【精品】同桌作文合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的同桌作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌作文 篇1
前些天，我的同桌生病了，好幾天都沒來。
“你的同桌沒來，一個(gè)人坐，真爽！”幾乎每一個(gè)經(jīng)過我座位的人都會(huì)非常羨慕。剛開始我也覺得沒有同桌真好，可以霸占整張桌子，不因?yàn)椤俺鼋纭倍l(fā)出爭吵，寫作業(yè)時(shí)也不用擔(dān)心會(huì)碰到對(duì)方，中午休息時(shí)可以躺在兩張桌子拼成的小床上………
你瞧，我正把同桌的椅子往外一推，把自己的椅子擺到課桌的中間，又把書包放在同桌的椅子上，舒舒服服的坐下來聽老師講課，真是自由呀！
然而后來發(fā)生的事情卻讓我感覺變了味兒�？茖W(xué)課上，大家正在快快樂樂地做實(shí)驗(yàn)。只有我孤零零一個(gè)人，一會(huì)兒點(diǎn)蠟燭，一會(huì)兒測(cè)溫度，一會(huì)兒做記錄………忙的手忙腳亂，恨不得再長出兩只手。再看看別人，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)配合默契極了。一個(gè)人做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)人記錄；有的在互相討論碰到的難題；做完的.同桌互相擊掌，為實(shí)驗(yàn)的成功而歡呼雀躍，互相慶�！议_始羨慕他們了！實(shí)驗(yàn)結(jié)束，老師把記錄表傳給我們登記。這下我慘了，要負(fù)責(zé)兩組的收和傳。為了不拖我們組的后退，我就先傳我們一組的，誰知另一組的人就開始“抗議”了。我只好不管三七二十一，飛快地往后傳同桌一組的表。忙亂中忘給同桌記錄了，我就又跑到后面要了一張回來，累得我直喘氣，這才知道什么是“獨(dú)木難支”！
數(shù)學(xué)課上， 吳老師讓同桌合作，擺小正方體。我只好傻呆呆的坐在椅子上，看別人拼搭圖形。
下課時(shí)，我自己一個(gè)人畫畫，也沒有人欣賞了，無聊極了！
盼星星，盼月亮，同桌終于來了，我一定要珍惜這寶貴的時(shí)光。
同桌作文 篇2
還得從那天說起。
“叮呤呤”……“開始答卷”。老師輕輕地說。我熟練地寫完基礎(chǔ)題和閱讀理解題，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我唯一的一支鉛筆很不好寫，老斷鉛。我心里埋怨，為什么帶了一支自動(dòng)鉛筆。我想打開它，進(jìn)行修復(fù)，可永遠(yuǎn)都不行了——它壞了。我很無奈，也不愿向老師說，怕挨批評(píng)。心里很沒底，又怕成績不好回家被嘮叨，我似乎都想好怎么跟家長解釋：我的筆中途環(huán)了。
就在我最需要幫助的'時(shí)候，同桌快寫完了，向天花板嘆氣時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)我坐立不安，我舉起壞了的筆，她立刻明白了一切。趁兩個(gè)監(jiān)考老師沒注意，她趕緊把筆塞到我手里，沒想到她把筆借給我，可她跟我一樣：只有一支筆，并且沒有寫完題。筆上夾著一張小紙條，上面寫著一行漂亮的小字：我相信你能很快寫完，你寫完之后我再寫。
我果然很快的寫完了，可她還有幾句話沒寫完，眼看著快到交卷的時(shí)間了，我很后悔，要是多帶一支筆就好了，哪怕是跟老師說就好了，害的同桌借給我筆而沒寫完。我的作文是一類上，而她的是二類上。那可是期末考試啊。她一定是為了我而沒考理想的。
我很感激她的幫助。雖然我知道這樣也改變不了事實(shí)，但我想真誠地對(duì)她說：“謝謝你！”我想，我也會(huì)向她一樣做個(gè)樂于助人的人。
同桌作文 篇3
我的同桌小美是一個(gè)很靦腆的女孩。她長著一張瘦削的臉，一雙單眼皮眼睛，薄薄的嘴唇。小美最為引人注目的是她的一頭長發(fā)，只是隨意束在腦后，就有到腰際那么大。
