上，杰克被小石子絆了一下，籃子里彈出一只蛋摔到路邊。杰克跑過(guò)去撿，突然草叢里躥出一條小黑蛇，他一口把蛋吞了下去。
“喂，你們兩個(gè)就是那送復(fù)活節(jié)蛋的兔子吧，怎么這蛋是巧克力味的.?有沒(méi)有雞蛋啊?”
彼得很害怕小黑蛇，但是杰克不怕，他笑一笑說(shuō)：“我們白天送的是巧克力蛋，晚上才送雞蛋呢。”
“那好，你們今天晚上就送一籃子雞蛋來(lái)我家!”小黑蛇十分霸道，說(shuō)完一扭身就走了。
在學(xué)校，校長(zhǎng)先生和太太先把巧克力蛋藏在深草叢里，然后叫小兔子們來(lái)尋找。小兔子們趴在草叢里搜尋，很快一個(gè)個(gè)蛋都被他們找到了。然后他們?cè)谛逼律吓e行了滾彩蛋比賽，大家玩得十分盡興。
晚上，臨時(shí)扮演復(fù)活節(jié)兔子的杰克按了小黑蛇家的門鈴，把滿滿一籃子畫得五顏六色的雞蛋放在門口。小黑蛇打開(kāi)門，看到花雞蛋，滿意地張大口吞了一個(gè)下去。
“嗯?不對(duì)呀!”小黑蛇用力擠壓肚子，想把蛋殼壓碎排出來(lái)，可以他怎么壓都?jí)翰凰槎亲永锏牡啊Ｔ瓉?lái)那是杰克兔用雞蛋大小的鵝卵石涂上彩色冒充的!
結(jié)果小黑蛇鬧了幾天肚子才把石頭排出來(lái)，他的媽媽教訓(xùn)他：“以后不要吃來(lái)歷不明的東西!”
“包括復(fù)活節(jié)兔子送來(lái)的嗎?”小黑蛇還是弄不明白。
想象類的作文 篇3
1、文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。
2、不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
3、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
4、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
5、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
6、太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。
7、語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
8、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
9、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的`分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。
10、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
11、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料？
12、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
13、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
14、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!
15、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
16、小作者的想象大膽、新奇，可以看出他對(duì)二十年后的自己給予了很大的希望。小作者想通過(guò)敘述自己事業(yè)由失敗到成功的過(guò)程來(lái)說(shuō)明“毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶”這個(gè)中心也很合理，但是中心不夠突出，入題太慢。整個(gè)事件敘述得比較散，沒(méi)有緊緊圍繞中心展開(kāi)，條理性不夠強(qiáng)，讓人看后覺(jué)得時(shí)間上很混亂。
17、你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
18、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
19、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
20、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
21、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
22、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
23、可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
24、真是“下筆如有神”啊。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
25、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
26、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
27、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
28、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向
29、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
30、雖然寫作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
31、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
32、少年人生，總寫著許多夢(mèng)幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
33、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。
34、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
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