【精華】小學生活作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生活作文 篇1
炎炎夏日，太陽在空中放射著惡毒的光芒。
你體會過在這樣的環境下一動不動的站軍姿嗎？那感覺可真是度日如年啊！
小學六年級的時候，學校舉行了軍訓活動，說是要畢業了，留作紀念。我們滿心歡喜地踏上了三天的軍旅生活，開始幻想，開始憧憬，對未知的事物充滿期待，然而我們并不知道魔鬼般的訓練已經悄悄開始了。
我們穿著不合身的迷彩服，頂著烈日開始站軍姿，一個個扭扭歪歪好像戰場上的逃兵，此時我們才真正感覺到當軍人的苦與累。我們有時重心向前，有時重心后移，想分擔一下腿的承重力。經過長時間的站立，我們的腿已經僵硬了，好像石膏的一樣。當聽到教官說休息時，我們急忙活動筋骨，然后立刻沖到休息區，找到了自己的水，咕嘟咕嘟的喝了起來，我從來不知道水竟也會這么好喝。補充水分后，我們一邊在樹蔭下避暑，一邊伸胳膊伸腿，就會發出嘎嘎類似機器人的聲音。哎！軍訓可真累人啊！
經過一上午的練習，我們不但沒有餓，反道沒有胃口了，望著一桌樸素的飯菜，幾乎很少有人動筷，就連平時可以吃三個饅頭的我，如今也只吃了一個。用餐時間十分短暫，我們用著毫無希望的目光四處打量，軍訓有什么好的呀？
別說沒有，可真是有點兒好玩兒的。由于我們是三天軍訓，所以十個人一間宿舍，就這樣晚上成了我們最為期盼的`時光，將燈一關，幾個人圍在一起，一邊吃著一邊說著，當然我們只能小聲的說，教官可嚴厲了，如果發現哪一房間的動靜大，就罰全屋的人站軍姿。
篝火晚會是我印象最深刻的，五個班的同學加上老師和教官，都圍坐在一起，中間點起一堆火，火光沖天。學生們按順序表演各種節目，有唱歌的，有跳舞的，還有說相聲的，我們拍著手，開心的笑著，望著美麗的篝火，原來軍訓也是這么快樂啊！
轉眼間，三天的軍訓生活告一段落了，最后一天我們來到了閱兵場，開始為我們這次旅行畫上圓滿的句號。老師和教官都說我們進步了，此時閱兵場上只能聽見我們響亮的口號，還有我們威武的身影……
通過這次軍訓使我知道：每一件光鮮事情的背后，都少不了平時默默地付出，只有做了，才可能成功。記住，機會永遠只留給有準備的人。
小學生活作文 篇2
每天我一放學回家就匆匆地吃完飯，趕緊寫作業。因為還有好多好朋友在等著我呢！呵呵，他們就是我房間書架上一排排的課外書。
在課余時間我最愛看書，因為它的內容很迷人，插圖也很好看，讓我既可以學知識又可以娛樂，所以我一看書就好像著了魔一樣。我還經常睡覺的`時候躲在被子里偷偷地用電筒看書，為此媽媽批評了我好多次呢！吃飯的時候，媽媽在桌上墊了報紙，我就邊吃邊看；有時墊著雜志，我也看。總之，什么書我都愛看。媽媽也從不限制我看課外書的范圍，只要內容健康，都允許我看。
看課外書讓我學到了很多知識。一天，天氣很熱，我和媽媽走在路上，我口渴了，可是媽媽又沒帶水。我說：“要是這里有一根扁擔藤就好了。”媽媽疑惑地問：“扁擔藤是什么呀？”我說：“扁擔藤是一種可以儲水的植物，通常1米長的藤內就有150至250毫升的水，是野外解渴的最佳植物。”媽媽夸我是個知識面廣泛的孩子。
還有一次，我放學回家時，看到路上很多人和車，于是我說：“真是人山人海、車水馬龍呀！”媽媽問我在哪學到這些成語，我驕傲地說：“我在《老夫子》漫畫書里看到的。‘書中自有黃金屋’嘛！”
希望大家在課余時間里也多看書，學到更多的知識，因為知識是開啟智慧大門的鑰匙。
小學生活作文 篇3
我們很快就要結束小學生活了。在這之后，我們即將踏上初中的征途。在那時，我們會多么懷念小學生活的快樂時光啊!
桂花與樹
記得六年前的九月，我拉著媽媽的手第一次踏進了母校的大門，一壇壇的桂花香溢滿了整個學校。淡黃的花瓣，細小的花蕊靜靜地傾訴著秋天的到來。同學們在操場上歡快地跑著、跳著……再往里走，一棟棟高高的教學樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的樓道……且挪移腳步，只見參天榕樹垂下一根根的垂根有粗有細，有長有短。樹上的綠葉，一片一片地展開著，那綠色鮮嫩欲滴，被清晨遺留下的露水襯托的仿佛要流出來似的，十分好看。這何不是一個人間天堂呢?
同學與老師
在小學里，有難忘的同學，也有嚴厲的老師，還有無法忘記的好友。他們是多么珍貴的回憶啊!今年我們就要上初中了，與老師分離，但是這割斷不了我們的回憶，我們在一起度過了小學的六年金色時光，還記得我們第一次的升起儀式，我們第一次班班有歌聲比賽獲得了第一名的喜悅，還記得我們校運會4__100接力獲得了金牌，全班師生擁抱在一起的感動……我們不會忘記在操場桂花樹下嬉鬧;不會忘記老師對我們的教誨;更不會忘記那小學生活里的一切……
讀書聲與筆聲
“叮鈴鈴……”清脆的'上課鈴響起。一群群學生結伴走進教室，老師也陸續進班。偶爾聽見一陣陣朗朗書聲響起，但一些班級卻靜悄悄的。緩緩靠近教室，卻聞疏落筆聲，原來是在考試。鉛筆掠過考卷，同學們個個緊張不已，當然，也有幾個同學“心懷鬼胎”。老師用鷹般的銳利眼神監視著同學們，那幾個同學時不時做著一個個小動作，但很快就老師發現了，老師狠狠地瞪了他們一眼，他們就明白下課要遭殃了。陪伴了我們六年的考試，也在我心中留下了不可磨滅的記憶!
六年的小學生涯，轉瞬即逝，卻恍如昨日。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學，你們永遠是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長，綻放!
小學生活作文 篇4
六年的小學生活不知不覺就要結束了，我們都要踏上新的旅途，別了，在此，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年以來對我們的悉心教導。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做我們初中時代學習的動力。
雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的.老師和親愛的母校，但無法把以前老師對我們的教導忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，而如今個個都已變成全面發展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發已泛起點點霜花;六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，六年的執著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養和愛護的老師們我的小學生活作。六年來，老師和我們如影相隨不離不棄。陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。當我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發亮時，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們歡樂，老師開懷是因為我們興奮。
一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越!”請老師相信我們，我們會在中學中倍加努力，取得更大的成績。最后，我代表六年級的全體同學祝福我的母校——東關小學65班明天更好!同時，我也由衷的感謝六年來老師和同學們對我的關心和幫助，感謝大家的關懷!
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