快樂的“六一”作文精選15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的快樂的“六一”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的“六一”作文1
時間過得真快啊，快樂又回味無窮的六一轉瞬即逝。雖然它已過去了，但是我卻還沉浸在快樂又有趣的游園活動中。因為那天的活動項目太多了，太好玩了。還能清晰地記起這些游園活動項目分別是：夾心餅干、瞎子敲鼓、套圈、夾玻璃球、投籃球、猜謎語、吹乒乓球等等。在所有活動項目中，夾心餅干、套圈、吹乒乓球比較受歡迎。
“夾心餅干”是兩個人背靠背夾氣球走路，在途中氣球不能掉或夾爆炸。我看了看，覺得還挺有意思的，于是我就找了個伙伴和我一起挑戰，當我們來到時隊伍已經排的比長城都長了，能有啥辦法呢，只能耐心地等待。終于，輪到我們了，我們信心滿滿、躍躍欲試。走上了“賽道”后老師把氣球放在我倆的背中間，我們配合默契，最終挑戰成功了，獲得了作業本、橡皮、零食三樣獎品。
然后是套圈，套圈的隊伍排得也很長，猶如長龍一般，由于人多，個個都亟不可待，導致輪到我時獎品已經沒有了。
最后是吹乒乓球。這一項活動人最多，隊都排成了漩渦形狀，那個場地已經塞滿了人。我等啊等，等了十分鐘后終于輪到我了，我看著乒乓球心里想：我上年吹就沒吹出來，這一次我一定要把它吹出來。想完后我深深的吸了一口氣，“噗”一下就把乒乓球從紙杯里吹出來了，就連水也被我吹出來了一半。這時我心里暗自竊喜，我又可以贏得較多的獎品了。
雖然一年只有一天是六一兒童節，但是我心里卻非常地開心。即使只有短短的幾小時的游戲活動，但卻帶給我了無盡的`、難忘的快樂！
快樂的“六一”作文2
“六一”兒童節的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，我穿著漂亮的新衣服，興高采烈地來到學校參加聯歡會。我一進校門，就被濃濃的節日氣氛吸引住了。黑板上寫著七個醒目的大字“慶祝‘六一’兒童節”。教學樓的走廊欄桿上插著一面面彩旗，一棵棵檳榔樹之間拉起了五顏六色的彩帶，一排排水葡萄樹被打扮得像圣誕樹一樣美麗。這穿上節日盛裝的校園成了我們聯歡會會場，我們全體師生在這里舉行化裝舞會。優美動聽的音樂在校園里回蕩，剎那間，校園成了童話世界一，成了面具人的樂園。瞧，尖嘴的“狐貍”教著笨手笨腳的“黑熊”轉著圈兒，逗人的.“米老鼠”和“唐老鴨”和睦相處，善良的“羊”與兇惡的“狼”共舞，還有那小白免、大花狗、黑貓警長。。。。。。連那“變形金剛”也停止了戰爭，一起來參加歡樂的舞會。
同學們都化了裝，老師們也戴著面具，誰也認不出誰了，真有趣！我也化了裝，變成了慈眉善目的唐僧了，同學們看見我穿著黃袍子，紅褲子，佛帽下面兩條飄帶隨風起舞，都豎起了拇指說：“絕了！像極了！”“孫悟空”見了我，畢恭畢敬地向我作揖，一個勁地喊著：“徒弟向師傅請安王師傅別念金箍咒！”惹得大家都笑起來。“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。”在這悅耳動聽的歌聲伴奏下，我們拉著手，盡情地跳著集體舞，大家跳啊，笑啊，多么幸福，多么歡樂。
“六一”化裝舞會真令人難忘啊！
快樂的“六一”作文3
