【熱門】我的對手作文53篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的對手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的對手作文 篇1
陳雪玲，數(shù)學(xué)112分。聽到這個(gè)成績我不禁吃了一驚，好高分啊!雪玲驕傲的上去拿試卷，結(jié)果卻被老師用尺子打了兩下怎么那么粗心啊!基礎(chǔ)題這么簡單還錯(cuò)得那么離譜，下次再錯(cuò)打十下。數(shù)學(xué)老師毫不客氣的說。等她回到座位立馬看她的錯(cuò)題。哈哈，你被打了。我有些幸災(zāi)樂禍。等下你也會(huì)被打，信不信。雪玲說話明顯冷了幾分。我識相的閉上了嘴巴。李熙兒，102分。同學(xué)們倒是驚訝了，我驕傲地上去領(lǐng)試卷。下次好好努力。老師沒有多說什么，只說了一些鼓勵(lì)我的話。回到座位我又開始驕傲起來看，老師沒有打我呢!雖然沒有打你，但我考得比你高。雪玲說中了我的痛處，不就是比你低十幾分嘛!下次我一定考得比你還好，走著瞧。我仰頭。是嗎?我拭目以待。雪玲眼里全是嘲諷。別這么看不起我，我一定會(huì)考得比你高的。我氣呼呼地說。接下來的.這段日子，在數(shù)學(xué)課上我特別積極，老師和同學(xué)們都被我嚇了一跳，只有雪玲不以為然。我怒氣了為什么你這么看不起我?我沒有看不起你，相反，我很期待你是怎么超越我的。雪玲說道。你，你，你我氣得說不出話來。我很好，不用你關(guān)心。雪玲毒舌的說。我氣得掉頭走。
到了期中考試那天，我可是特別地認(rèn)真，把試卷檢查了五六遍才肯罷休。考完試后我驕傲地對雪玲說這次考試我一定會(huì)比你高的。我拭目以待還是那句話。等試卷發(fā)下來，我不禁吃了一驚，103分，再看看雪玲的118，還是沒有她高。為什么你比我高?我不服氣。智力問題。雪玲指了指腦袋。你我說不出話來。好了，我們不要再這么爭下去了，多沒意思啊!關(guān)系搞僵了就不好了，以后有不懂的問題歡迎來問我。雪玲大方的說。興許是被她感染了，我跟她走得越來越近，雖說她的成績比我好，但我相信總有一天能超越她的，加油!
我的對手作文 篇2
翻出泛黃的相冊，看見封面上那個(gè)女孩自信的笑顏，不禁回憶往事。那時(shí)，我還是一個(gè)膽小怕事的孱頭……
如果可以選擇，我一定說“不”。站在拓展橋邊的幼小的我，心中滿是恐懼。所謂的橋，不過是幾條粗繩連接兩岸，沒有可容納一只腳的木板，過橋的人必須將腳擱在唯一一條粗繩上，雙手抓住另兩條繩，小心翼翼地移過去。若是大步向前，繩索便搖晃得厲害，一不留神，就會(huì)栽入橋下冰涼的河水中。
父母在身后催促著我，可面對眼前如魔鬼般的拓展橋，兩腿便不停地顫抖，竟一步也無法移動(dòng)。
時(shí)間一分一秒地過去，父母也對我喪失了信心，去一旁的石凳處休息。
我虛弱地依在拓展橋岸的木柱上，看著過往的人一系列的動(dòng)作過橋，恐懼，愉悅。其中不乏比我年齡更小的孩子，他們甚至都夠不著高處的兩條繩，但還是與橋進(jìn)行了激烈的.斗爭。
是什么力量促使他們過橋？
我心中不解，軟弱的腳似乎有些復(fù)蘇。好勝的心告訴自己：我不能被這些孩子比下去。
我動(dòng)了，盡管腳還是如此無力。我走了，盡管心還是如此恐懼。我的雙手緊緊搭在兩條繩索上，有些打滑，依然緊握。手汗浸入繩索，那堅(jiān)硬的繩索在那一刻仿佛變得如我內(nèi)心般軟弱。
橋晃動(dòng)得極其厲害，我的腳不敢移動(dòng)一分。突然，內(nèi)心似乎有一團(tuán)烈火，使我全身都燥熱起來。
是什么力量促使著我？
我緩緩地向前移動(dòng)，緩緩地前行，離終點(diǎn)更近一步。
終于，我踏上了橋的另一端。緊繃的全身松懈下來，恐懼早已煙消云散，取而代之的是愉悅。
回頭，看那輕微搖擺的拓展橋才發(fā)覺，我的對手并不是橋，而是自己，自己的膽小，自己的恐懼……
我的對手作文 篇3
狼常到我們的牧場叨羊，我們的牧場主用了整整一個(gè)冬季，請獵手圍獵狼群。狼患總算解除了。這讓我們羊群都拍手稱快，因?yàn)檫@樣我們就不用整天擔(dān)驚受怕，為了活命而奔跑。但是過了不久，我們羊群中開始流行疫病，羊大批地死掉，看著兄弟姐妹們一個(gè)個(gè)都死去了，這樣下去，我們遭受的損失比遭受狼患的損失還大。我們牧場主請來醫(yī)生對我們羊群防疫治病，但是不知為什么疫病還是不斷發(fā)生。沒辦法，他只好請來一批專家會(huì)診。專家的結(jié)論卻是去請幾只狼來，放回附近的山里去。
我們都很吃驚，很驚慌，也很憤怒。本來我們就因瘟疫失去了許多兄弟姐妹們，這下再請來幾只狼豈不是要讓我們整個(gè)羊群都死光嗎？我們從心底里恨透了牧場主。沒想到，他們請來狼沒幾天，瘟疫就基本控制了下來，我們都很奇怪。但當(dāng)我們仔細(xì)思考一番后也不難想出。
原來，狼先生先前的光臨，對我們羊群有天然的“優(yōu)生優(yōu)育”的.作用。狼的騷擾，使我們常常因驚悸奔跑，我們因之格外健壯；那些老弱病殘都填入狼口，疫病源也就不存在了。
在生物鏈中，狼就是我們羊的天敵。沒有了狼這個(gè)對手，我們的種群就面臨著災(zāi)難。現(xiàn)在，人類之所以保護(hù)生物，就是讓動(dòng)物鏈不致隔斷，換句話說，就是讓每種動(dòng)物都有對手。
感謝上天給累我們一份珍貴的厚禮，對手和敵人可能從反面幫助了你，他促使你警覺，讓你反思，讓你成熟，從而讓你進(jìn)步。因此，我們都要感謝他們，回饋于他們，甚至可以幫助你的對手和敵人。幫助對手強(qiáng)大，你也就隨著更強(qiáng)大了。
我的對手作文 篇4
在我們眼里，對手是一個(gè)非常熟悉的字眼，因?yàn)槿嗽谝簧须y免會(huì)遇到一些對手，在別人認(rèn)為對手一定是個(gè)惡劣的人，是一個(gè)只顧自己自私的人。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)有這樣的對手，可是世界上不止有這種的對手。
而我的對手卻是我的好朋友。他是我的目標(biāo)，他是我在學(xué)習(xí)上和生活中值得學(xué)習(xí)的人，我把他當(dāng)作自己的對手來不斷激勵(lì)我朝我的`目標(biāo)前進(jìn)。
就因?yàn)橛羞@樣一個(gè)對手，才使我得到了莫大的幫助。別人常說“虛心萬事能成，自滿十事九空”。就是因?yàn)橛兴抛屛颐靼琢似渲械脑⒁狻?/p>
他叫謝信宇，是一個(gè)矮矮的，短頭發(fā)，銳利的眼睛，皮膚黑黑的，學(xué)習(xí)非常好，語文、數(shù)學(xué)、英語門門精通，體育也很厲害，現(xiàn)在還在當(dāng)任我們的體育委員呢。
在課間是我們的非常要好的好朋友，在考試時(shí)我們卻是對手。有一次，我考了90分，他卻考98分，這使我非常懊惱，他冰冷冷地嘲笑我，說“你才考了90分，我比你多8分，你是絕對不可能追上我的”。說完便是一陣?yán)淅涞某靶Γm然他這樣說，但是我卻認(rèn)為這8分我只要努力一下，是可以爭取到的。只從這件事一后，我便像變了一個(gè)人似的，天天發(fā)奮圖強(qiáng)，不像以前一樣一下課就沖出教室，在走廊、操場玩游戲，而是在教室里看書。而我的對手呢？他就正在玩游戲呢。
終于到考試，我沒日沒夜地復(fù)習(xí)，在考試時(shí)我認(rèn)真的答卷，剩余時(shí)間我仔細(xì)檢查，不放過一個(gè)錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號。考完試，我得知他因?yàn)闆]復(fù)習(xí)，沒有考好時(shí)，我高興得不得了。果真我考了97.5分，而他卻大不如前了，考了87分。我很得意，他卻很失落，我便對他說“虛心萬事能成，自滿十事九空。”
我的對手激勵(lì)了我，走向成功頂端，他是我前行的動(dòng)力，是我奮進(jìn)的目標(biāo)！
我的對手作文 篇5
擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對手，是人生一大樂事。與對手一同競爭，也是一種幸福。
沒有對手的人往往是孤獨(dú)的，擁有對手的人通常是幸福的，而我便是幸福的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)像他一樣的對手。 他永遠(yuǎn)是我們班的第一，每到最后，老師總會(huì)高高喊起他的名字。他總是慢悠悠地站起來，一步步傲然地走了過去，他捧起他完善無缺的卷子，露出自信的微笑。我每次都只能仰視他，他就像一座高不可攀的山峰檔在我的面前。同學(xué)們的目光透著嫉妒的光芒，為什么他總是第一？我想不通，我與他到底差在哪里？他緩慢地走回自己的座位——我的旁邊。我偏著頭，瞧了他一眼，他低著頭，緊閉雙眼，像是在享受成功的.喜悅。那一次，他第一，我第十。
午夜的鐘聲已經(jīng)響起，一個(gè)少年坐在書桌前，不停地寫著什么，那個(gè)少年便是我，倦意席卷而來，從大腦蔓延到我身體各處，眼睛像粘上一樣睜也睜不開，雙手不住地在顫抖。難道我已經(jīng)不行了嗎？天上的玉盤在烏云的籠罩下不見蹤影，風(fēng)輕輕地吹著大地上的落葉，發(fā)出“沙沙”地聲音，打破了黑夜的寧靜，我把燈關(guān)上，走到窗前，望著黑云密布的天空，長嘆道：“天為什么這么黑？難道我永遠(yuǎn)無法超越他嗎？”我轉(zhuǎn)過身子準(zhǔn)備睡覺，突然一縷月光照了進(jìn)來，在墻上映出我的身影。我轉(zhuǎn)過身子，凝視著天上的玉輪，露出欣然的微笑：“今天的月亮真美呀！”溫柔的月光照在我身上，同時(shí)也照進(jìn)了我的心房，突然一個(gè)信念涌上心頭：“我一定要超過他！”頓時(shí)，身上的疲憊漸漸消除，我打開燈，又開始了漫長的學(xué)習(xí)。
考試成績出來了，他依然是第一，但他臉上的自信已不復(fù)存在，換來的是震驚與詫異。他偏著頭盯著我，我感覺到他心中的恐懼，“哈……”，他笑了笑，眼神中充滿了欣賞的目光，而那一次他第一，我第二。
他是我的對手，更是我前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)他是我的朋友。在人生的長河中，我們互相扶持，相互競爭，一起成長。
我的對手作文 篇6
操場上，陽光暖暖的照著，不時(shí)吹來一陣陣的清風(fēng)，使人感到特別愜意。乒乓桌邊圍了很多同學(xué)，傳出一陣陣加油叫好的聲音。你往里看就知道了，我和我的對手正在一較高下。
這時(shí)，只見我的對手準(zhǔn)備好發(fā)球姿勢，眼睛還不時(shí)的瞄我一下，我眼睛死死的盯著他手上的動(dòng)作，等待著他把球打過來。“呼”球瞬間就飛到我的面前，我一抬手揮拍，球就被我打了過去，我的對手眼睛緊緊的盯著飛到他面前的球，眼神中透出一種嚴(yán)肅而略帶必勝的神情，我緊張的做了個(gè)深呼吸，有點(diǎn)兒小小的心慌，不過很快，我就鎮(zhèn)定了，誰輸誰贏還不一定呢。我定下心神，又做了幾個(gè)深呼吸，調(diào)整好姿勢，迎接對手揮拍打過來的一記旋球，旁邊的觀眾發(fā)出一陣歡呼，“哼”！我冷哼一聲，好像這場球我必輸無疑一樣。可我不能輸，我了解對手，這場比賽如果我輸了，肯定會(huì)被對方嘲笑的想鉆地縫的，我不能輸！
時(shí)間一分一秒的過去，下課鈴已經(jīng)響過好一會(huì)兒了，我和對手打的卻還是不分上下。我有些急了，再這樣僵持下去要耽誤我上下節(jié)課了，怎么辦？怎么辦？我必須盡快結(jié)束并贏下這場比賽。對手見我心急了，便抓住我分神的一剎那，改變打球方向，給我了一記飛快的'狠抽，我心急如焚，舉拍向上一揮，球卻從我胳膊下面穿過去，落到地上了。最后一局，我還是輸了！
我沮喪的呆立在原地，腦子里還回放著最后一記球飛落的畫面，想著再遇到應(yīng)該怎么應(yīng)付.....我的對手這時(shí)喊了我一聲，我抬起頭，看見他一臉得意的樣子，心里一沉，想到：完了，還是輸給他了，他要準(zhǔn)備嘲笑我了吧。他輕巧的走到我面前，把手搭在我的肩膀上：“沒事吧，這次輸給我，又不代表以后你還會(huì)輸給我，堅(jiān)強(qiáng)些，以后勤加練習(xí)，不要著急，要學(xué)會(huì)讓自己穩(wěn)下來，你也會(huì)贏的！”
我看著他笑了。我們一同往教室走去。
我的對手作文 篇7
對手可能是敵人，也可能是朋友。我就有這樣一個(gè)對手。她叫周祚，是我們班的班長。她活潑開朗，令人喜愛。平時(shí)總是刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。我的成績不算最好，但前幾名還是綽綽有余的。
上次考試，我很緊張的問她；“你緊張嗎？”“不緊張！”她笑著回答我，看來在心理上她略勝我一籌。卷子發(fā)下來了，我考了99分，我滿意極了，蹦蹦跳跳的向她跑去。“我考了99分，你呢？”我洋洋得意。“我考了100分。”可是在她的臉上我沒有發(fā)現(xiàn)絲毫的得意，這使我有些難過，為得不到第一而難過，為自己的驕傲而難過。
還有一次，老師讓周祚讀課文，她讀的`繪聲繪色，沒有一丁點(diǎn)差錯(cuò)，把人物的表情和心理變化，讀的惟妙惟肖。讀完后，教室里響起了從未有過的熱烈掌聲。這篇課文老師也讓我讀了一遍。掌聲雖有，但我知道，我并沒有她讀的好。她的聲音像叮叮咚咚的小河，是那么清脆悅耳，老師說她是“百靈鳥”。我高興，也難過。我為有這樣優(yōu)秀的好伙伴而高興，難過的是我已經(jīng)不是最好的了。下課了，我呆呆的望著窗外。周祚看出了我的傷心，便說；“遇到困難，要勇于面對。要不斷去改正，去努力爭取做到最好。”“我討厭你！”我大聲叫到。周祚要哭了，但還堅(jiān)持說；“來，我們一起努力！”“我討厭你，你聽不懂嗎？”“我懂，但我一直把你當(dāng)作最好的朋友啊！來，我們一起進(jìn)步，一起進(jìn)步！”我突然覺得我錯(cuò)了，但“請你原諒”這幾個(gè)字，我怎么也說不出來。她說；“做最好的朋友吧！在也不吵架了！”“在也不了，在也不了。”上課了，我們又成了朋友，一起學(xué)習(xí)，一起努力。
我知道我不好，但我會(huì)努力。在今后的日子里，我一定會(huì)不斷的完善自己，試著去改變自己，讓我們成為朋友。
只有去比一比，才會(huì)知道真正的自己，
只有去比一比，才知道自己的不完善，
只有去比一比，你就是真正的富翁。
如果不比一比，如何來改正自己，
如果不比一比，如何知道自己的成績。
瞧！這就是我的對手——周祚。
我的對手作文 篇8
對手，實(shí)現(xiàn)夢想的另一只手。
——題記
狂風(fēng)暴雨的來臨，也許你會(huì)怨恨暴風(fēng)雨前的寧靜；凋謝的花兒的形成，也許你會(huì)抱怨花兒綻放時(shí)的燦爛；落日拉下的帷幕，也許你會(huì)埋怨落日前的余暉。
請記住，陽光總在風(fēng)雨后，花兒明年依然會(huì)開放，落日將會(huì)迎來日出的希望。所以，請學(xué)會(huì)感謝你的對手吧，感謝對手帶給你的前進(jìn)的動(dòng)力。
人生中，誰沒有對手，不要只想著打敗你的對手，要在你的對手身上獲取前進(jìn)的希望與力量。
我也曾經(jīng)遇到過對手，在我打敗對手的過程中，我獲得了和黑夜對抗的勇氣，我學(xué)會(huì)了如何打敗我的'對手。
從小時(shí)侯開始，我就害怕黑夜，害怕黑夜所帶來的，與我要挑戰(zhàn)的。一到黑夜，我就會(huì)用被子蓋住頭，不讓自己看到黑夜的可怕，也不想看到自己對黑夜的恐懼。
