寫雷鋒的作文500字
導語：一位位無私奉獻的人們，一個個溫暖的舉動，一句句關心的話語，都滲透著雷鋒叔叔的影子。有溫馨與愛的地方，就有千千萬萬個活雷鋒。以下是小編為大家精心整理上的作文，歡迎大家閱讀參考!
【篇一：雷鋒的精神在身邊】
“學習雷鋒好榜樣……”每天我都會聽到這首歌曲，每天都不會厭倦，每天我都喜歡這種節奏，每天我都會哼上幾句，每天我都幻想雷鋒在我身邊。
每到下午第二節課我們都會跑步，贊美雷鋒的歌對于我來說很熟悉。這首歌讓我從來沒有讓我煩躁過，而是讓我發現身邊的雷鋒。
在學校，除了寫學習還有什么?有的人會說：“作業、看書等。”這些都沒有說到重點，重點是學習雷鋒精神。現在學校都提倡“雷鋒精神”。在我的身邊就有這些人，他們不僅有雷鋒樂于助人的精神，還有禮貌都會給他們說一句：“好樣的!”
他們都幫助過很多人，他們都不是為了回報。他們會幫助別人擦黑板;他們會幫助生病的人掃地;他們會幫助課代表發作業;他們會耐心的教我不會的題……雖然都是小事，但是那種精神都不會隱藏。
那天，我也幫助了別人。教室里每天都有很多的垃圾，這就忙壞了值日生。恰好我桌子下面也有很多垃圾，我便向值日生借過來工具，把地下掃干凈。左一下，又一下……終于完成了。我便把工具還給她，她對我說了句“非常感謝!”
在學校，我們每個人都可以充當“雷鋒”，就看你是否愿意前去幫助。
【篇二：我們身邊的“雷鋒”】
班級是一個整體，同學們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。在學習上，我們相互激勵。在生活中，我們相互幫助。同學之間，團結友愛的友誼之花，猶如盛開的鮮花，在我班爭奇斗艷。
記得，在二年級時，我們學了一篇課文“雷鋒叔叔，你在哪里”這片課文，通過尋找雷鋒的足跡，贊揚了雷鋒助人為樂的精神，告訴我們只要有愛心的地方，就會有雷鋒的影子。在雷鋒叔叔無似奉獻助人為樂的精神的鼓舞下，使我們班上的好人好事越來越多了。
學習上，同學們互相幫助。學習好的同學都非常主動地幫助學習差的同學，比如：“我們班的班長，她每天都主動幫助學習差的同學補課，耐心地給他講解不會的題，堅持不懈的給他補了一個月。”使我們班那個學習差的同學的學習成績有了很大的提高。在班長的帶動下，有許多學習好的同學也主動幫助學習差的同學，把學習成績提高上來了。使我們班的學習成績由以前的第三名，上升到了第二名。
這些事只是我們班學雷鋒做好事盛開的友誼之花的幾朵。在我們班這個友誼的大花壇里，竟相開放的友誼之花，還有許多許多……
【篇三：身邊的活雷鋒】
雷鋒精神值得我們每個人學習，在我小的時候我就聽爺爺說過雷鋒的古風，雷鋒是一個樂于助、克己奉公的人，雷鋒的一輩子是為了人民而活的，他做過的好事就是一火車也裝不下。雷鋒爺爺雖然去世了，可是他的精神卻是永恒的，在我們今天仍有許許多多的活雷鋒在弘揚和發展著雷鋒精神。
我的舅媽就是一個活雷鋒，在店里，每個人都有每個人的工作，每個人都在忙著自己的事，誰也不幫忙。可我的舅媽不是，舅媽負責統計，而裝貨對舅媽來說更是工作之外的事，可舅媽從來不吝嗇自己的力量，在裝貨期間，只要自己的工作做完了，就會去幫忙，盡自己一份力量，雖然舅媽裝完貨后已經累得不行，可在舅媽臉上看出來的卻是美麗的笑容。當然，這只是舅媽幫別人的景象。平時，她對我也提供了很多的幫助。有時，作業有些題不會，舅媽只要見了，二話不說，就過來給我講解，而且講的很詳細，有的題目比較難懂，只要我不明白，舅媽就會不厭其煩的給我一遍又一遍的講解，直到我明白為止，這個星期的兩頁同步練習中的幾道題，就是舅媽教我的。這就是我那助人為樂的舅媽。