今天，是六一兒童節，我校要舉行一場歌詠比賽大會，我早早的起床，讓媽媽給我洗洗臉，畫畫妝，梳梳頭，打扮的漂漂亮亮的來到了學校。
坐在教室里，我懷著萬分緊張的心情等待著表演。忽然，教室里的.廣播傳來了朱老師動聽的聲音：“各位同學和各位老師請到操場上集合�！蓖瑢W們沒等老師過來，就迫不及待地搬著凳子跑向了操場。曹老師和朱老師上臺做了開幕致詞。
比賽終于開始了，我們班的節目排在第一位，我們排著整齊的隊伍登上了舞臺。隨著廣播上的音樂，我們認真的表演著。雖然是集體舞，但大家都非常用心。接下來是來自學前班表演的豬八戒背媳婦，同學們都看呆了。看著小弟弟、小妹妹可愛的樣子，臺下傳來一陣陣歡呼聲。今年的節目太精彩了，看著接下來的詩朗誦、彈古箏、舞蹈……臺下掌聲不斷。最精彩和是四年級的大哥哥表演的武術，把舞臺的氣氛帶到了高潮。
比賽結束了，雖然我沒有單獨表演什么節目，但我也很開心，我希望這樣的活動以后多一些，讓每個同學都有展示自己的機會。
快樂的“六一”作文4
“六一、六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，一同慶祝自己的節日！”六一兒童節，是我們少年兒童自己的節日，我們每年都盼著這一天。兒童節的前一天晚上，我興奮得有些睡不著，第二天早上媽媽一叫我，我就一骨碌跳下床，穿上校服，恨不得馬上去學校。
等我來到學校，學校已經被裝扮得很漂亮，舞臺上布置了五彩繽紛的氣球，通道上米老鼠在向我們招手，用畫板展示了小朋友的畫，門口也貼上了用布簾做成的標牌……
文藝表演開始了，第一個表演的就是男生們都很喜歡的歌--98K，大家對《絕地求生》的游戲不陌生吧，這首歌就是這個游戲的主題曲，同學們被這個舞蹈深深吸引住了，也跟著跳了起來。
還有一個表演很特殊，請來了一個神秘嘉賓，大家猜猜看她表演的什么節目！她上臺后，拿來了一個板凳，一張大手帕，一把雨傘。她躺在板凳上，腳朝上傾斜，然后她把傘扔到她的腳尖上，靈活地把傘倒過來。舞臺上響起了熱烈的`掌聲。她又把手帕拿上來，放在腳尖上，旋轉起來，又拿來兩張手帕，在手上轉起來，臺下的掌聲更熱烈了！你猜到了嗎？這個節目就是雜技—頂技！
不過我最喜歡的還是那個朗讀節目，朗誦的內容講的就是我們的自貢，我們自貢被稱為“鹽之都，燈之城，龍之鄉”，節目帶我領略了我們千年鹽都的文化歷史，我為我的家鄉自豪，更增添一份努力學習的決心！
我喜歡這美好的兒童節時光！更喜歡這多姿多彩，充滿希望、生機勃勃的祖國。
快樂的“六一”作文5
六一兒童節是快樂的，六一兒童節是自由的，六一兒童節是狂奔的`，六一兒童節就像一個小精靈用了一個小小的魔法把那些不快樂的小朋友變得快樂了。
六一這一天，我們上午是六一游園，下午是看電影，上午我們六一游園，隨著校長的一聲：“六一大游園現在開始”我們就開始在英華園里找游戲玩，游戲玩勝利了還得獎券，獎券可以換獎品。
我拿著樓長給我們發的獎券去兌換獎品，我首先換了個棒棒糖，然后吃著棒棒糖去玩游戲，然后就去玩游戲在路上我碰見了苗家興，于是我就對苗家興說：“要不咱倆合作吧！”他一口就答應了，我和他來到九班的游戲場所，他們的游戲是抽獎，我們來這就是為了碰碰運氣，等了大半天，才等到了我們，首先是我抽獎，我抽了一張紙，上邊寫著——少壯不努力，老大徒傷悲。沒中，然后是苗家興抽，他一抽就中了個大獎，他拿著那個獎券，去換了個零食，換完把零食送給田老師。他就和我分開了。
