【精華】神奇探險(xiǎn)的作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的神奇探險(xiǎn)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇探險(xiǎn)的作文 篇1
侏羅紀(jì)是恐龍的鼎盛時(shí)期，在三疊紀(jì)出現(xiàn)并開始發(fā)展的恐龍已迅速成為了地球的統(tǒng)治者，恐龍?jiān)?500萬年前白堊紀(jì)的時(shí)候突然全部消失，成為地球上生物進(jìn)化的一個(gè)謎，這個(gè)謎至今無人能解。因?yàn)榭茖W(xué)家無法解開這個(gè)謎題，我偶然穿越到了侏羅紀(jì)，化身為考古學(xué)家，幫忙他們這個(gè)謎題。
“轟隆隆”暴風(fēng)雨來了，我找到一個(gè)樹洞躲了進(jìn)去，此時(shí)此刻我的心里想著：穿越過來也不給一件衣服穿，這樣太容易受傷啦，并且不能觀察恐龍。雨停了，我摘了兩片芭蕉葉，做了一身衣服，可是我剛想出去，就被一只饑餓的小恐龍給攔住了，我們?cè)谀抢锉攘猓蝗晃乙凰墒郑乖诹说厣贤弁鄣?哭了起來，于是我趕緊跑，恐怕再把它的媽媽給招出來了。
九個(gè)月過去了，冬天來了，有兩只饑餓的食肉恐龍?jiān)谙嗷垰ⅲ驗(yàn)樗鼈儧]有食物，這時(shí)體現(xiàn)出了弱肉強(qiáng)食生存法則。在這一段時(shí)間我一向都在寫觀察記錄，突然有一天發(fā)生了巨大變化，許多恐龍都死去了，于是我看了看記錄，氣溫在急速下降。地球氣候的陡然變化，氣溫大幅度下降，造成大氣含氧量下降，恐龍無法生存，開始走向滅亡。我結(jié)束了科考活動(dòng)，乘坐時(shí)光飛船回到現(xiàn)代，寫了一本書名叫《穿越侏羅紀(jì)》，請(qǐng)大家耐心等待，這本書就要出版了。
神奇探險(xiǎn)的作文 篇2
真好，假期又到了，我期待已久的西雙版納探險(xiǎn)之旅終于來了!為了這次探險(xiǎn)我可是準(zhǔn)備了三年之久。好了，廢話不多說，帶上生物學(xué)家劉老師、向?qū)Ш屯瑢W(xué)一起乘坐直升機(jī)出發(fā)!
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的路程，我們來到了西雙版納，天色也漸漸暗了下來，我們找了一片風(fēng)水寶地搭起了帳篷。入夜，當(dāng)我們睡得正香時(shí)，忽然傳來“啊嗚～啊嗚～”之聲“。大家不要慌，這應(yīng)該是狼。”劉老師說。“真的`沒有事嗎?”同學(xué)擔(dān)心地問。可事實(shí)往往出乎意料，狼慢慢走來了。“快!點(diǎn)燃火把，發(fā)出較大的聲響，狼最怕這些了。”劉老師說，然后，我們點(diǎn)上火把，用帶來的鐵質(zhì)工具用力擊打，果然，狼馬上離開了!
夜晚在驚心動(dòng)魄中過去了，向?qū)覀兝^續(xù)出發(fā)。我們到山上看到了瀑布，見識(shí)到了什么是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我們還看到了猴子嬉戲打鬧的樣子。忽然，一只狼從我背后竄了出來，想必這是昨夜之狼，但是伙伴不在，突然它一口咬住了我……
“哎呦!”我大喊一聲，從夢(mèng)中驚醒。
神奇探險(xiǎn)的作文 篇3
傾聽春天的鶯歌燕語，我們感覺到生命的活力和意境的優(yōu)美;傾聽大海的潮起潮落，我們感受到激越的樂章和壯美的境界。那么傾聽我“獨(dú)有一番風(fēng)味”的“解說”，你們是否會(huì)感覺“暖風(fēng)熏得游人醉”呢?
