關于讓世界充滿愛作文300字集合7篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的讓世界充滿愛作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓世界充滿愛作文300字 篇1
因為有愛，世界上才有了陽光和雨露；因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹木。愛，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛。
上課時，老師告訴我們汶川地震了，聽了這則消息，全班同學足足半分鐘沒有說話，老師給我們看了一張圖片，那是一位母親，她跪在地上，弓著腰，懷里緊 緊抱著她六個月大的孩子，老師對我們說：“這是一位偉大的母親，她用自己的身軀保住了自己的孩子，但自己卻死了，當搜救人員要將她的尸體放平時，卻不能， 她的這個姿勢將得到永存……”
聽到這兒，大家都已淚流不止，老師又對我們說：“災區的人民需要我們的`幫助，獻愛心，捐款吧。”“我捐！我捐”同學們紛紛拿出零花錢，壓歲錢，看在眼里、喜在心頭的老師高興地說：“同學們，你們都是有愛心的學生，我太高興了。”
人們的幸福生活離不開和諧，社會的安定團結更離不開和諧，所以，我們要從身邊的小事坐騎，讓世界充滿愛。
讓世界充滿愛作文300字 篇2
一、確定主題：贊揚小人物的高尚品格，如善良、淳樸、堅韌、寬厚、勤勞、自尊等等，表達自己的同情、感激、學習的思想感情。
二、搜集選取材料
1、列舉小人物
擺小攤的、掃大街的、撿破爛的、耍把戲的、討飯的、賣藝的、送水送牛奶的、拉板車的、當保姆的、擦鞋補鞋的、修自行車的等等。
2、選取自己最熟悉的，有直接關聯的、感受到他的.關心與幫助的人物。不要選書上、電視里看到的。
3、選一個人，集中寫好一個人。
三、敘述事件、描寫人物
1、描寫人物的外貌，突出他的丑陋、可怖或一般，注意寫長相、衣著、神情。
2、寫一些他的不太好的習慣或行為。如說話粗俗、不講衛生等。
3、重點敘述描寫他關心幫助我的一兩件事情。
事情發生的時間、地點、環境要寫清楚，越清楚越能表現印象深刻。
我遇到的困難要適當渲染，突出他的關心幫助是雪中送炭，特別可貴。
他關心幫助我付出的代價要交代清楚，代價越大，越能體現他的熱情無私。
我的感受要有前后對比，前面孤獨、憂愁、哀傷、無助、絕望等，后面溫暖、積極、喜悅、樂觀等。
我對他的態度前后要有對比，前面歧視、漠視、厭惡等，后面感激、贊揚、敬佩，學習等。
讓世界充滿愛作文300字 篇3
看了這個視屏，我感動的落淚了，不知道為什么，那簡單的每一個字都讓我浮想聯翩。
在生活中，我們子女可能會因為雞毛蒜皮的小事，與父母發生爭執。在我們的一言一行中，難免會有一個氣頭上的語言和舉動傷害到父母對我們期望極高的心。
在父母心中，我們將是一個非常非常完美的孩子，可是，我們所說的話就像一盆冷水直澆在他們的頭頂上。事后我們對自己的行為深感愧疚，這些想法只局限在我們的心中不曾向父母
反省并檢討自己的過失，這也許是我們成長后的思想變化吧！面對著自己幼稚的思想，不曾為父母想過，只是一味的`牴觸……
父母在外為了我們的將來而不斷奮斗著，但我們卻不知道回報與感恩，為此我們應發下自己內心最深處的感慨——感慨我們在世人看來沒有理由的行為。
普天下的孩子們……反省吧！讓我們好好愛我們的父母吧！
讓世界充滿愛作文300字 篇4
20xx年5月25日下午，我和三年級的其他代表可以去慰問家住新河埔一帶的孤寡老人和低保戶。我們高興極了。
當天下午，我們整裝待發。我們來到了孤寡老人陸奶奶家。陸奶奶是位無依無靠的老人，靠每月微薄的退休金來度日。她拒絕政府的幫助，認為這樣會給政府添麻煩。她租了一間極小的房，里面有很多東西。陸奶奶給我們的.第一印象是非常樂觀，據她講，她已經有87歲高齡了。令我印象最深的是那張桌子，凌駕在門上的透氣窗上。陸奶奶只有小學文化，但她的字出奇地漂亮。沒有看她寫字是此行最大的遺憾。