然后我就開始吹乒乓球游戲，這游戲一開始我就不能把球吹到另一個杯子上，然后，我就使勁平生氣力，就吹，又掉了，我就急忙的撿起來，再吹，這次我用小的力氣去吹，呀，果然進去了，我就連吹，連吹了四五下終于球進了最后一個杯子里去了，我贏了，我歡呼著，跳躍著，那個老師給了我一張獎券，我就拿著獎券去換東西吃，換了個獎券。
這是最后一次了，所以我在這個六一非�？鞓�。
快樂的“六一”作文6
今天的天空格外的藍，花兒格外的美，我的心情更是格外的興奮，因為我們期盼已久的六一兒童節終于來了，一想到這我的心里就美滋滋的！
一大早，我充滿著喜悅的'心情來到了學校，幻想著各種六一的活動場景，但是萬萬沒有想到六一活動是在下午，頓時我的心情就像被潑了一盆涼水，從頭涼到腳。好不容易熬到了下午，我的心已經按耐不住地飛到了闖關現場。首先來到我們班，闖關的項目有：“背靠背夾球過桿，祖國大事知多少。”我暗暗地想：“這也太簡單了吧！”我與好朋友搭伴開始闖第一關——背靠背夾球過桿，這個游戲就是考驗我和同伴之間的默契，當我們走到中間的時候，突然球掉了，我們只好重新開始，我心想：“我剛剛真不應該說大話。”有了第一次的經驗，第二次果然成功了，我們高興極了！
我們通過一層層難關，終于來到了最后一關——數字華容道，但是我們遇到了“大塞車”，長長的隊伍像一條長龍堵住了道路，我看了看表，“時間只剩下一分鐘了”，我大聲喊道，倒計時開始了，10。9。8。7。6……突然排在我前面的一個人把位置讓給了我，我來不及道謝，沖上前去，用手指一劃“華容道復原了”，我大聲呼喊，時間剛剛好，我一轉身想跟他道謝的時候，他卻消失在了擁擠的人群中。
這個六一過得真開心呀！有吃有玩有禮物，還在游戲中學會了樂于助人，團結協作，在玩中學，學中玩！
快樂的“六一”作文7
我們班的“六一”成為了全校的“網紅”，因為我們的節目精彩，惹得大家一陣陣爆笑。到今天，雖然已經過去好幾天了，全校的同學們還在談論我們班的“六一”呢！
節目開始了，我邊拿出零食，邊看節目單，但是很不湊巧的.是，第一個節目演員陣容里竟然有我的名字。這個節目是做一個游戲，總共三個組，兩個人一組，背對著背，中間夾一個氣球，最先到達講臺的就是獲勝者。比賽一開始，我和一個女生夾著氣球一步步往講臺挪動，突然聽見“砰砰”兩聲，另外兩組的氣球都爆炸了，按照規則，我們組贏得了比賽。但是，主持宣布我們勝利的話音剛落，又是“砰”的一聲，我們的氣球也爆炸了，同學們頓時捧腹大笑。
第二個節目是我的老鐵朱超表演的。游戲的名字叫做搶凳子，就是5個人搶4個凳子，沒搶到的被淘汰，并把凳子拿走，直到有一個人搶到最后一張凳子。
游戲開始啦，隨著老師播放的音樂響起，大家全神貫注圍著凳子轉。突然音樂停止，大家都坐空了，因為我同桌踢了一下凳子，所有的凳子都踢倒了。
我愛“六一”，特別是今年的“六一”！這個爆笑“六一”將永遠留在我的記憶中！
快樂的“六一”作文8
醒來，看著悠悠飄在藍天上的幾縷白云，是一個個甜甜的微笑；望著遠處飛走的小鳥，是一個個活躍的身影；俯視一排排小草，是一個個稚嫩的童聲……今天，在小學的倒數第二個“六一”，又會是以怎樣的姿態拉開帷幕？
