有關(guān)成長的道路作文錦集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成長的道路作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的道路作文 篇1
在我成長的道路上，經(jīng)歷了許多坎坎坷坷、曲曲折折。然而我的媽媽總是在我最生氣時給我?guī)椭�；在我最得意時給我警告；在我最傷心時給我關(guān)懷。她不僅是一位母親，也是我生活道路上的朋友。
就在前幾天，我們學(xué)校要舉行‘英語短劇比賽’，我覺得這個機(jī)會十分難得，便積極參加了。我和胡文娟、葉杰孟、張可、吳昭凡、程鶴逸一起編了一個英語短劇。這個短劇里幾乎費(fèi)了我們九牛二虎之力，而參加這個活動的每一個人都把自己的心血和精力都投入到這個短劇里面，她們對這個短劇抱有很大的期望。就在最后一次選拔時，因為我們班有兩組參加這個短劇，所以只能選一組勝利。在兩組表演完時，開始進(jìn)行投票選拔了，我背上冒出了一股冷汗，嘴里不停的.念叨；‘一定要贏，一定要贏啊……’出乎我意料之外的是整整21個人卻一個人也沒有選我們這組，頓時，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從頭頸涼到了腳尖。當(dāng)時我盡力壓抑住自己的傷心與無助，可是到了最后我的眼淚也不經(jīng)流了下來。那時我們每個人都涕淚交流、哀聲沖天。
走在回家的路上，我心里十分難過。我的腳像一塊鐵，走起路來是那樣沉重�；氐郊視r，我憂心忡忡地把事情告訴了媽媽，媽媽不但沒有跟我一樣退縮，反而告訴我一個道理；失敗是成功之母，這一點錯這算什么呢。我當(dāng)時太傷心了，什么話都聽不進(jìn)耳，不過仔細(xì)想想也不是不無道理啊，于是我堅強(qiáng)起來，不在傷心了。
這件事依舊清晰的出現(xiàn)在我的腦海中，這件事是我人生的道路上的一次磨煉，今后我人生的道路還很長，我要經(jīng)得住挫折，繼續(xù)向前走。
成長的道路作文 篇2
人生成長的路上一次次的在路上摔倒，又一次次的重新爬起來，偶爾回頭望，發(fā)現(xiàn)那些足跡已經(jīng)讓我成長。
成績差、體育爛、甚至連朋友都沒有的我總是覺得自己很沒用，總是想著在困難面前放棄，覺得自己永遠(yuǎn)都跨不過擋在前面的那道墻壁，剛剛發(fā)下數(shù)學(xué)測驗的'成績，剛好及格的分?jǐn)?shù)使我十分沮喪，該怎樣面對考試?我總是抓耳撓腮，不知該怎么辦。曾經(jīng)向爸爸哭訴，向媽媽求助。因為自己總是那么懦弱，總是會在人行穿梭的小徑上迷路。媽媽對我說，失敗了可以再試一次;爸爸安慰我，堅持一下，再堅持一下，最后堅持一下，你會發(fā)現(xiàn)，你能超越自己，僅僅是堅持。
“壞孩子!”“真沒用!”這些話使我感到分外羞愧，雖然是他們不經(jīng)意的說出。我轉(zhuǎn)身撲到床上哇哇大哭，知道自己犯過錯誤，我覺得我現(xiàn)在無可救藥了。爸爸走來撫摸我的頭發(fā)，給我講了一個故事：有三個人，第一個人曾經(jīng)吸過毒進(jìn)過管教所，所有的人都認(rèn)為他無可救藥;第二個人曾被三次趕出辦公室并且時常睡到中午才起床，第三個人平時沒有犯過什么錯誤，生活得很簡樸，假如這三個人中一定會有一個人可以成就一番事業(yè)，毫無疑問，所有的人都認(rèn)為是第三個人，然而恰好相反，第一個人是美國的總統(tǒng)，羅斯福。第二個人是英國的首相，丘吉爾。第三個人，是殺人無數(shù)的法西斯。爸爸說，人生有許多不如意，挫折無處不在，它不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對著挫折。
成長的道路作文 篇3
成長的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己愿意事。
在成長時的.第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達(dá)我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國的歷史是多么源遠(yuǎn)流長，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣；將我?guī)нM(jìn)書的河流，讓我白
