【精選】五年級作文錦集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我叫丁楷姣，今年11歲了。每次到朋友家去，朋友總會問我幾歲，這次他又問了，我依然回答他，然后我又對他說：“你還記得嗎？我7歲時進入學校的情景，感覺記憶猶新�！�
回家以后，我腦海里回憶起了過去的往事。媽媽第一次把我送進學校，我帶著好奇的心情觀望四周，青青的草地上長著美麗的花，高大的教學樓和大樹挺立在這里……真美��！第一次到教室是那么的歡樂，卻沒有想過以后發生的事。
這時我嘆了一口氣，又回想起了過去的時光，一年級的a b t ……的聲音回蕩在我的腦海里，老師上課的情景浮現在眼前，真懷念以前的時光��！可惜時光不能倒流，不然我一定會好好享受這種愉快和輕松。
“女兒，女兒……”媽媽的.叫聲把我拉回了現實，“怎么還在發呆，還有那么多的作業，抓緊時間，不然要寫到幾點��！”我趕緊低下頭寫作業，等媽媽走了，深深地嘆了口氣，五年級的作業怎么這么多啊，哎，現實總是殘酷的，真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”。
一二年級作業輕松，相比較五年級就多了許多，就算是這樣，丁老師還說：“這些作業還不算多，上次我去六年級上課，作業量和你們相對比起來，你們實在是太輕松了，簡單來說，根本不能比，就是一個天上，一個地下的差別。”聽了一席話，我反思了一下，作業布置的不是太多，每天的內容也差不多，如果抓緊時間的話，也不會太晚。雖然我沒有底氣，卻還是默默地為自己打氣，相信自己，重拾信心。
不說了，我還有許多作業和背書沒做好呢，我得掌握好節奏，加快步伐。說了這么多，我心里好受多了。做個學生不容易�。�
五年級作文 篇2
我，是一只陸地上的螞蟻，我，是花海里的一朵花瓣，我——是一個小小的我。
我對世界上的植物、動物都充滿了好奇。
我最喜歡家門口草坪上的蝸牛。軟軟的身子，棕褐色的硬殼，只有珍珠般的一樣大小。我總忍不住拾一只小蝸牛，把它輕輕地放在手上，它用觸角輕輕地觸碰我的手心。爸爸看見了，哭笑不得地說：“小笨蛋，蝸牛都快生氣了，你快把它放回自己的家吧！”聽了爸爸的話，我又把它放回到樹葉上。
小時候，每次看蠶結繭，一看就是好幾個小時�？涩F在依然這樣，依然是那個小小的`我。公園里新開了兩朵玉蘭花，我感嘆。一只小蝴蝶，停在小花上，我感嘆。身邊有太多吸引我的事物，有好多次感嘆，它們都吸引著我。
小小的我，傻傻的癡迷，令我充滿了對世界的好廳心。我知道，在學校里，我是個“矮冬瓜”，可是，只要有一顆寬廣的心，我其他什么都不在乎。
我就是我，一個小小的我，無論我的高度怎么改變，無論我在哪里，我都是我，一個小小的我。
五年級作文 篇3
現在我們用的書包又笨重又埋汰，但我想發明的書包又輕巧又干凈，而且還有各種功能。下面就讓我介紹介紹吧！
這個書包外表有很多顏色，有粉色帶桃花的、有粉色帶米妮的，還有藍色帶史努比的。它的里面很寬敞，而且，不管你裝多少東西，它都是一個重量。它的里面還有一個小保鮮箱，可以把水果放進去，到休息的時候再拿出來吃，它有好多個兜，其中有裝筆的，有裝本的`，有裝書的，有的裝我們的雨傘雨衣的還有一個裝我們的卷子、文件的兜，它的后邊有一個伸縮桿，走路的時候把伸縮桿抽出來，上樓梯的時候把伸縮桿收回去，這個書包還有一個功能，只要是別人翻過你的書包，它就會發出警報，他還會記住這個人的相貌特征，并且記住拿走了你的什么東西，它還有一個小屏幕，這個小屏幕是手控的，它可以把你的書包鎖上，直到輸入正確密碼以后才能打開，它還有一個自己清潔的功能，只要是書包臟了，它就會自己清潔書包，清潔之后，書包跟新的一樣。出去旅游的時候，它可以變成旅游模式。每天留的作業可以寫到小屏幕上，到家以后就會自動提醒你該做作業了，就會把你輸入的作業告訴你一遍。
