【精華】父母對孩子的愛的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的父母對孩子的愛的作文3篇，歡迎大家分享。
父母對孩子的愛的作文 篇1
愛如潮水，涓涓不息；愛如燈塔，照亮前方；愛如火炬，溫暖你我；愛如泉聲，悅耳悠揚；愛如糖果，甜蜜心窩；愛如花香，沁人心脾；愛如……我們整天沐浴在親人、朋友、老師……平常而又真城的關(guān)愛之中，如細致入微的體貼、熱情的鼓勵、委婉的規(guī)勸、嚴肅的批評，甚至默默的注視……
小時候，爸爸媽媽總帶著我去姥姥家。還未到家門口，就已聞到了飯菜的香味，每次都是在車上吃得直打嗝，但一聞到姥姥做的飯菜的香味，肚子就立馬咕咕叫了。“哎呦，我的.小外孫女來了！快來，快來！”每次姥姥都是這么迎接我們，她一笑，眼角那魚尾紋就更深了。姥爺聽到了，會走出屋子幫我們拿東西。姥爺總是用白毛巾包著頭，在家中，他是最不愛說話的人，但他卻是家中的大力士。一進屋子，餐桌上肯定擺著我最愛吃的東西。每次在吃飯前，姥姥會給我變出幾枚鵝蛋。家里的鵝每天都會下一個蛋，但姥姥和姥爺都舍不得吃，每一枚鵝蛋都留給我們。
吃完飯后，我總是要讓姥姥帶我去看小兔子，姥姥總是樂呵呵帶我去。我摸一摸那只小兔，又摸一摸這只小兔，這些小兔子令我愛不釋手。姥姥說，“你拿幾只小兔子帶回家吧，多可愛的小兔子呀！”“真的嗎？太好了！”可惜兔子沒有帶回去。
回去時，姥姥總是往我們的背包里裝鵝蛋，還不停地說；“多吃些，這些鵝蛋能補補身子。不用老牽掛我們了，你們要好好地休息呀……”因為有愛，我們收獲了溫暖。
愛是世界上最美的無聲的語言，通過我們行動不斷傳遞著。唯有愛能讓人們靠近，接觸無聲與崇高。它的影響，是世界仍至整個宇宙都不可小視的。
空氣中有愛，我們吮著成長，于是我們學(xué)會去愛；言語中有愛，我們訴說著成長，于是我們學(xué)會去傳播愛，食物中有愛，我們品嘗著成長，于是我們學(xué)會去表達愛。
在愛中成長，我們更加快樂，在面對風雨時更加堅定，執(zhí)著；在愛中成長，我們更加寬容、瀟灑，在嫉妒、憤恨面前更加坦然；在愛中成長，我們更加感恩，在長大以后，回報祖國，回報社會。手牽手吧，親愛的人們，愛永遠在我們的左右，牽著大家的手，一起看明天的彩虹吧！
父母對孩子的愛的作文 篇2
讀完整本書，所有的感覺就是一個字：愛！正確的愛！細心的愛！耐心的愛！孩子和父母都會在這無盡的濃濃的愛中獲得巨大的滿足和幸福！一切的問題也都會得到圓滿的解決！用愛陪伴孩子，也是用愛包圍自己！
首先，正確的愛！我認為正確的愛應(yīng)該是培養(yǎng)孩子獨立成長！我相信每個父母都是愛自己的孩子的！愛到把孩子當作一個稀世之寶：含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了！于是，時時處處小心翼翼，不敢讓孩子有一刻的時間離開自己的視線！讀書陪著，做作業(yè)陪著，所有的事情父母都不遺余力地幫忙做著！就像書里面說的“直升機父母”，時時刻刻盤旋在孩子的上空！
其實，他們忘了就算是一棵小草，也要有自己獨立生長的空間，孩子也一樣！正確的愛應(yīng)該是讓孩子意識到自己的獨立和自主！敢于表達自己的思想，能做自己想做的事情！在我們家，除了玩樂，我們很少陪孩子做她自己應(yīng)該做的事情。
比如，我也從來不會陪著她做作業(yè)，有不會的題讓她自己仔仔細細讀三遍題目，思考以后再做！如果還不會，也得讓她先講講她對題目的理解！最初的時候，她也會很反感，很不高興會發(fā)脾氣！本來做不出來題目，心里已經(jīng)很著急，求助父母，還不能立即得到幫助！有時會委屈得掉淚！這個時候，我們一般只是安慰她，不要著急，慢慢想，想不出來還可以先畫一畫，動動手動動腦，總會多懂一點點的！然后，你會發(fā)現(xiàn)孩子慢慢會處理這樣的問題了！脾氣也沒有那么急了！
而且，等她自己解決問題以后，我們適時地表揚她鼓勵她，她會很驕傲，很得意，很有成就感！我覺得孩子就應(yīng)該是這樣一步一步慢慢學(xué)會成長的！我相信如果父母是大樹，孩子是花草的話，就不要讓孩子長在你的樹蔭下！不信你看，自然界中哪棵大樹下會有長得很好的花草呢？
其次，細心的愛！來自父母和老師細心的觀察，當然還有愛！我這里要特別強調(diào)和感謝老師的細心和愛！孩子在學(xué)校這個相對陌生的大環(huán)境會遇到更多的問題，也會更需要老師的反饋！在她們手足無措的時候需要父母和老師的幫助，這個時候父母和老師需要細心發(fā)現(xiàn)孩子的需求，讓她感受到父母和老師的愛！我家的孩子從小原則性就很強，一旦講定規(guī)則，她是會嚴格遵守的，對自己對別人都一樣！我知道她上幼兒園的時候經(jīng)常被表揚是最認真的，最聽話的！因為對她來說認真就是一個規(guī)則！