躲在被窩里的我，還會(huì)用力地捂住耳朵，使自己聽不見一點(diǎn)聲音。每當(dāng)有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)的聲音，我總會(huì)不禁心頭一震，害怕有什么怪東西會(huì)突然闖入我的視線。每當(dāng)?shù)搅诉@時(shí)，我總會(huì)埋怨自己的膽小，于是我決定要向黑夜發(fā)出宣戰(zhàn)書，來證明我的勇氣。
在與黑夜的挑戰(zhàn)中，黑夜成為了我最大的對手，它一次又一次地向我宣泄自己的存在，有多少次，我曾經(jīng)想過“放棄”這個(gè)念頭。但是想到自己躲在被窩里膽小的樣子，又咬了咬牙，手用力地拽住被子，勉強(qiáng)地?fù)芜^去了。一回想起從前，還是覺得心有余悸。
與黑夜的較量中，我獲得了勇氣，去面對黑夜的勇氣，相信以后的我，會(huì)以相同的勇氣去面對我人生中更多的對手。
所以，我要感謝黑夜，感謝上帝安排的對手，感謝我親愛的對手。
我要大聲地向黑夜宣告：“黑夜，我要感謝你，我的對手！”
我的對手作文 篇9
人一生，要感謝的人很多：養(yǎng)育我們的父母，教育我們的老師，給予我們關(guān)愛的朋友。然而，你有沒有想到，有時(shí)候，你還要感謝你的對手！
我身邊就有這樣一個(gè)人，我和他的成績雖只有一步之遙，卻總是可望而不可即。我不禁默默地觀察他，倒要看看你究竟有什么壓箱底的獨(dú)門秘籍！
我發(fā)現(xiàn)，他不僅要完成學(xué)校布置的作業(yè)，還常常做一些奧數(shù)題。奧數(shù)題很難，但他從不氣餒。瞧！從他那堅(jiān)定的眼神中，我仿佛看到他說：“你等著，我一定要把你打敗！”幾乎用了四頁的草稿紙，那道奧數(shù)題終于認(rèn)輸了，成為了他的手下敗將。
呃，看到他那副勢在必得的神情，我不禁打了個(gè)激靈，默默地把手頭的兩頁高難度習(xí)題啃完——
我還發(fā)現(xiàn)，他不僅學(xué)習(xí)刻苦努力，還細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)。
有一次，數(shù)學(xué)考試，卷子到手，我大概瀏覽了一下，心里想：“這么簡單的數(shù)學(xué)題，我肯定能得100分。”我像一位勇猛的常勝將軍，打敗了一道道題，半小時(shí)后，就全部做完了。我東瞅瞅西看看，只見有的同學(xué)正奮筆疾書，有的像霜打了的茄子，還有的和我一樣，寫完后正在搖頭晃腦得意洋洋地左顧右盼。我特別看了一下我的.“對頭”，他正在逐字逐行埋頭檢查。于是我也不甘心地把自己的試卷檢查了一遍，赫然發(fā)現(xiàn)有道題不是很確定，再演算一遍，果然錯(cuò)了！我趕忙修改最后的數(shù)字，剛改完，下課鈴就響了。組長過來“唰”地一下把我的試卷收走了，我后怕地驚出一身冷汗！
那次數(shù)學(xué)考試，我倆并列第一。
從此后，我也變得細(xì)心了。以后的考試我倆經(jīng)常并列第一，我終于露出了燦爛的笑容。
你看，是你教會(huì)我何為迎難而上，何為一絲不茍。
感謝你，我的對手！
我的對手作文 篇10
新學(xué)期又到了，同學(xué)們告別了暑假，回到了熟悉的學(xué)校，我走進(jìn)教室，教室沒有變，桌子也沒有換，但班里來了一位新同學(xué)。
“來了來了……”一些同學(xué)在大呼小叫著。聽到大家的喊聲，我心想：“希望來個(gè)學(xué)習(xí)好的。”他走了進(jìn)來，個(gè)子沒多高，頭發(fā)又短又少，可是臉紅通通的。我感覺他好可愛。他自我介紹說，他叫趙弈博。
下課后，我找到他，說：“你好，趙奕博，我叫張哲，咱倆做好朋友吧。”他愉快的答應(yīng)了。我問他：“你以前在班里第幾名？”他笑著說：“第一，你呢？”我說：“緣分呀，我也是。”
接下來的兩個(gè)星期里，他既是我的朋友也是我的對手。
老師讓大家背論語。我們倆就決定比賽。每次不是我先背會(huì)，就是他先背會(huì)。有一次，我到老師那背了好幾遍都沒有過關(guān)，趙弈博背一遍就過關(guān)了，我暗自下定決心，一定要超過他。
記得一次數(shù)學(xué)考試，考試成績一發(fā)下來。我就迫不及待地問他：“趙弈博你考了幾分？”他垂頭喪氣地說98分，而我考了100分，這回我贏了。他知道后立馬也有了斗志：“我一定要超過你。”
不知不覺已經(jīng)到了期中考試。考試后第二天，同學(xué)們正正襟危坐，唯恐自己考得不好。唉，老師開始念成績了。我語文98分，數(shù)學(xué)103分，英語62分。趙奕博語文97分，數(shù)學(xué)101分，英語62分，哈哈，我又勝利了。
他對我說：“恭喜你拿到第一名，我會(huì)繼續(xù)努力，下次一定要超過你。”不得不說，他的'那種鍥而不舍和力爭上游的精神值得我好好學(xué)習(xí)。
我們既是一對好朋友，也是學(xué)習(xí)對手。感謝我的對手，有了這個(gè)對手朋友，才會(huì)使我的生活煥發(fā)更多的光彩。
我的對手作文 篇11
望著眼前這個(gè)笑吟吟的女生，我把眼一閉，在心中暗叫道：下次吧，一定要超過你。
說實(shí)話整個(gè)學(xué)期都被人壓制并不是什么美滋滋的事，十二月本想著換一個(gè)能對付的對手，卻又換來了一個(gè)噩夢。唉，簡直要崩潰！不管怎么說，這次一定要把新對手小L斬下馬來。我要逼自己一次，重新開始美美的做自己。
“我下次一定會(huì)贏的！”我狠狠的撂下一句狠話。“哦？是嗎？那我拭目以待。”小L這個(gè)時(shí)候也不忘把我氣吐血。
一場絕世較量就此拉開帷幕。
第一幕：暗中較勁
要想贏下這場比試，課堂無疑是至關(guān)重要的，老師講的每一堂課都是我“置之死地而后生”的關(guān)鍵，我必須要把握住。趁著老師喝水的空檔瞅了她一眼。呵！他在瘋狂的做筆記。我回過身來，二話不說，也提筆在課本上記錄起來。老師講一點(diǎn)，我就記下一點(diǎn)，幾節(jié)課下來，課本成了一片“字海”，從遠(yuǎn)處看，我好像在課本上涂抹濃密的黑色，不留一絲縫隙。下課了，我仍在記錄，認(rèn)真起來真是連我自己都害怕。
第二幕：手底下見真章
多日的鞏固，使我蠢蠢欲動(dòng)，看著老師正在下發(fā)的綜合試卷，熱血澎湃，恨不得一口氣將這試卷全寫完。看著已經(jīng)開始答題的小L，我在心里叫道：今天我們手底下見真章。我接過試卷，瀏覽了一番。雖然比我預(yù)想的難了點(diǎn)兒，但是為了贏小L，我會(huì)不惜一切代價(jià)的！我開始答題，一邊答一邊為自己助威。我沉下心來，細(xì)細(xì)打量每一道題目，分析，理解，答題，這個(gè)過程行云流水。我看看小L，他的動(dòng)作也絕不拖泥帶水，與我的速度在伯仲之間。雖然很順利，但我仍害怕失去反超的`機(jī)會(huì)，也更謹(jǐn)慎了一點(diǎn)。
最終以我的勝利告終。這就是我和小L比拼的故事。在和她的比試中，我敗多勝少，但我從未打算選擇放棄，總有一天我還會(huì)勝過她的，我堅(jiān)信。
我的對手作文 篇12
我們現(xiàn)在的科技十分發(fā)達(dá)，智能手機(jī)自然成了最受大家歡迎的科技產(chǎn)品，無論是大人還是小孩，都喜歡在手機(jī)上玩玩游戲、聊聊天或者看看視頻什么的，用得不亦樂乎，導(dǎo)致自己癡迷于手機(jī)，而在我的家里，就有一個(gè)癡迷手機(jī)的爸爸。
對于癡迷手機(jī)的爸爸，我是既喜歡又厭惡，喜歡是因?yàn)榘职纸?jīng)常會(huì)在手機(jī)上給我買東西，有時(shí)也會(huì)查一些我愛吃的菜的做法，看會(huì)，在家里做給我吃，而且味道棒極了，厭惡是因?yàn)榘职衷诔燥垥r(shí)一直會(huì)看手機(jī)，我們每個(gè)人叫他，他都要過一會(huì)才反應(yīng)過來，其它時(shí)候也是如此。
爸爸癡迷于手機(jī)，已經(jīng)到了走火入魔的境界，他那部黑色的小米手機(jī)，似乎已經(jīng)和他的大手融為一體了。那一天中午，爸爸以睡午覺的名義，躺在床上看手機(jī)。我走進(jìn)房間，一見爸爸醒著，便馬上拿起五子棋，撲到床上，要求爸爸陪我下棋。可爸爸卻像沒聽見似的，繼續(xù)看手機(jī)，這下，我可火了。一把揪住爸爸的耳朵，吼道：“爸爸，陪我下五子棋!”爸爸摸著自己的耳朵回應(yīng)道：“好吧，來一盤!”但眼睛卻仍盯著手機(jī)屏幕不放。我把棋盤鋪好，與爸爸開始下五子棋。本來，我是想與爸爸PK一下技術(shù)的，可爸爸卻心不在焉的嗎，邊瞅著手機(jī)邊下棋。在我看來，他的眼睛就像長到手機(jī)上去了。而且每次輪到爸爸下的`時(shí)候，必須要撓一下他的癢，他才會(huì)反應(yīng)過來，還都是亂下，草草了事。這樣下去，爸爸不一會(huì)兒就大敗了。這對作為常勝將軍的爸爸而言，本應(yīng)是一種挫敗，但爸爸卻滿不在乎地聲稱自己輸?shù)眯姆诜＿@時(shí)，他的眼睛與他的手機(jī)仍是互相凝望的。
爸爸這樣癡迷手機(jī)，對自己的身體很不好，希望爸爸能夠逐漸不那么依賴手機(jī)，在該用的時(shí)候拿出來。
我的對手作文 篇13
友情是一罐蜂蜜，情誼濃濃，讓甜美沁入心脾，友情是一種思念，綿綿無期，海角天涯盼相聚……
在一年級的時(shí)候，開學(xué)一個(gè)星期，由于我與她在班里最乖，老師就把我和她選為班長。看著身旁的她有股男生的凌厲之氣卻又靈動(dòng)而不失溫柔，短短的馬尾辮活潑地一閃一閃，一張俊美潤白的瓜子臉，一雙明若秋水的眼睛，兩片微翹的嘴唇，竟讓人有些一見如故的感覺。很快她就成了我最親密的姐妹，卻也成了我最強(qiáng)的對手。
記得三年級下學(xué)期的時(shí)候，我在一次數(shù)學(xué)測試考的很糟糕，這對于好學(xué)又好勝的我無疑是一次沉重的打擊，我非常難過，整天無精打采。那天放學(xué)了，她拋給我甜甜一笑，“走，散步去。”我沒有拒絕，因?yàn)橐幌氲交丶铱赡軙?huì)看到父母失望的眼神，就不想回去。
已經(jīng)臨近秋末了，地上的落葉敗花隨處可見，這讓郁悶了一整天的我更加覺得悲哀——夏天她們多么的美麗迷人啊，等到了秋冬卻成了任人踐踏的垃圾，如果上天真的愛她們，又何必這樣將它們摧毀？她默默地用那玲瓏的小手拾起一片葉脈清晰的枯葉，擺在我的掌心，“我的好妹妹呀，古人云：‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花’現(xiàn)在它們都落了，但明年春天就會(huì)變化為肥料奉獻(xiàn)給花根，讓花草更美，讓樹木更茂盛。”她告訴我落花就算被人踐踏，也依然保持著它的尊嚴(yán)和價(jià)值，依然能讓明年的花草樹木繼續(xù)生長……她一直微笑，語不驚人卻深深的將我打動(dòng)，聽著她侃侃而談，我的`淚水潸然而下。
她是我的姐妹，也是我的對手。在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們倆彼此競爭，卻也惺惺相惜。在綜合測試中我們都與彼此較量，萬一她考的比我高，我就一定要超越她，反之，如果我比她高，她就一定會(huì)加班加點(diǎn)地學(xué)習(xí)，爭取考的比我高。就這樣，我和她都成為了班中的嬌嬌者。
我要感謝她，因?yàn)樗彩俏业膶?dǎo)師，她教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)和自信，教會(huì)了我坦然面對那些質(zhì)疑和嘲笑，我曾經(jīng)的夢想——“要成為姣姣者”已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)了，我和她的競爭在繼續(xù)，友情也在繼續(xù)，我們將共赴前程。
我的對手作文 篇14
在風(fēng)雨中，我又看見了我的對手——楷。
我是一個(gè)爭強(qiáng)好勝、自尊心極強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生，我一直穩(wěn)坐全班第一、全年級第一的榮譽(yù)寶座，語、數(shù)、外門門優(yōu)秀。在全校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)狀中，總有我的名字。
但現(xiàn)在，在每次考試中，我都會(huì)四處尋找著一個(gè)人的身影，那就是楷。
楷是一個(gè)白面書生，各科成績和我都不分上下。可是，自從他上了培優(yōu)班以后，并不是以前的.那個(gè)白面書生了。他的各科成績都慢慢地超過了我，我第一名的寶座也逐漸被他霸占。我的心里，不經(jīng)意間總閃過一絲驚慌和著急。
這次語文期中檢測的成績出來了，這次的成績讓我們一決高下，這時(shí)，全班都聞到了一股濃濃的火藥味。這時(shí)，語文老師邁著沉重的步子走了進(jìn)來，頓時(shí)，班上一片寂靜。我偷偷的瞄了楷一眼，看到他的臉上也是一副平靜。
“劉一锍，94分。”這時(shí)，臺(tái)下傳來一陣歡呼聲，我得意的望了望楷一眼，發(fā)現(xiàn)他臉上漸漸地露出了一絲笑容。我暗自地高興：“哼，這回肯定沒有我高吧！不就是一個(gè)白面書生，有什么好驕傲的，到這個(gè)時(shí)候還裝平靜。”
“楷，98分，只扣了兩分。”老師提高了分貝，臺(tái)下傳來的不是歡呼聲，而是驚嘆聲。這一次，我又輸了，楷贏了。看到他臉上的笑容，我感到一絲無可奈何的愁緒。
漸漸的，我的媽媽也讓我上了培優(yōu)班，我開始爭分奪秒地學(xué)習(xí)，為的就是不斷提高自己。在培優(yōu)班上，我認(rèn)識了許多成績更優(yōu)秀的好朋友，跟他們相處，我明白了：競爭是一件好事，我們每個(gè)人都生活在競爭的環(huán)境里，我們要學(xué)會(huì)良性競爭。
之后，在一個(gè)陽光明媚的早晨，我主動(dòng)向楷伸出了手，他也向我露出了微笑。我們異口同聲地說道：“對手，你好嗎？”
我的對手作文 篇15
在我的生活中有許多對手，但是，有些對手我根本比不上她(他)，所以，我也不會(huì)去與他(她)們爭斗，但是，我有一個(gè)十分強(qiáng)的“對手”，但她也是我臺(tái)下的好朋友，每次，她干什么，我都與她爭第一，但是，我們每次都爭個(gè)“你死我活”，就連寫作業(yè)，我也跟她比賽。
有一次，我拿著作業(yè)去她家，那個(gè)時(shí)候是寒假，我在車上就想，我們兩個(gè)剩的作業(yè)都一樣，不如我跟她來一個(gè)比賽，看誰做的又快又有質(zhì)量。到達(dá)目的地后，我把我的想法告訴了她，她也點(diǎn)頭贊成。
正式的比賽開始了，我們兩個(gè)一起說3，2，1，就快速死寫了起來，開始的時(shí)候，我們就像賽馬一樣快速地奔跑，一號選手——也就是我，領(lǐng)先在前，二號選手向一號選手沖了過來呀，超過了，一號選手十分生氣，但沒有氣餒，繼續(xù)向前奔跑著，意外情況又發(fā)生了，因?yàn)樽咤e(cuò)道而改道了，一號選手就在這時(shí)候沖刺了，超過了二號選手，不知不覺，對手突然離開，就在這緊張的關(guān)頭，一號選手又跑了好幾十米，二號選手回來了，可是，一號選手已經(jīng)跑得無影無蹤了，二號選手趕緊寫了起來，但是，到了最后，我還是贏了。她看著我，我瞧著她，她的眼里好像充滿了殺氣，可我呢，心里只有喜悅，眼睛笑得瞇成了一條縫。看看外面，綠茸茸的.小草在向我招手，太陽躲了起來，在白云里偷偷地笑，這場比賽真是讓我的“對手”傷心不已呀，可是，我們臺(tái)上是對手，臺(tái)下是朋友，我們還是友誼第一，比賽第二的。
對手不一定要比你弱或強(qiáng)，你不一定就要與她(他)做對，也許，你在臺(tái)下也會(huì)是朋友的!