小美是轉(zhuǎn)學(xué)過來的，因?yàn)閭�(gè)子和我差不多高，所以老師把她安排到我的旁邊，我倆就成了同桌。
因?yàn)樾聛碚У剑∶缹?duì)什么都不熟悉，又不敢主動(dòng)和別人搭話。
我之前也是轉(zhuǎn)學(xué)來的，所以我知道到一個(gè)陌生的新環(huán)境是很孤獨(dú)的，于是我就主動(dòng)和小美聊天，還介紹我的好朋友小響跟她一起認(rèn)識(shí)。
漸漸地我們就熟悉了起來，我發(fā)現(xiàn)小美還會(huì)騎自行車，而且每天早起她都一個(gè)人自己騎車半小時(shí)來上學(xué)，這一點(diǎn)讓我覺得很佩服。
在學(xué)習(xí)方面，小美的成績并不是很好，所以有時(shí)候她不懂的'地方就會(huì)問我，我也會(huì)盡可能地幫她一些解答，如果我不會(huì)，我就幫她一起問老師，這樣無形中也提升了我自己的學(xué)習(xí)。
周末的時(shí)候，小美還邀請(qǐng)我和小響去她家玩。在她家的院子中 ，我第一次見到了柚子樹，覺得特別的不可思議。
雖然我們才當(dāng)了一年多的同桌，但我和小美很合的來，成了好朋友。
同桌作文 篇4
我的同桌有一雙水汪汪的眼睛，像兩顆黑寶石，有一頭烏黑油亮的'頭發(fā)，一張櫻桃般的小嘴能說會(huì)道。
她喜歡穿背帶裙。喜歡穿增高鞋，而且還經(jīng)常戴著發(fā)箍，可漂亮了。
上課時(shí)，她很嚴(yán)肅認(rèn)真，可下課之后她卻變得特別愛講話。說起話來口齒伶俐，嗓門特別大，語速特別慢。她走路總是輕手輕腳，每次都是邊走邊吃東西。
她是一個(gè)活潑開朗的小女生，但她總是爭強(qiáng)好勝。有一次，我和她一起出去玩。我說：“我們先去玩碰碰車�！笨墒撬且骈_火車。過了一會(huì)兒，實(shí)在沒有辦法只好先玩開火車了。但她特別有愛心。有一次放學(xué)了，我和她一起回家，突然看見一位老奶奶摔倒在地上，當(dāng)時(shí)沒有一個(gè)人敢去扶那位老奶奶，她看見了立馬沖上去把那位老奶奶扶起來。讓老奶奶在那里休息了一會(huì)兒我們就走了。
這就是我的同桌，你喜歡她嗎？她就是湯婧。
同桌作文 篇5
我的同桌是一個(gè)小書迷。他長得短短的頭發(fā)，像一個(gè)小刺猬一樣。圓圓的.眼睛像兩個(gè)黑葡萄。最有趣的是他的鼻梁上戴了一副眼鏡，這可是經(jīng)常看書所致！他常說這是他小書迷的標(biāo)志呢！
記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)正在回家的路上，突然我看到前面有一個(gè)熟悉的背影，那不是我的同桌嗎，他正邊走邊看書呢，我真想過去嚇唬他一下，可是看他正在津津有味地看書，又不想去打擾他。突然我看到他的前面有一棵樹，不知道他會(huì)不會(huì)撞上去。我就趕緊喊他，可已經(jīng)晚了。只聽“咚”的一聲，他就撞了上去。我趕緊跑到他面前，說剛才喊他他都沒聽見。他立馬揉著頭說：“你喊我干什么？”這時(shí)我笑著指了指那棵樹，他不好意思地笑了。他可真是一個(gè)小書迷！
記得還有一次，我們?cè)谏象w育課時(shí)，他就拿著書邊看邊下樓。我們下了樓都往西邊的操場上走�？伤吙磿呁鶘|走。有一些同學(xué)喊他，他就跟沒聽見一樣，還沉浸在書的世界里。這時(shí)體育老師看見他了，立馬板著臉走到他面前，猛的對(duì)他說：“你往東邊兒走干什么？”他立馬抬頭，一看是老師，嚇了一大跳，趕緊又看了看方向，抱著書朝西邊跑去，逗得大家哈哈大笑！
你們看我這個(gè)同桌是不是小說迷？快來跟他交朋友吧！
同桌作文 篇6
新學(xué)期一到，又調(diào)了座位，也換了同桌。我這回的同桌可是并非常人，他就是傳說中保持N次全校第一的“學(xué)霸”——馬俊洋�？靵砀乙黄鹑ンw會(huì)一下學(xué)霸同桌的滋味吧。
NO.1有問必答賽“度娘”
自從有了這個(gè)同桌，給我?guī)淼淖畲蟾＠悄^于請(qǐng)教題目了。和他坐同桌幾周以來，不管是語數(shù)英還是政史地生，到了他哪里就沒有做不出來的。而且從來不打磕，這邊問，那邊馬上就能說出思路和答案。讓人實(shí)在是驚嘆不已，也暗暗自愧不如。