令我印象深刻的還是那個充滿趣味性的游園會。隨著時間的悄然而至，同學們一群接著一群，三三兩兩地涌出教室，爭相去別的`班看看游戲的難度系數。
只見校園里的歡聲笑語一陣接著一陣地傳來，鬧嚷嚷的。同學們有的扭曲著自己的五官，只為努力吃掉一塊餅干，卻貢獻出了一大堆表情包；有的戴著眼罩，迷迷糊糊地轉三圈，東倒西歪的去摸鹿鼻子，摘下眼罩卻哈哈大笑，原來折騰半天，不是摸到的是嘴，就是耳朵；還有的用筷子從水中夾出玻璃球，快要成功了，玻璃球卻調皮地落了下去……
說了這么多，我到底在哪呢？哈哈，我正在五（5）班和酒瓶斗智斗勇呢！
“��！難死了，這個游戲是什么鬼呀？”不用聽就知道肯定是我又遇到什么大難題了！我跪在地上，一只手拿著筷子，對準酒瓶瓶口，松開手，��！沒掉進去，沒事，還有兩次機會。準備，一，二，三！放！呃，怎么還沒掉進去，我有些著急了。只剩最后一次機會了，我屏息凝神，雙眼快瞇成了一條縫，對準瓶口，放！只見筷子快速地掉落，只聽“乒乓”一聲，筷子掉進了瓶子�！耙�！”我歡呼道：“終于過了！”
“六一”是孩子們的狂歡節，這一天每個孩子都會收到無盡的快樂，每個孩子都會有一個甜甜的夢……
快樂的“六一”作文9
盼著盼著，終于到了我們自己的節日“六一國際兒童節”。一大早，我就穿好新衣服，向學校飛奔。
一進校門，就看見一座紅紅的拱形門，上面寫著：“祝同學們六一兒童節快樂”。我看到這紅通通的標語感到心里熱乎乎的，心里泛起了幾朵小小的浪花。進了校園，發現到處都懸掛著紅色的標語，路旁擺放著許多五顏六色的鮮花和綠植，我穿行在校園，猶如在花園里一般。我注視著彩旗在風中“呼啦啦”地飄揚，幸福和激動之情禁不住在心頭蕩漾。
老師把我們帶到操場。哇！悅納大舞臺的兩側已經變成了歡樂的海洋。操場的最北端是社團展示的同學們，有穿著漢服表演的古箏社團、有神奇多彩的扎染社團、有惟妙惟肖的沙畫表演社團、有戴著頭盔護腕的輪滑社團……一個個表演的'同學神采飛揚，像一群歡樂的小鳥。
“六一”文藝表演正式開始了，節目可真精彩�。∮袆痈惺愕睦怖膊伲型褶D動聽的合唱、有勁爆火辣的架子鼓表演……這些節目中，我最喜歡小海螺合唱團表演的合唱了，那清脆甜美的聲音美妙極了，就像一群歡快的百靈鳥。
下午的班級活動，我們一邊表演節目一邊吃東西。老師還給我們看了很有教育意義的電影。
快樂的時光，總是過得很快。我在心里期待下一個“六一”快快到來！
快樂的“六一”作文10
今天是六一兒童節！前一天晚上我就激動地睡不著，一大早我就來到了學校。一進校園，我就感受到了歡快的氣氛，我們的教室也發生了翻天覆地的變化，課桌都被移開了，天花板上掛滿了五顏六色的`氣球。老師給我們發了游園票，我就興高采烈地去參加活動了。
二年級的一班到八班，各自都有不一樣的項目。每個班門口都排起了長蛇一樣的隊伍，到處都是歡聲笑語。突然我聽到一陣歡呼，我趕緊跑到那個教室門口排隊。
我在門口踮著腳尖伸長脖子張望，終于發現原來這個項目是盲人擊鼓啊。我焦急地等了很久，總算輪到我了。我看到有些同學打到了氣球、有些同學撞到了墻壁，我感到一絲緊張。我在心里默默地記下了鼓的位置。有一個家長走上前來用紅領巾蒙住了我的眼睛，讓我在原地轉了三圈，這時，我感到暈頭轉向，眼前一片漆黑，我早就忘了鼓的位置。迷迷糊糊中有人在我背后推了一把，我就順勢拿著棒子往前沖去。我撞到了一個硬硬的東西，我就拿棒子敲了過去，“咚”地一聲響，我把紅領巾往下一扯，發現我竟然擊中了那面鼓，我大聲地喊了句“耶”！
