實(shí)用的夏天的小學(xué)作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的夏天的小學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。
夏天的小學(xué)作文 篇1
夏天很美麗，讓大家跟我一起欣賞一下美麗的夏天吧！
夏天，柳樹婆婆打著大傘，池塘里荷葉姑姑打著小傘。大傘下，知了在歡快地歌唱，小朋友們在樹下愉快地玩耍。小傘下小魚在高興地玩捉迷藏、進(jìn)行吹泡泡比賽。小蜻蜓在天空快樂地飛翔，像一架架小飛機(jī)飛來飛去；小青蛙在進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，有的從這一片荷葉上跳到那一片，有的從那一片跳到這一片；有的小青蛙呱呱地給大家伴奏；喇叭花在盡情地給大家吹著樂曲；向日葵歡快地向大家招手；小草在迎風(fēng)跳著歡快舞蹈，小鳥在嘰嘰喳喳地唱著動聽的.歌曲。
忽然，刮起了一陣涼風(fēng)，啊！這是風(fēng)婆婆在向大家問候，一會兒，太陽公公對大家說：“孩子們，該回家吃午飯了！”我們戀戀不舍地向大家說再見，可是現(xiàn)在非常熱，我們正好走出了，我們求燕子讓烏云給我們打會兒傘送我們回家，烏云歡快地答應(yīng)了，在烏云這片大傘地保護(hù)下，我們再次依依不舍地跟大家說GOODBYE！啊，夏天真快樂！
夏天的小學(xué)作文 篇2
夏天如期而至，這個(gè)夏天，應(yīng)該是滿田野都是螢火蟲的裝扮了吧？
我年幼時(shí)，在夏天愛吃可口的冰激凌。所以，大熱天躲在風(fēng)扇下拿著冰棍吃的不亦樂乎的人便是我了。當(dāng)時(shí)的`我總認(rèn)為：哈哈，太棒了，我要為夏天打個(gè)標(biāo)簽！有冰激淋吃的就是夏天。
長大后，在夏天的鄉(xiāng)間小路中漫步。不必說，在綠洋中漫步的人便是我，少了兒時(shí)的放肆，多了一份長大的成熟。在日落的莊稼里，我像一個(gè)穿著碎花裙的稻草人，數(shù)著天上若隱若現(xiàn)的星星，等待著螢火蟲的來臨，現(xiàn)在我總認(rèn)為：夏天是迷人的。在夜間，星星和螢火蟲為她而點(diǎn)綴。有螢火蟲和繁星的就一定是夏天！
曾經(jīng)，我幼稚的給夏天打上個(gè)美味可口的標(biāo)簽，可如今是成熟了嗎？少了一份開懷，多了一份憂郁。光陰似箭，歲月如梭。又是夏天了，還有多少個(gè)夏天呢，而這往后的夏天，還會依舊繁星密布，螢火蟲舞嗎？
夏天的小學(xué)作文 篇3
今天早上一起來，我就聞到了一股清新的空氣。一打開窗子，一陣陣涼爽的清風(fēng)吹了進(jìn)來，不一會兒我的房間就充滿了清新的空氣。我看見外面正下著朦朧的細(xì)雨，我家陽臺上的花草上還不停滾動著晶瑩的露珠。
看到這么好的早晨，使我心情愉快，身心舒適，睡意立刻消失了。我看著細(xì)細(xì)的雨絲絲從天空慢慢的落下來，像萬縷蠶絲一樣。不斷地垂落在充滿生機(jī)的綠油油的土地上，發(fā)出習(xí)習(xí)的叮咚聲。給充滿生機(jī)的土地增添了營養(yǎng)的水分。各種花草樹木們靜靜的躺在雨水里飽吸著甘甜的'雨水，舒服的伸展著它們的腰肢。
這時(shí)萬物被雨水沖刷了一遍，亮出了它們的新衣。就連雨天的人們都個(gè)個(gè)精神抖擻，活力十足。我最喜歡細(xì)雨，雨滴叮咚叮咚的落在地上，就像一首美妙動聽的旋律，這就是細(xì)雨的魅力。
夏天的小學(xué)作文 篇4
夏天的一個(gè)中午，小明和小象來到海邊玩耍，一會玩堆沙子，一會做沙雕，一會撿貝殼，一會沖海浪，他們玩累了就躺在沙灘上休息。天氣太熱了，小明說咱們洗澡吧，小象說好，他們就洗起來了。
小明找來了一根水管給小象洗澡，小象用長鼻子吸足了水，向小明噴去，他們洗的真開心呀！
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