與此同時(shí)，他樂于助人的這種品質(zhì)讓人贊嘆。像我這種“學(xué)渣”等級(jí)的人物，那就是一節(jié)自習(xí)課自然就得“請(qǐng)教”上個(gè)好幾次。有時(shí)候我自己都“捫心自問”，我還好意思打擾人家嗎？不過，只要是我問題，馬俊洋不管干什么，都會(huì)停下來耐心解答。有一次，“遠(yuǎn)隔重洋”的一位同學(xué)給他扔來一張小紙條，上面寫了一道數(shù)學(xué)題。此時(shí)，他正在“奮筆疾書”，看見有紙條，趕緊停筆，仔仔細(xì)細(xì)讀題。只見他眉頭緊鎖，臉上一臉緊張，手不停地演算著�；舜蟀牍�(jié)課，終于把題目給算出來了，整整寫了一大張演草紙。他蠻不好意思地把紙遞給同學(xué)：“對(duì)不住啊，我算的太慢了�！蹦阏f這隨問隨答，跟我這旁邊有個(gè)“度娘”有何區(qū)別啊，甚至比“度娘”還要快捷，準(zhǔn)確呢！
NO.2刨根問底勝鐵釘
馬俊洋有一股很愛鉆的精神，他有兩大“左右護(hù)法”，那便是漢語詞典和英語詞典。這兩本書他天天翻個(gè)沒完。像在英語練習(xí)冊(cè)上，有很多單詞我們都不認(rèn)識(shí)，不過這有什么呢？題眼也不在這里，不認(rèn)識(shí)它照樣做題�？伤麉s不然，遇見生單詞，馬上就翻字典。那兩本可憐的字典，書皮被翻都爛了。他不懂就問，非得把問題給弄得爛熟于心才可以。有一次生物課，因?yàn)槔蠋熤v課速度太快了，大家?guī)缀醵紱]有聽明白，都聽了個(gè)一知半解。一下課，大家哄地一下都跑出去玩了，馬俊洋可沒興致了。就見他坐在教室里，一邊看書，一邊翻閱著練習(xí)冊(cè)上的講解，那股認(rèn)真啊。他圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫寫畫畫，連寫帶背。不一會(huì)兒，生物書的.書頁上就向螞蟻一樣爬滿了密密麻麻地筆記。他又總結(jié)出自己不懂得問題，又登上5樓向生物老師請(qǐng)教。即使這樣，他還是埋怨，課堂上一分鐘抓不住，課下就得一小時(shí)補(bǔ)啊。
也就是他這種狠鉆，拼命鉆的盡頭，成就了一代“學(xué)霸”��！
NO.3謙虛謹(jǐn)慎似許由
馬俊洋學(xué)習(xí)那么好，偶爾驕傲和自豪一番，也是在情理之內(nèi)的。可人家卻恰恰相反，不但不自傲，而且還容不得別人夸他。剛開始和他坐同桌，我的嘴那個(gè)甜啊，天天學(xué)霸來學(xué)霸去，什么文武雙全、廢寢忘食、手不釋卷、韋編三絕……恨不得多用點(diǎn)。每次向他問題，我都會(huì)擺出十分莊重的語氣：“親愛的馬俊洋同學(xué)，我想問你一道題，請(qǐng)問打擾到你嗎？”可是，時(shí)間一長，我發(fā)現(xiàn)他根本就不愛聽，反而每次都特別反感。甚至有一次，我夸得太多分了，他氣憤地說：“我真的特別煩這個(gè)�。 眹樀梦以僖膊桓摇白焯稹绷�。這篇文章我得藏好，要是被他看見了，肯定得和我絕交啊。
瞧，這就是我同桌。集熱心、鉆研、謙虛為一體的高素質(zhì)人才，咱也只能望塵莫及。你說，我的同桌，算不算上一個(gè)地道的“學(xué)霸”？
同桌作文 篇7
今天我來給大家介紹一下我的同桌，他叫孟嘉皓，是個(gè)活潑開朗、樂于助人的男孩子，他中等個(gè)頭，圓圓的臉龐上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，他很愛笑，每次見他總是樂呵呵的，嘴角彎彎往上翹，露出一排小虎牙！
他可是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，跳繩、籃球、乒乓球、空竹他樣樣在行，每次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)項(xiàng)目他都能拿獎(jiǎng)，大家還因此送他外號(hào)：“全能運(yùn)動(dòng)小將”呢！學(xué)習(xí)中他勤奮好學(xué)，思維敏捷，每次老師提問剛一問完，他就立刻舉起小手，回答問題聲音洪亮、準(zhǔn)確無誤，自然考試成績也很優(yōu)秀，是大家公認(rèn)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
