【推薦】誠(chéng)信的作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信的作文 篇1
“來(lái)，麻煩你幫我遞一下”“嗯，幫遞一下”……“給你”“謝謝你！”
聲音是從公共汽車上后門(mén)位置傳來(lái)。上下班時(shí)間，由于上班族差不到都在這個(gè)時(shí)段去乘車，造成站臺(tái)附近人群涌涌，車上人滿為患。車到站了，人滿蜂擁而上，前門(mén)位置站滿了人，手臂根本伸不到打卡機(jī)位置。實(shí)在上不了，部分人只能從后門(mén)擠上去，然后再讓靠前方的乘客幫忙，把羊城通或現(xiàn)金傳遞到打卡機(jī)付費(fèi)。擠公共汽車，上了車而暫未付費(fèi)，于是有了開(kāi)頭的簡(jiǎn)短對(duì)話。
在廣州，坐公共汽車是我往返于住處與工作地點(diǎn)的交通工具，乘車擁擠情況，有些人已經(jīng)習(xí)以為常了，有些人卻會(huì)去抱怨：抱怨相關(guān)部門(mén)路線規(guī)劃不合理，而導(dǎo)致交通堵塞；抱怨公共汽車公司不增設(shè)多幾趟車輛緩沖車少人多的情況；抱怨上下班時(shí)間段過(guò)于集中而導(dǎo)致人潮擁擠；抱怨辦公場(chǎng)所太集中，導(dǎo)致人們坐車無(wú)法分散。抱怨是沒(méi)有用的，因?yàn)槟遣皇且粫r(shí)半會(huì)能夠解決的，既然不能夠改變，那就選擇適應(yīng)吧。
但是，在開(kāi)篇那一幕對(duì)話，是人們彼此之間的信任，自愿付出的行為。多么美好的景象啊！令我我心中沉寂已久的感動(dòng)種子如逢陽(yáng)光雨露而油然而生。我被感動(dòng)了，這也是我期盼已久的美麗風(fēng)景線！
誠(chéng)信是建立在彼此的信任基礎(chǔ)上，透過(guò)先上車再付費(fèi)的行為。可以看出以下幾個(gè)誠(chéng)信的跡象：
司機(jī)允許乘客從后門(mén)先上車再打卡。是司機(jī)對(duì)乘客的充分信任，我相信你會(huì)自己付費(fèi)，如果司機(jī)一定要按照“前上后下”的條款。那么會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？會(huì)出現(xiàn)，后門(mén)位置空蕩蕩，前門(mén)位置黑壓壓。乘客因某些原因不愿意往后靠攏，那么還沒(méi)有擠上車的乘客會(huì)纏繞在前門(mén)位置，拼命擠上去，即使是擠上一只腳。車關(guān)不了門(mén)，只能耽誤彼此的時(shí)間，有些司機(jī)的'高明的，顛覆死板的“前上后下”的條款，而有利于乘客，節(jié)約彼此的時(shí)間，從而還提高效率。
羊城通或現(xiàn)金遞出去的瞬間，就是乘客對(duì)乘客的信任，是誠(chéng)信的體現(xiàn)。我相信你會(huì)把卡還回來(lái)的。有時(shí)候幫忙傳遞的人不是一兩個(gè)人，而是十幾個(gè)人幫忙傳遞著，一去一回。那是集體誠(chéng)信度的凝聚，是信任平臺(tái)的成功搭設(shè)。
為乘客義務(wù)遞羊城通或現(xiàn)金的行為，是乘客心里熱情種子的萌芽，是助人助己效應(yīng)的回歸，是一種崇高的行為集體迸發(fā)。
當(dāng)今
誠(chéng)信的作文 篇2
從前有個(gè)小男孩，他天天趕著羊群到山上去放牧……這是大家都熟知的“狼來(lái)了”的故事。在我心中，誠(chéng)信就是說(shuō)話算數(shù)，實(shí)事求是的表現(xiàn)。然而，有一件事情，現(xiàn)在想起來(lái)我還感到臉紅和后悔。
那是一個(gè)星期天，爸爸幫助我默寫(xiě)詞語(yǔ)。那天，我不知怎么搞的，精神總不在狀態(tài)，平時(shí)默得滾瓜爛熟的詞語(yǔ)，今天卻錯(cuò)了好幾個(gè)。把“塑像”的“像”寫(xiě)成了大象的“象”，把“按照”的“按”寫(xiě)成了安寧的“安”。