這就是我想發明的智能書包，你覺得怎么樣？好的話就贊吧！
五年級作文 篇4
我就是我，一個普普通通的女孩。
外貌
我，個頭不高，樣子還不錯。黑葡萄般的大眼睛，小小的鼻子，可愛的櫻桃嘴，再加上一雙小巧玲瓏的耳朵，就湊成了我。
容易被感動
買了一本《感動》，我媽抱怨上了：“買什么不好，偏要買這本書，幾天要換一次枕巾�！蹦阆胫罏槭裁磫�?因為我很容易被感動，看到父母用生命換孩子的'命時，我控制不住自己，淚水就嘩嘩地流下來，好像我的親人去世一樣。這就是我，一個“有淚就彈”的女孩。
愛搞笑
也許是愛笑的原因，課余時間，我最喜歡去收集一些笑話。有一天，我問交秦珊：“有四只母雞， o, o, o, o，在一天，雞窩里有一個蛋，既不是 o生的，也不是喔生的，更不是喔生的，那么是誰生的？”秦珊回答：“這么簡單，當然是我生的了。”趁秦珊還沒察覺到，我腳底抹油——溜了。這就是我，喜歡搞笑的女孩。
粗心
提起粗心，我一定在全班前十名。有一次，數學考試，我看到一道應用題，我很快地算出答案，去寫后面的題。寫完，我滿懷信心地拿上講臺，等待老師打上一個大大的一百，沒想到，到了那道題，老師看也沒看就打上叉，并對我說：“你呀，腦子很好，就是太粗心了，算式上寫的是 ，怎么回到答案上變成 了�！边@就是我，一個粗心的女孩。
我就是我，一個外貌平常，容易被感動，愛搞笑且粗心的我。
五年級作文 篇5
我有一個非常喜歡的文具盒，它非常的獨特。你們想不想觀賞一下它呢？那就跟我來吧！
文具盒的外觀是浩瀚無垠的太空，太空里有太陽、月球、火星、金星……一艘火箭停留在月球的表面，宇航員正在月球上漫步呢。文具盒的形狀第一個不大不小的塑料長方體，打開裝有吸鐵石的表盤，里面躺著鉛筆家族，鋼筆哥哥正在長格子里看書呢，而害羞的橡皮泥弟弟躲在右下角；打開背面，里面裝有直尺老爸、三角尺媽媽和半圓姐姐，當然還有圓規弟弟，多么和睦的一家人��！
當我要寫作業時，鋼筆哥哥挺身而出協助我完成作業；當我要畫圖形時，直尺老爸、圓規弟弟、鉛筆兄弟更是積極來助我一臂之力；如果畫錯了呢？沒關系，橡皮泥弟弟會舍己為人，犧牲自己來成全別人。有了文具盒里這樣一群兄弟姐妹，我的學習方便了許多。
這個多功能的文具盒已經陪伴我走過了好幾年，但我依舊很喜歡它，從來不嫌棄它因為年久而老舊，把它當我最貼心的好朋友。因為文具盒于我有一段特殊的故事。一年級時，我的同桌和班里許多同學都有文具盒，每次我看到他們都好羨慕，多渴望也能擁有一個漂亮的文具盒。一天，我垂頭喪氣地走回家，媽媽看到了，溫和的`說：“兒子，你為什么無精打采的？讓媽媽送件禮物給你吧。”當媽媽從房間把禮物拿出來時，我眼前一亮，所有的而不快都煙消云散了，心情頓時晴空萬里。我激動的問：“媽媽，你怎么知道我想要擁有一個文具盒呢？”，后來媽媽解釋到早就發現我想要一個文具盒了，所以特地給我準備的驚喜。
雖然文具盒已經舊了，但在我心里它一直是最漂亮，最獨特，最貼心的好伙伴。
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