六一兒童節(jié)!一聽到這個(gè)詞我就興奮得如作家的書出版了一樣，一蹦三尺高。是啊!一年一次的六一兒童節(jié)又像個(gè)花枝招展的小姑娘一樣，來到我們的身邊，也開始了我第一次冒險(xiǎn)之旅。
“啊!太好了!”我興奮的拉著媽媽就向前跑，因?yàn)槲铱吹搅宋移谂我丫玫奈骼緜惞珗@。我們?cè)陂T口時(shí)，就看到人山人海，被圍得水泄不通的街道，等進(jìn)去時(shí)，我看到了一雙瞪得超大的眼睛，那是“海盜船船長(zhǎng)”。在那有著無數(shù)等待著冒險(xiǎn)的“旅行者們”，我也迫不及待的加入到他們的行列中。冒險(xiǎn)之旅開啟了，我閉著眼睛，享受著這海底的一望無垠，享受著陸地的的亙古無邊，同時(shí)還不忘記大聲尖叫，以表我心中的抵制不住的'興奮。下了海底的“海盜船”，又上了天空的“流星錘”。我上去之后，雙手不停顫抖，雙腳不聽使喚，前后抖動(dòng)，向著天空進(jìn)發(fā)了!我雙眼緊閉，仰面朝天，但似乎眼睛依舊能看見那湛藍(lán)的天，我聽到旁邊的初三的哥哥嚇哭了，不禁給自己添了一些勇氣。我心里想著，長(zhǎng)著翅膀的我似乎也慢慢地降落了。我還是一點(diǎn)都沒表現(xiàn)出自己的膽小，雖然心已經(jīng)嚇得挪動(dòng)了位置，但依然裝作堅(jiān)強(qiáng)，挑戰(zhàn)了今天最后一個(gè)冒險(xiǎn)的旅程——“神舟沖浪”。我上了車，心里想：不能掉下來吧!但好在玩過一把流星錘，底下還有媽媽的支持，稍稍放松了些許，上面的我沖的開心，在下面的媽媽也一個(gè)勁地拍手支持，似乎沒有那么可怕了。下來之后，我心里暗暗發(fā)誓：下次再也不玩了!哼，嚇?biāo)牢伊?
驚人的冒險(xiǎn)之旅結(jié)束了，我的膽也快嚇破了，但我真的很開心，這個(gè)“嚇人匪淺”的游樂設(shè)施，我居然敢上去了!這個(gè)膽小的我，也不應(yīng)該“春風(fēng)不改舊時(shí)波”了!
神奇探險(xiǎn)的作文 篇4
中秋節(jié)的晚上，媽媽和我在明亮的月光下開心地吃著美味的月餅，我不知道這是神奇月餅，我咬了一小口，太甜了！呼！我感覺雙腳離開了地面，越升越高，我飛起來了！慢悠悠地直飛到月宮，我見到了嫦娥和玉兔。
嫦娥仙子和玉兔非常歡迎我，她們領(lǐng)著我參觀明亮的月宮，哇！月宮真大！真漂亮！我在月亮上了！我們?cè)谠铝辽线b望藍(lán)白相間的地球，突然，我看見一個(gè)非常熟悉的`高房頂，房子外面有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，直接到二樓，還有兩個(gè)操場(chǎng)，那是我的學(xué)校！
向小兔子介紹我喜歡的課，有游戲數(shù)學(xué)、風(fēng)行輪滑、動(dòng)感舞蹈、美妙音樂、熱身體育等等，我最喜歡的是語文課上的字源識(shí)字，小兔說：“我也想去你們的學(xué)校。”
古人們都把字畫在石頭上，或刻在烏龜殼上，比如“望”，這是眼睛，這是月亮，它的意思是一個(gè)人站在土堆兒上遙望月亮。每個(gè)漢字都有一個(gè)故事，這些都是我們語文老師教我的。
我喜歡學(xué)習(xí)字的來源，所以媽媽給我買了一些字源識(shí)字書，我自己學(xué)到了一些字，比如“保”，它的意思是一個(gè)女人抱著孩子保護(hù)他，通過學(xué)習(xí)字源，我了解了中國漢字的來源和傳統(tǒng)文化知識(shí)，讓我更加喜歡有趣生動(dòng)的漢字。
我對(duì)小玉兔說：“小玉兔，我邀請(qǐng)你到我的學(xué)校。”小玉兔說：“可以呀，你的學(xué)校是多么有趣！我們一起飛回地球吧。”然后，對(duì)嫦娥說：“到周末會(huì)回來看你的”！
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