【熱門】收獲作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的收獲作文4篇，歡迎大家分享。
收獲作文 篇1
薛譚學(xué)歌認(rèn)為，自己可以出師后變拜別師傅。但聽了師傅，秦卿為她吟唱的送別曲。她才了解自己所學(xué)甚少，于是又回到師父身邊學(xué)習(xí)，終身不敢言歸。
列子中的這一則故事。即使放在今天，也對(duì)我們有著重大的意義。不自滿的人，方能收獲更多，我很贊賞故事中軒譚的做法。他意識(shí)到自己。才學(xué)不足，便改正了自滿的心態(tài)，重新向師傅學(xué)習(xí)。我們不能斷言，幾十年后的薛譚，學(xué)會(huì)了師傅的`所有本領(lǐng)，但我們可以肯定的是，此時(shí)的薛譚與那時(shí)自滿的他已不可同日而語。倘若薛譚當(dāng)時(shí)執(zhí)意認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)有所成并離開。那么，這世界上便少了一個(gè)可能成為歌唱大家的人，而我們也就無法了解到這一故事了，不是嗎？
日本戰(zhàn)國(guó)時(shí)代曾有一位立下赫赫戰(zhàn)功的武士——織田信長(zhǎng)。一場(chǎng)又一場(chǎng)勝利的戰(zhàn)役，沖昏了他他開始變得自滿傲慢。再一次勝利過后，織田信長(zhǎng)放松警惕，嚇到銘鼎大醉，結(jié)果卻遭到突襲，最后別無他法，只得剖腹自盡。他本可以一統(tǒng)天下，但他沒有內(nèi)心的自滿，終于葬送了它，一代英雄就如此隕落。留下令后人唏噓的悲劇結(jié)局。
薛譚與織田信長(zhǎng)的經(jīng)歷，生動(dòng)的展現(xiàn)了不自滿的人與自滿的人，他們的人生究竟會(huì)有多大的差別？是想弱視，織田信長(zhǎng)不自禁。那么就不會(huì)被人突襲而毫無回?fù)糁λＫ芑钕聛恚⑶医⒁环鼈ゴ蟮氖聵I(yè)。書寫屬于自己的輝煌。只是自滿將這一切都化為了本可以。
浩瀚的江洋因?yàn)槿菁{無數(shù)小水滴方能波濤洶涌，她深安沒有一滴水是多余的，于是他不斷吸收，這才造就了如今的他。自然界中的事物尚且懂得不自滿，而我們生而為人，又何嘗做不到呢？
不自滿的人因謙虛而博大，因博大而有力有力后才能吸收，容納更多有益之物，不是嗎？魯迅有言不滿足是向上的車輪。誠如斯言，時(shí)刻懷有。一顆不自滿的心。時(shí)刻為新的事物，留有學(xué)習(xí)的空間。只要不斷更新自己的儲(chǔ)備，才能不斷完善自我。任何事物的學(xué)習(xí)探索都沒有捷徑。
學(xué)會(huì)做一個(gè)不自滿的人，方能收獲更多。
收獲作文 篇2
失敗是成功之母這句話放在我身上是太實(shí)用不過啦！我就是一個(gè)實(shí)例，我能說出來并不覺得郁悶，反之我覺得是一種動(dòng)力！這次失敗的月考就給我?guī)砹瞬簧俚氖斋@呢！
這次月考雖說已經(jīng)成為歷史，但是我十分受不了這次的打擊！到家后，媽媽生氣的問我說：你談?wù)勥@次月考成績(jī)下降的感受吧？我低下頭很自悲也很難過的和媽媽說了我的感受。然后我又跟媽媽說：其實(shí)，這次考試傷心歸傷心，但我也有所收獲媽媽用疑問的眼神看著我說：什么收獲？我說：媽媽，這回的教訓(xùn)讓我至少知道哪些地方不足媽媽說：那好，你說一說吧！
我說：①我這個(gè)月太不用心了，就算每天都在寫寫背背，也就用了40%的心。②我太容易驕傲了，只要考的好一點(diǎn)兒，稍微進(jìn)步一點(diǎn)兒，小尾巴就翹起來了，恨不能把小尾巴甩天上去，就是太驕傲了。③學(xué)習(xí)的科目應(yīng)該每天都復(fù)習(xí)，孔子不是有句話嗎叫做溫故而知新，可以為師矣嗎④我的基礎(chǔ)知識(shí)也不扎實(shí)，語法和知識(shí)點(diǎn)掌握的不好。⑤最后，我也知道了一件重要的事情就是有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，那就是給自己列一個(gè)每天放學(xué)后的作息時(shí)間表：6：30～7：00洗漱時(shí)間；7：00～8：00語文時(shí)間；8：00～9：00數(shù)學(xué)時(shí)間；9：00～9：30英語時(shí)間；9：30～10：00閱讀時(shí)間（誰也不能剝奪我讀書的'時(shí)間）對(duì)，還忘了一個(gè)時(shí)間6：00～6：30吃晚飯時(shí)間。
