【推薦】青春的作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的青春的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
青春在酸甜苦辣中交織，在明媚與陰郁中留下純真的痕跡。
——題記
青春是泉水，清澈見底不容瑕疵；青春是鮮花，燦若星辰美麗動人；青春是泥土，孕育希望見證成長；青春是大海，心胸寬闊收納天地。青春，這人生如火一般的季節，在痛苦與美好中燒制成一尊悠長婉轉的青花瓷，在酸甜苦辣中交織成一首動聽的歌。
我的青春與別人的一樣，奇異神秘，熱情奔放，如同血管中奔騰的血液。我的青春又與別人的不一樣，它充滿瑰麗的色彩，閃耀動人。
紅——這熱情的顏色，衍射著青春的激情與奔放。在青春，我們寫下一個個充滿智慧與活力的文字，抒發我們的年少壯志，或許它帶著些許輕狂的意味，可這輕狂，來自于年少，來自于那紅色的青春。紅色，是我們積極面對生活的最好見證。
綠——這躍動的色彩，填充了我們的內心。無論是下課的打打鬧鬧，還是跑道上那堅定的步伐，無論是那還帶著些許稚嫩的語氣中透出的執著，還是那課上課下幽默的話語，無不彰顯我們的活潑，以及那屬于我們青春的綠色。
灰——陰郁得如同雨前的.天空。拿著自己打叉的試卷，望著學習上的失敗，不禁有些欲哭無淚。遠遠的看見好朋友和別人有說有笑，只有自己這么掛懷，心里有一種被背叛的痛苦。聽著父親的訓斥，母親的嘮叨，忽然覺得自己一事無成。可是，這些傷心落淚的往事，是青春必經的痛苦，沒有這慘淡的灰，何來那明媚的紅、濃翠的綠？淡然一笑，海闊天空，加倍努力迎取燦爛的明天。
青春在酸甜苦辣中交織，在明媚與陰郁中留下純真的痕跡。我的青春在愉快與痛苦中度過，在三色交輝中完整豐滿地度過。
青春的作文 篇2
成長歲月匆匆而過，我們的青春年華應當無怨無悔，快樂成長。——題記
春天的花開、夏日的和風、秋天的紅楓、以及冬天的落陽陪我走過一年又一年。
不知不覺青春已悄悄來臨，而不經意間，我們已經長大了。我們從幼兒走向少年，從童真漸漸開始人生最美麗的春天。
對于青春，我們充滿了好奇，通過同學間的相互交流，彼此共享成長的體驗，互幫互助，我們了解到青春是快樂美好的，我的口號是：我們要做一群溫暖的人。我們要在尊重與關愛的世界中身心健康，快樂成長。記得高爾基曾說：“要愛惜自己的青春！世界上沒有在比青春更美好的了，沒有在比青春更珍貴了。”
青春是活力的象征，蘊含著智慧、勇敢，有了這些，我們更擁有了克服怯懦的勇氣和敢于冒險的魄力，青春將是我們對未來充滿期待，是我們勇于面對一切，盡情的享受人生競賽的樂趣。所以我們的青春是無怨無悔的！
因為擁有青春，我們每一天都站在新的.起跑線上，迎接新的挑戰，所以青春是拼搏；因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋，所以青春是努力；因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來，所以青春是希望。而這樣辛苦而又快樂的幸福是需要我們仔細體味的，畢竟青春是獨特的。
當我們為自己的青春祝福的時候，周圍的所有人也在為我們祝福，畢竟為青春是美好的。而且每個人只有一個，所以需要我們更加珍惜，開出屬于自己的花火，讓我們在人生的黑夜在綻放出青春的煙火。我們應為自己的青春年少而喝彩！加油！
青春的作文 篇3
