有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的競(jìng)爭(zhēng)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇1
孤樹難成林，一棵樹單獨(dú)生長難免會(huì)緩慢和歪斜。而在樹林中，它有約束，有競(jìng)爭(zhēng)，為了一米陽光他必須筆直飛快的生長，最終，他長得又高又直。
樹是人亦是。我們生活的世界處處有競(jìng)爭(zhēng)，而我們也應(yīng)該向森林的樹那樣去競(jìng)爭(zhēng)那一米陽光。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。這是我們偉大領(lǐng)袖毛澤東說過的。在那個(gè)水深火熱的舊中國，無論是廣大的中國老百姓還是他都迫切地渴望建立一個(gè)新的中國，那便是他們心目中的那一米陽光。競(jìng)爭(zhēng)無處不在，外有各國列強(qiáng)的侵略，內(nèi)有蔣介石的頑強(qiáng)抵抗和攻擊，他必須更快的發(fā)展自己，他要競(jìng)爭(zhēng)那一米陽關(guān)。為了那一米陽光，他紅軍不怕遠(yuǎn)征難；為了那一米陽光，他糞土當(dāng)年萬戶侯；為了那一米陽光，他在華夏大地譜寫了一曲革命之歌。越是向往陽光，越是瘋狂生長，得人心者得天下，他讓我們的.生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
他感謝競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中他蛻去了恰同學(xué)少年時(shí)風(fēng)華正茂的稚嫩；他感謝競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中他成為了一個(gè)不輸文采風(fēng)騷又識(shí)彎弓射大雕的明主；他感謝競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中他在蒼茫大地主沉浮。
醉里挑燈看劍，看不見你的憂愁憤懣，只看見你想恢復(fù)北宋的豪情壯志；氣吞萬里如虎，看不見你的苦悶無奈，只看見你與主和派的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。是的，是你辛棄疾，你在爭(zhēng)，爭(zhēng)去戰(zhàn)爭(zhēng)去收獲那為之拼搏的一米陽光。爭(zhēng)那一米陽光，你眾里尋他千百度；爭(zhēng)那一米陽光，你把吳鉤看了，闌干拍遍，為知我者不是二三子；爭(zhēng)那一米陽光，你不似季鷹，一直在爭(zhēng)，你是英雄，哪怕粉身碎骨，也要活得痛快。
海不會(huì)不藍(lán)你不會(huì)不在。你在爭(zhēng)，正生前身后名；你在爭(zhēng)，爭(zhēng)沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵；你在爭(zhēng)，爭(zhēng)那一米陽光，一縷清魂。
一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕，無論是誰都不能離開競(jìng)爭(zhēng)，心中的那一米陽光，是爭(zhēng)的目的，而心中的滿腔熱血正點(diǎn)燃了心中爭(zhēng)的紅燭。競(jìng)爭(zhēng)那一米陽光，不為悠悠漫長的生命，只為心中永不熄滅的華夏之魂。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇2
竹是愛學(xué)習(xí)的，他的家境不好，也只知道只有學(xué)習(xí)才能改變自己，改變現(xiàn)狀。
20xx年，夏末，一個(gè)漲得像氣球一樣的書包，十幾本書，便像找了個(gè)主人，跟著竹。其實(shí)竹是很累的`，但他，看到成績(jī)后又是疼并快樂的，還好，他的成績(jī)?cè)谌Ｇ笆餍灾攸c(diǎn)高中也是可以考到的。
只是，希望大多都會(huì)落空，如泡沫般煙消云散。對(duì)于竹，也是不例外的。
懷著高興又惶惶不安的竹進(jìn)入了第一考場(chǎng)，場(chǎng)面一如既往是亂七八糟的，不過并沒有影響到竹。他面帶微笑，四處張望看向每一個(gè)考生。
（距考試還剩0:60秒）
旁邊的人打量著竹，竊竊私語說：“學(xué)霸，能不能借我抄下數(shù)學(xué)啊？”
“英語，英語行嗎？”
竹很紳士地回答：“既都是第一考場(chǎng)的，實(shí)力想必都不一般，又為何抄我一個(gè)偽學(xué)霸呢？”
“額，竟然是偽學(xué)霸……”旁邊一女不屑一顧。
（距考試還剩1秒）
竹的心跳得更緊了，像是馬上要蹦出來了。考試前，竹還是看了看資料，以免忘記，準(zhǔn)備著。
（距考試還剩0秒）
現(xiàn)在，考試開始！黑板上老師也若有所思寫了四個(gè)大字：“誠實(shí)努力”。
竹笑了笑，大致看了看試卷，認(rèn)真做了起來。
“哎呀，試卷第五題好難？會(huì)做嗎？”后面的女生小聲叫了起來，拿著筆戳了戳竹的衣服。
竹沒有理會(huì)，照例低頭繼續(xù)做題。
“你傻呀，這……不知道帶手機(jī)嗎？你看，好多人都帶了手機(jī)……”另一個(gè)男生像發(fā)現(xiàn)寶貝一樣，很高興將這個(gè)行為分享于“這個(gè)女生”，轉(zhuǎn)身又驕傲得趁老師不注意，交給了他人。