我的對手作文 篇16
王雪是我的好朋友，同時(shí)也是我的對手，即使我知道我的成績不如她，但我一直把她當(dāng)成我的目標(biāo)，沖刺著，努力著。
王雪長著一雙小眼睛，那瞇成月牙狀的小眼睛，臉龐漾著一對芝麻粒的小酒窩，可愛極了。沒錯(cuò)，這位就是愛笑的女生就是我們班的`學(xué)習(xí)高手。
有一次我們數(shù)學(xué)考試，考試期間，我很認(rèn)真地對待每一道題，可是，當(dāng)我完全寫完時(shí)，就把那張數(shù)學(xué)試卷壓在書下，看也不看一眼。當(dāng)我漫不經(jīng)心的環(huán)顧四周時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)那雙小眼睛圓溜溜的盯著那張?jiān)嚲恚菄?yán)肅的神情讓我看呆了。考試結(jié)束了，王雪又回到那個(gè)愛笑、愛玩的世界里了，我看著她歡蹦玩耍的背影，不禁產(chǎn)生敬佩之情。考卷發(fā)下來了，我愣住了，一個(gè)個(gè)叉叉在我的試卷上肆意地出現(xiàn)，頓時(shí)，心中的愉快瞬間化為烏有。我瞅了瞅王雪的試卷，那一個(gè)個(gè)悅眼的勾出現(xiàn)在她的試卷上，我的眼中充滿了羨慕，甚至嫉妒，心想：難道她比我的智商高，比我多一只手，一個(gè)腦？于是我心里暗暗地把她當(dāng)成了我的對手。
我晚上復(fù)習(xí)書本上的內(nèi)容，經(jīng)過徹夜的復(fù)習(xí)，我就不信這次比不過王雪。我很快寫完了試卷，逐字逐句地檢查著，我和王雪抱著一樣的態(tài)度，一樣的上進(jìn)心。兩雙炯炯有神的眼睛，圓溜溜的盯著試卷。沒有那漫不經(jīng)心的態(tài)度總覺得時(shí)間不夠用。考試結(jié)束了，那笑容又會(huì)現(xiàn)象在王雪的臉上，我的內(nèi)心一直忐忑不安，生怕考不好，手里不禁冒起冷汗。成績出來了，我驚心膽戰(zhàn)的接過試卷，驚訝地看著那個(gè)滿是勾的試卷，“9”后面的一個(gè)“6”在向我微笑呢！費(fèi)玉婷還是那么優(yōu)秀，我和她并列第一，我看了看她，她向我露出招牌的微笑，我的心里頓時(shí)涌進(jìn)一股暖流。
對手猶如在空中遨游的雄鷹，讓人羨慕，激發(fā)我的動(dòng)力。
我的對手作文 篇17
狂風(fēng)暴雨的來臨，也許你會(huì)怨恨狂風(fēng)暴雨無情肆掠；凋謝的花兒的形成，也許你會(huì)抱怨時(shí)間流逝得太快；落日拉下的帷幕，也許你會(huì)埋怨落日前的余輝。
請記住，彩虹總在暴雨之后；花兒凋謝了，但是明年依然會(huì)開放；夕陽將會(huì)迎來日出的希望。所以，請學(xué)會(huì)感謝你的對手吧，感謝對手帶給你前進(jìn)的動(dòng)力。
人生中我們會(huì)遇到許許多多的對手，不要只想著打敗你的對手，要在你的對手身上獲取前進(jìn)的希望與動(dòng)力。
我曾經(jīng)遇到過的對手，在我打敗對手和被對手打敗之間我吸取經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也吸取了戰(zhàn)勝對手的勇氣，我學(xué)會(huì)了如何打敗我的對手。
從小時(shí)候開始，我就害怕黑夜，害怕黑夜所帶來的'恐懼，一到黑夜我就會(huì)用被子蓋住頭，不讓自己看到自己對黑夜的恐懼。
躲在被窩里的我，還會(huì)用力捂住耳朵，是自己聽不到一點(diǎn)草動(dòng)的聲音。只要一丁點(diǎn)的響動(dòng)，都會(huì)讓我不禁心頭一震，害怕有什么怪東西會(huì)突然闖入我的眼簾中。每當(dāng)?shù)搅诉@時(shí)，我總會(huì)埋怨自己的膽小，于是我決定要向黑夜挑戰(zhàn)，在我向黑夜的挑戰(zhàn)中，黑夜成為了我最大的對手，他一次又一次的向我宣泄自己的存在，有多少次，我曾經(jīng)想過“放棄”這個(gè)念頭。但是想到自己躲在被窩里膽小的樣子，又咬了咬牙，手用力的拽住被子，勉強(qiáng)地?fù)瘟诉^去。一次次的較量，勇氣也在一點(diǎn)點(diǎn)的增強(qiáng)。終于我不在害怕黑夜。
與黑夜的較量中，我獲得了勇氣，相信以后的我，會(huì)以相同的勇氣去面對我人生中更多的對手。
所以，我要感謝黑夜，感謝上帝安排的對手，感謝我親愛的對手。
我要大聲地像黑夜宣告：“黑夜，我要感謝你，我的對手！”
我的對手作文 篇18
每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都有一個(gè)強(qiáng)大的對手。沒有對手，就不會(huì)進(jìn)步進(jìn)取；沒有對手，就不會(huì)一次次地奪取成功；沒有對手，就不會(huì)有向上和拼搏的精神。
我感謝，我的對手。是對手，讓我在學(xué)習(xí)的過程中不斷進(jìn)步；是對手，讓我在一次次面臨失敗的時(shí)候不退縮；是對手，給了我無限的信心和勇氣；是對手，讓我不停地奔跑，即使失敗了，也要爬起來，所以，我感謝與我形影不離的對手。
記得，剛開學(xué)的那一天，身邊的一切，對于我來說都十分陌生，和我原來在一個(gè)班的同學(xué)只有張福麗和陳靜，而第一個(gè)和我說話的是朱玉嬌，她很漂亮，也很酷，十分優(yōu)秀，在我們班學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，看得出班主任老師很喜歡她。這個(gè)班優(yōu)秀的同學(xué)十分多，當(dāng)時(shí)我覺得自己沒有希望了，我在這些人中只是一個(gè)不起眼的沙礫而已，我想中學(xué)生活一定比小學(xué)生活還要難。當(dāng)時(shí)我曾設(shè)想了以后我的.學(xué)習(xí)生活，每天下午帶一本書，捎兩份作業(yè)，早上來到抄作業(yè)，考試不及格，一年，兩年，三年結(jié)束了。這是我看到了這些無法抵抗的對手聯(lián)想到的。
但實(shí)際上，我沒有這樣做，我沒有放棄心中的理想。是對手，一次次地超越，讓我不甘落后。在地里知識學(xué)得不好的時(shí)候，我會(huì)及時(shí)向老師請教；在做計(jì)算題的時(shí)候，我會(huì)追求速度和質(zhì)量，為的只是老師那滿意的笑容；在語文成績不如他人的時(shí)候，我會(huì)盡自己最大的努力趕上他！這就是我，一個(gè)不服氣，與對手不斷賽跑的我！
現(xiàn)在，我的成績真的是如夢一般，是出乎意料的，但是我不會(huì)驕傲，我要繼續(xù)奔跑，因?yàn)槲抑烙幸环N力量在鼓舞著我——我的對手。
我的對手作文 篇19
喝彩，這是一個(gè)很容易做到的動(dòng)作，在奧運(yùn)會(huì)上，在足球場上，都能聽見喝彩的聲音，它能為人增添動(dòng)力讓人精神一振。可是又有誰會(huì)為對手喝彩呢？我想，那是極少數(shù)人吧。因?yàn)槟転閷κ趾炔实娜吮赜幸活w堅(jiān)定信念的心。
我很佩服那些能為對手喝彩的人，為他們坦蕩無私的精神，也為能坦然接受他人異樣的目光與嘲笑后毫不動(dòng)搖。從這點(diǎn)便能看出來敢為對手喝彩的人的內(nèi)心是強(qiáng)大的，是不摧的。他們能以平等的眼光去看待對手，以相同的角度評價(jià)對手，這難道不是一種有著一顆強(qiáng)大內(nèi)心的人的做法嗎？
能為對手喝彩的人必成大器，他們能放下私人恩怨與立場不同去評價(jià)對手，他們還能在評價(jià)對手時(shí)去評價(jià)自己，經(jīng)過不斷的努力來提升自己、來完善自己、來成就一個(gè)美好的未來。
自古以來就有不少能放下身份來評價(jià)對手，為對手喝彩的人。他們都是賢能的`人，被后人所尊敬。
在春秋時(shí)期，晉平公有有一次問祁黃羊說：“南陽縣缺個(gè)縣令，你看，派誰去比較合適呢？”祁黃羊毫不遲疑地說：“叫解狐去，最合適了，他一定能夠勝任的！”晉平公奇怪地問道：“解狐不是你的仇人嗎？你為什么還要推薦他呀！”祁黃羊說：“你只問我什么人能夠勝任，誰最合適；并沒有問我解狐是不是我的仇人啊！”
每當(dāng)我讀到這段文字時(shí)，我都會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：祁黃羊真是一位忠臣！他敢于對晉平公推薦自己的仇人，而絲毫不猶豫。
世界上為對手喝彩的人少之又少，而其余那些人也盡了自己的職責(zé)，只不過他們?nèi)鄙倭艘活w包容、勇敢的心。一個(gè)人如果沒有了對手，就會(huì)逐步走向懈怠，沒有進(jìn)取的心。一個(gè)群體如果沒有了對手，就會(huì)因?yàn)橄嗷サ囊蕾嚩鴨适Щ盍Α适鷻C(jī)。就讓我們以相同的眼光看待對手，為對手喝彩。
我的對手作文 篇20
從看見你的第一面，我就知道你不是個(gè)“省油的燈”，果不出我所料。第一次考試，你就把我這個(gè)“全班第一”的頭銜給拿掉了，硬生生地把我變成了一個(gè)不上不下的第二名，就憑這點(diǎn)，我就有理由怨你，怨你，怨你。可是我怨你不起，可能是出于“英雄惜英雄”的惺惺相吸之情吧！不過這話可不能被你聽到，要不然你就抖了出來。
午自習(xí)，洗完飯缽，我從百米沖刺的速度沖到教室。可是，還是晚了，因?yàn)槟阍缫炎谧簧蠈W(xué)習(xí)了。看見我來，你還沖著我做了個(gè)鬼臉。我不服氣：神氣什么？下次，我一定比你早到。教學(xué)課上，磕睡蟲已經(jīng)來了好幾次，周公也在熱情地向我招手，我正想去和他們聚會(huì)！猛然看見你正在專心致志地聽講“不行，我怎能落在你后面呢，只好對不起周公了”我直起身來，有開始了新的挑戰(zhàn)—去理解那我早已聽了數(shù)百遍的數(shù)學(xué)題。
晚自習(xí)，老覺得不對勁，空氣中彌漫著廝殺的味道，一回頭，真的是你，你拿著一本《安徒生童話》在向我招手，這本書我夢想已久的呀！他是不是想借給我看呢？不管三七二十一了，奪也要從他手中奪來再說。可是，看你一臉壞笑的看著我，我就知道你想用這本書吸引我，讓我不能好好讀書。哼！我才不會(huì)讓你的'“奸計(jì)”得逞呢。我用力把頭一甩，讓你瞪眼去吧！經(jīng)過了數(shù)月的戰(zhàn)爭，我們也戰(zhàn)了幾百回和了。雖然你沒占到上風(fēng)，可我也沒撈到什么便宜，雖然你沒有贏我，可我不得不由衷地說一句“你真不錯(cuò)”。
期中考試成績出來了，我們都考了第一名，我回頭來看看你，你也看看我，我們都笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的笑，那也是我最有成就感的一次。我在筆記本上寫道：對手來了，成功還回遠(yuǎn)嗎？愿我們在以后的日子里一對方為鏡。互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
我的對手作文 篇21
自從你來到我們班的時(shí)候，我就知道你不是一盞省油的燈。由于你的人緣很好，所以在競選中隊(duì)長的時(shí)候，票數(shù)得了第一被選上了。后來，你的“官職”總是一升再升，就差點(diǎn)把我擠了下來，但是我具有英雄惜英雄之情，所以這句話我只能埋在心里，不能讓你知道。
記得在品德課上的時(shí)候，聽著老師那不厭其煩地催眠曲。我們臺(tái)下總是鼾聲陣陣，可是任憑品德老師的“標(biāo)點(diǎn)”橫掃千里，有些同學(xué)就打不起抬頭的勁兒，紛紛進(jìn)入“夢里水鄉(xiāng)”。
“胡小蝶，這個(gè)問題該這么回答?”品德老師點(diǎn)中了正在與周公約會(huì)的你。于是，你睜開迷蒙的雙眼，磨蹭了半天，才開金口：“老師，眼睛忘帶了，看不見。”分明眼鏡就放在桌角，于是，品德老師放行。
“我的.小胡同志，你那瞞師過關(guān)之計(jì)，早已被孔子的學(xué)生用過了啊，你現(xiàn)在在用，恐怕有點(diǎn)太遲了吧!”下課了，我便笑你。
“小心我對你發(fā)功!”走火入魔的你使用“專業(yè)術(shù)語”。“子非魚，安知魚之樂。”我找了句古文堵住了你的嘴巴。“錯(cuò)，我是孫悟空，神通廣大，你又不是魚，怎么知道我不知道你的事?”
