【精品】小學小學生優秀作文匯總7篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學小學生優秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學小學生優秀作文 篇1
總受批評和指責誰受的了？愛玩游戲，做題總馬虎的我就更受不了了。于是，我靈機一動跟爸爸媽媽商量了一件事，我們家以后要正話反說。什么是正話反說？比如，我考了70分，以往肯定是要挨罵的，現在，爸媽卻要夸我考得好，他們越恨得牙癢癢越得夸我考得好考的妙。這下我們家樂子大了。
早晨，我懶得洗臉。媽媽說話了“不洗也挺好的，歷史上包公就很出名的。”我噗嗤就笑了，和包公比我得黑成什么樣啊。中午，我嫌菜不好不愿吃飯。爸爸感動的說“不吃好，不吃好，你要是三頓都這樣，我的車就有望了。你媽要是也這樣就更好了。”晚上，想打游戲不想學習。媽媽馬上說“學什么啊，你的`摩爾莊園升級了嗎？你的火焰升到100級了嗎？你們班多少同學都100級了就你還在50幾級晃悠。你還有臉學習？”爸爸接到“他cs大阻還沒練，今天他不秒殺100個別讓他睡。”我在一旁聽的目瞪口呆。 日子在我們的笑鬧中一天天過去，我的成績卻一天天好起來。愿意和喜歡做的事越來越多。每天里我都能深切地感受到父母對我的愛。感動之余我對他們說“爸爸媽媽，我痛恨你們。”媽媽一呆“聽著別扭。”爸爸卻說“恨也是一種情感，愛之深才會痛之切。”我和媽媽對視一眼，一起對爸爸說“你忘了正話反說了。” 老師開班會的時候說社會的和諧基于家庭的和諧，我不是很懂，但我知道我是家庭的一份子，我愛我家。
小學小學生優秀作文 篇2
寒假一上來，鳳鳴同福小校要進行一次跳繩比賽，班主任們都在組織學生們積極鍛練，同學們都在開心地練習著。
我們班的毛毛小朋友不會跳繩，所以大家都嫌棄他。他一個人只好孤零零地坐在一旁，低著頭嘆氣，心里很不是滋味。
突然，同班同學晶晶慢慢地走過去問道：“毛毛，你怎么不和我們一起跳繩呢？瞧，我們跳得多開心啊！”毛毛愁眉苦臉地說：“哎，我不會跳繩，大家都嘲笑我是小笨蛋。”“沒關系，我教你。”說完她去找了兩個愿意幫毛毛的.同學，一起來教他。
經過百般磨練，毛毛終于會跳繩了。他笑了，晶晶他們也笑了。
跳繩比賽那天，全班同學都去參加了。毛毛也加入了。那天，我們班得了全年級第一名。毛毛激動地說：“謝謝你，晶晶，我的好朋友，好教練，嘻嘻。”說著，摸了摸自己的腦袋。
小學小學生優秀作文 篇3
我建議春游去蘇州樂園。首先蘇州樂園里面有很多適合孩子們玩耍的器材，比如青蛙跳、碰碰車、海盜船、水上腳踏船等，不過孩子們在玩耍時也要注意安全哦！不可以做危險動作還不能大聲說話也不要推推擠擠，要有秩序。這樣在玩這些器材的時候就更加快樂了！
其次我們去蘇州樂園春游時還能欣賞到美麗的春景呢。粉紅的桃花、雪白的梨花都綻放著一張張笑臉，歡迎我們的`到來呢！我們在春游時要注意愛護花草樹木哦！
再次蘇州樂園離我們學校很近，大概乘大巴半個小時就到了，我們在大巴上不能吃零食，好好的休息，看看窗外的景色。這樣的話同學們就有更多的精力去玩啦！
所以我推薦大家去蘇州樂園春游。
小學小學生優秀作文 篇4