（距結(jié)束還剩10分鐘）
竹奮筆疾書寫著，而其他都在議論紛紛這道題是否正確，有沒有漏著的答案，互相對(duì)照著。
（考試完畢）
突然間，竹才突然醒悟老師講的那一個(gè)詞：“競(jìng)爭(zhēng)”，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步。可是，這種現(xiàn)狀是“競(jìng)爭(zhēng)”嗎？還是當(dāng)下那個(gè)所謂的“競(jìng)爭(zhēng)”？
竹陷入了沉思……
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇3
在生活里，無論在學(xué)習(xí)、體育鍛煉中，都會(huì)有自己不同的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，只要你認(rèn)真對(duì)待對(duì)手，他（她）也可以幫助促進(jìn)你改正缺點(diǎn)，使自己的生活變得更加絢麗多彩。
那是一個(gè)秋高氣爽的下午，我和王雪麗到樓下玩毛毛蟲，用小棍把毛毛蟲的`頭壓在底下，使它沒有“東山再起”的機(jī)會(huì)，但它好像突破了我們的計(jì)劃，在小棍的“魔爪”下慢慢蠕動(dòng)出來。雖然，我們的計(jì)劃對(duì)毛毛蟲很惡毒，但它為了度過這一劫，死里逃生，竭盡全力，去拯救自己的生命。雖然，它是動(dòng)物，但它也有美好的未來，“條條道路通羅馬”，毛毛蟲只要發(fā)現(xiàn)走這條路不通，它就會(huì)勇敢地去闖出另一條路，直到“東山再起”為止。
雖然，它是動(dòng)物，但適合做我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。因?yàn)椋形覀內(nèi)怂痪邆涞钠犯瘛?/p>
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇4
生活中的競(jìng)爭(zhēng)必不可少，你可否擁有一個(gè)正確的競(jìng)爭(zhēng)觀？你可否會(huì)被一時(shí)的榮譽(yù)沖昏頭腦？
是否所以人在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)都會(huì)擁有正確的競(jìng)爭(zhēng)觀？非也。
就拿瑪奧和卡里斯的故事來說吧。一個(gè)叫卡里斯的人和一個(gè)名叫瑪奧的蝸牛比賽賽車。剛開始卡里斯一直保持領(lǐng)先的地位瑪奧和他的距離不是很遠(yuǎn)。慢慢地，瑪奧和卡里斯齊頭并進(jìn)了。接著，卡里斯就試圖用輪胎壓死瑪奧，最后，瑪奧因附著輪胎表面而脫險(xiǎn)。之后，瑪奧領(lǐng)先了，卡里斯不愿意讓自己輸給一只蝸牛，便開啟了禁忌程序，就在卡里斯即將追上瑪奧的時(shí)候，卡里斯的車翻倒了。
瑪奧為了防止自己被壓死，就飛躍了起來。不幸的是，瑪奧的'裝置被卡里斯一手毀掉了。此時(shí)，瑪奧與終點(diǎn)已經(jīng)很近了。瑪奧在經(jīng)過一番強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)后，他決定爬向終點(diǎn)，得到了比賽的勝利。而卡里斯也追悔莫及了。當(dāng)你面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，你是愿做瑪奧還是卡里斯？
你瞧！卡里斯是多么的愚蠢啊！他為了榮譽(yù)不惜把自己的生命健康置之度外。多么可怕啊！生活中的一些人和卡里斯是一樣的，他們認(rèn)為他們得不到的東西別人也甭想得到！多么扭曲的心理啊！他們最后不僅沒能達(dá)成目的，還將自己置于危險(xiǎn)之中！
你再看！瑪奧是多么讓人敬佩啊！他與卡里斯斗智斗勇，總是想盡一切辦法來保護(hù)自己的健康，他把自己的榮辱置身事外。他與卡里斯是多么鮮明的對(duì)比啊！
那當(dāng)我們面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)中該怎樣做呢？應(yīng)該像瑪奧一樣。我們不能把對(duì)手當(dāng)成敵人，大家沒有必要因?yàn)橐粋�(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)而斗個(gè)你死我活。畢竟：“友誼第一，比賽第二”嘛！大家在賽場(chǎng)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在私底下完全可以做好朋友的！兩個(gè)人互相扶持，互幫互助，不也是一件很好的事情嘛？而比賽的輸贏這時(shí)又會(huì)有什么意義呢？
所以，不要被一時(shí)的榮譽(yù)而沖昏頭腦，要樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀！加油！
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇5