每次獨(dú)處的時(shí)候，我們就是對手;可是在有外人的時(shí)候，我們是一致對外，是好朋友。
要考試了，我們互相看一看，都覺得空氣廝殺的氣味，眼神寫著不倒的長城，我走到你面前，給了你一本書。“胡小蝶快看，記得下周還我。”你看了一眼書的名稱——《期末復(fù)習(xí)大綱》，扔來一張紙條——“下午到樓梯口的教室見面吧!”我決定單刀赴會(huì)，赴你這“鴻門宴”。
結(jié)果，這次考試我和你并列第一，你看看我，我看看你，我們倆都笑了，都是發(fā)自內(nèi)心的。
我們在是好朋友的同時(shí)還是競爭對手。
我的對手作文 篇22
對手，是一個(gè)跟自己進(jìn)行競爭的人，他會(huì)對你的觀點(diǎn)提出不同的意見，他會(huì)與你爭多奪榮譽(yù)。他處處針對你，善于找出你的缺點(diǎn)，很多人很討厭對手、懼怕對手，但是很少有人會(huì)想到，我們應(yīng)該感謝對手。
記得有一天，老師讓我們開展一個(gè)辯論會(huì)，討論的題目是科技的發(fā)展，利大還是弊大我們花了三天時(shí)間搜集和整理資料。終于到了辯論賽的這一天，同學(xué)們整裝待發(fā)，一個(gè)個(gè)精神抖擻準(zhǔn)備大展身手。
辯論賽開始了，老師把不同觀點(diǎn)的同學(xué)分成正、反兩方。正方第一個(gè)派出的人是我們班的學(xué)神羅昕，她緩緩站起，雙手支撐在桌面，面帶微笑，語氣沉穩(wěn)地講到：我認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。世界上有很多地方土壤貧瘠，許多人都吃不上飯，為此有很多人餓死。‘雜交水稻之父’袁隆平爺爺花了半輩子的心血培育出了雜交水稻，解決了很多人的吃飯問題。這都是科技發(fā)展給我們的生活帶來的改變。輪到反方辯解了，只見反方的辯手在經(jīng)過一番竊竊私語之后，推出了一人，只見他緩緩站直身軀，用食指推了推眼鏡，原來是我們班上大名鼎鼎的辯論王王濤。他說道：我認(rèn)為科技的'發(fā)展是弊大于利的。就拿汽車來說，每天汽車排放的二氧化碳量很大，從而導(dǎo)致臭氧層空洞，造成溫室效應(yīng)，所以全球氣候變暖。每天都有大量的冰川融化，海水水位上漲，許多島嶼都面臨被淹沒的困境。又經(jīng)過一番激烈的辯論，最后正方勝出。通過這次精彩的辯論，我明白了，科技的發(fā)展也是有雙面性的，它在給我們帶來便利之時(shí)也可能同時(shí)帶給我們煩惱。
這場辯論賽，是對手讓我們了解到事物的多面性，更加接近事物的真理。是對手讓我們不斷的進(jìn)步，所以我們應(yīng)該感謝對手。
我的對手作文 篇23
感謝對手！每當(dāng)記者訪問每位成功人士都會(huì)問：“你成功了，那么，你最想感謝誰？”而他們都會(huì)不假思索地回答道：“感謝對手！”正當(dāng)大家不解之時(shí)，這位成功人士又神采飛揚(yáng)地說道：“如果你有一位能力和你不相上下的人，那么，這個(gè)人將會(huì)點(diǎn)亮你斗志的燈，他會(huì)使你越戰(zhàn)越勇，一往無前！”是啊！生活中，我們需要這樣的對手，學(xué)習(xí)中，我們更需要這樣的對手。
我有著一個(gè)最好的朋友，同時(shí)也是我的“對手”。那就是班里的“體育冠軍”——漢欽。
記得那是三年級的時(shí)候，有一天，體育課上，老師讓我們學(xué)打籃球，并且讓漢欽為我們做一個(gè)投籃示范，只見漢欽運(yùn)著球，一個(gè)箭步地沖過去，到達(dá)二分線外時(shí)，他猛地一跳，跳到最高處，雙手把籃球用力一投，連那個(gè)籃球都乖乖地進(jìn)了籃筐里，會(huì)場響起熱烈的.掌聲。漢欽做完示范之后，老師讓我們一人領(lǐng)一個(gè)球和小伙伴們一起練習(xí)，我選擇漢欽和我一起打球，我們一起來到體育場后，漢欽一人直到打得滿頭大汗才來問我要不要打籃球，我因?yàn)椴欢痘@技巧，再加上身子笨重，怕沒有投進(jìn)球而被漢欽笑話，便一各種借口來推辭，漢欽看到我這個(gè)模樣，哈哈一笑，嘴里說著：“膽小鬼，連這都不敢！”我氣極了，發(fā)狂似的投起球來，可是，越急越投不中，我靈機(jī)一動(dòng)對著漢欽的樣子投了起來，到二分線外，一個(gè)魚躍把球投了出去，“啪”球進(jìn)了，我圍著操場跑起來，大喊著：“球進(jìn)了！球進(jìn)了！”漢欽也在一旁露出了微笑，連聲對我說：“恭喜你，你戰(zhàn)勝了自我！敢于向困難挑戰(zhàn)！”這時(shí)，我才讀懂了漢欽剛才的行為。“謝謝你，漢欽！”我默默地說。
有了對手才能激出你的斗志，開發(fā)出你的潛質(zhì)，感謝我們的對手吧！
我的對手作文 篇24
對手，可以說是我們的敵人，也可以說是我們的激勵(lì)者。他驅(qū)使著我們前進(jìn)，使我們不斷變強(qiáng)。
一位龍蝦店的老板就十分清楚這個(gè)道理，去過他店的人都說老板厲害。因?yàn)槔习迕看味寄茉谝欢妖埼r中挑出品質(zhì)好的和品質(zhì)差的，絕不失手。有人問過老板如何做的，老板先是讓這個(gè)人看看這一盆的龍蝦有什么不同，這個(gè)人沒看出什么，老板便說道：“為了爭取更多的氧氣和空間，龍蝦只有爬到上層才可以，于是它們便與眾多的對手展開斗爭，只有強(qiáng)壯的.，有活力的才能爬到上層得到空間和氧氣，反之，越往下面的龍蝦就越不好。”這個(gè)人恍然大悟，再看一眼，果然是上層的更加好斗，更強(qiáng)壯。
只有對手的存在，才能使我們勇于斗爭，變得更強(qiáng)大。
有對手可以使我們變強(qiáng)，如果沒有對手會(huì)如何呢？
楚國郢人捏白土，一日，一人鼻尖上蹭到一點(diǎn)如蠅翼般薄厚的污泥，他請石匠替他擦掉，石匠拿著斧子隨手一揮，便把污泥削掉了，而鼻子卻毫發(fā)無損！郢人站在那里面不改色。后來宋元君聽說了這件事，把石匠找來說：“替我試試看。”石匠說：“我以前能做到，但是現(xiàn)在做不到了，因?yàn)槲业膶κ忠呀?jīng)死了。他活著的時(shí)候，我們經(jīng)常比試，互相給對方削灰塵。彼此既是對手又是朋友。現(xiàn)在他死了，我沒有了對手，沒了可以競爭的人，已經(jīng)很久不練習(xí)了，絕對不敢再這么做了！”
當(dāng)一個(gè)人失去對手時(shí)，那他便沒有了繼續(xù)下去的動(dòng)力，沒有了需要超越的目標(biāo)，就沒有心情和斗志繼續(xù)下去了，只能停留在原地，甚至還會(huì)后退。
對手像鞭子，驅(qū)趕著我們前進(jìn)，使我們變得更強(qiáng)大。有了這鞭子，我們才能更快，更強(qiáng)，更有力量去不斷完善自己，生活中因?yàn)橛辛藢κ植鸥省?/p>
我的對手作文 篇25
在生活中，大多數(shù)人都認(rèn)為：對手是人生中永遠(yuǎn)過不去的一道深深的峽谷，是學(xué)業(yè)上的一塊絆腳石。在我看來，對手，不一定是都是你人生中的一塊大石頭。
今年，我已經(jīng)升到了一個(gè)瀕臨小學(xué)結(jié)束的五年級了。從一年級開始，我就十分的爭強(qiáng)好勝，從來不服輸，和那燦爛的晚霞一樣。因?yàn)槲业拿掷镉幸粋�(gè)“霞”字，又是如此爭強(qiáng)好勝，大家就為我起了一個(gè)名字叫“不褪的霞光”。今年，我又開啟了“戰(zhàn)斗模式”，在班里尋找與我爭鋒相對的對手。
我看見看見了一個(gè)同學(xué)從身邊走過，喲，是林淵！她就是班上獨(dú)一無二的超級學(xué)霸，與她杠上的人，可是沒有“好日子”過的！她會(huì)按法律來治你的“滔天大罪”，我決心要她一較高下。
這不，老師剛發(fā)下來一張語文試卷給我們考試，考試開始！我飛一樣地做題，似乎人家在干什么，也不關(guān)我的事。忽然，一個(gè)清脆響亮的`聲音響了起來：“老師，我可以交卷了嗎？”。我扭頭一看。什么！居然是林淵！她居然在不到十五分鐘的時(shí)間，做完了一個(gè)大人都要思考半天才做得出來的卷子！我看了，鎖著眉頭，抓耳撓腮，怎么也想不出來這道題怎么解答。
叮鈴鈴——下課了，。老師過來收卷子了，我趕緊在有限的幾秒鐘內(nèi)寫上了最后的幾個(gè)小字。呼——終于寫完了！
周三，試卷下來了，李淵考了九十五分，是很高的分?jǐn)?shù)，我斷定我考不過她了。于是我偷瞄了一下分?jǐn)?shù)。什么！我考了九十六分！。原來是最后一個(gè)幾個(gè)字幫了我的大忙！。我愛死它了！
對手，讓我加壓了不少壓力；對手，讓我了解知識的深?yuàn)W；對手，讓我擁有了新的認(rèn)知。
我的對手作文 篇26
對手并不是可憎的敵人。是對手的光芒折射出金牌的含金量，是對手的`能力體現(xiàn)出競爭的價(jià)值。對手，是實(shí)現(xiàn)夢想的另一只強(qiáng)力之手。
“生于憂患，死于安樂”。有對手，有競爭未必不是件好事。在公平競爭中，我們必須努力超越對手，無形中也超越了自己。有個(gè)勢均力敵的對手，就不會(huì)有“高處不勝寒”之滋味。
諸葛亮與司馬懿，天下間兩大奇才，可惜未能共事一主。諸葛孔明如無司馬仲達(dá)，固可輕易攻魏，但不知后主劉禪這一弱智皇帝會(huì)不會(huì)讓孔明變成第二個(gè)伍子胥。仲達(dá)無孔明，處境更為危險(xiǎn)，朝野之中，誰不嫉妒驃騎大將軍司馬仲達(dá)？他嘗過了被罷黜險(xiǎn)些遭死的滋味。這兩大奇才的競爭上演了，孔明病逝五丈原,六出祁山功虧一簣.司馬仲達(dá)凱旋而歸。孔明應(yīng)感謝仲達(dá)，是他讓自己千古流芳，仲達(dá)應(yīng)感謝孔明，是孔明這一對手讓他穩(wěn)固了地位，創(chuàng)下了晉朝根基。
運(yùn)動(dòng)員阿蘭米蒙在1948，1952兩屆奧運(yùn)會(huì)的馬拉松賽都輸給了自己的對手扎托佩克，1956年，米蒙終于戰(zhàn)勝了對手，奪取了自己的第一枚金牌，在終點(diǎn)線上，米蒙等待老對手與老朋友佩克到達(dá)終點(diǎn)，兩人相擁而泣，米蒙說：“對于我而言，這比金牌還重要！”他們不僅是對手，而且是朋友！
當(dāng)你拼盡全力終于戰(zhàn)勝了對手時(shí)，那種喜悅是不可用言語形容的。對手的強(qiáng)大使我們不得不不斷努力，也許當(dāng)你獲勝時(shí)，你會(huì)驚訝，自己的潛力原來如此之大，可以這樣說，讓你成功的潛力是對手幫你“逼”出來的！
感謝對手吧！沒有了對手，你就會(huì)很孤獨(dú)，“獨(dú)孤求敗”的生活很少能忍受！對手，是你讓我嘗到了雙倍的成功!