跟舅媽相比，我覺得自己有很多不足的地方，看著舅媽幫助別人后露出的那種幸福的微笑，我在心底告訴自己，我也要向她學習，以后要多多幫助他人。
像舅媽這樣平凡的人，都能盡自己的力量幫助大家，何況我們呢?所以，我希望在我們的身邊會有許多的'活雷鋒，去幫助大家。
【篇四：我心中的雷鋒】
說起雷鋒，大家都很了解他，他不是什么英雄，也不是什么大人物，更不是什么有功之人……他是一個平平凡凡的、樂于助人的人。
雷鋒叔叔雖然離我們遠去，但他的精神還一直激勵著我們。在生活中，我們到處都能見到“活雷鋒”
一天早晨，下著傾盆大雨，我坐著媽媽的自行車艱難地行駛在馬路上，不知不覺間來到了一個十字路口。只見熙熙攘攘的人群圍成一團，好像議論著什么，原來剛才在這里出現了交通事故，幸運的是傷者被送上了救護車。此時，馬路上的交通已經亂成了一鍋粥，汽車、自行車、電瓶車都擠在了一起，像是下了鍋的餃子，人聲鼎沸，大家都爭著往前，誰也不讓誰，交通秩序一片混亂。“滴……滴……”聽到幾聲鳴哨聲，循聲望去，映入眼簾的是一個身材瘦小，頭發花白的老爺爺，穿著雨衣，嘴里含著哨子精神十足地指揮著交通。只見他直直地站在馬路中間，每一個舉手每一個轉身，都標準得像個機器人似的，他黑黝黝臉上散發的滿是認真和堅定。車隊在他的指揮下慢慢移動了，交通開始暢通起來，我和媽媽也順利地擠出了車陣。平時愛闖紅燈的媽媽都情不自禁地停了下來，連聲說：“噢，這個老爺爺真好!我以后再也不闖紅燈了。”雨水打濕了我的眼睛，老爺爺的身影漸漸地消失在我的視線中，但是老爺爺的形象在我心中一下子高大了起來，比那些身材高大的警察還要高大幾百倍，幾萬倍。
后來的每一天，我和媽媽都會忍不住往那個路口騎，無論刮風還是下雨，無論寒冷還是炎熱，始終都能見到他在那兒認真的指揮著交通……
雷鋒雖然遠去了，但他的精神永遠留在人世間。我不禁輕輕地哼起了“學習雷鋒好榜樣……”
【篇五：不怕臟的“活”雷鋒】
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當唱起《學習雷鋒好榜樣》這首歌，我就想起了我們身邊的小雷鋒。
那是一個星期五下午，放學后，老師說：“今天李田多樂生病了，誰來幫她打掃第一組的衛生呢?”同學們你看著我，我看著你，都沒有回答。正在這時，只見我的同桌——鄒信海高高地舉起手，說：“老師，我來幫李田多樂掃地。”他拿起掃把認真地打掃，過了一會兒，鄒信海就把第一組掃得干干凈凈。其它組的同學掃完地就走了，只有鄒信海留在最后。倒垃圾回來的鄒信海發現了講桌下還有垃圾，他馬上彎下腰，拾起垃圾……你看，我的同學鄒信海不是一個小雷鋒嗎?
“丁零零……”，上課了。數學老師的課講了一半的時候，帶病上課的彭詩語嘔吐了。頓時，一股難聞的味道彌漫在教室。同學們有的用手捏起鼻子，有的一陣干嘔，有的不屑看了一眼……老師問：“今天彭詩語感冒了，哪個同學幫幫她，把地拖干凈?”“我來。”徐錦豪站起來大聲地說。他飛快地拿起拖把和灰斗，幾下就把彭詩語吐出來的東西拖干凈。后來，他把拖把洗干凈，把地板又拖了一遍……
我們身邊的小雷鋒還有很多很多，我們要向他們學習!同學們，學習雷鋒，讓我們現在就開始行動吧!
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