當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)充滿了社會(huì)生活的各個(gè)區(qū)域。在校園生活中各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)時(shí)進(jìn)行著，年段與年段的競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)與班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)，個(gè)人與個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，它們不是為了供人欣賞，而是構(gòu)成我們生活必不可少的內(nèi)容。
競(jìng)爭(zhēng)給人帶來壓力，也帶來動(dòng)力，促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的發(fā)展。反之，不競(jìng)爭(zhēng)將跟不上時(shí)代的.要求，被社會(huì)淘汰，但競(jìng)爭(zhēng)也是有原則的。
孫中山先生曾經(jīng)說過：“人類要在競(jìng)爭(zhēng)的生活中求生存，便要奮斗。所以奮斗這一件事，是自有人類以來天天不息的。”劉翔在獲得男子110米跨欄世界冠軍后，記者問他：“你有什么感想？”劉翔說：“我要感謝我的對(duì)手。”在第三屆世界田徑錦標(biāo)賽上，美國短跑名將卡爾·劉易斯以9秒88創(chuàng)下世界百米新紀(jì)錄時(shí)，他對(duì)記者說：“如果沒有伯爾勒，沒有他的9秒90，我也許不能跑得這樣快。這是他激勵(lì)了我。”這些無不證明，競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)人的潛力，對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步有促進(jìn)作用。但，如果放棄競(jìng)爭(zhēng)，就等于放棄自己。記得有這樣一位同學(xué)，他成績(jī)優(yōu)秀，每次名列前茅，所以他就認(rèn)為自己很棒，無人可超過，于是不再像以前那樣勤奮，可當(dāng)中考時(shí)，他卻名落孫山。所以競(jìng)爭(zhēng)在生活中是必不可少的。
休謨說過這么一句話：“高尚的競(jìng)爭(zhēng)是一切卓越才能的源泉。”可是，在人類生活中，也有些缺乏道德素養(yǎng)和法律意識(shí)的人或團(tuán)體，為了達(dá)到自己的目的，會(huì)以不正當(dāng)?shù)氖侄螀⑴c競(jìng)爭(zhēng)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有些運(yùn)動(dòng)員為了追逐名利，服用興劑；在企業(yè)中，有些商人為了擠垮競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不惜造謠中傷；在演藝圈，有些明星為了某項(xiàng)大獎(jiǎng)，想方設(shè)法賄賂評(píng)委；在校園里，有些學(xué)生為了考出好成績(jī)采用種種舞弊手段……這種種的種種證明，如果為了取勝而不擇手段，違反規(guī)則，做出損人品德的事情，就算取得一時(shí)的勝利，也得不償失。
在廣闊的社會(huì)天地里，競(jìng)爭(zhēng)無處不在，競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人們上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使人與社會(huì)得到充分的發(fā)掘和施展。競(jìng)爭(zhēng)壓力大，但同時(shí)也是動(dòng)力大。我們要正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，守公平競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，堅(jiān)守自己的人格。
讓良性競(jìng)爭(zhēng)點(diǎn)綴我們的世界吧！
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇6
我是五（3）班的一名學(xué)生，我想競(jìng)選語文組長，我知道我的成績(jī)不好，但是我可以用我的信心，把學(xué)習(xí)成績(jī)提上來，不再落后。從我的名字就可以看出，我韋雄雄可不是動(dòng)物園里的熊，是那個(gè)雄，韋雄雄嘛！就是要有熊熊烈火般的信心。
如果我當(dāng)上了語文組長，我會(huì)盡心盡職的，不會(huì)讓同學(xué)們的作業(yè)交不上去，我也要提高自我的能力，俗話說得好壓力就是動(dòng)力，也是彈簧，只要你壓下去它的力氣才會(huì)變小，你一放松，它的力氣就變大，我還可以進(jìn)一步了解我的能力有多深。
如果我當(dāng)上了語文組長，我會(huì)把同學(xué)們的不足記在心里，去幫助他們改正過來，讓他們以后不要再犯了，如果他們有什么不知道的我知道我會(huì)幫助他們，如果不知道我也可以出一份力，還有每次交作業(yè)的.時(shí)候要認(rèn)真的檢查誰沒交上來，提醒他們交上來。這樣才是一個(gè)真正的組長要做的。
如果我競(jìng)選不上我也不會(huì)放棄，有一句話說得好，一山比一山高，我會(huì)用自己的行動(dòng)來證明看看，我要讓同學(xué)們知道我是不會(huì)放棄的，還要用我的熊熊烈火般的信心來努力，一定能行，加油吧！
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