對手，感謝你！
我的對手作文 篇27
朋友，一個(gè)親切的名詞，人生在世，誰沒有朋友的陪伴？人生路途中，沒有朋友，必將是遺憾。身邊有了朋友的陪伴，生活才會(huì)絢麗多彩，有滋有味。我想，每個(gè)人都有許多朋友，不論是老朋友，新朋友，總會(huì)有一個(gè)是自己最親密、最要好的，作為朋友，就要做到彼此尊重，彼此信任，只有這樣，朋友之間的友誼才會(huì)更深厚，才會(huì)地久天長。
我曾經(jīng)讀到過這樣一篇文章，一個(gè)女孩到車站去等自己的朋友，不了那天下起了傾盆大雨，女孩在車站打著雨傘，默默的等著，這時(shí)她看到對面一個(gè)小男孩站在雨中，于是她走過去把傘舉過他的頭問：“小朋友，你在這里干什么？”小男孩回答說：“我在等我的.朋友，我們約好了在這里見面，我們要一起出去玩。”小男孩的臉上露出自豪的表情。時(shí)間一分一秒過去了，他倆要等的朋友都沒有來，女孩有些失望，但小男孩的臉上依舊是那種自豪快樂的表情，又過了一會(huì)兒只見一輛出租車向這里開來，從車?yán)锉某鲂∧泻⒌呐笥眩翱矗∥业呐笥褋砹耍∮谑牵麄儽寂苤鞓返南г谟曛校翘欤⒔K究沒有等到她的朋友，而她的朋友對他的解釋只是“哎呀，雨太大，那個(gè)……出不去，下次我一定去。”
看完這篇故事，我想，女孩信任她的朋友，但她的朋友卻沒有尊重女孩對自己的信任。是朋友，有友誼，就要學(xué)會(huì)信任學(xué)會(huì)尊重。下點(diǎn)雨算什么，再大的雨也不能淹沒朋友間的真正的情誼。
是朋友就請信任我，是朋友就請尊重我，做朋友，彼此間就要做到“我信任朋友，我尊重朋友。”，朋友很多但好朋友或許一生只有一個(gè)，尊重朋友信任朋友，好朋友可以讓你受益一生，好朋友一生一起走，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。
我信任朋友，我尊重朋友。
我的對手作文 篇28
人生的道路上總是充滿了競爭。無論在學(xué)習(xí)上、事業(yè)上，還是生活上，我們總會(huì)遇到許多強(qiáng)勁的對手。對待對手的態(tài)度，決定著自己的高度，同時(shí)，也是對自己人格修養(yǎng)、道德品質(zhì)的'一種檢驗(yàn)。
當(dāng)年喬丹在公牛隊(duì)時(shí)，皮蓬是公牛隊(duì)最有希望超越喬丹的新秀。他時(shí)常對喬丹流露出不屑的神情，還經(jīng)常說喬丹某方面不如自己，自己一定能超過喬丹之類的話。然而，喬丹卻沒有把皮蓬當(dāng)作潛在的威脅而排擠他，反而經(jīng)常給他鼓勵(lì)。一次，喬丹問皮蓬：“我倆的3分球誰投得好？”皮蓬不太高興地說：“你明知故問什么，當(dāng)然是你。”因?yàn)槟菚r(shí)喬丹的3分球成功率是28.6%，而皮蓬是26.4%。但喬丹卻微笑著說：“不，是你！你投3分球的動(dòng)作規(guī)范、自然，很有天賦，以后一定會(huì)投得更好。而我投3分球還有很多缺點(diǎn)。我扣籃多用右手，習(xí)慣性用左手幫一下，而你左右都行。”這一細(xì)節(jié)皮蓬自己都不知道，他深深地為喬丹的無私豁達(dá)而感動(dòng)。喬丹不僅以球藝，更以他坦蕩無私的胸襟贏得了眾人的尊重，包括他的對手。
然而，有些人面對對手，總會(huì)千方百計(jì)地排擠打擊、冷嘲熱諷，甚至采用卑劣的手段對付對手，其結(jié)果往往是使自己聲名狼藉，下場慘烈。戰(zhàn)國時(shí)，龐涓因?yàn)榧刀蕦O臏的才能而殘害這位昔日的同窗，最終不就落得在戰(zhàn)場上慘敗的下場嗎？其實(shí)，正因?yàn)橛袑κ值拇嬖冢覀兊臐摿Σ拍鼙徊粩嗉ぐl(fā)，我們才能不斷超越自我。因此，只有尊重對手，我們才能使自己站得更高，看得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)大！
人生不可能沒有對手，人生也需要對手。尊重對手，善待對手，了解對手，鼓勵(lì)對手，在陽光下公平競爭，我們就能與對手共同進(jìn)步，共享成功！
我的對手作文 篇29
我是一名長跑運(yùn)動(dòng)員，同學(xué)們都說我是“飛人”。不足的是，我的200米的成績總是很薄弱。這是因?yàn)槲业姆位盍亢艽螅诎讯膛苤胁黄鹱饔茫晌蚁聸Q心一定要超過二百米的冠軍——張浩。
今天200米又要測試了，我?guī)еζ床木駚頊y試。巧了，我和張浩分在一組，我想：一定是老天讓我和張浩一決高下，那就聽天由命吧！“嘟”一聲哨響，比賽開始了。我和張浩迫不及待地跑了出去。到五十米時(shí)，他漸漸被我甩在后面，我暗想：一定是老天在幫我。到了該沖刺之時(shí)，我卻沖不起來，張浩好像踩了油門似的沖向終點(diǎn)。我還是輸了，像泄了氣的皮球癱瘓?jiān)诘厣稀?/p>
張浩走過來說：“你200米跑不快，是因?yàn)槟銢]掌握技巧，短跑的技巧雖然和長跑的技巧沒兩樣，但是沖刺的地點(diǎn)不一樣，長跑在50米時(shí)，短跑在100米。”我聽了，恍然大悟！心想：下次我一定要超過他。
過了幾天，我和他寫了一張“挑戰(zhàn)書”，決賽地點(diǎn)在操場跑道。同學(xué)們紛紛來觀看決賽，充當(dāng)裁判。“裁判”的手落了下來的時(shí)候，我和他并排而行，1米、2米……95米、96米，要沖刺了。到達(dá)100米時(shí)，我率先沖了出去，像離弦的.箭似的。張浩也不甘落后，咬牙切齒的。眼看他就要追上我了，我使出了吃奶的力氣沖向終點(diǎn)，20米，15米，10米……我比他先到了終點(diǎn)。“我贏了！”我興奮得一蹦三尺高。
有了對手之后，我變強(qiáng)了！因?yàn)橛辛藢κ治揖陀辛藟毫Γ灰驗(yàn)槲矣辛藢κ郑揖陀辛藙?dòng)力；因?yàn)槲矣辛藢κ郑揖陀袏W林匹克努力拼搏的精神。
我的對手作文 篇30
對手，是自己的壓力，也是自己的動(dòng)力。有人視對手為眼中釘、肉中刺，但是往往對手給自己的壓力越重，由此激發(fā)的動(dòng)力就越強(qiáng)。對手之間，是一種對立，也是一種統(tǒng)一。
不知你是否聽過沙丁魚的故事，很久以前，挪威人從海里捕撈的沙丁魚，還沒等運(yùn)回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息。漁民想了很多的辦法，但都失敗了。然而，有一條漁船，卻總能帶回活魚上岸，所以他賣出的價(jià)錢自然比別人高出幾倍，有人在問，這是為什么？原來，這條船是在沙丁魚槽里放進(jìn)鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵，當(dāng)魚槽里同時(shí)放有沙丁魚和鲇魚時(shí)，鲇魚出于天性就會(huì)不斷地追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下，沙丁魚拼命游動(dòng)，激發(fā)了內(nèi)部的活力，從而才活了下來。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)永恒的真理：對手雖然可怕，但它卻能不斷地激發(fā)自己。對手不一定是敵人，它有時(shí)是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚摹皳从选薄?/p>
有了對手，人生才有激情；有了對手，生命才有光彩。對手，是一個(gè)促進(jìn)你超越自我，勇往直前的`朋友。
當(dāng)然，也有人害怕對手。害怕對手做得比自己好，害怕對手搶了自己的風(fēng)頭。但是，不管你無視對手，否認(rèn)對手，還是侮辱對手，躲避對手，對手都依然存在。并時(shí)時(shí)刻刻地提醒你、激勵(lì)你。
學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗都不要忘了感謝對手，因?yàn)槭撬湍阋黄鹱分穑黄鹋实牵黄疠^量，一起騰飛。同樣的，對于對手來說，你也是他的對手。你們互相激勵(lì)著、鼓舞著，最后，將一起迎接勝利的輝煌，成功的喜悅。
我的對手作文 篇31
對手，可以給你信心，給你勇氣，讓你邁出勇敢的第一步。
耶，又可以去外公家玩了。剛到外公家，隔壁的鄰居“小胡”向我發(fā)出了挑戰(zhàn)：“姚彥廷，我們來比比象棋吧！”在一旁玩的小朋友們，聽了這話，都不說話，默默地看著我們。以前我跟“小胡”下象棋都是負(fù)多勝少，已經(jīng)很長時(shí)間不敢跟他下棋了。他下棋套路很新穎，這次不知道又研發(fā)了哪個(gè)新套路。
那一瞬間，我膽怯了，怕又會(huì)輸，更怕被別人看了笑話。風(fēng)呼呼地刮著，白云急劇地奔跑，小螞蟻“吭哧吭哧”地加快速度，好像一切事物都在嘲笑我，就連花兒也耷拉著腦。再看“小胡”，他可能是知道我膽怯了，氣勢囂張起來，兩只手搭在胸前，側(cè)著身子，嘴角微微上揚(yáng)，眼睛里寫滿了蔑視、嘚瑟。
一旁的“小韓”忍不住了：“姚彥廷，你快上啊！你不比，我比！”難道他不怕輸嗎？也對，輸有什么大不了的，只有失敗才能促使進(jìn)步，不是有句話叫“失敗乃是成功之母”嗎？難道我連一個(gè)小孩都比不過嗎？我信心倍增，忍無可忍，無需再忍！我得滅滅“小胡”的`威風(fēng)。在電光火石之間，我欣然應(yīng)戰(zhàn)：“好，比就比。”
當(dāng)頭炮，馬來跳，飛象，拱兵。哎呀，不妙，這步棋我一走出去，就后悔了。果不其然，“小胡”吃了我一個(gè)“車”，這使他更囂張了：“呀！大意失荊州。”他的眉毛都快翹上天了，嘴都要笑歪了。我迫使自己冷靜下來：丟了個(gè)棋子有什么關(guān)系？又不是比誰吃的棋多！沒事，還有機(jī)會(huì)，冷靜，我沉著應(yīng)對，給他設(shè)了個(gè)陷阱，哈哈，他一不小心上當(dāng)了，我翻轉(zhuǎn)了局勢……
率領(lǐng)著我的大軍，一步一步走向勝利，不一會(huì)兒，我就在“百萬軍中，取敵上將首級”了！
哈哈，那一刻，我長大了，感謝我的“對手”，讓我學(xué)會(huì)了自信！
我的對手作文 篇32
接受對手很有必要。
美國阿拉斯加州的一個(gè)自然保護(hù)區(qū)中有一種珍惜的鹿種，數(shù)量很少。人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)這種鹿，大量獵殺保護(hù)區(qū)中的狼。在寬松、安全的環(huán)境中，鹿大量迅速地繁殖。不久后，鹿卻大量死掉。這是為什么呢？原來，鹿在對生命威脅小的環(huán)境下產(chǎn)生很大的惰性，活動(dòng)量減少，導(dǎo)致體質(zhì)變?nèi)酰匀缓苋菀拙退劳觥：髞恚藗儚耐獾匾M(jìn)了一群狼，這種情況才好轉(zhuǎn)。
如此看來，對手確實(shí)是必要的。
生活中，很多人都不能接受對手，甚至到了討厭的地步，可對手，并不是只會(huì)給你帶來煩惱。
正如鹿兒一樣，人如果生活在一個(gè)沒有對手，十分寬松的環(huán)境中，就會(huì)產(chǎn)生惰性，不思進(jìn)取。想想看，對手是十分重要的。他的成功確實(shí)打擊了你，引起你的羨慕嫉妒，但在打擊你的同時(shí)，是不是也激發(fā)了你奮斗的小火苗呢，有了這一打敗他的執(zhí)念，你才能進(jìn)步。他有一次次的成功，如果你不服輸，就會(huì)有一次次進(jìn)步。
如果你在一個(gè)高手如云的.環(huán)境中學(xué)習(xí)，你一定會(huì)變得更強(qiáng)。高手既然稱之為高手，就一定會(huì)有高手的作風(fēng)。他不會(huì)亂說話，周圍的人都不說話，不久營造了一種好的學(xué)習(xí)環(huán)境了么?他不會(huì)上課時(shí)開小差做小動(dòng)作。不服輸?shù)哪阋矔?huì)產(chǎn)生不服的心理，也會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地聽講，不就提高了上課效率嗎？他每天都會(huì)堅(jiān)持復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的新內(nèi)容，你也會(huì)有和他一拼到底的念頭，也會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，直到背的滾瓜爛熟才肯罷休，不就大大克服了人的惰性嗎？由此看來，對手是十分重要的。
所以，接受對手吧！胡楊每時(shí)每刻接受風(fēng)沙的侵襲，才能千年不死，千年不倒，千年不朽；仙人掌也時(shí)時(shí)接受著太陽的毒烤，才能如此充實(shí)。對手時(shí)時(shí)刻刻陪著你，你才能不斷進(jìn)步、永攀高峰！
我的對手作文 篇33
有時(shí)候，我總在想，人類最大的對手是誰？我媽曾經(jīng)告訴我，人類最大的對手永遠(yuǎn)是自己。這句話讓我百思不得其解，很惱火，感覺自己進(jìn)入了一個(gè)玉米圈，真的很困惑。人類最大的對手怎么可能是自己？這個(gè)問題困擾了我十年，但慢慢隨著年齡的增長，我似乎終于知道了這個(gè)問題的答案。
人，有時(shí)候人的欲望太大了。也許你自負(fù)或者驕傲。如果你控制不了心中的魔鬼，就會(huì)影響你的人生，甚至毀掉你的`人生。人總是這樣。如果他們得到的太多，想要的太多，人們的自卑就會(huì)經(jīng)常爆發(fā)。人，某種程度上，身體里有自己的壞習(xí)慣。比如懶惰，充滿惰性，你往往克服不了內(nèi)心，想休息，想吃喝玩樂，卻只是不想學(xué)習(xí)工作，因?yàn)槟憧朔涣藘?nèi)心的惰性，養(yǎng)成的懶惰習(xí)慣最終會(huì)害了你一輩子；比如自負(fù)。自負(fù)的人往往看不起很多人，但都忘了一句話：總有一個(gè)人比你優(yōu)秀很多。自負(fù)的人往往知道這個(gè)道理，卻控制不住內(nèi)心的激動(dòng)，又忍不住想鄙視別人，因?yàn)槟愎亲永锏尿湴潦菬o法改變的。如果一個(gè)人太驕傲，那么這種驕傲一定會(huì)毀了他。很難改變。即使我們想改掉這些壞習(xí)慣，一時(shí)半會(huì)兒也很難改正。
毫無疑問，人最大的對手真的是自己。如果你不能控制自己的內(nèi)心，不能克制自己，不利用自己的理智認(rèn)真做好每一件事，那么你的壞脾氣永遠(yuǎn)會(huì)為你毀了一切。這樣一個(gè)不理智的人，以后能做什么大事？不要總想著和別人比。首先你要克服自己的各種缺點(diǎn)，這樣你才能成為一個(gè)真正能走對的好人。當(dāng)你走上一個(gè)岔路口，你總會(huì)有無盡的遺憾，但永遠(yuǎn)不會(huì)有人來可憐你。世界那么大，每個(gè)人都要管好自己的心，沒有人會(huì)給任何人更多的憐憫和施舍。很殘酷，也很現(xiàn)實(shí)。
我的對手作文 篇34
大海教給我們寬容和博大；藍(lán)天教給我們高尚和純潔；青松教給我們正直和不屈；泥土教給我們樸實(shí)和無華。而對手教會(huì)了我們許多道理。
敢于認(rèn)清自己與對手之間的距離。從古到今，有許多偉人都明白感謝對手。拿破侖在上學(xué)時(shí)，里面都是貴族孩子，拿破侖卻意外。有一次，班里的一位學(xué)生欺負(fù)他，這令他很是氣憤，回到家后他給父親寫信說：自己受不了在這里繼續(xù)呆下去，要用武力去回?fù)羲麄儭６赣H卻給他回信說：武力不能解決問題，而是需要智慧。他見后如夢初醒，一直勤奮讀書，常常廢寢忘食。
他當(dāng)兵后，軍營的人們都專注于賭博，可他一有空就一頭扎進(jìn)書里，軍官見到就提拔了他。有一次他回學(xué)校，之前欺負(fù)他的那位學(xué)生十分害怕，怕他來報(bào)復(fù)，可拿破侖不僅沒有“還手”，還讓他做了將軍，并感謝了他，后來拿破侖為法蘭西帝國立下了赫赫戰(zhàn)功，感謝對手可以讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)。
我們要敢于謙讓自己的'對手。韓信小時(shí)候受鄉(xiāng)里的人們欺負(fù)，有一次，有一個(gè)人讓他從自己的胯下鉆過去，否則就讓韓信刺死自己。韓信想了想就俯下身鉆過了這個(gè)人的胯下，其他人都嘲笑韓信，認(rèn)為他很膽小。后來楚漢之爭，人民處于水深火熱之中，韓信開始投在項(xiàng)羽麾下，可沒有重用，又投到劉邦麾下后，才受到重用。“明修棧道，暗渡陳倉”等戰(zhàn)役，讓韓信出盡了風(fēng)頭，發(fā)揮了卓越的軍事才能。他回鄉(xiāng)見到了之前讓他經(jīng)歷胯下之辱的人，沒有懲罰他，封他為護(hù)軍衛(wèi)。我們要感謝對手，讓我們變得強(qiáng)大。
有一次，我考試失利，被對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，我吸取上次教訓(xùn)，重整旗鼓，在下一次考試中我看到了初升的一輪紅日。
對手對我們十分重要，我們要珍惜對手，感謝對手。
我的對手作文 篇35
人的價(jià)值，是靠對手來證明的所以我要感恩我的對手。
九歲那年，我開始學(xué)舞蹈。因?yàn)槟挲g偏大，骨骼較硬。可是，憑著對舞蹈的熱愛，上課的專心，回家的汗水，我終于脫穎而出，成為了“天空"中最閃亮的'“星星"。肖靜的出現(xiàn)，令我措手不及。
你天生的柔軟，加上后天的努力，讓老師和同學(xué)對你刮目相看。一次上課，一個(gè)有難度的技巧，老師請同學(xué)來示范。老師的目光在我身上徘徊了好一會(huì)。我整整衣服，左腳微微抬起，似乎下一秒就要跨出去。“肖靜。"老師的話，像一枚手榴彈在我的上空炸開了。“你上來做個(gè)示范。"我心里有些酸溜溜的--要知道，在以前，老師每次都叫我上去示范。我看著因動(dòng)作有些難而大汗淋漓的你，以及老師對你贊賞的目光，和同學(xué)流露出的羨慕之情，有些生氣。
休息時(shí)，同學(xué)們都圍著你，嘰嘰喳喳地談?wù)撝靶れo，你太厲害了。〃“就是！就是！這么難的動(dòng)作你都能做好，太了不起了！〃 。你謙虛一笑，“沒什么了不起的。〃“就是，有什么了不起的。〃我不禁脫口而出。同學(xué)們都驚呆了，紛紛為你打抱不平，“這么簡單你怎么做不到。"“你就是嫉妒肖靜。"面對同學(xué)們的輪番“轟炸"，我紅了眼眶，下定決心要超過你。因?yàn)閮?nèi)心一直想超過你，我便每天抽出更多的時(shí)間，付出更多的汗水，終于，我超過了你……
談起對手，總會(huì)有人抱怨：對手太討厭了，害我拿不到第一。可是，就是因?yàn)橛辛藢κ郑约翰艜?huì)努力，才會(huì)進(jìn)步。
感恩對手，因?yàn)樗俏覀兂砷L旅途中必不可少的一員。
感謝你，肖靜，感謝對手。
我的對手作文 篇36
一個(gè)人要樹立一個(gè)目標(biāo)才能進(jìn)步， 給自己找一個(gè)對手，就是給自己樹立了一個(gè)目標(biāo)!
