樹葉的聯(lián)想作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的樹葉的聯(lián)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹葉的聯(lián)想作文1
深秋時(shí)節(jié)到了，樹葉都紛紛落下了。那在夏天里格外翠綠且富有生命力的綠葉，還是免不了凋落的命運(yùn)……
看著那一片片凋落的樹葉，我不由地想到了它在夏天里那綠意盎然的情景，它是那么富有生命力，翠綠的'顏色襯托出了它的年輕活力。微風(fēng)一吹，它像只蝴蝶一樣，在微風(fēng)中輕輕地?fù)u了搖，仿佛在炫耀它那美麗的舞姿……
可是夏天已經(jīng)過(guò)去了，它再也不能像夏天那樣逍遙快活了。在它凋落前，它還是一片在樹上的紅楓葉，雖然綠衣裳已沒了，但是它還有紅衣裳呢！雖然以前的青春活力不再有，但那火一般的熱情還在，依然不放棄最后僅有的光景，還是堅(jiān)強(qiáng)的在樹上不肯凋落，繼續(xù)展示出它的美，這是它最后美麗的時(shí)間了！
終于，它凋零了，和千萬(wàn)片樹葉一樣，經(jīng)不起秋風(fēng)的摧殘。雖然它有一大半的葉子腐爛了，但我也能從中看出它曾經(jīng)的美。
它死了，但它還活著。它用自己的身體為明年樹的茂盛做出了貢獻(xiàn)，真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
我們?nèi)艘惨駱淙~一樣，在人生中的夏天把自己最美的樣子展示出來(lái)，即使自己的秋天來(lái)了，也不要傷心，在你最后的時(shí)光中做些有意義的事吧，為社會(huì)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！
樹葉的聯(lián)想作文2
許多人贊美花，贊美樹，卻很少有人贊美樹葉，我要贊美樹葉，不光光在于樹葉的外形美，更在于樹葉的內(nèi)在美。
銀杏葉是一種在樹葉中外形奇特的樹葉，它像一把金黃色的折扇，扇子上有一條條規(guī)則的葉脈。葉的邊緣有不規(guī)則的.鋸齒狀，在公園里遍布著銀杏樹，樹葉紛紛落下，仿佛在地上鋪了一層金地毯。不僅銀杏樹葉外形奇特，楓葉也長(zhǎng)得奇特。楓葉在秋天時(shí)就變成了紅色，我在書上看過(guò)：由于天氣變冷，楓葉中的葉綠素被吸收，所以產(chǎn)生了花青素，樹葉才會(huì)變紅。楓葉呈手掌狀，每個(gè)“手指”邊緣都帶著許多鋸齒。
樹葉不僅外形美，它還有許多用處。每棵樹的樹葉都可以凈化空氣，給大樹提供養(yǎng)分。銀杏樹葉、荷葉等可以泡茶、止咳，還有一些樹葉可以潤(rùn)喉，還可以美膚與提神呢！
樹葉不僅外形奇特、由于多用處以外，還在于它的內(nèi)在美。到了秋天，許多樹葉都依依不舍的離開了枝干，回到了樹根，這就像一個(gè)孩子的媽媽在遠(yuǎn)方，孩子在家鄉(xiāng)，孩子被他的媽媽召喚回去一樣，他們似乎不愿意離開。樹葉回到樹根以后，它們化作為養(yǎng)料，讓大樹長(zhǎng)得更加強(qiáng)壯，這真是“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”呀！
樹葉都有如此高貴的品德，我們?nèi)祟愂遣皇且蛩鼈儗W(xué)習(xí)呢？
樹葉的聯(lián)想作文3
主題活動(dòng)中，孩子們和家長(zhǎng)一起收集了各種形狀、顏色的樹葉，投放到樹葉展覽區(qū)。閑暇之余，小家伙們就會(huì)聚在一起介紹一下自己帶來(lái)的樹葉。為了進(jìn)一步激發(fā)孩子對(duì)樹葉的興趣，我便開展了美工活動(dòng)“樹葉變變變”。當(dāng)我出示一片片樹葉和孩子們欣賞時(shí)，他們不時(shí)竊竊私語(yǔ)“這是我?guī)?lái)的”、“那片是我?guī)?lái)的”……孩子們興致勃勃地欣賞每一片樹葉，激起了無(wú)限的想象：“這片樹葉像羽毛!”“這片樹葉像扇子”……這時(shí)，我神秘地對(duì)大家說(shuō)：“今天樹葉寶寶要和你們一起變魔術(shù)!閉上眼睛哦!”孩子們小眼睛閉得緊緊的.。我很快地將兩片樹葉拼到了一起。“三、二、一!”睜開小眼睛，小家伙們歡呼“哇!小金魚!好漂亮!”請(qǐng)一位孩子添畫眼睛和水草后，一幅生動(dòng)的金魚圖就完成了。孩子們拍手叫好，都迫不及待想試一試了!我便讓孩子們以小組為單位，選擇樹葉拼拼擺擺。在他們的合作下，樹葉組成了蘿卜、帆船、蝴蝶等。
此次活動(dòng)，我把重點(diǎn)定位在激發(fā)幼兒想象上，為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松的活動(dòng)氛圍，在游戲中激發(fā)興趣，在合作游戲中想象、操作，孩子的興趣很濃厚，他們大膽嘗試，動(dòng)手能力也得到了更好的發(fā)展。
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