所以，上小學(xué)后，我們也告訴她要聽老師話，上課要認真，積極回答問題！她自己也同意了！我們都沒有太擔心的認為她做得到！她放學(xué)回家也沒有表現(xiàn)出高興或者是不高興！可是，我們發(fā)現(xiàn)她整個人精神狀態(tài)是很不好的，簡直就是萎靡不振！也不是因為生病！后來，經(jīng)過慢慢觀察和老師的反映，才發(fā)現(xiàn)她根本跟不上老師的講解，整個上課都是云里霧里，聽不懂回答不了問題，自然上課上學(xué)都是沒興趣的，無精打采的！可是她也知道不去也是不可能的，自己也是答應(yīng)了爸爸媽媽的！
所以，也不好跟爸爸媽媽說的！當我們了解這個情況后，只對她提出了一個要求：上課老師是怎么講的，回家給我們講一遍！懂不懂都沒有關(guān)系，爸爸媽媽不會批評你！于是，她知道自己上課至少該把這件事情做好，有了努力的方向！而且，因為要回家講述一遍，上課聽得認真仔細了！慢慢的可以聽懂了！自己也有信心了！解決了不適應(yīng)小學(xué)生活的問題！尤其二年級開始，會經(jīng)常回家給我們講班上和學(xué)校的趣事！我相信以后還會有其他的問題，只要細心的觀察，會共同度過難關(guān)的！
最后，耐心的愛！有人說陪伴孩子的過程就是牽著蝸牛去旅行！那真是一點兒不假！尤其，我這種急性子，看著她慢騰騰的時候，感覺我能噴出火來！尤其進入小學(xué)后，感覺每天的時間都不夠用！我認為十分鐘能做完的作業(yè)，就是想不通她為什么會做兩個小時呢？
于是，我總是在不停的嘮叨不停地催促；而她也越來越對我怨恨和不親密！以前，她總說“媽媽，我最愛你”！那時候，我習(xí)以為常，不以為意！可是，當她說：“我好想回到小時候哦！那時候你那么愛我！”我說：“我現(xiàn)在也愛你啊！”可是她一副完全不要相信的樣子，說：“我覺得你現(xiàn)在一點兒都不愛我！對我總是那么兇巴巴的！”我的心有一種刺痛！我相信她說的是真實感受和實話！我多想心平氣和地靜待花開！我也多想看她每天陽光燦爛的'樣子！
以前，我從來不陪她做作業(yè)，那天，我坐在她旁邊，仔仔細細看了她做作業(yè)的全過程！她沒有一點兒不專心，也沒有一點兒不耐煩！她就是在認真地做作業(yè)而已！她一筆一劃的寫，寫得慢，還有遇上不會的，她也得想上好半天！我知道，我不應(yīng)該只是指責和埋怨！她就是一個孩子，一只蝸牛，一只比其他蝸牛還慢的蝸牛！這也不是她的問題！如果有問題，也是我們父母的問題，所以我應(yīng)該花更多時間來等她！等她有一天也許會變快，也許還是一樣慢！一切看起來還是那么慢，可我看到了她的笑容！看到了她發(fā)自內(nèi)心的又在慢慢接受我！因為，她知道了就算她是一只慢吞吞的蝸牛，我也會一直陪著她，也會一直耐心的等著她的！
讀了這本書，我又一次感受到，所有成功的父母都有超乎尋常的耐心、細心和正確引導(dǎo)！其實就是在一件件或大或小的事情中讓孩子感受到自己的獨立和受尊重！這就是孩子感受到的最好的愛！
我也許永遠也不會是一個成功的母親，但是我終于知道我需要的是她臉上的笑容和內(nèi)心的滿足！而她只需要我多一點點的耐心和等待！最好的陪伴就是用心愛！慢慢等！
父母對孩子的愛的作文 篇3
現(xiàn)在又是一個黑漆漆的晚上，我靜靜地坐在書桌上，傾聽風路過窗外的聲;傾聽雨絲沙沙的樂曲;讓我不禁回憶起了三年前的那一件往事：那也是一個黑夜，四周靜的沒有一點兒聲音。我睡的.正香，突然母親發(fā)現(xiàn)我發(fā)了高燒，就立即帶著我，坐上車，往醫(yī)院趕。走到半路時突然車沒油了，母親只好背上我，父親拿著傘往醫(yī)院趕。要知道那時候醫(yī)院還有四，五里路，而且外面還下著大雨……”。
到了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)院的檢查發(fā)現(xiàn)我得了高燒，只用在醫(yī)院調(diào)養(yǎng)幾天就沒事了。此時，我回頭看了一眼母親，發(fā)現(xiàn)他渾身都是雨水，身上都是傷疤，臉上的皺紋好像越來越多了，幾根銀絲似乎在她臉上安了家。第二天，早上起床后發(fā)現(xiàn)母親一直坐在我的身邊，睡熟了。看著母親滄老的神情，我的熱淚大顆大顆的流了下來。
幾天之后，我出院了�；氐郊依�，我從父親的嘴里得知：母親這幾天頸痛病又犯了，加上雨淋了之后己經(jīng)惡化了。我聽了后迅速地往醫(yī)院跑�？匆娔赣H靜靜的躺在病床上，看到我之后立刻向我噓寒問暖。
我從中懂得了一個道理：父母的愛是無窮無盡的!
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