我們還去了低保戶——葉阿姨家。不久前，葉阿姨的一個姐妹患上了精神病，葉阿姨因此辭去了工作。他們付不起醫藥費，只能申請“低保戶”。他們家非常昏暗，一個十二平方米左右的房間要睡5個人，臨走時，我發現他們家門口放了一個腦科醫院透視治療的袋子。
我想，我們應該多做一些善事，多去慰問貧窮的人。我想讓溫暖的陽光，充滿世界的每一個角落！
讓世界充滿愛作文300字 篇5
今天下午，我和媽媽拿著椅子一起到學校的操場上聆聽鄒越老師的演講《讓生命充滿愛》。
有四千多名同學和家長來聽演講。3：00整，演講開始了，我和媽媽認真地聽著。鄒老師講了：“我們要愛祖國，愛老師，愛父母，愛兄弟。受人滴水之恩，當涌泉相報……”
鄒老師還教我們很多尊敬老師和尊重他人的知識。比如：老師或別人在演講或表演時，拍手的時候手要高于胸脯才拍，這就是一種尊重。
鄒老師還講述了一個個激動人心，充滿愛心的.故事。現場的每位老師和家長、同學都感動得痛哭流涕，眼淚就像沒有關緊的水龍頭，嘩啦嘩啦地流著。
為了表達對老師的辛苦培育之恩，我們一個接一個地給親愛的老師送去一個深情的擁抱并大聲喊道：“老師，您辛苦了，我們永遠愛您，我們會每天好好學習，讓您變成世界上最美、最漂亮的老師。”老師們開心地笑了。
時間慢慢地過去了，演講會結束了，我們激動的心情依然沒能平靜下來。
讓世界充滿愛作文300字 篇6
“他走上堤岸以后，又回過頭望著許多飛越大海的鳥群。所有的鳥都發出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的`時候一直默不作聲地向前飛著，直到消失在遠方。他們排列均勻，隊形整齊，速度輕快，振翅強勁有力。男孩對飛走的鳥無比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指。”
這就是《騎鵝旅行記》的結尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應該和尼爾斯、大雁以及書中的一切動物“告別”了。但是，樂于幫助他人的尼爾斯，善良、堅強的大雁，熱愛自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠不會忘記的。
這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪.拉格洛夫寫的。這本書主要寫一個經常欺負動物的男孩被狐仙變得只有拇指那么大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經歷了許多危險。他漸漸變成一個熱愛動物、關心動物、樂意幫助他人的好孩子。
以前，我經常欺負動物：隨意四處捉蝴蝶；在河里捉小魚；和小狗比賽，把它熱個半死；有老鼠的地方學貓叫，把老鼠搞得慌慌張張。
讀了這個故事，我下定決心：從現在開始，我堅決不欺負小動物，學會熱愛小貓小狗，關心它們。
讓世界充滿愛作文300字 篇7
愛，無處不在，要靠你去扶持，去發現。因為它隱藏在每個秘密的角落。
陳吉是江北區慈城鎮妙山中學的初三學生。每天一早6點鐘不到，他就騎著自行車出家門了，他要到患有先天性肌肉萎縮癥的同學謝斌家里，推車送謝斌去上學。在學校里，除了上樓，還有上電腦課，實驗課，或者謝斌上廁所，都由陳吉背著或抱著前去，形影不離。每天放學后，陳吉又背著謝斌下樓，交還給謝斌母親才放心。
事實上，他從小學五年級時就這樣背著謝斌上學了，小學畢業升初中，兩人被分在不同的'班級，他找到老師提出了換班的要求，于是這份背睥兄弟情就一直延續著。
看，這就是愛。不僅僅是這個人，還有馮妙英——超越血緣親情的愛，王妯娌——關愛病殘小姑22年，何利芳——帶著弟弟上大學……一切關于愛的故事都在身邊。
這個世界因為有愛而“溫暖”，因為有愛而“精彩”，讓愛“住”在這個美好的世界里，也讓世界充滿愛。
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