有人總想比別人強(qiáng)，這一點(diǎn)也沒有錯(cuò)!起碼他將這個(gè)人樹立成為了目標(biāo)，他要想超過這個(gè)目標(biāo)，那他就必須要付出努力，甚至要付出千百倍的努力才能追上這個(gè)目標(biāo)!超不過他，那他就成了你的對手!永遠(yuǎn)超不過，那他就永遠(yuǎn)是你的對手!
可以說：“人外有人，天外有天”。我們根本不可能打敗世界上所有的強(qiáng)人，即使我們現(xiàn)在在某一個(gè)方面打敗了別人，那也僅僅只是一個(gè)方面的，并且也難保別人的那一方面不會(huì)比我們好，我們不可能什么永遠(yuǎn)都比別人強(qiáng)。愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，他發(fā)明了電燈，在那個(gè)時(shí)候可以說是前無古人，然而現(xiàn)在呢?我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了他的發(fā)明。倘若愛迪生還在人世的話，他很可能是我們的對手，拿今天與昨天相比愛迪生就不是對手了。不!不是!我們的對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是愛迪生一個(gè)人而已!假如我們真的這么想那就是不想進(jìn)步了!科學(xué)的未知需要我們?nèi)ヌ接懀盏纳衩匦枰覀內(nèi)グl(fā)現(xiàn)，人類的夢想需要我們?nèi)プ非?一位大文豪說的好：“一個(gè)人盡可以消滅他，可就是打不敗他。”
同學(xué)們!我們應(yīng)該給自己找一個(gè)對手，不應(yīng)該整天和那些比你差的人比，我們要是整天和那些比自己差的人比，就會(huì)覺得自己是很優(yōu)秀的'，我們就會(huì)變得狂妄自大，就沒有心思去尋找另一個(gè)目標(biāo)了。整天把自己封閉起來，那樣我們就永遠(yuǎn)無法得到提高了。
同學(xué)們!其實(shí)我們最大的對手還是我們自己，我們只有不斷地去反省、檢討自己，才能夠改正自己的不足;才能成為更加優(yōu)秀的人才。我們活在這個(gè)世界上不是為了打敗別人的，我們應(yīng)該去珍惜我們的對手，有時(shí)甚至還要感謝這個(gè)對手，因?yàn)橛辛诉@個(gè)對手我們才能更優(yōu)秀!
我的對手作文 篇37
成長中的我們奔跑著，是為了追趕對手一方，為了不被落下；生活中的我們在乎名次，看中評價(jià)，是為了不讓對手一方說你是一個(gè)紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由——競爭的壓力。
我們的生活正因?yàn)橛辛藢κ忠环讲挪粫?huì)像白開水一樣平淡無味，而變得五彩斑斕，因?yàn)橛辛藢κ忠环轿覀儾挪幌衽嘀驳孽r花一樣孱弱纖瘦，而變得越來越堅(jiān)強(qiáng)；正固為有了對手一方，我們才能享受真正的快活，認(rèn)清真正的自我；正因?yàn)橛辛藢κ忠环剑畹膱D畫才會(huì)流光溢彩，生活的琴弦才會(huì)奏出歡快的樂章。
因?yàn)楦偁幹杏袆僖灿休敚衅鹨灿新洌绻惆褜κ忠环疆?dāng)成朋友，心里就會(huì)坦蕩。失敗的你敢于奮起直追，迎頭趕上；而成功的你也會(huì)為下次的獨(dú)占鰲頭而努力拼搏。有了對手一方，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力，困難磨出了你的.意志力，對手一方會(huì)使你學(xué)會(huì)乘風(fēng)接浪而無絲毫恐懼，對手一方迫使你越來越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮，“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”會(huì)成為你的心聲，因?yàn)槟阆肽捵约骸?/p>
不要逃避對手一方，也不要埋怨對手一方，敞開你寬廣的胸襟友好地說：感謝你，我的對手一方！
如果你回避對手一方，就會(huì)失去一次嘗試的機(jī)會(huì)，沒有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣，永遠(yuǎn)不會(huì)有壯麗的人生；如果你埋怨對手一方，就會(huì)使你的心胸狹窄．沒有容納百川的胸懷，永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌的成功。只有微笑著面對生命中的所有對手一方，人生才會(huì)越來越有勇氣。
在成長的征途中，對手一方是同行者，是挑戰(zhàn)者，是激勵(lì)者。
甜甜同學(xué)，感謝你的對手一方吧，失去了對手一方會(huì)失去很多人生的精彩。
我的對手作文 篇38
今天上午第四節(jié)課，一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”在我們班打響了，教室內(nèi)外都彌漫著一股濃濃的“火藥味”。
古人常說開卷有益，可有人卻說開卷未必有益，我們圍繞著這個(gè)話題展開了一場激烈的辯論賽。我們正方信心滿滿，我暗自竊喜：太好了，讀書就是有益的，我們隊(duì)占了優(yōu)勢，這樣就不愁贏不了了！而反方一隊(duì)也很自信，他們眼里射出咄咄逼人的目光，好像在說：“等著吧，我們一定讓你們輸?shù)寐浠魉！?/p>
戰(zhàn)斗開始！我們正方胸有成竹，張銘洋推了推眼鏡，一本正經(jīng)地說道：“讀書破萬卷，下筆如有神。不讀書，怎么能寫好文章呢？”佘京京立刻反駁：“那如果有人從小學(xué)習(xí)游泳，長大想當(dāng)游泳運(yùn)動(dòng)員，她也不用寫文章啊！”
我們被問得啞口無言，我只好站起身扯開話題：“那，那如果你是一個(gè)不需要讀書的瓜農(nóng)，要上街去賣瓜，因?yàn)椴粣圩x書、不識字，而寫錯(cuò)招牌，難道不會(huì)惹人恥笑嗎？”對方有些不知所措地看著我，我又接著說：“古人說，‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’。可見，讀書在豐富我們知識的同時(shí)，能夠讓我們變得更聰明。”
剛才還沾沾自喜的反方隊(duì)員一時(shí)沒了詞，他們由晴轉(zhuǎn)陰的臉上寫滿了疑惑。足足幾秒鐘，于子涵才站起來回敬道：“你說得很好，‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’，但是，假如我們讀了不好的書，豈不是等于吃了毒藥，這樣的書還不如不讀啊！所以說，開卷未必有益。”
大家辯論得越來越激烈，教室里唇槍舌劍的'聲音蓋過了窗外樹葉沙沙的響聲，連小鳥那銀鈴般清脆的歌聲也不免黯然失色。
劉老師瞄了一下時(shí)鐘，下課的時(shí)間馬上就到了。他揮揮手示意我們停下，然后朝著大家微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“比賽雙方都說出了自己的道理，我們要多讀書，不斷豐富自己的知識，開動(dòng)我們的腦筋。但同時(shí)，我們也要注意選取適合我們的書來讀，讓書真正成為大家的朋友。這次辯論大賽雙方戰(zhàn)平！”
劉老師的話音剛落，教室里立刻響起一片歡呼聲。我真希望班里多來幾場這樣的辯論賽啊！
我的對手作文 篇39
勁草感恩疾風(fēng)，是因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更加頑強(qiáng)的生命力;落花感恩流水，是因?yàn)榱魉屗吹搅烁用利惖拇笄澜?我感恩對手，是因?yàn)閷κ皱憻捔宋覉?jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸。
感恩父母，是源于你的知書;感恩社會(huì)，是源于你的明理;而感恩對手，卻是源于你的智慧。
人，都有一種與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那么是誰幫助我們克服了它，又是誰——幫助我們走向成功的彼岸呢?是的，正是我們的對手——無時(shí)不刻不在威脅著我們的對手。或許每個(gè)人都不希望有一個(gè)強(qiáng)大的對手，但是每個(gè)人卻又不得不擁有一個(gè)強(qiáng)大的對手。
就好似疾風(fēng)才能知?jiǎng)挪荩覀円残枰獙κ謥砟サZ我們的意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。曾經(jīng)有人做過這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無際的大草原。但結(jié)果卻出乎所有人的意料：東岸的`鹿比原來“等到考過試，看纏著你得人多還是纏著我的人多。”時(shí)間過的真快，猶如箭一般快。
考完試，成績出來了。老師報(bào)了名次我考了第二，她卻得了第一我的臉上火辣辣的心想這回臉丟大了，老師表揚(yáng)了她批評了我。下課后，我仿拂聽見別人在討論我和她。我回家哭了好長時(shí)間，后來一想她才來幾天呀?成績比我好，考試時(shí)一定抄的。我很不服氣就跑到她家說她抄的別人的。她不但沒有怪我反而說;“你要明白外面學(xué)校多的是，成績比你好的人也很多。你不應(yīng)該污蔑別人。應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。俗話說的好山外有山人外有人。”聽了我低下了頭。以后我們成了好朋友，我們還經(jīng)常比成績呢!如果沒有這位對手，我會(huì)更加目中無人，驕傲自大。所以說我們活著不僅僅為了自己而活，更是為了對手而活的。讓我們一起加油。
謝謝你對手。
我的對手作文 篇40
小鳥感謝大樹，因?yàn)榇髽涫撬茱L(fēng)的港灣；小魚感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｊ撬杂勺栽诘厣睿恍〔莞兄x雨露，因?yàn)橛曷妒撬砷L的養(yǎng)分。
在生命中，有許許多多曲折和感激；在生活中，有許許多多對手，因?yàn)橛辛怂麄儾庞辛顺晒Φ奈覀儭＝裉欤乙兄x我的對手，因?yàn)樗屛矣辛松线M(jìn)心，讓我努力打敗不足的自己。我曾經(jīng)是一個(gè)驕傲自滿、對學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心的人。每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，我總認(rèn)為時(shí)小菜一碟，根本無需在意。考試時(shí)，題目就瞄了一遍，就開始做了起來。但有一個(gè)人，徹底改變了我，她就是我的對手——小敏。那時(shí)一個(gè)晴空萬里的早晨，校園里舉行了開學(xué)典禮。
我像一只快樂的小鳥，哼著歌曲來到了校園。校園里婀娜多姿的花爭奇斗妍，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。純凈的天空，飄逸的云彩，沁人心脾的花香，有的同學(xué)在地上打滾，有的同學(xué)在嬉戲打鬧，歡聲笑語回蕩在空中久久不散。啊，好一副引人入勝的水彩畫！走進(jìn)教室，老師便像我們介紹新來的同學(xué)——小敏。老師親切地說道：“這是你們的新同學(xué)，她叫小敏，她的成績很好。”
我輕蔑地想：“不就是成績好，我能考得比她更好。”但是，小敏在每一次的考試中都數(shù)一，每次競賽中都獲獎(jiǎng)。期末考快到了，我立志：“一定要比小敏考得好。”我每天認(rèn)真而緊張地復(fù)習(xí)著，當(dāng)別的同學(xué)在玩耍時(shí)，我會(huì)視而不見。當(dāng)學(xué)習(xí)不耐煩的'時(shí)候，我會(huì)對自己說：“堅(jiān)持就時(shí)勝利。”終于迎來了期末考試，我信心滿滿地答題完后，看見小敏正滿頭大汗地思考問題，我知道，這一次我一定能打敗我的對手。
第二天早晨，老師就公布了答案，我終于以一分的優(yōu)勢打敗了我的對手，獲得了本學(xué)期的智慧之星。感謝你，我的對手，因?yàn)槟愕拇嬖冢o了我激勵(lì)和壓力，但同時(shí)你讓我明白到了：因?yàn)閷κ郑抛屛页阶约骸８兄x你，我的對手！
我的對手作文 篇41
在現(xiàn)實(shí)生活中，你會(huì)有許多東西都干不成。
當(dāng)你有了對手，他會(huì)給你動(dòng)力，讓你竭盡全力地去做。直到戰(zhàn)勝他為止。所以，我們要善待對手。
可是，有些人不由自主地把生活中的競爭對手看成是“敵手”使正常的氣氛平添了幾分“非常”的氣氛，這類事例在生活中并不鮮見，只是主體各異，程度不同而已。把競爭結(jié)果與榮辱得失聯(lián)系過于緊密，索性玩起“劍不如人，劍不勝人”的把戲，而是對對手冷嘲熱諷，甚至造謠中傷。
乒壇名將瓦爾德內(nèi)爾與中國乒乓球隊(duì)“為敵”十年。多次將我們的乒乓國手挑落馬下。可這位極具威脅的對手，在中國乒壇收到了極高的禮遇。因?yàn)檎峭郀柕聝?nèi)爾等乒壇名將的存在，才使中國乒壇須臾不敢懈怠，不斷鞏固提高自己的實(shí)力，確保了在世界乒壇的霸主地位。
還有，日本的北海道出產(chǎn)一種味道珍奇的鰻魚，海邊的漁民都以捕撈鰻魚為主。
鰻魚的生命非常的微弱。只要一離開深水區(qū)就會(huì)死去。有一件很奇怪的事情，一個(gè)漁翁捕撈的鰻魚，不僅沒有死而且活蹦亂跳。因?yàn)轷r活的鰻魚要比死鰻魚高好幾倍。所以，沒幾年，這位漁翁就成了一位遠(yuǎn)近聞名的富翁。在這位漁翁臨死之前把這個(gè)秘訣告訴了他的兒子。原來，在整船的.鰻魚中，放入幾條叫狗魚的雜魚，而這個(gè)狗魚和鰻魚是名符其實(shí)的“死對頭”。幾條實(shí)力單薄的狗魚遇到了整倉的對手。便驚慌失措地在鰻魚堆里四處亂串，這樣一來，反而把整倉死氣沉沉地鰻魚給激活了。
一種動(dòng)物如果沒有對手，那就會(huì)變會(huì)死氣沉沉地。如果一個(gè)人沒有對手。那他就會(huì)甘于平庸，養(yǎng)成惰性，最終導(dǎo)致庸碌無為。一個(gè)群體沒有對手，就會(huì)逐步懈怠。甚至走向腐敗和墮落。
善待你的對手吧，請不要把他看成“敵人”，請把他看做強(qiáng)心劑，一副推動(dòng)器。一個(gè)加力檔，一個(gè)動(dòng)力源泉。
善待你的對手吧！他會(huì)讓你變得更加強(qiáng)大。
我的對手作文 篇42
小花因?yàn)榫G葉而更加美麗，所以小花感謝綠葉；夜空因?yàn)樾切嵌予玻砸箍崭兄x星星；我因?yàn)閷κ侄觾?yōu)秀，所以我感謝對手。
四年級時(shí)，我整天無所事事，對老師的批評滿不在乎。我完全沉浸在自我的世界里，游離在學(xué)習(xí)之外，每天過著行尸走肉一般的日子。古語曰：溫故而知新。但在我的字典里沒有“復(fù)習(xí)”二字，最終我自食惡果——期中考試一敗涂地。但我依舊麻木不仁，直到發(fā)現(xiàn)小明考得比我好后，我瞬間緊張了起來。
小明成績一向是班上的墊底，而我則算是班上中等偏下的學(xué)生。小明家與我家是鄰居，父母之間總有一些比較。數(shù)年來我一直將小明“踩”在腳下，我對此優(yōu)越感十足。但這次，他居然考得比我好，這出乎了我的意料，這是讀書以來從未有過的。完了，完了，我肯定會(huì)被媽媽念“緊箍咒”的；還有左鄰右舍肯定會(huì)在背后議論我一番。一想到這，我像是被人潑了一盆冷水，立馬清醒了過來：再不努力就晚了！