這就是我這回的收獲，媽媽媽媽說：行，規(guī)劃的很好，但是我就看你的實(shí)際行動(dòng)和期末考試。
看！這就是我因考試的失敗而得到的收獲！
收獲作文 篇3
中午的大太陽曬得人又熱又困，我們像往常一樣，站好隊(duì)跑步去操場(chǎng)上體育課，勞累又忙碌的一節(jié)課開始了……
“過不了1分45秒的再罰一圈！”
體育老師手里拿著秒表又開始“威脅”我們，盡管這是400米老師的最低要求了，可是我知道我做不到的'。
“來，女生來跑！”體育老師已經(jīng)按好了秒表站在跑道旁邊，天哪！我們這節(jié)課已經(jīng)跑了四圈了！一向不擅長(zhǎng)跑步的我現(xiàn)在已經(jīng)開始渾身無力，雙腿發(fā)軟。
“來，預(yù)備……跑！”
一聲哨響，大家都如同打了雞血般使勁向前沖，好朋友菲兒已經(jīng)快沖到最前頭了。我遲疑了，我到底該不該像平時(shí)一樣跟到隊(duì)伍最后面？我怕現(xiàn)在沖過去到下半程就沒有力氣了，而且我本來就跑不快，怎么辦？
“過不了1分45秒的再罰一圈……”體育老師的“威脅”再次在我的耳邊響起，“試試吧！反正橫豎都是‘死’……”我對(duì)自己默默地說道。我鼓足了勁兒向前沖去，身旁的所有事物全都一閃而過，下面的腳步一直不斷的加快。
“超過了！”我不住地握緊了拳頭，心里萬分激動(dòng)，之前我認(rèn)定的“跑步大神”竟被我甩到了后面，前面的人只有兩個(gè)了！“貪婪”的我不再去趕那兩個(gè)人，開始勻速向前，之前用力沖了那么久，此時(shí)卻沒有想象中的疲倦感。
“三！”
這就是我跑過終點(diǎn)體育老師按下秒表時(shí)喊出的數(shù)字。第三名——我以前想都不敢想的名次，我做到了！我像個(gè)得到了糖果的孩子，糖果甜到心里，發(fā)自內(nèi)心地笑了起來。
如果一件事情你不知道該如何去辦，那就去試試吧！你不去嘗試，你就永遠(yuǎn)不會(huì)知道它會(huì)給你帶來什么！
卡耐基說過：“成功的人，都有浩然氣概，他們都是大膽的、勇敢的，他們的字典上，是沒有‘懼怕’兩個(gè)字的。”朋友，勇敢地去嘗試吧！我相信有一天你終會(huì)成功！
嘗試的經(jīng)歷總會(huì)讓你有所收獲！
收獲作文 篇4
跟趙老師學(xué)作文已有一個(gè)月了，回顧這近一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我的收獲還真不小呢！
這一個(gè)月里，我總共上了四次課。期間，我學(xué)習(xí)了作文的完美形式，知道了作文的開頭、中間和結(jié)尾的寫法，還學(xué)寫了如何確定觀點(diǎn)。
在作文的完美形式中，趙老師告訴我作文由開頭、中間、結(jié)尾三部分組成。幽默的`趙老師還做了三個(gè)比喻呢！開頭要小巧精美像鳳頭；中間要內(nèi)容充實(shí)像豬肚；結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力像豹尾。關(guān)于作文開頭的寫法，老師用扣題、定位、引下文這七個(gè)字概括了作文的開頭寫法。扣題就是在第一段中使用題目中的字詞；定位就是確定寫作的范圍，也就是完成情感方面的定位；引下文就是用一句含而不露的話語自然地引出下文。為了幫助我更好地學(xué)習(xí)和掌握開頭的寫作技巧，趙老師還讓我在課堂進(jìn)行寫作小練筆，進(jìn)一步加強(qiáng)了我對(duì)作文開頭寫法的認(rèn)識(shí)。此外，老師也分別用了七個(gè)字來概括了中間和結(jié)尾的寫法技巧。
這就是我在這一個(gè)月里的收獲，怎么樣？不小吧！我希望還能跟著趙老師學(xué)習(xí)更多的寫作方法。
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