有關元旦的作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的元旦的作文4篇，希望對大家有所幫助。
元旦的作文 篇1
20xx年已經離我們而去，20xx年的鐘聲已經響起來了。
今年的元旦真熱鬧啊！看！人們都穿上了新衣，每條大街小巷都有那么多五顏六色的身影在晃動，像河水一樣流淌，前不見頭，后不見尾。商店剛開門，人們便像開了閘的潮水一樣，把商店灌得滿滿當當。節日的彩燈把廣場照耀得像白晝一樣明亮。家家戶戶都清掃了房屋和庭院，貼上了春聯、年畫，掛起了燈籠，上面還有牛的圖案，牛年了。門口還貼了倒“福”字。大人們手里拎著大包小包走親訪友。
到了晚上，小朋友們都跑出來放煙火了，瞧！“小導彈”就像真的導彈一樣，沖向夜空中，不一會兒，在空中爆炸了，許多花瓣慢慢地降落了下來。我又看到“小蜜蜂”曳著紅綠光在半空中嗡嗡飛翔；“夜明珠”拿在手上像法寶，映亮了半個天空；萬花筒噴出的`彩花有兩米多高；“地老鼠”發出一百聲吱吱聲，在地上亂竄。爸爸點燃了一個爆竹，等“哧哧”響的芯子快燃完了，他的手猛地往地上一揚，“啪”地一聲，爆竹在空中爆炸了……
在元旦，每一個人臉上都洋溢著歡快的笑容。
元旦的作文 篇2
送走了難以忘懷的xxxx年，xxxx年迫不及待的到來了。新的一年就從元旦這一天歡樂的開始了。
元旦來臨了，大街小巷都掛滿了紅燈籠，我們家也掛上了燈籠。走進我們的學校，也掛上了紅燈籠。
為了迎接元旦的到來，在星期六的中午，有的同學都沒有回家在給教室裝扮，有的同學正在排練……
下午到了，當主持人走上舞臺時，同學們都頓時安靜了下了，期待著節目的開演。在所有的節目中，我最喜歡的就是跟我說ABC。她們的'舞姿是那么優美、跳的那么的給勁，真讓人陶醉！我還喜歡聽王志老師給我們吹的薩克斯，他把每個音符都把握那么準確無誤，把人的心都跟著音符在校園里輕柔的飄動……
我們以熱情的方式迎來了元旦，也迎來了新的一年。我祝福同學們好好學習、天天向上；祝福老師們萬事如意；祝福爸爸媽媽工作順利；祝福我們的祖國繁榮富強。
xxxx年的元旦真是一個快樂的元旦節。希望每一個人在xxxx您的每一天快快樂樂、健健康康！
元旦的作文 篇3
聽說學校20xx年12月30日要舉行元旦聯歡晚會，同學們開心極了，爭著要報名，我也不例外。
我和三名同學要表演三句半，天天排練，別人也是。終于，12月30日到來了，教室里被裝飾得漂亮極了，金色氣球拼成的“20xx”在黑板的正上方，下面還寫著“新年快樂”四個大字。
折騰了一上午，下午終于到來了，同學們精神抖擻，穿著華麗的服裝。我們班的節目多種多樣。有幽默的三句半，有優美的舞蹈，有美妙的葫蘆絲，還要搞笑的相聲，有神奇的魔術，還有精彩的心電感應等等。
第一個節目是杜雨菲的采桑舞。她上衣穿著黑色的跳舞服，下身穿著紅色的`長裙，頭發上還帶著一個頭冠。她蹲在地上，隨著音樂的旋律，她的胳膊舞來舞去，手指翹著蘭花指。突然隨著激昂的音樂，她一個華麗的旋轉，擺弄著她那紅色長裙……漂亮極了，同學們熱烈地鼓掌。
節目一個接一個過去了，一個比一個精彩。終于輪到我們表演了。“勁歌熱舞樂不完，觀眾熱情鬧翻天，下面節目是三句半。請欣賞三句半《夸夸我們四八班》。表演者：段佳杉、劉一欣、黃妙言、張梓涵。”主持人報完幕，我們排著整齊的隊伍，敲著鑼打著鼓上場了。“我們四人上了場！”“鑼鼓家伙一起響”“一起說段三句半！”“聽好了！”我指著觀眾說完，并順便敲了一下鑼！”“哈哈！”觀眾們被我的搞笑話語逗笑了。我心里又緊張又激動，手里捏了一把汗。……“祝愿同學成績好。”“我們努力往上考。”“附中相聚要不要？”
“當然要！”我跳起來對黃妙言說。“鐺鐺……”我響了一下鑼。“哈哈……”同學們又被我的夸張表演逗笑了。
雖然這個一年一度的聯歡晚會完美的畫上了句號，但是我們還陶醉在歡樂之中。新年快樂！
元旦的作文 篇4
今天是**年1月1日——元旦，在這辭舊迎新的日子里，我們學校舉辦了元旦慶祝會，全校師生共同迎接新的一年的到來。
這次慶祝會的節目內容可豐富了，有猜迷語、朗誦等等，可是我最喜歡的是搶凳子的游戲，首先是沈正、汪澤華、吳雨婷、曹鳴翔和蔡宏宇五位小朋友拿來四個凳子，一位小朋友打鼓，咚、咚、咚，突然，鼓聲停了，他們急急忙忙地搶凳子，最后沈正沒搶到，他輸了。就這樣一輪一輪過去了，只剩曹鳴翔、吳雨婷了，大家笑著、叫著，最終獲得勝利的是曹鳴翔。
接下來的`是頒發這一學期獲獎學生獎狀，老師一個一個報著其他同學的名字，我可著急了！怎么還沒有報到我的名字呢？終于，報到我了，“徐旸，海模比賽一等獎”，我高興極了！因為這是給我們這一學期的總結和鼓勵。我用照相機拍下這動人的一刻。
我希望下一學年我的學習成績更上一層樓，爭取獲得“三好學生”的稱號。
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