從那天起，我幡然醒悟完全象變了一個(gè)人似的，拼命追起小明來。我的眼睛總是以小明為中心，以小明的學(xué)習(xí)舉動(dòng)為半徑畫了一個(gè)“園”。他付出的努力，我加倍付出。我把所有的休息時(shí)間都拿出來做習(xí)題或復(fù)習(xí)老師所教的內(nèi)容；而小明也絲毫不懈怠，每分每秒都全神貫注于學(xué)習(xí)，絲毫都沒有因?yàn)檫@次的進(jìn)步而驕傲。每一次小測驗(yàn)都有可能被對方超越或超越對方，這一點(diǎn)我們都深知。所以我們需要把握好每一次機(jī)會(huì)。失去一次機(jī)會(huì)，就意味著勝算小了一些。
誰都沒有注意到，我們的成績在你追我趕之中更上了一層樓。最后，在期末考試中，我們雙雙考出了優(yōu)異的成績。
或許，最大的壓力就是最大的`動(dòng)力吧！謝謝你，激發(fā)了我努力的意念；謝謝你，讓我找到了前進(jìn)的方向；謝謝你，讓我懂得付出才會(huì)有收獲。今天的付出，不僅是為了成績奮斗，也是為了前進(jìn)奮斗！只要努力，就算萬丈深淵也會(huì)有陽光照耀的時(shí)候！
謝謝你，對手！
我的對手作文 篇43
雛鷹要展翅高飛，就需要戰(zhàn)勝藍(lán)天，迎來屬于自己的一方天空；小草要看到光明，就需要戰(zhàn)勝大地，染綠屬于自己的一寸土地；人要取得成功，就需要戰(zhàn)勝對手一方，闖出屬于自己的一片天地！
對手一方，是前進(jìn)路上的“障礙”。讓成功大道不能夠一帆風(fēng)順。對手一方，是許多人厭惡的對象，可一個(gè)人若是沒有對手一方，那成功又有何意義呢？
那是一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)我順利地將前面的題目做出，為自己暗暗高興時(shí)，一道應(yīng)用題難住了我，這就如同沐浴陽光時(shí)突如其來的傾盆大雨，令人躲閃不及。我的心頓時(shí)涼了，這一題五分，若是不將它解出，豈不是白白失去了寶貴的分?jǐn)?shù)？心亂如麻的我在草稿本上亂涂亂畫著，猛一抬頭，看見了我的對手一方——她正細(xì)心的檢查著試卷。難不成，她已經(jīng)解出了那題？那我的名次不是明擺著低了嗎？好勝心強(qiáng)的我一下子被激醒了，我不能就這樣放棄，第一名，是需要爭取的！我不容分說的提起筆，甩開剛才的煩躁，努力地理清思路，審題，一遍又一遍，我終于找到了切入點(diǎn)，進(jìn)行了驗(yàn)算。此刻，當(dāng)我再次抬起頭看我的對手一方時(shí)，眼神里分明多了幾分不可逾越的氣質(zhì)。在我心中，每一次考試都像一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，分?jǐn)?shù)將某段時(shí)間的努力或松懈公之于眾，勇者不懼，我堅(jiān)信，只要肯努力，區(qū)區(qū)對手一方又算得了什么？
試卷發(fā)下來，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的成績高過我的對手一方時(shí)，欣喜萬分，關(guān)于對手一方，我也有了全新的認(rèn)知。對手一方看起來是一個(gè)值得仇視的人，以至于我們的眼神中總會(huì)有意思挑釁。，但在真正的比拼中，最大的`勇氣往往來自對手一方，因?yàn)樗麜?huì)讓你產(chǎn)生壓力，壓力也正是最大的動(dòng)力啊！感謝對手一方吧，總有一日，你會(huì)明白，沒有對手一方的成功，只是毫無意義的名稱；真正的成功，是要用汗水和荊棘編織而成的。而對手一方，就是最令人畏懼的那叢荊棘！
我的對手作文 篇44
對手,是使你進(jìn)步的人，也是你最感激的人。在生活中，如果沒有他，就像一盤菜少了鹽，少了它，生活會(huì)淡而無味。在生活中，每個(gè)人一定會(huì)運(yùn)到對手，如何尋找對手，如何對待對手，常常關(guān)系到人生的成功于失敗。她，是一個(gè)才藝雙全的'人，學(xué)習(xí)上她是一個(gè)跟我不分上下的同學(xué)。我之所以選她為對手，是因?yàn)樗性S多方面都值得我學(xué)習(xí)。跟她相處多了，我看出她是一個(gè)做事認(rèn)真謹(jǐn)慎的人，而這些正是我最大的缺點(diǎn)。那次數(shù)學(xué)測試，我做完了便望著她，她在認(rèn)認(rèn)真真地檢查每一道題目。我看她那么謹(jǐn)慎，使我感到一陣害怕，也不由自主地檢查。課后我問她：“你有把握拿100分嗎?”她笑著回答：“我也說不準(zhǔn)，雖然檢查了但也可能還有錯(cuò)呢!”我也笑了笑：“祝你好運(yùn)!”我卻很有把握的想：我肯定能考一百，這次還不把你打倒。成績倒不如人意，使我出乎意料。她考了100分，而我只考了九十八。一道計(jì)算題馬虎，扣2分。我非常懊惱：她雖然嘴上沒說她有把握，而她卻在暗地里加勁兒，我呢?這一次雖然她“贏”了，但我也在心底暗暗加勁兒。這次，我加把勁了，這次只是小測，但沒關(guān)系。只要我有信心，就會(huì)成功。終于，在這次的小測上我得了滿分，這還是她的
“功勞”呢!其實(shí)，只要仔細(xì)想一想，便會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對手，反倒是一種福分，一種造化，一種力量，一劑強(qiáng)心針，一副推進(jìn)器，一個(gè)加力擋，一條警策鞭。因?yàn)橐粋�(gè)強(qiáng)勁的對手，會(huì)讓你時(shí)刻有危機(jī)四伏的感覺，會(huì)激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志，會(huì)讓你排除萬難去克服一切艱難和險(xiǎn)阻，會(huì)讓你想方設(shè)法去超越、去奪取勝利。
在自然界，許多生物都是被對手所激，才能生存。狼和羊就是一個(gè)好例子。我們不應(yīng)該對這狼而產(chǎn)生厭惡，而應(yīng)該感謝他們。正由于此，我們要說：感謝你--對手!
我的對手作文 篇45
夜晚，坐在窗前，皎潔的月光使大地格外明亮，知了在草叢中叫個(gè)不停，月亮卻變得若隱若現(xiàn)，因?yàn)樗龅搅俗约寒吷臄橙嗽啤Ｔ铝量傁胧棺约喊l(fā)光，而云卻遮住了它的光亮，使月亮變得暗淡。但是，我的對手在哪里呢？
自小學(xué)五年級之前，我一直穩(wěn)居班上的第一的'寶座。班上沒有一個(gè)人能戰(zhàn)勝我，于是我便為此極其煩惱：哎！一個(gè)人一直這樣沒有對手有什么意思呢？直至我升入五年級后，出現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生H和Z。自打他們轉(zhuǎn)入我班，第一的冠名便在沒有在我身上出現(xiàn)過，他們兩人交替奪冠，在后邊的我怎么也追不上去，也就一直處于季軍的位置。為此，我既興奮又苦惱。興奮的是自己終于有了敵人，苦惱的是我這個(gè)昔日的多聯(lián)冠，如今只能任憑別人在我頭上撒野而落得山窮水盡的地步。于是，我便日日夜夜地努力，奮斗，只為爭取到昔日的榮耀。可是，他們倆好像策劃好了似的，總在我前面，我也只能更在他們屁股后面。
終于，在一次期中考試之后，我奪得班級第二的寶座，可H卻穩(wěn)居第一。我于是就不服氣了：憑什么他是第一，我是第二。事后，我去找他談才了解到他與我一樣，他在原來的學(xué)校也是連冠，可因?yàn)閆的原因，有時(shí)只能屈尊于第二。于是，我和H想出了萬全其美之法：相互補(bǔ)救他的英語不太好，我的數(shù)學(xué)不太好，于是乎便相互補(bǔ)課。終于，在不久之后的期末考中我們雙連冠。當(dāng)領(lǐng)獎(jiǎng)那天我們倆走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，看到對方的笑臉，這才發(fā)現(xiàn)雙贏是一件多么愉快的事。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，對手有時(shí)既可以是朋友，也可以是敵人。關(guān)鍵是看你如何面對，假如我是一只鳥，那么能射傷我的，便只有H，或其他敵人。雖然射傷了我，但我會(huì)因此變得更強(qiáng)，飛得更高，更遠(yuǎn)。
張愛玲曾說過：于千萬人之中，遇見你所遇見的人，于千萬年之間，時(shí)間的無涯的荒野中，沒有早一步，更無晚一步，只是碰巧趕上了。H，你就是張愛玲所說的那個(gè)人，謝謝你，因?yàn)槟愕拇嬖冢刮易兊酶鼜?qiáng)。
對手，謝謝你！
我的對手作文 篇46
對手，在我們的生活中總是和我們相對立而存在的，處處有摩擦，處處有競爭，(處處有爭奪)，有時(shí)候是利益的摩擦，有時(shí)候是地位的競爭，有時(shí)候是榮譽(yù)的爭奪，這一切讓我們痛恨對手，讓我們處處看對手不順眼。但不知你是否看到對手帶給我們的進(jìn)步?
有了對手我們的生活才會(huì)處處充滿激情，有了對手我們的生命才有活力和動(dòng)力，有了對手我們生活的天空才會(huì)五彩斑斕，有了對手我們才會(huì)一步步走向堅(jiān)強(qiáng)、走向高處，走向成功。《三國演義》中周瑜臨終感嘆：“既生瑜，何生亮?”周瑜一生與諸葛亮在計(jì)謀上相互斗爭，最終沒有戰(zhàn)勝諸葛亮，他感嘆老天同時(shí)生下了他們兩個(gè)，可是他不知道如果沒有諸葛亮，那么他的生活將缺少無窮的樂趣，缺少生活的動(dòng)力，甚至只會(huì)當(dāng)歷史上一個(gè)默默無聞的人。海明威領(lǐng)悟人生最高的價(jià)值之一，就在曾經(jīng)面對一個(gè)夠格、強(qiáng)悍、逼迫你尊重甚至崇拜他的對手。是啊，一個(gè)好的對手讓我們上進(jìn)，讓我們成功，所以我們要感謝對手，感謝對手給予我們動(dòng)力、活力與成功的競爭力。
人生如同一場考試，如果只有一個(gè)人在考，那么你永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己成績的`好差，只有大家一起做一份卷，那樣出來的成績才會(huì)讓我們知道自己排在第幾名，才會(huì)知道自己的優(yōu)或差，所以我們要感謝對手讓我們有了一個(gè)評價(jià)自己的標(biāo)準(zhǔn)。
在高考的道路上，沿途的風(fēng)景很美，美得讓人流連忘返，沉浸于其中無法自拔，從而忘記了向前奔跑。身邊的人趕上我時(shí)才會(huì)記起自己還有一個(gè)重要的目標(biāo)，才會(huì)再次奮發(fā)向前，奮力前行。對手對我來說是一條道路上的同行者，同時(shí)也是競爭者。是對手在我驕傲之時(shí)打擊我，讓我保持一顆謙卑之心。是對手裝飾了我的人生之路，讓我的人生五彩斑斕，讓我的人生有了前行的動(dòng)力，讓我能享受成功的微笑。
對手讓我勇敢奮進(jìn)，對手讓我認(rèn)識到自身的不足，對手激發(fā)我的潛能，所以對手在我們的人生道路上有重要作用，所以讓我們感謝對手。
我的對手作文 篇47
我為什么要謝謝對手呢？心直口快的我直接說了，一個(gè)知己知彼的對手，與你并肩作戰(zhàn)，與你共同進(jìn)退，相當(dāng)于一場賽馬，場上分高低，又極像一盤棋，棋逢對手有平局，論輸贏有高低，客套話對拜禮，君子之風(fēng)且不失大雅，對手往往出其不意，令你心服口服！
一路上自然少不了競爭對手，有對手才有意識，有意識就有理論，有理論就有成功，對手的力量在無形中幫助你強(qiáng)大。跑道上，總有一個(gè)第一，一個(gè)倒數(shù)，相差的正是實(shí)力，最棒不永遠(yuǎn)最棒，最低等也不永遠(yuǎn)低等，想贏向前沖，那股超越自我的勁，恰恰是對手的激發(fā)，人都不想落后，一時(shí)下也不能成為強(qiáng)者，“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，日積月累，終有一日破殼。
對手給你前進(jìn)的動(dòng)力，說你不行你就得行，他行你也行，一個(gè)班級里的蠕動(dòng)，高低起伏，你追我趕，展現(xiàn)的是精神的動(dòng)力，奮筆疾書，專心致志，為的.就是超前。對手之間不僅僅是競爭，更要有合作，互幫互助，為什么啊？他不是我的對手嗎？未必，對手能讓自己變強(qiáng)大，雙方若強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，說不定一片天下，每個(gè)人的頭腦不同，思考的方向也不同，順?biāo)说南敕ㄒ豢矗f不定破解你的難題，換一種說法，轉(zhuǎn)入不一樣的思維，更快找到解決方案，一言驚醒夢中人未嘗不是呢？
對手亦是你的另一個(gè)伙伴，只是換了一種出場方式，贏的不是高高在上，輸?shù)牟皇鞘窒聰ⅲ斄酥貋恚A了再接再厲，最簡單勉勵(lì)自己的語句。恐懼對手也是你最難忘的，曾經(jīng)你輸過給他，不免有自愧不如之心，敬佩之感，有一句話說“士別三日，即更刮目相待”再來一次，也無礙，合格的對手自不輸禮儀，不弄得騎虎難下，理解即可。
任何時(shí)候最不缺的是對手，有上進(jìn)心的人，一股勁往上趕，越挫越勇，跌倒不算什么，只想前進(jìn)一步。而我們則是要尊重對手，不因強(qiáng)大就一昧說好，不因低下就服輸，旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ謶?yīng)一起努力，一起拼搏！
在此，我感謝我的對手，鼓足我要有信心，不放棄趕上來！
我的對手作文 篇48
偌大的世界中，小小的我。眺望遠(yuǎn)方，是望不到盡頭的地平線;放眼周圍，是鱗次櫛比的房屋。時(shí)光就這樣從這頭跑到那頭，住在時(shí)光里的我們在自己的世界里生活著。也不知是幻想中的世界，還是現(xiàn)實(shí)中的世界，就這樣一天天在美好中度過。
偶爾還是會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的領(lǐng)先而沾沾自喜，或許是本能，又或許在家里獨(dú)自過著“閉關(guān)鎖國”的日子，對自己的世界充滿了自信。閑時(shí)看到班主任在群里發(fā)出的周測成績，這次考得雖不理想，但也還說得過去，隨意地翻動(dòng)著成績單，為那些可能偶爾失利也可能在家“休閑”的同學(xué)嘆息，為那些踏實(shí)努力取得重大進(jìn)步的同學(xué)歡喜，麻木的神經(jīng)偶然碰到了一個(gè)強(qiáng)大的數(shù)字和名字，不禁警覺起來——那是一個(gè)女孩，一個(gè)適應(yīng)能力不太強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)的女孩;一個(gè)文筆出色，但平時(shí)不露聲色的女孩;一個(gè)放在人群中看不到，但就在這段時(shí)間突飛猛進(jìn)的女孩。就這樣我險(xiǎn)以四分之差在山頂上顫顫巍巍地站著，但我往下看去并不是清風(fēng)美景，而是陡峭的懸崖。若說我最近停滯不前，倒也不算是，但要是和她相比，倒更像是風(fēng)在推著我前進(jìn)。
世界里飄著錯(cuò)綜復(fù)雜的想法，恬靜、舒適、慵懶的想法倒是會(huì)常常到腦袋里做客，這段時(shí)間則直接住在了我的腦袋里。要是說暫時(shí)領(lǐng)先挺幸運(yùn)的，也不否認(rèn)，但哪有人會(huì)一直這么幸運(yùn)下去呢?就這樣，腦海中飄來的舒適、慵懶就這樣極不情愿地飄走了，但是一個(gè)新的世界不更令人期待嗎?這個(gè)新的'世界里住著豐富多彩的“孩子們”，而那個(gè)迎接這個(gè)新世界的我又擁有了一個(gè)更強(qiáng)大的后盾。
世界因?qū)κ侄兊脧?qiáng)大。或許我又會(huì)為之而努力一陣子，也或許就這樣一直努力下去，又或許在努力的路上我又遇到了更輕松但又更強(qiáng)大的自己。
好久沒有看到天上的繁星了，但遠(yuǎn)處萬家燈火點(diǎn)燃了這個(gè)寂靜的世界。偌大的世界中小小的我，悄悄地踏上征途，繼續(xù)遠(yuǎn)行。又是一段有趣的路呢!準(zhǔn)備好了嗎?