爸爸皺起了眉頭，一臉的不高興，在默錯(cuò)的詞語(yǔ)后面打了一個(gè)個(gè)大大的叉，對(duì)我說(shuō)，“希希，你看看，一共只有60個(gè)詞語(yǔ)，你就錯(cuò)了5個(gè)，錯(cuò)得也太多了吧，你認(rèn)真瞧瞧錯(cuò)在什么地方，再把默錯(cuò)的詞語(yǔ)每個(gè)訂正五遍!”說(shuō)完，爸爸忙其它的事情去了。
趁爸爸不在，我偷偷拿起筆，在默錯(cuò)的那個(gè)“象”字前面加了一個(gè)單人旁，一本正經(jīng)地拿著本子給了爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，‘塑像’這個(gè)詞我沒(méi)默錯(cuò)，您怎么給我打了一個(gè)叉”。爸爸接過(guò)本子，仔細(xì)地看了看，然后把我拉到他身邊，對(duì)我說(shuō)，“希希，你坐下，爸爸給你講一個(gè)故事”。“從前有一個(gè)小男孩，他天天趕著羊群到山上去放牧……”聽(tīng)完爸爸講的“狼來(lái)了”的故事，我的臉“唰”的.一下紅了。從出身到現(xiàn)在，“狼來(lái)了”的故事我不知聽(tīng)了多少回，但今天聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得是那么的意味深長(zhǎng)。似乎故事里的那個(gè)小男孩就是我。我低著頭，從爸爸手里接過(guò)本子，把“塑像”這個(gè)詞語(yǔ)認(rèn)認(rèn)真真地訂正了五遍。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地笑了。
通過(guò)這件事，使我一下子長(zhǎng)大了許多。我覺(jué)得，誠(chéng)信應(yīng)該從我做起，從小做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
誠(chéng)信的作文 篇3
如果你是茫茫人海中的平凡的一人，請(qǐng)相信，誠(chéng)信是你手中的錦囊，它會(huì)助你平安一生；如果你是莘莘學(xué)子中的佼佼者，請(qǐng)相信，誠(chéng)信是你腦中的智慧，它會(huì)使你更加出眾；……不管你是誰(shuí)，哪怕你只是滄海之中渺小的一粟，也請(qǐng)相信，誠(chéng)信，是你我共同的朋友。
記得有一次，期末考試前我借了同學(xué)的一支筆，考完試后，我興奮的想著暑假該怎么過(guò)，會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？爸爸媽媽會(huì)不會(huì)帶我出去玩呢？還筆這件事我早就拋到九宵云外了。
暑假開(kāi)始了，我每天按照媽媽規(guī)定的作業(yè)按時(shí)完成，每天作業(yè)寫(xiě)完了就可以做自己想做的事情。暑假大概過(guò)了三分之一，有一天，媽媽在看我寫(xiě)的作業(yè)，突然問(wèn)我：“媛媛，這支筆好像沒(méi)見(jiàn)你用過(guò)的，什么時(shí)候買的？”我一看，趕緊說(shuō)：“啊，媽媽，這是上學(xué)期考試前同學(xué)借我的筆，我說(shuō)考完試就還給她的，誰(shuí)知道我忘記了。怎么辦呀？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“既然你說(shuō)了考完試還的，那你就要做到。不要因?yàn)槿魏卫碛啥贿�，如果沒(méi)按時(shí)還也一定要跟同學(xué)說(shuō)，知道嗎？你給你的'同學(xué)打電話，看是約在某個(gè)地方還是到她家里去還筆。”于是，我給同學(xué)打了電話，約好下午在學(xué)校門(mén)口碰面。見(jiàn)到同學(xué)后，我連忙跟同學(xué)道歉。我同學(xué)說(shuō)：“不要緊。”接著，我們還一起玩了一會(huì)才各自回家。回家后，我跟媽媽說(shuō)了經(jīng)過(guò)，媽媽說(shuō)這才是好學(xué)生應(yīng)該具有的條件，還表?yè)P(yáng)我了。