我拿著得來的美食卷去操場上的攤位里換了很多美食。今年的六一游園會就像一片小貝殼永遠留在我記憶的沙灘上。
快樂的“六一”作文11
我最愛的節日是六一兒童節，盼望著，盼望著，六一兒童節終于來了。
這一天學校不上課，要把所有的家長都請到學校來觀看我們準備的節目。一大早，媽媽幫我化好妝，來到了學校。一來到教室，大家都十分忙碌，有準備道具的，整理服裝的，還有加緊練習的，雖然看著很忙的樣子，但都是井然有序的準備著。
八點鐘，家長們都來到了學校，節目就開始了。首先，主持人上臺一一介紹學校領導，歡迎家長們的到來。第一個節目是老師同學們一起跳舞，一下子就帶動了全場的氣氛，一個又一個好看的節目開演了。
終于輪到我參加的`大合唱了，我的心砰砰直跳，我深深吸了口氣，在主持人的報幕后，和大家一起走上了講臺，開始了我們的演唱：《黃河大合唱》。我們聲音洪亮，慷鏘有力，演唱完贏得了陣陣掌聲。
接下來是我們班的籃球操，隨著歡快的音樂，同學們個個帶勁地跳了起來，同時，還做出很難的籃球動作，他們的動作整齊有序。這是我最喜歡的節目，在結束后，還贏得了全場第一名。
今天我特別開心，不光是在學校里面的表演，還因為媽媽給我買了塊寫著“六一快樂”的大蛋糕，特別好吃特別香，到現在還回味無窮。
我真希望下一個“六一”快點到來呀！
快樂的“六一”作文12
昨天就是我們期待已久的六一了，我們進行了許多的項目，比如，早晨的六一慶祝大會，六一游園、師生同樂晚會還有露天電影。這些我都喜歡。但是最喜歡的還是六一的師生同樂晚會。
昨天晚上，我們全學校的學生和老師都聚集在操場上，拿著思品書，席地而坐，期待著師生同樂晚會的開始，坐了一會兒，李周老師上臺說師生同樂晚會現在開始。我們激動地鼓起掌來，然后，主持人說，第一個節目是“大夢想家”，然后，就是李周老師的“最美的太陽”，唱完后，就是我最喜歡的節目之一：小品《誰是可憐人》，里面塑造了許多的人物，有小草、人、水龍頭、米飯、電腦，它通過小品的形式，反映了一個道理：要講文明，不能隨意的踩踏草坪，不能開著水龍頭不關，而且，還不能把米飯隨意倒掉，一直玩電腦也不行。
然后就是一個音樂老師吹樂器，然后然后是唱歌，最后是一個相聲，名字叫做《我要出名》，還是在聯歡會上說相聲的兩個人：郭子東和張子聰，他們說的相聲讓我們坐在操場上的`人開懷大笑，相聲中的張子聰想要出名，想了很多的方法，學習出名，體育出名……語言非常的有趣。
說完以后，我們就進入了看電影的環節，我們看的是一只兔子，明知道自己不能當警察，但還是勇于挑戰，和一只狐貍一起變成了名副其實的警察的故事，我懂得了，一切皆有可能，沒有什么事情是做不到的。
快樂的“六一”作文13
一年一度的兒童節終于來到了，我們十分高興，因為今天學校開展的是“厲害了，我的國——白云娃帶你游中華”這個活動。每個班都設立了不同的民族，進行不同的游戲。
“活動開始啦！”老師喊道。我走出教室，去了六一班維吾爾族館，一進入教室就看到5到6個人圍著椅子轉，還有音樂在伴奏。突然音樂停了，他們幾個人搶著坐椅子，最后沒有幾個坐到椅子。然后除了坐著的人，其他都被淘汰了，坐到椅子的人得到了美味的'零食。我被別人拉進來，他說輪到我了，我只好和其他人一起圍著椅子轉。突然音樂又停了，我不管三七二十一，直接坐下，我明明坐下去了，但一不小心，被別人擠出椅子了，這使我很沮喪，哎！沒事，反正還有這么多個章可以蓋呢，繼續玩吧。