提起鱷魚，我腦子里會出現一張丑陋不堪的圖片，灰黑色的身軀，笨拙而龐大，頂著一顆奇丑無比的頭顱，整日地趴在水里，兇猛而可怕。
提起小鳥，我面前就會展現另一幅生動靈氣的畫面，靈巧的身子，五彩斑斕，挾著悅耳的鳴叫聲，一掠而過，象箭一般的精靈自由展翅，飛來飛去。
鱷魚與小鳥，好象八竿子打不著的關系，卻又不是這樣的。有一次，我看了一段視頻，那是科學家們在印度泰米爾納德邦的一處鱷魚庫做的'觀察，完整地記下了鱷魚和小鳥間互相博弈，斗智斗勇的全過程。
鱷魚在鼻子上放著幾根枯樹枝，來誘餌小鳥。小鳥也在觀察，遠遠地注視著。鱷魚一動不動，像死了一樣。幾小時過去了，終于，小鳥信以為真了，光臨樹枝上，想在上面做窩。此時的鱷魚沒有再給小鳥任何機會，以極快的速度躥出水面，只一瞬間，就把來不及反應的小鳥吞入口中。
看完視頻，不由得讓人反思，鱷魚雖然兇猛，但遠不及小鳥靈活，何以會出現這樣的結局？究其原因，還是鱷魚有超常的忍耐力。它能堅持，能夠在水中堅持紋絲不動幾小時，鱷魚付出了堅持，所以得到了美食。
鱷魚捕鳥啟示我們：把不可能變成了可能，需要的極大的耐心。認準了的事，無論付出多大的努力，只要堅持認真細心地去做，最終必將有美好的回報。鱷魚捕鳥如此，我們生活、工作亦是如此，正所謂：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
小學小學生優秀作文 篇5
當指尖輕輕地滑過這本《復興中華從我做起》的書頁，讀著一位又一位對中國貢獻的偉人，一個又一個孝順，樸實的人的故事，心里不由得感慨萬千。多少的中國人啊，不論為了什么，至少他們我看到了應該屬于中國人的品質！
作為一個中國人，我們最愛的自然是自己的祖國。我們的祖國就像一位偉大，慈祥的母親，哺育了我們如花般的孩子。她有著海一般的胸懷，山一樣的臂彎，白云寄托著她柔柔的情意，碩星閃爍著她堅強的意志。這就是我愛的祖國，我們神圣的母親！為了我們祖國燦爛的未來，為了中華人民共和國的明天，我們時刻準備著，努力學習知識。
在這本書中，有許多有意義的`，真實故事。
其中第四課“為國爭光，建設祖國”這一課，讓劉洋這個普普通通的名字深深的刻在我的腦子里，兩年來她每天辛勤的訓練，刻苦的學習，從沒有怠慢過自己，都只是為了20xx年六月首飛，為中國爭光，但她最后依然可以感到自己的幸福，讓我欽佩不已。她讓我更深刻地懂得了無論做什么，只有認真，勤奮的拼搏，才可以到達勝利的彼岸，再沒有其它的捷徑。
看了第九課中的“百善孝為先”讓我不得不感慨文中的劉霆和陶星是多么的孝順，又覺得自己很慚愧，從小，自己每次做家務時都心不甘情不愿的，還大言不慚的向爸爸媽媽索要酬勞，然后去買零食，直到現在，自己還經常與爸爸媽媽斗嘴，唱反調，有時我也在事后后悔，但總沒有鼓起勇氣對他們說一聲“對不起”，“辛苦了”
靜靜的看完這本書，心里酸酸的，突然覺得自己好幸福，現在我想我知道自己該怎么做了。
小學小學生優秀作文 篇6
上課了，呂老師宣布：“我們今天來探索躺在破浪上看書的秘密！”同學們聽了手舞足蹈，有的還高興的跳起來。
呂老師先打出了一張圖片，圖上畫著無邊無際的大海，大海上一個大姐姐捧著書，正躺在波濤滾滾的海浪上若無其事地看書，我見了滿腹狐疑，心想：這張照片肯定是假的！