青春如夢，歲入如花，流年似水，稍縱即逝，所以請珍惜青春。青春猶如一首歌，它的內涵需要用如火的精力唱出它的生命;青春猶如一幅畫，它要靠你一筆一畫去繪制，花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學習、生活、交友中，我們編織著自己絢麗多彩的青春，品味著青春的滋味，體會著人間的真善美。
青春歡歌
因為青春，我們用力深呼吸，用力做夢;因為青春，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀念冊里;因為青春，我們不忘懷舊，不忘朋友，不忘同桌的你，在青春的長河里，盡情的歡歌。在求知的海洋里領航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上徜徉，感受生命的多彩，編織人生的夢想。同時青春的長河也流淌著年少的輕狂，充滿著坎坷和風雨。
青春惆悵
在青春的舞臺上，我們書寫著惆悵。一片片落葉從眼前飄過，一絲絲傷感從心頭浮現。青春的我們，總是多愁善感的，為書中的主人公的悲慘命運而落淚，為自己說追捧的明星而尖叫，為一部偶像劇的圓滿結局而歡笑。有時我們是憂郁的，有時我們是困惑的，有時我們又是充實的，但是，這些心頭的觸動，又常常是莫名的，無端的。
青春歲月
青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的.著作，而我們卻讀的太匆忙。總是在不經意間，青春的書悄然合上。以至于我們要重新研讀它時，卻發現青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清
青春畢業季
青春是一場遠行，回不去了。青春是一場相逢，忘不掉了。但青春卻留給我們最寶貴的友情。友情其實很簡單，只每段青春都會蒼老，但我希望記憶中的你一直都好要那么一聲簡短的問候，一句輕輕的諒解，一份淡淡的惦記，就足矣。當我們在畢業季痛哭流涕地說出再見時,請不要讓再見變成了再也不見。
青春的作文 篇4
青春是一首歌，伴隨著時光的流逝然后遠去，無論是精彩還是絢麗，都將是一生中最值得回憶的時光。
時光匆匆轉眼即逝，十五個春秋與我一晃而過，告別了年幼無知，責任也漸漸來臨，從開時的慌亂到之后明白不得不接受，這也許是人生中必不可少的部分，但我還是不能平靜的面對，這應該就是成長的煩惱吧。
但同時我又必須面對現實，負起我該負的責任，由于我清楚地知道有些事不是逃避就可以解決的。不做，它就像是磐石一樣，阻礙著你前進的道路。
責任有大有小，但首先你必須對你自己負責任。
也曾想著：以后的路還長，以后還有很多時光，再等等吧，還有明天。
人的一生那么短暫，你究竟還有多少個明天？一味地等待和放縱給不了你想要的明天，那么從現在開始對自己負責，約束自己。以后是你的`，不要等到頹廢到以后才后悔自己當初的輕浮。十五年都一閃而過，你已經沒有那么多的明天了。”
如果你對自己都不負責任，那么以后你又怎么能承擔起等多的責任呢？萬事開頭難，但我們只要努力地去嘗試，漸漸的也就適應了，不努力一下你又怎么能知道自己一樣可以很優秀呢？
亡羊補牢，為時未晚。只要我們對自己負責任，對他人負責任，對每一件事情負責任，那么就一定會成功的。你必須明白：時光不會由于一個人而停留，即使你不想長大，時光也會逼著讓你長大，而成長就必須負責任，沒有什么人可以逃得掉。與其等到那個時候，不如盡早負起自己該負的責任，讓自己變得更加沉穩，才可以走得更遠，更穩。
青春的作文 篇5