通過(guò)這件事情，我明白了答應(yīng)別人的事情一定要做到。因?yàn)檎\(chéng)信是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的鑰匙，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，和我一起做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧！
誠(chéng)信的作文 篇4
誠(chéng)信現(xiàn)在大概很多人都已近忽視了它吧！但是，誠(chéng)信是非常的重要可貴的！我曾經(jīng)看到一個(gè)經(jīng)典的故事，到現(xiàn)在都還記憶猶新。可不嘛，它就是和誠(chéng)信有關(guān)的，其實(shí)誠(chéng)信隨處可見(jiàn)，因?yàn)檎\(chéng)信離不開(kāi)我們的生活，它和我們的生活息息相關(guān)……
那個(gè)故事這樣的……據(jù)說(shuō)，有一個(gè)孩子名叫小喬治。他調(diào)皮可愛(ài)，一天，他的爸爸出去了并不在家，小喬治在家里找到了一把斧頭，便興高采烈地把斧子帶到了他爸爸最心愛(ài)的小櫻桃樹(shù)林中，還幼小的他有著濃厚的好奇心，他用鋒利的斧頭在大樹(shù)上一劃，櫻桃便猛地倒在了地上。后來(lái)，爸爸回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)櫻桃樹(shù)到了。他大吃一驚，連忙問(wèn)道：“是誰(shuí)把我的`櫻桃樹(shù)砍倒了？”小喬治唯唯諾諾，但是誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：“爸爸對(duì)不起啊，是我用斧子把櫻桃樹(shù)砍倒了……”爸爸卻并不生氣，和藹地笑了：“小喬治，你的誠(chéng)信遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了一千棵的櫻桃樹(shù)，爸爸不生氣！”
瞧瞧，誠(chéng)信多么重要啊，它比任何東西都要珍貴許多！
誠(chéng)信的作文 篇5
鄧爺爺曾說(shuō)過(guò)：“做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，干老實(shí)事，就是實(shí)事求是。”意思就是說(shuō)，要誠(chéng)實(shí)守信。花的絢麗不可能從謊言中綻放，如果想要取得更好的成果，不能欺詐別人，而是要用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待別人。
“人而無(wú)信，不可知其可也。”有一天，我和媽媽去超市購(gòu)物。過(guò)了一會(huì)，我們?nèi)ソY(jié)賬，當(dāng)我裝東西的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一袋餅干破了一道口子，我不解地問(wèn)營(yíng)業(yè)員：“這袋餅干怎么破了一道口子啊？”營(yíng)業(yè)員聽(tīng)了，臉一下子紅了，一邊拿過(guò)餅干，一邊不好意思地向我們道歉：“對(duì)不起，小朋友，這袋餅干可能是運(yùn)來(lái)的時(shí)候沒(méi)有注意，我現(xiàn)在就去幫你換一包。”說(shuō)完，營(yíng)業(yè)員急忙去購(gòu)物區(qū)給我重拿了一包，遞給了我。回家時(shí)，我滿意地想：“剛才那位阿姨真誠(chéng)實(shí)，做生意的就得這樣，誠(chéng)信可不能丟了啊！”對(duì)，商人的.誠(chéng)信不是狡辯，而是一種待人的態(tài)度。