我又走到二二班羌族館，一進門，我就被水果大軍給迷惑了。有個人偷偷告訴我這個羌族館只要蓋完章就可以吃到那些美味的水果，我一聽到美味的水果，就直接沖進去蓋章了。蓋過章之后，我便選擇了一種水果——西瓜，我狼吞虎咽地吃了了起來。我又帶著快樂來到了各種族館……很快，我的章就蓋得差不多了。
活動馬上就要結束，但我仍然是很開心！真盼望下一次的兒童節快快到來呀！
快樂的“六一”作文14
大家盼望的六一兒童節終于到了，我多么興奮啊！
爸爸媽媽先是帶我來到烈士公園，走近一看，“�。∵@么多人！”我趕緊拉住爸爸媽媽的手，不能走丟。接著，我們來到游樂之地玩玩。我的'目光突然望向了海盜船和海盜船后面的過山車，好好刺激一下！輪到我們了，這船一開始搖得非常慢，非常低，漸漸的加速了。海盜船搖晃著越來越高。我一看嚇得渾身發抖，連忙低下了頭，恐懼嗖的一下沒了！也不知道為什么。當船慢慢下將時，我不停地向爸爸媽媽揮手，有趣極了！
接下來是過山車，我看著過山車，我看著前一輪上坡時非常慢，下降時非常快，我看著都嚇一大跳，還怎么玩？當我看見車轉圈時想著：他們在玩轉圈時一定嚇一跳。我真想讓地上出來個洞，好讓我鉆進去躲避過山車的恐懼！眨眼間，到我了，我坐上去，系好安全帶，想起前一輪人出來個個笑得開了花，才放下了沉重的心。開動了，慢慢地車上了坡，刺激的來了，車順著斜道飛馳而去，轉圈了，我安慰著自己別怕了，加油！車在空中停留了一下，突然沖下去就這么沒了！
一開始，我以為轉圈的地方最可怕，沒想到不可怕，反而最無趣！以后我無論干什么都要大膽的去面對！
快樂的“六一”作文15
“六一”六一兒童節那一天早上，五年（4）班傳出了一陣陣激動的歡呼聲，熱情的鼓掌聲，歡樂的喊叫聲、獲勝的歡笑聲，譜出了一首迎來“六一”的歌唱。
原先五年（4）班在玩著驚險刺激激刺的游戲來熱烈歡迎“六一”六一兒童節的來臨，對��！是多么的非常值得慶賀的事！我們班在楊老師的機構下暢快地開始玩起游戲來。第一個游戲是“敲鼓寫詞”，一開始同學各個躍躍欲試，沒等教師說完游戲標準，就急不可耐“唰”的抬起雙手，教師請了好多個同學出場。別的同學都給自己的組里加油，而場中的同學也是一副摩拳擦掌的模樣，都想奪得獲勝。大家都喊“加油”，場景一下子就繁華起來。伴隨著五聲鑼鼓聲，場中的同學寫成了“五福臨門”，“五湖四海”等詞句。毓毅獲勝，賽場下“轟”的一下暴發出一陣烈的`歡呼聲，同學競相夸他強大。他高興得呲牙咧嘴。
“頂杯竟走”剛開始，我與俊偲稱為“頂杯白馬王子”；但見俊偲緩緩的把里邊裝著沙包的杯子放到頭頂，用又快又穩的步伐向終點站走。而因為我不甘人下。我信心十足，非要擊敗他不能，由于“一班裝不下二虎！”我門把伸開保持穩定，以雄健的步伐沖著終點站，因為我沖得太快，手遇到終點站——教室黑板的另外，杯子也沒了出來。盡管俊偲比我慢，可是他的杯子抵達終點站還沒有掉下去。教師判大家并列第一！盡管僅僅并排，因為我感覺很開心。
“六一”節是大家的節日，大家青少年兒童就更應當愛惜這幸福的節日。
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