每一個足跡都是青春征途里最美的綠色。微風從窗外輕輕拂過，將書桌前的相冊輕輕吹開，照片上洋溢著的快樂與幸福，勾起了我的思緒。
學校正熱火朝天地為區里舉辦的“八禮四儀”小品大賽做準備，而我就是其中參賽的一員，環顧四周都是學姐學長，我則靜靜的坐在一側，看他們熱火朝天的討論著，一句話也插不上，只好等待著老師的到來。
“介紹一下這是和你們一起參賽的學妹，大家以后要互幫互助”，瞬間所有目光聚集在我身上，讓我不禁有些手足無措，連忙鞠躬，而且學長學姐們多多照顧，學姐們俏皮地朝我眨眨眼，我心里的大石頭總算放下了，老師將整理好的資料下發，并將注意事項交待清楚后便匆匆離開了。
學長學姐們就像是脫韁的野馬，重新討論起這次的小品角色。“小丫這句話會不會太生硬了？”“是呀，學妹，你覺得呢？”學姐突然回頭問我，我的心里一震，有些驚訝：“啊，小丫這個角色應該是活潑又莽撞的，用一些孩子氣的句子會更好。”我將揣摩許久的話說出。“你看看，你都把他嚇著了。不過小姑娘分析的很好。”學姐用贊賞的目光看著我，等討論完后，大家開始分別扮演自己的角色。
我與學長學姐們相處得十分融洽，排練很順利，但是一旦站在舞臺上，我頓時就會束手束腳，無論是動作還是臺詞，都與之前練習的出入很大，學長們皺皺眉頭，學姐們紛紛關切的詢問我，我害怕在人群面前表演，總是擔心自己會出差錯，性子急就更容易亂了自己的陣腳。我不安的揉著衣角。
“沒關系，我們慢慢來。還有十幾天，我們大家都會幫你的。”學姐柔聲地安慰我，此后的每一天，學長學姐們陪著我一遍又一遍排練，他們鼓勵著我，給我信心。我們一起笑一起鬧，一起接受老師的批評，一起跨過困難和坎坷的河流，互幫互助。我感覺我們就是一個大家庭，心里暖暖的。
比賽的那天，我在后臺深吸了一口氣，告訴自己，這次是要真槍時實彈地上臺了，一定要克服自己心中的'恐懼，不能辜負學長學姐們的期望。舞臺上的燈光很亮，當我看到臺下座無虛席時，下意識的想要后退，這時，一雙大手握住了我的手，我和學長學姐們相視而笑，他們輕輕地在我耳旁說，加油。我深呼吸了一口，邁著堅定的步伐，踏上成長的真理。我的腦海中浮現出我們一路走過來的點點滴滴。
小品很順利，最后我們一同站在臺上，說著我們一起構思的臺詞，“我們把青春的綠色鋪滿成長的征途！”悄悄的我們在成長征途中留下一抹青春的綠色，留下青春拼搏的溫情。
青春的作文 篇6
安徒生說過;“童話不單單是小朋友的食物，任何年齡的人都擁有自己的童話。”
現在的我們，從玩紙飛機到知道它為什么會飛，從玩“過家家”到知道男女有別。會因一次考試失敗而大哭一場，會因一個精彩的進球而狂蹦亂跳。這樣的我們又會擁有怎樣的童話?脫離不了孩提時的幼稚，但又多了一份成年人的成熟。我們向往<天鵝湖>的故事，但又回擔心小公主把荊棘織的衣服給了哥哥們之后，哥哥們不扎嗎?會扎到別人嗎?
我們的童話是有夢想，也有現實的。
我們崇拜趟吉柯德那種為理想而戰的“瘋子”，我們也崇拜像桑丘一樣為了讓人們回到現實而戰的“瘋子”。我們的童話里總是存在沖突，我們對“賣火柴的小女孩”惋惜，對“拇指姑娘”的經歷感到慶興，我們還總是想，為什么“賣火柴的小女孩”就沒有“拇指姑娘”幸運呢?!
詩人說過;“花兒謝了，有再開的時候;鳥兒去了，有再來的時候;為什么，我們的青春一去不復返?”我想是因為年幼的我們比現在多一份稚氣，年長的'我們比現在多一份滄桑，所以處于稚氣未脫，但又涉事未深的我們只有一次吧!
拜倫說過：“人生的青春就像花兒的綻放。”那么，就讓我們把自己最鮮艷最芳香的一面展現出來吧!
