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給我的禮物作文

時(shí)間：2023-03-02 12:35:55 我

【精品】給我的禮物作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的給我的禮物作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】給我的禮物作文三篇

給我的禮物作文篇1

　　4月20日早上爸爸坐中巴車去中山市考察。去了三天才回來(lái)。我整天想給爸爸打電話問(wèn)爸爸給我買(mǎi)了什么禮物，可是總打不通。4月22日下午我去上學(xué)時(shí)爸爸回來(lái)了。一放學(xué)我就急急忙忙沖上了樓梯，想看爸爸買(mǎi)了些什么禮物給我。

　　一看，爸爸買(mǎi)了一個(gè)一半像槍，一半像弓的東西，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的東西，后來(lái)，爸爸告訴我這個(gè)東西叫“弩”，在古代是一種打戰(zhàn)用的兵器。這個(gè)玩具是木頭做的，配了三把箭。我把箭放在弩上，一拉塑料繩就可以把箭射得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，結(jié)果射穿了我家的一塊紙板，紙板上留下了一個(gè)洞。爸爸說(shuō)買(mǎi)這個(gè)“弩”要學(xué)到兩個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)是“劍拔弩張”，另一個(gè)是“強(qiáng)弩之末”。“劍拔弩張”這個(gè)成語(yǔ)是形容形式緊張，一觸即發(fā)。“強(qiáng)弩之末”這個(gè)成語(yǔ)是指強(qiáng)弩所發(fā)的矢（我把它叫做箭），飛行已達(dá)末程，比喻強(qiáng)大的力量已經(jīng)衰弱，起不了什么作用。爸爸說(shuō)沒(méi)有這個(gè)“弩”，還不知道要怎么講才能讓我認(rèn)識(shí)這兩個(gè)成語(yǔ)呢！

　　爸爸買(mǎi)的第二件禮物是飛鏢。飛鏢配有六個(gè)鏢，三個(gè)紅色，三個(gè)黃色。晚上，我和爸爸在玩飛鏢比賽。我們定了這樣的`規(guī)則：拿黃色的人先投擲，如果你的飛鏢被另外的飛鏢打落，就不能再投擲了，比賽完畢后，我們各數(shù)自己拿的顏色的飛鏢共得幾分，分?jǐn)?shù)高的人這一盤(pán)獲勝。我們玩了一盤(pán)又一盤(pán)的飛鏢游戲，實(shí)在太好玩了。開(kāi)始我怎樣也鏢不準(zhǔn)，總鏢到墻上又彈回來(lái)了，后來(lái)我才知道：要用點(diǎn)力但是又不能太快，一快一甩更不容易擊中靶心，如果一快它尖尖的頭就插不到靶心，可能掉落，得不到分?jǐn)?shù)。玩幾盤(pán)后，我鏢得越來(lái)越準(zhǔn)，有兩三次我還差點(diǎn)擊中靶心，得了九環(huán)。我特別開(kāi)心。

　　這兩個(gè)玩具都屬古代打戰(zhàn)時(shí)用的武器，現(xiàn)在人們把它們做成玩具給小朋友們玩，都很好玩。爸爸反復(fù)告訴我：“玩這兩個(gè)玩具一定要注意安全。”

給我的禮物作文篇2

　　暑假的一天，我邁著歡快的步伐來(lái)到姥爺家，早就聽(tīng)說(shuō)姥爺有禮物要送給我，我真想迫不及待地看到禮物。

　　終于到家了。一進(jìn)門(mén)，我就喊：“姥爺?shù)亩Y物呢？”姥爺笑盈盈地看著我，不緊不慢地拿出一疊報(bào)紙說(shuō)：“這就是我要送你的禮物。”我一愣神，心想幾張破報(bào)紙算什么禮物呢？姥爺似乎看出了我的心思，神秘地看著我說(shuō)：“你再看看。”我不情愿地接過(guò)報(bào)紙，掃了一眼就準(zhǔn)備扔下。姥爺笑道：“你太拿我的禮物不當(dāng)回事了，你再看看。”我仔細(xì)一看，見(jiàn)是幾張“半島作文”，我認(rèn)真讀了起來(lái)。仔細(xì)一讀，一下子吸引了我的眼球，我貪婪地讀著，姥爺時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“這禮物怎么樣？”“好，好，實(shí)在是太好了，這一回我寫(xiě)作文有參考了。”我問(wèn)姥爺：“在哪里買(mǎi)的報(bào)紙？”姥爺說(shuō)，“這是‘半島作文’專版，是專門(mén)為你收集的。”我懇求姥爺再幫我收集，姥爺說(shuō)：“好。”這以后我每次來(lái)姥爺家，他都送我一摞剪報(bào)。

　　姥爺這個(gè)特殊的`禮物十分珍貴，自從讀過(guò)“半島作文”后，我的作文水平大大提升，從B變成A了，我不禁感謝姥爺給我的特殊禮物，我更感謝“半島作文”幫我提高了作文水平。