讀書是一件趣事；將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加賽，原本以為絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張優(yōu)秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀書，常常參加班，積極報名賽，終于在一次賽中進(jìn)入了決賽，雖還不知道結(jié)果如何。成長的道路上讓我們一起努力吧。
冥冥之中，我越來越深刻地體會到：除了父母的親情，還有誰能支撐起我的生命？是書，這就是知識鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。
成長的道路作文 篇4
回憶總是像一杯清茶，總會送來一陣陣清悠馥郁的茶香。今天，這茶香把我?guī)Щ氐降谝淮蔚桥_演出的時候。
我的第一次演出是在一年級的那個兒童節(jié)。那并不是只有我一個人的演出，而是我和同年級的小朋友們一起表演的歌舞節(jié)目《弟子規(guī)》。我們表演得非常好，一邊唱讀，一邊跳舞。雖然動作簡單，但贏得了臺下無數(shù)的掌聲。不知道為什么，雖說是第一次上臺，我卻一點都不害怕，反而非常開心，也許是因為年紀(jì)還太小，不懂事吧！
媽媽對我說她懷我的時候，經(jīng)常放音樂聽。不知道是不是這個緣故，我從小就比別人對音樂更感興趣。小時候，我只要聽到電視里播放音樂，我就會隨著音樂翩翩起舞。雖然動作不太好看，但我還是自娛自樂，陶醉其中。甚至有的時候，我還一邊跳一邊唱，學(xué)著電視里舞蹈演員的動作呢！在那以后，媽媽買回來許多關(guān)于歌曲的碟子。從那以后，我就拿起麥克風(fēng)，照著屏幕上的.歌詞，津津有味地唱開了。那時候識字不多，但神奇的是，歌詞里的字我卻都會讀。
上學(xué)以后，我的語言才能，也漸漸被挖掘出來。一年級的語文老師朗讀課文的時候，我總是聚精會神地聽著，然后自己琢磨，學(xué)著老師的讀法，很有感情地朗讀著每一篇課文。那聲情并茂的朗讀確實得到了許多人的夸獎。至今，我身上仍有那位老師的“影子”。而我的音樂才能也在學(xué)校的音樂課、合唱團(tuán)，后來少年宮的學(xué)習(xí)中得到了陶冶。
升上中學(xué)后，我除了繼續(xù)發(fā)展我的特長。我還在這新的校園學(xué)習(xí)生活中得到了成長，并由此生出了許多的感悟。
在學(xué)習(xí)上，我們班里的同學(xué)個個都是精英，不論是主科、副科，他們的成績可是級里的“領(lǐng)頭羊”。在這種無形的壓力中，為了自己不掉隊，每個同學(xué)都刻苦地學(xué)習(xí)。下課時，你總會看到有的同學(xué)在埋頭寫作業(yè)，有的同學(xué)在討論數(shù)學(xué)題，有的同學(xué)在背書。就連平時聊天都會不小心聊到學(xué)習(xí)上�？吹酵瑢W(xué)們，這么用心學(xué)習(xí)，我也不能認(rèn)輸��！于是在努力學(xué)習(xí)后，我的成績有了質(zhì)的提高和質(zhì)的飛躍。我明白：一時的落后并不代表永遠(yuǎn)，信心是戰(zhàn)勝困難最好的武器。
如今，我也如小學(xué)一樣受學(xué)校的重視。我仍然是學(xué)校的主持、歌星。這讓我想起我第一次獨(dú)自登臺的情景。我第一次獨(dú)自登臺是在三年級，身上也多了一個名稱——小主持人�；蛟S因為長大了，心里也多添了一份恐懼和憂慮。因為害怕在全校同學(xué)面前說錯話，登臺前一天晚上，我用心記臺詞，努力練習(xí)，爭取不出錯。登臺那天，我懷著忐忑的心情走上了舞臺，按照在家的練習(xí)，我按順序說出了所有臺詞，還特別有感情。走下舞臺，我終于松了一口氣，而校長們也對我大加贊許。
后來，我上臺的次數(shù)越來越多，我的恐懼也隨之慢慢消失了。每一次登臺，我都是自信滿滿，鎮(zhèn)定自若。我在一次次的登臺，一次次的表演中，逐漸成長，逐漸從一只默默無聞的丑小鴨蛻變成了一只展翅高飛的白天鵝。背后當(dāng)然也付出了許多汗水。一路走來，我明白了許多：要獲得鮮花和掌聲，就要學(xué)會堅持，要付出，付出了才有收獲，只有用汗水辛勤澆灌的果實才會又大又甜。如今，我收獲的已不是一個果實，而是掛滿了碩果的沉甸甸的果樹。
茶香慢慢飄散了，我的思緒也被拉回了現(xiàn)實中。鼻尖上的味道雖已散去，心頭卻仍然蕩漾著一股揮之不去的甘甜......