有一回，老師讓我們寫(xiě)《童年趣事》這篇作文的題材，發(fā)覺(jué)有些同學(xué)寫(xiě)的并非自己親身經(jīng)歷。于是，老師讓這些同學(xué)主動(dòng)站起來(lái)。一開(kāi)始，沒(méi)有人站起來(lái)。后來(lái)，真有一位同學(xué)站了起來(lái)，而且她還是一位女生。在此之后，又有許多同學(xué)陸續(xù)站了起來(lái)，個(gè)個(gè)你看看我，我看看你，面露羞愧。沒(méi)錯(cuò)，這就是誠(chéng)信，我們的誠(chéng)信不是敷衍別人，而是一種敢于認(rèn)錯(cuò)的理念。如果你怕在老師、同學(xué)面前丟自己的臉而不肯承認(rèn)，那你就大錯(cuò)而特錯(cuò)了，因?yàn)檫@時(shí)的你，丟的不僅僅是自己的臉面，而是丟了一個(gè)做人的根本——一個(gè)人該有的誠(chéng)信，如此可貴、而不可缺少的品質(zhì)，怎么能丟了呢？
記得我十歲那年的“六一”兒童節(jié)，奶奶答應(yīng)我要帶我和妹妹，一起去東舜湖公園劃船。晚上，由于我的作業(yè)做得慢，一直做到八點(diǎn)。那時(shí)天已經(jīng)很暗了，妹妹吵著讓我和奶奶快點(diǎn)去，但我卻推辭說(shuō)：“這么晚了，別去了吧，肯定沒(méi)有人在那兒玩了。”可奶奶卻反對(duì)道：“‘六一’是你們的節(jié)日，我答應(yīng)你們的要求，怎能說(shuō)不去就不去呢？走走走，現(xiàn)在去，肯定還有人呢！”“言必信，行必果”，大人的誠(chéng)信不是敷衍，而是一種說(shuō)到做到的準(zhǔn)則！
誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。人在社會(huì)上，總是要與別人交往的，如果你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，那他人對(duì)你的信賴也會(huì)更上一層樓！
哦，我幸福，誠(chéng)信一直都在我身邊！
誠(chéng)信的作文 篇6
好冷的天呀！雖然家里開(kāi)著暖氣，可是仍然那么冷。我不禁打了個(gè)寒顫。
“鈴鈴鈴——”一陣有節(jié)奏的門(mén)鈴聲傳來(lái)，我放下了手中的《格林童話》，跑去開(kāi)門(mén)。站在門(mén)口的是一個(gè)和我差不多大的小男孩。紅通通的臉上忽閃著一雙黑葡萄般的大眼睛，一身藍(lán)布衣褲，黝黑的膚色，一眼看上去挺臟的`。全身濕漉漉的。咦，什么時(shí)候下的雨啊？這淅淅瀝瀝的小雨，被風(fēng)吹得如煙？如霧？如塵。這位冒著風(fēng)雨而來(lái)的小客人到底是誰(shuí)呀？我向爸爸媽媽投去詢問(wèn)的目光，他們的表情告訴我：他們也不認(rèn)識(shí)，
小客人有禮貌地走到爸爸面前說(shuō)：“叔叔你昨天買面粉了是嗎？一共二斤五兩，是在我爸爸那買的，他的臉上有一條疤痕。”“對(duì)對(duì)，有什么事情？”爸爸疑惑不解地問(wèn)。“昨天還缺了五角錢，我爸爸當(dāng)時(shí)沒(méi)有零錢，說(shuō)是今天補(bǔ)，但是他今天發(fā)燒了，不能再賣面粉了……”他的語(yǔ)音越說(shuō)越低，眼睛濕潤(rùn)了。爸爸把他拉到身旁，讓他坐下來(lái)喝杯茶，暖暖身子，休息一下再說(shuō)。
“不用啦，我還要回去，這是我爸爸讓我給您送來(lái)的錢。”他伸出右手，慢慢地松開(kāi)手指。手心里有一張紫紅色的還帶著他體溫的五角錢幣，這錢似乎還冒著一絲熱氣。