我的對手作文 篇49
黑夜中，傳來陣陣?yán)呛俊Ｈ缤W電一般，一陣飛吹過，當(dāng)眼角已經(jīng)察覺時(shí)，尖銳的牙刀已經(jīng)穿破喉嚨……經(jīng)過無數(shù)次的廝殺，它們幾乎戰(zhàn)無不勝了……
在茫茫的高原上，有一種動(dòng)物，兇猛強(qiáng)壯，它們與狼虎熊豹為敵，有著保護(hù)牛羊的天職，它們與牧人作伴，有著忠于主人的天性，這就是藏獒。然而，藏獒的風(fēng)骨都在拼搏中成長。它們奔馳在缺氧的高原，它們嘯鳴于零下四十度的冰天雪地，它們時(shí)刻警惕牛羊的安危，它們與狼豹斗智斗勇，只有這樣，它們才是藏獒，只有這樣，它們才能展現(xiàn)風(fēng)采。可以說如果沒有了野獸，如果失去了對手，藏獒只是一只體形碩大的普通狗而已。而它們是幸運(yùn)的，每一次打斗，雖然受傷，但是都會(huì)有所領(lǐng)悟，在失敗與受傷之間，在比自己強(qiáng)大的對手之間，它們不斷的完善自我……
在文章的序言中，有一句話讓我銘記在心——“即便那樣，狼已經(jīng)不多了。”也許，有的人對此不以為然，但是，我卻能領(lǐng)會(huì)到這其中的概念。很簡單，這好比一朵千呵萬護(hù)的溫室花，在風(fēng)雨面前，一吹就倒。沒有狼的藏獒也就失去了風(fēng)雨的吹打，不再擁有風(fēng)骨，不再頑強(qiáng)，不再兇猛。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”世界萬物，不能失去對手，有了對手才有奮斗，有了奮斗才有結(jié)果，有了結(jié)果才有收獲，有了收獲才能成功，有了成功就應(yīng)該感謝對手！
漫步在街上，每個(gè)人都有可能是我們的對手，因?yàn)檫@是高爾基上的大學(xué)——社會(huì)。我相信在每個(gè)人的心中，社會(huì)代表著競爭。有競爭就有淘汰，也許某一天會(huì)把自己淘汰。這時(shí)候，去感謝對手吧，因?yàn)樗o了你失敗，也給了你經(jīng)驗(yàn)和訣竅，靠著對手的`“厚禮”再讓自己慢慢的爬起來。或許還會(huì)跌倒，但是，我相信，依然會(huì)爬起來的。因?yàn)椋?jīng)歷大起大落的我們，人生會(huì)更為堅(jiān)強(qiáng)，不是嗎？
從心底想想，一個(gè)人成長與成功是真正艱難的，也是相輔相成的。也許，只有在“利牙”中成長的人，才更具風(fēng)骨吧……
我的對手作文 篇50
武林中當(dāng)你打遍江湖無對手時(shí)，自己的功夫?qū)嶋H上也廢了，因?yàn)槟阍贈(zèng)]有用武之地，沒有證明自己的機(jī)會(huì)。
對手是個(gè)重要的參照物，對手的存在證明你本人存在的價(jià)值。多年來，可口可樂和百事可樂，麥當(dāng)勞和肯德基，柯達(dá)和富士，微軟和sun，這些世界上最著名的公司，似乎一刻也沒有停止過爭斗。爭斗的客觀效果之一，就是把全世界的眼球都吸引到他那里去了，不管快餐業(yè)還有多少個(gè)麥肯雞，基肯麥，肯麥基，都只能在角落里發(fā)聲，舞臺(tái)的正中，永遠(yuǎn)只有兩個(gè)主角，那就是麥當(dāng)勞和肯德基，只有他們才配互為對手。
古人搏殺時(shí)，若英雄相遇，常常不忍加害，雖然各為其主，場面上打得熱鬧，內(nèi)心其實(shí)是相互喜歡，相互敬仰的，這樣的人我們視為真英雄。因?yàn)樗麄冊趯κ稚砩峡吹阶约旱挠白樱怯⑿郏簿陀辛死斫獾幕A(chǔ)，有了相互尊重的前提。珍惜對手就是珍惜自己，寬容對手就是自尊的表現(xiàn)。一個(gè)真正相配的對手，是一種非常難得的資源，從某種意義上說，它與自己相鋪相存，斗爭最激烈的時(shí)候，也就是雙方最輝煌的時(shí)候，一旦一方消亡，另一方也會(huì)走向衰退，除非他能脫胎換骨，或者找到新的對手。
那種對競爭對手動(dòng)轍咬牙切齒，不惜背后使絆的人，只是一種街頭混混的整法，不可能有什么大出息。苦大仇深是被壓迫階級的形象，咬牙切齒也是失敗者的姿態(tài)，如何對待你的敵人，不僅是心胸的表現(xiàn)，也會(huì)暴露你的處境。
所以志存高遠(yuǎn)的人，不會(huì)將眼光盯住身邊瑣屑的`事物，不會(huì)與比你弱的人較量，更不會(huì)把失敗者打翻在地，還要踏上一只腳。
仇恨是不能解決問題的，只能讓你更加虛弱。
武林中當(dāng)你打遍江湖無對手時(shí)，自己的功夫?qū)嶋H上也廢了，因?yàn)槟阍贈(zèng)]有用武之地，沒有證明自己的機(jī)會(huì)。對手是個(gè)重要的參照物，對手的存在證明你本人存在的價(jià)值。
我的對手作文 篇51
因?yàn)橛辛藢κ郑业纳畈庞辛瞬懀灰驗(yàn)橛辛藢κ郑也庞辛宋C(jī)感；因?yàn)橛辛藢κ郑也艜?huì)心強(qiáng)志堅(jiān)。
去年學(xué)習(xí)的朗誦大賽，她和我同時(shí)報(bào)了名。在參賽前一周，我就選好了內(nèi)容，做好了準(zhǔn)備，似乎已運(yùn)籌帷幄。而她，似乎沒早做準(zhǔn)備，好像是在比賽前一天才準(zhǔn)備妥當(dāng)。我信心滿滿，認(rèn)為贏她我是志在必得，甚至已經(jīng)幻想著獲獎(jiǎng)后，在同學(xué)們羨慕的目光和熱烈的掌聲中，迎著領(lǐng)導(dǎo)贊賞的目光，踏著動(dòng)人的旋律，走上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的場景。
終于等到了比賽這天，我朗誦完，自我感覺良好，評委們打得分也不低，我仿佛看到了勝利的曙光。但接下來，她的表演卻讓我大跌眼鏡！她衣著得體，神態(tài)自然，語言流暢，吐字清晰，情感表達(dá)恰到好處，比賽得分自然也比我高很多。我頓時(shí)傻眼了，她第一次參加比賽竟然把經(jīng)驗(yàn)豐富的我拉了下來，這是我從未想過也不能接受的。我終于坐不住了，含淚跑出了比賽場地。天空不知什么時(shí)候變暗了，風(fēng)也大了起來，吹得樹葉“嘩嘩”作響。我原本是極其喜愛和享受風(fēng)吹樹葉聲音的，然而，此時(shí)此刻，這聲音聽起來卻是如此刺耳！我感覺天空與地面的距離越來越近，我似乎被夾在了天空與地面之間，呼吸困難。面對比賽的結(jié)果，再想想老師與同學(xué)們信任與期待的眼神，我禁不住淚如泉涌……
她沒有準(zhǔn)備，或準(zhǔn)備不充分，這只是我的主觀判斷。她在準(zhǔn)備過程中的`傾心付出，只是我沒有看到而已。我敗在過于自信上，我敗在輕視對手上。
今年的朗誦比賽，我冷靜思考上次的不足，精心準(zhǔn)備這次的材料，虛心向老師請教……比賽成績揭曉——我勝出了！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”
感謝對手，是你讓我經(jīng)歷失敗，不再自負(fù)；感謝對手，是你讓我努力拼博，不再怯懦；感謝對手，是你讓我時(shí)時(shí)自省，不再迷茫。
我的對手作文 篇52
在人生的道上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過自己的人，但是今天我要感謝一個(gè)人，那就是我的對手甚至是我的敵人。
我看過一篇文章，寫的是日本北海道的一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，但是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來過一會(huì)兒就死了。活鰻魚的價(jià)格是死鰻魚價(jià)格的好幾倍，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時(shí)間，唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚到市場后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺的。的人都不知道是什么原因。后來那位老漁民告訴他們，辦法很簡單，就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會(huì)活動(dòng)起來，只要鰻魚活動(dòng)起來，那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~存在，也就是他們有對手存在，才使鰻魚得以。
孟子曾經(jīng)說過，生于憂患，死于安樂。確實(shí)是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚安于快樂，不思進(jìn)取，缺少，沒有斗志，很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對手的存在，它們就會(huì)害怕，就會(huì)活動(dòng)起來，反而得更好。沒有對手，是可悲的，就像孟子說的那樣，“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”。
生活中需要對手。對手是個(gè)助推器，他你進(jìn)步。對手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻，這就幫助你改正缺點(diǎn)。對手是座警鐘，他在提醒你：無論你取得多大的`進(jìn)步，都決不能自滿。
你難以容你的對手，但你卻更加難以容沒有對手。因?yàn)閷κ值拇嬖冢鼓愀訄?jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷κ值拇嬖冢鼓愀映墒欤灰驗(yàn)閷κ值拇嬖冢鼓愀舆M(jìn)步；因?yàn)閷κ值拇嬖冢鼓憔哂形C(jī)感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會(huì)不斷地去完善自己，你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功另一個(gè)成功。
我希望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對手，這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大，使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好，今后的生活變得更美滿。
我的對手作文 篇53
曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花，長得很美卻有劇毒，而想解這種毒，需要一種叫“斷腸草”的植物巧的是，斷腸草就生在情花旁依然記得那一句臺(tái)詞：無論哪種植物，在離它五步之內(nèi)，必有它的克星。
也許，這就是對手吧！如果，這個(gè)世界上有一個(gè)比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的對手了。
記得曹操與劉備煮酒論英雄的事雖有人說曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在知道劉備有可能成為他的對手時(shí)，并沒有先下手為強(qiáng)啊！他可以對劉備說：“天下英雄，唯操與使君”這種對對手的認(rèn)同——盡管他們尚未成為對手——是多么的難得！
現(xiàn)實(shí)生活中，人們對自己的對手，是否能做到這樣呢？像曹操這樣了解，認(rèn)可他的對手的，又有幾人？嫉妒，謗譏這種低賤的手段在競爭中屢見不鮮人類的生活處處充滿了競爭，對手之間的關(guān)系復(fù)雜得讓人難以想象難道，這種處處設(shè)防，提心吊膽的日子不累嗎？
其實(shí)，能成為對手，這也是一種緣份試想，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一起，生活于同一環(huán)境中，又是在此時(shí)此地，是多么困難試想，為什么你的對手是他而不是別人呢？
對手，就意味著雙方對彼此的重視地球隊(duì)是無時(shí)無刻在轉(zhuǎn)的一切也都是再普通不過了你不是所有人的生活中心自然關(guān)注你的人也不多，而你的對手卻在時(shí)刻關(guān)注著你，這也未嘗不是你的一種幸福。
人生，就如白駒過隙一般，忽然而已如此簡短的`人生，你的對手就一直在你的身邊，為你簡短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時(shí)光沒有對手，沒有競爭，一切都是那么的平淡無味。
請尊重你的對手吧！把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來吧！這是競爭的需要，也是生活的需要在這白駒過隙般的人生中，不就是要活得快樂一點(diǎn)，有意義一點(diǎn)嗎？
因?yàn)閷κ质橇私饽愕娜耍驗(yàn)樗顷P(guān)注你的人，因?yàn)槟銈兪怯芯壏莸模驗(yàn)樗悄愕膭?dòng)力源泉，讓我們學(xué)著認(rèn)可他，學(xué)著尊重他，學(xué)會(huì)在競爭中尋找高貴的人生吧！
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