青春的作文 篇7
春去秋又來，一載又一載。青春的旋律至始至終未曾停止，我們讓它華麗地上演了下去。
那年，你在遙遠的距離孤單沉默著，而我，只是一個長發的莽撞小女生。憑著直覺與異常活躍的心身毫無忌憚地在年級橫掃一片。我喜歡別人贊賞的眼神老師欣慰的目光，我為我而驕傲。
當我身居高位時，才知高出不勝寒。我不是英雄，所以我怕寂寞。寂寞之時我看到你，眼神交織的霎那，感覺你的冰冷遠勝于我。孤單的王子，亦乎總是不食人間煙火。
我開始喜歡悠美的琴聲，當旋律一遍一遍揚起在耳邊，我總心曠神怡，感覺寧靜與美好。我開始喜歡一個人靜靜地聆聽，似乎是我的青春的華爾茲，正在悄然地拉開不可一世的序幕。
于是，我的目光再也不受控制。哪怕淡淡的一瞥，也會浮起那熟悉、成熟的面容。那時的感覺，度日如度年，每天守望的朝陽與夕陽，都是你不動聲色的側臉。那側臉俊美地讓人忘記了呼吸，似乎是魚兒找到了水而為之存在的理由。
我不再心如止水，每天重復著小鹿亂撞的心悸時刻。可我也會裝得滿不在乎，因為太過珍惜那隨時會轉瞬即逝的美好。
終于讓我等來了一天。我們開始了自己的青春，我們莞爾地跳起屬于我們的華爾茲，那樣美麗動人。那一天，你笑了。你用溫暖的溫柔包裹著我，我感覺自己是受萬千寵愛于一身的`公主。你給我的愛，我用盡一生也賠不起。那樣珍惜那樣讓人想要哭泣。
我們一起走過楓葉飄落的季節。一片一片隨風而舞的楓葉，我感染它們生命浮動的年華。你拉著我狂跑，跑向下一個屬于我們自己的美麗天國。我喜歡蒲公英，你摘下一朵朵的蒲公英，一點點吹向遙遠的那方。你說，“曾經，我就在那里。”我依偎著你，冰冷的體溫下是急促跳動的旋律，我，微微笑了。
就如那般美好，我們似乎是五百年前一次又一次的擦肩而過，才換得今生的相遇，相知，相戀。
可是為什么，每天都會有黃昏，落日。我不喜歡一個人孤單的夜晚。不喜歡沒有你電話陪伴的星空。我怕每天清晨的一睜眼，就別了你的溫柔。
可是有那么一天，你還是離我而去。我看著遠方，城市的上空偶爾有候鳥掠過，輕輕的，沒有留下任何痕跡。我伸手，觸摸那遙不可及的遠方，我想知道，倉皇南飛的候鳥，究竟帶走了誰的思念。縱不知自己已淚流滿面。
我想起一些話，那么冰涼卻又那么入勝：
她在他背后安靜的等候，于是落日關上了沉重的門。
他從她身邊匆忙地跑過，于是浮草開出了伶仃的花。
過去里的黃昏以及未來臨的落日，緩慢地打開沉默，于是他和她各自走向再也不曾回眸的青春。
我們不再懵懂，不再任意肆為。但那完美地不可一視的青春，是我們用盡一生也不會遺忘的旋律。
朝著明天出發，也許，我們都不再彷徨。
青春的作文 篇8
有人說，青春是待放的花蕾，雖未盛開卻使人無限遐想；青春是清晨的日出，雖未升起卻給人無限希望；青春是復蘇的春季，雖未碩果累累卻讓人無限生機。但青春又是一本無法倒翻的書卷，即使后悔也無法再翻回前言。
誰又沒有過青春？人生中最美好的一個時段，比孩提時代領悟的更多，但又不及中年時代認識的深刻。那么，我眼中的青春時代應該是怎樣的情景？青春，應該有永遠唱不完的歌，五花八門的興趣愛好，接二連三的奇思妙想，還有一場又一場說走就走的旅行。在心智早已成熟但又未達到頂峰之時，聽從心靈的召喚。讀幾本有用的書，人文也好，歷史也好，甚至小說來增長閱歷；豐富自己的業余愛好，就算達不到精湛的程度，也可以從中陶冶情操；去幾個陌生的城市或國家，游玩之余，感悟不同的風土民情；參加戶外活動，通過爬山涉水來磨練自己持之以恒的意志；交幾個值得深交的朋友，就算數量不多，可以說出自己的`夢想或想法，幼稚也好，天真也好，只要付出努力，別去管結果怎樣。要記住年輕而沒有失敗，缺少的就是不斷地嘗試與創新。
然而，一切也在想象之中，大多青春的樣子是怎樣？只有永遠學不完的習，五花八門的作業練習，接二連三的月考末考，還有一場又一場說補就補的補課。一個叛逆的詞匯由此誕生-----青春期。成績的高低成為鑒定青春成本的參考分數，排名的前后成為判定青春價值的有效數據，學習的好壞成為評價青春時代的最終標準。興趣愛好成為不務正業，奇思妙想已被扼殺在搖籃，人生旅途只能被迫延期。
別讓學海無涯成為青春的墳墓，請還給青春一個本來的面目。
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