什么，他冒著風(fēng)雨而來(lái)，就是為了送這五角錢？我有些不敢相信，現(xiàn)在有不少人，五角錢跌在地上也懶得去撿。再說(shuō)，我們?nèi)胰硕疾粫?huì)計(jì)較這五角錢。
“你跑了一趟就為了送這五角錢？”我聽(tīng)得出爸爸有些激動(dòng)
“是的，叔叔。為人要講信用，再見(jiàn)了。叔叔”
小客人把錢小心翼翼地放在爸爸手中，一轉(zhuǎn)身走出家門(mén)，走了。而“為人要講信用”這句話，卻不停地在我的耳邊回蕩，久久不能平息。教我在人生道路上誠(chéng)信做人。
誠(chéng)信的作文 篇7
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，悄悄打開(kāi)記憶盒，一幕幕往事便會(huì)浮現(xiàn)我的腦海，有一些像在大霧中的東西一樣，一點(diǎn)也看不清。有一些像是在昨天或今日發(fā)生的事一樣，活靈活現(xiàn)。但有一件事卻在我幼小的心靈深處扎了根，烙了印。
記得上三年級(jí)時(shí)的一天，天剛蒙蒙亮，我口渴，糊糊涂涂地起來(lái)了，因?yàn)檠劬τ悬c(diǎn)困，所以走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的。哪知一閃失，“咣啷”一聲，我全被這一聲響給驚醒了，原來(lái)是爸爸最心愛(ài)的紫砂杯被我弄倒下去，紫砂杯支離破碎了。我想：這個(gè)紫砂杯可是價(jià)格不腓，爸爸一定不會(huì)原諒我。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，立刻躺在床上，當(dāng)作一點(diǎn)事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。第二天爸爸出差回來(lái)了，看見(jiàn)紫砂杯碎了，氣得上氣不接下氣，二話不說(shuō)，就怒氣沖沖地跑進(jìn)我的房間，吼了一聲：“凡凡！是不是你把紫砂杯弄破了！”我一聽(tīng)立馬忐忑不安，搖搖頭說(shuō)：“不是我干的。”為了不讓爸爸疑心，我開(kāi)始哼著小調(diào)。爸爸生氣地說(shuō)：“凡凡，不是你干的，可家里只有你一個(gè)人。”我輕輕說(shuō)：“是……小貓，從桌上跳躍，不小心打破的`。”說(shuō)完，爸爸拿起樹(shù)枝打小貓，隨著“喵——”一聲，這凄慘的叫聲像鋼針一樣扎在我心上，我有說(shuō)不出的難受和痛苦。
晚上，我看見(jiàn)可憐的貓?zhí)蛑軅哪_，一瘸一拐地離開(kāi)，到門(mén)口，回頭望了我一下，好像說(shuō)：“小主人再見(jiàn)了！”頓時(shí)，我的心像萬(wàn)箭穿心一樣，望著貓離開(kāi)的影子，我不由自主地流下了眼淚，我失去了一位忠實(shí)的朋友。“無(wú)情”的爸爸，莫名其妙，一臉霧水問(wèn)：“怎么了？”我自告奮勇地說(shuō)：“爸爸，這杯子是我打壞的，要打，要罵，有你說(shuō)！”爸爸沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，倒過(guò)來(lái)，反而親切地說(shuō)：“孩子，做什么都要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的孩子，不小心犯了錯(cuò)，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，還是好孩子。”我再也控制不住自己的感情眼眶漸漸濕潤(rùn)了！
這事雖已過(guò)去一年了，但它還時(shí)時(shí)刻刻印在回憶盒里，那破碎的紫砂杯，那可憐的小花貓，那怒氣沖沖的爸爸，還有爸爸那幾句親切的話語(yǔ)，縈繞在我的心頭，揮之不去，難以忘卻。
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