這次期末考試，他可是幫了我的大忙。當(dāng)時(shí)考試時(shí)間進(jìn)行了大半，我還有最后兩道題沒有完成，誰知寫著寫著，鋼筆突然不出墨水了，我趕緊又是甩又是拍，時(shí)間一分一秒過去了，可該死的'鋼筆依然如故，急的我直冒汗。這時(shí)他正好抬頭，看見我正盯著筆發(fā)愣，立馬明白是鋼筆出問題了，他二話不說，立刻從筆袋里取出另外一只鋼筆遞給我，使我在考場上按時(shí)完成了考卷并取得了這次成績的取得，也有他的一封功勞呢！
我為有這樣一位好同桌感到無比高興！
同桌作文 篇8
期末考試這天，同學(xué)們正信心十足的準(zhǔn)備迎接試卷的到來。我也不例外。
突然，我看見我的同桌急得像熱鍋上的螞蟻，翻翻這兒，瞧瞧那兒，把整個(gè)書包都翻遍了。只聽她自言自語地說：“怎么回事呀？我昨天明明放在鉛筆盒里的呀，怎么就不見了？我真粗心１只見她一氣之下將書包扔在地上，趴在桌子上嗚嗚地哭了。我一看，干凈整齊的草稿紙上就差一支圓珠筆。原來她的筆不見了，看到這一幕，我不禁回憶起了：
在一次繪畫比賽中，我的藍(lán)色蠟筆用完了，可一大半藍(lán)色的天空我還沒畫好，時(shí)間差不多了。要是沒有藍(lán)色的蠟筆，這次的比賽的獎(jiǎng)狀就與我無緣了。就在這關(guān)鍵的`時(shí)刻，同桌輕輕地將藍(lán)色蠟筆遞給了我。我像找到救命稻草似的，顧不得說上一聲“謝謝”，就連忙畫起來。在我畫好時(shí)，同桌也差不多了。我一看，蠟筆快用完了，我不好意思地將筆還給她：“謝謝，可是……”沒等我說完，她若無其事地說：“沒關(guān)系，同桌嘛！互相幫助１看，我的同桌對(duì)我多好！想到這，我從鉛筆盒里拿出一支圓珠筆，說：“別哭，我借你筆。”“謝謝!”“同桌嘛！互相幫助１她擦去腮邊的眼淚，沖著我愉快地笑了……
同桌作文 篇9
從小學(xué)一年級(jí)開始，我一直和我以前的同桌是好兄弟。我倆做了四年的同桌，直到五年級(jí)我們才分開。因?yàn)槲覀兩险n有時(shí)會(huì)說話，雖然說的時(shí)間也不久，但每一次我們兩個(gè)說話不到短短一分鐘，總能被老師發(fā)現(xiàn)。
我以前的同桌名叫付嘉億。他和我一樣11歲了，都是陽光少年。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚白白的，面容十分英俊。他最大的亮點(diǎn)，就是粗粗的脖子后面有一塊傷疤。這是他小時(shí)候過年時(shí)，有人不小心把鞭炮扔到了他的脖子后面，把脖子后面都炸爛了，因此留下這一個(gè)傷疤。這真是一個(gè)大大的.記號(hào)！因?yàn)樗纳聿谋容^胖，班里人都叫他“二胖子”。他的成績也是非常不錯(cuò)的。
他的愛好跟我一樣，就是：打籃球、跑步等一些體育項(xiàng)目。他的嘴挺會(huì)說的，但最愛忘事。每個(gè)星期五，都喜歡跟我說：“星期六下午兩點(diǎn)多去體育廣場打籃球去，去嗎？去的話，那就別忘了！”我每次都點(diǎn)著頭說：“我當(dāng)然去的，我一定不會(huì)忘記的。那你說要邀請(qǐng)我去打籃球，如果你沒有去的話，我非打死你不可。”可是，等我到了體育廣場之后，我一直玩到了傍晚，也不見他的身影，我垂頭喪氣地回到了家。
每到下課鈴聲響起時(shí)，他總會(huì)讓我一起出去玩。我剛到門口，他就嚇了我一跳，又模仿幾句女生的聲音，還說：“小拳拳捶你胸口”，每當(dāng)他模仿女生說話的時(shí)候，惡心的我都想吐。即使這樣，我還是覺得他好可愛。
這就是我以前的同桌——付嘉億！他是我以前最好的同桌，也是我一生中最好的兄弟。
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