成長的道路作文 篇5
空閑的午后，沏上一輩臭茗，幽香淺淡，暖溫暖煦的陽光透功玻璃撒謙地板，漸濃漸咸的暈染啟去，讓我沉醉。
偶一低頭，紅云悄悄地飄浮在天邊，品一心香茗，讓清香索繞口中，捧一標(biāo)《孟子》微微聲誦讀，宛猶如一位長者促膝長聊。
他慈愛，仁政，像光亮的使者，照亮我成長的敘路。
“故天將提大任于是我也，必先甜其心志，勞其筋骨，饑其體膚……”讀到此處，這多少個字猛然刺疼了我的心，它們在面前跳躍著，揮之不去……
窗外淋淋瀝瀝天上著小雨，天空黑云稀布，暴雨仿佛傾巢而至，教室面同窗們一個個高興地訊問著此此的成就，只有我趴在桌子上，淚水溢滿眼眶，我不曉得大家替何會考這么差？更不知說本人是否應(yīng)當(dāng)保持下去？
共桌的桌子上置著一利《孟子》，一陣風(fēng)從窗外吹來，我的身子不覺發(fā)抖了一下，書也被風(fēng)戲劇性的翻到了某頁，我掃了一眼內(nèi)容，瞅到故天將落大任于是己也……我的心猛然地一顫，不爭氣的淚水，似潰堤的江河，噴厚而沒。淚水澀過臉龐，感覺心在滴血，是啊！上天既然要來臨大免給這集體，必定會先讓他閱歷挫折。
磨難意志這是對他的考驗，而此刻的`我正點臨這個考驗，爾不能被戰(zhàn)勝！不能就這樣頹唐下往！《孟子》像一盞亮燈在我最無幫,最難決定的時候，照明了成長的途徑，學(xué)會我正視挫折！
我剛強(qiáng)的揩干淚水，揚(yáng)伏不屈的頭顱面向天涯天涯未彩虹高掛，五彩斑斕。我回身望了一眼，《孟子》熠熠閃光，我立即充斥自負(fù)大聲吼講：“明地定是一個艷陽天！”
“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而棄熊掌也�！弊x到這，我的嘴角向上揚(yáng)了一個弧度，一陣大風(fēng)吹來，感到齊身皆沉甸甸的，心柔軟的像一片湖，我陶醉其中……
《孟子》猶如承明星，指引我成長的路路，教我正視挫折，理智抉擇，我抱訖手中的《孟子》抬在胸前如同熨斗，一言走鉛字烙在口間，永遙領(lǐng)光。
成長的道路作文 篇6
在我成長的道路上，有坎坷，有平坦;有收獲，有失去;有酸甜苦辣，也有風(fēng)風(fēng)雨雨。記憶中曾發(fā)生過一件事，讓我記憶猶新。
那是一個星期三的下午，我們學(xué)校是四點五十放學(xué)，剛一放學(xué)，奶奶就來接我，我一見到奶奶就吵吵嚷嚷，給奶奶說想在學(xué)校玩十分鐘，奶奶答應(yīng)了，于是，我就和同學(xué)開心地去操場踢足球去了。到5點時，奶奶叫我回家，而此時，我們正玩得熱火朝天，我真想再玩一會啊!于是就央求奶奶再玩一小會，奶奶只好又答應(yīng)了。
玩的時候，總是過得很快，不知不覺，天快黑了。我突然想起奶奶還在校外等我呢，趕緊滿頭大汗地走出學(xué)校，平時一直很慈祥的奶奶此刻對我板著臉，我小聲嘟囔：切，不就是多玩了一會嗎?奶奶語重心長地對我說：做人最重要的就是誠信，如果一個人把誠信都丟了，那他就不是一個合格的人。聽了奶奶的話，我感覺我的`臉熱辣辣的，心想剛才不應(yīng)該讓奶奶一個人在校外等我那么長時間。
是啊，作為一名學(xué)生，誠信是我們成長道路上必備的品格。我以后一定要遵守。
成長的道路作文 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1 能用生活中的一個事例表現(xiàn)愛；
2 能寫出事例中體現(xiàn)愛的細(xì)節(jié)，豐富文章內(nèi)容。
3 能在寫作的同時從生活細(xì)微小事中感受到愛的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。
教學(xué)重點：
能在寫作的同時從生活細(xì)微小事中感受到愛的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。
教學(xué)難點：
能寫出事例中體現(xiàn)愛的細(xì)節(jié)，豐富文章內(nèi)容。
課時安排：一課時
教學(xué)設(shè)計：
一 、導(dǎo)入 ：
1、同學(xué)們，老師給大家準(zhǔn)備一首歌曲，大家想一起欣賞一下嗎？【課件出示閻維文的歌曲《母親》】
二、寫好細(xì)節(jié)要注意：
1．學(xué)生談看后的感受。
2、師引導(dǎo)學(xué)生說出日常生活中母親是怎樣幫助我們的？（學(xué)習(xí)中、生活中）
3、師引導(dǎo)學(xué)生說出日常生活中除了母親還有哪些人在我們成長的`道路上幫助過我們？是怎樣幫助的？
4、學(xué)生在小組內(nèi)交流，同學(xué)互評互補(bǔ)。
5、派代表說，別組同學(xué)補(bǔ)充。
三、師講解怎樣來選擇寫好這篇作文的材料
1、選擇深受感動的事來寫，
2、選擇有積極意的事
3、內(nèi)容要新
四、師講解怎樣才能寫好作文的細(xì)節(jié)
1、 要真實、具體
2、抓典型細(xì)節(jié)寫
五、出示范文
1、師讀范文
2、生找出范文的優(yōu)缺點
3、生說出應(yīng)如何改正缺點
六、當(dāng)堂寫作
細(xì)讀作文要求,選擇一件能表現(xiàn)愛的具體事例，當(dāng)堂寫作。
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