“人躺在死海上為什么不會下沉？”我迫不及待的問。
呂老師說：“讓我們在實驗中找原因吧！”
于是，呂老師拿出了一個盛著半杯水的杯子，把土豆放在杯子旁，土豆就像跳水運動員一樣，以優美的身姿，撲通一聲落入水中，又像一艘潛水艇，在水底遨游， 也想一個睡覺似得小孩子，臥在水底睡大覺。
呂老師舀了一勺鹽，倒進杯子，拿筷子攪拌了幾下，鹽很快就溶解了，土豆隨著筷子做了一會兒轉體運動，呂老師停止了攪動，他像剛才一樣，仍然懶洋洋的躺在一邊。
呂老師又繼續加鹽，連加了四勺鹽，然后用筷子攪拌，我們瞪著眼睛，注視著杯子，只見杯子里的土豆離開了水底，跳起了水上芭蕾，漸漸的水變得渾濁了，好像水底有一股力量，一直把土豆拖上來，在杯子中晃來晃去，土豆仿佛在說：“我喝醉了，想躺在水底休息一下，你干嘛把我往上托。”
我們觀察了一會兒，老師又繼續往杯子里加了兩勺鹽，老師又攪了一會兒，水變得更渾濁了，土豆隨著筷子一蹦一跳，露出了胖胖的`身子，浮到水面上，它好像又在說：“水面上的空氣真是最好的醒酒藥呀！”
一個同學問：“為什么在水中放入鹽，土豆就浮起來了？”
呂老師說：“因為加入食鹽以后，水的密度就會大大升高，浮力也會跟著變大，土豆自然就浮起來了。在死海，同體積的海水比重大于人的身體的時候，人就浮在了海面上了。”
原來是這樣，大家恍然大悟，就像是撥開了云霧，見到了晴天。
小學小學生優秀作文 篇7
在我成長的歲月中，最離不開的人就是我的媽媽，媽媽的一舉一動早已深深地印在了我的腦海里，讓我久久回味。現在，我已經從以前的“小不點”變成了一名少先隊員，從以前的牙牙學語變成了無話不說的少年。我知道在我來到人世間的這十年里媽媽付出了多少，從以前的如花似玉，到今天的人到中年，媽媽無怨無悔地哺育我，關心我，教育我，我永遠愛我的媽媽！
依稀記得，小時候，我很調皮，動不動就這兒青一塊那兒紫一塊，媽媽總是心疼地看著受傷處，忍不住地掉下眼淚來。忘不了，媽媽教我念拼音：a、o、e……教我寫字：大、小、多、少……教我畫畫：白云、草地、天空、河流、螃蟹……只要是我不會的，媽媽就慢慢地教我，一遍又一遍，從來不煩，直到我學會，媽媽的臉上總是掛著微笑。
可是不知從什么時候起，媽媽臉上的微笑少了，因為我總時不時地頂撞媽媽，惹媽媽生氣，媽媽真是拿我沒有辦法，只好在我睡著了的時候，坐在我的'身旁偷偷地掉眼淚，我已經裝著睡著悄悄地觀察了好幾次了，我決定不再惹媽媽生氣，因為我不想讓媽媽哭，我想看到媽媽臉上的微笑。
上次，我不小心被石頭砸了頭，媽媽抱起我來就向外跑，還不停地安慰我，我的個頭不矮了，我聽到媽媽氣喘吁吁的聲音。在醫院里，醫生給我包扎，媽媽一個勁兒地向醫生詢問這詢問那，我知道媽媽有多擔心有多愛我。包扎好傷口回到家里，晚上我有點發燒，迷迷糊糊中看見了媽媽為我忙碌的身影，我小聲喊著“媽媽，媽媽”，媽媽立即抱起我，像小時候一樣一邊輕輕地拍著我一邊唱搖籃曲，此時此刻我感覺好溫暖，安心地進入了夢鄉。
“媽媽，我愛您！”這是我最想和媽媽說的一句話，讓我再說一遍吧：“媽媽，我愛您！”
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