有關敘事作文400字匯編10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的敘事作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文400字 篇1
戰爭，無論誰勝誰負，誰對誰錯，受損的是大好江山和自然環境，受害的永遠是普通市民。
我眼前有一張舊照片，它拍攝與1937年7月7日盧溝橋事變。照片上的小汽車只剩下一個骨架，黃包車散落一地，那些尸體有的只有頭部，有的斷了手腳，有的只看見兩條腿；前面還有來回走動的日本鬼子。
這張照片讓我仿佛看見了日本帝國主義為了獨占中國，發動蓄謀已久的全面侵華戰爭的情景：
1937年7月7日伴晚，一隊耀武揚威的日軍鬼子對守在北平西南的宛平縣城的衛兵說有一個士兵在這里失蹤了，要進入宛平縣城搜查。中國守軍理直氣壯地拒絕地拒絕了這無理的要求。此時，日本鬼子的長官拔出長刀一揮，對中國的財寶早已垂涎三尺的日軍開槍開炮猛轟盧溝橋，向城內的中國守軍進攻。這時，在街頭的.汽車著火了，拉著黃包車的車夫連同乘客雙雙身亡，行人有的血肉模糊，有的胳膊血淋淋，有的身體四分五裂……
中國守軍29軍吉星文團奮起還擊，給日本侵略軍以沉重的打擊。許多人壯烈殉國……
戰爭讓人流離失所，使國家人民喪失了尊嚴。
敘事作文400字 篇2
這天，爸爸晚上去打球，不在家吃飯，我們正準備吃晚飯。
突然，電話鈴響了。奶奶一接電話，就以為對方是爸爸，還把電話遞給我說：“妹妹，是爸爸�！蔽遗苋ソ与娫�，對方說：“妹妹啊，吃了晚飯沒阿？”
“還沒吃�！�
“我換了電話number，你記一下�！�
我不明白什么叫“電話number”，就問對方，他解釋了一下，可我還是不明白，于是就問媽媽。媽媽覺得奇怪，爸爸怎么會突然換手機號碼呢？可能是舅舅吧？
于是媽媽接過電話。
“你是誰？你的.聲音怎么不像××棠？”媽媽說出了舅舅的名字就后悔了。
“我是你弟，因為手機不見了，所以換手機，聲音才有點怪吧。你記一下，我的電話number是13288829125。”
“嗯，奇怪，那你說我叫什么名字？”媽媽起了疑心，但是對方已經說有事再聯絡，收線了。
媽媽聽完電話后馬上打電話給舅母，才知道，那真是騙子！
第二天，那騙子又打了三次電話過來，還自稱是“阿棠”，都被媽媽識穿了。
敘事作文400字 篇3
在我很小的時候，我就想擁有一雙滑得像駝鳥一樣飛快地溜冰鞋。這個國慶節，我的夢想實現了，我終于可以去溜冰了。然而，這雙溜冰鞋卻不聽我的指揮，時而讓我跪在地上，時而讓我趴在地上，時而讓我四腳朝天。甚至，把我的`小屁股摔開了花，到現在還在痛呢！
雖然，這雙溜冰鞋給我帶來了一些麻煩，但是，它同時也給我帶來了快樂！我要用這雙溜冰鞋把身體練得棒棒的，更好地學習文化.
今天早上，我出去溜冰，因為這個時候沒有太多人，我可以練練我的速度。這時我的前方出現了障礙物，因為道路太小，不能轉彎，我只好剎車，由于我溜得太快，而且我不習慣剎車，被摔了個“狗啃泥”，我只好回家了。
于是，我想：假如我是多功能溜冰鞋，我一定要給自己裝上一個世界上最好的，最先進的剎車裝備。只要穿上我的人心想：溜冰鞋剎車。我就會自動停下來，那個人什么感覺都沒有。
我還要有一個設備，只要轉動一下我身體下的螺絲釘，我就會教會穿上我的那個人溜冰。我使用“傳心術”讓那個人知道溜冰的要領，姿勢是怎樣的，然后我還會盡量不讓它摔倒，但平衡是她自己掌握，否則，她將離不開我。對于已經會溜的人，我沒有這種功能。
我還有許多功能，如：變色，變形，照明，低飛等。不能一一將出來。
雖然，現在還沒有這樣的溜冰鞋，但是，我相信，只要我現在好好學習，長大以后定會發明出比這更好的溜冰鞋來。那時候，我會歡迎你們來買的！
敘事作文400字 篇4
人生就像高樓的臺階一樣，一步一步地登上樓頂。
人生的成長中經過了許多快樂的事情和傷心地事情，并且讓我們懂得了許多道理，告訴我們人生中的快樂。
記得有一次，在我過生日的時候，爺爺奶奶，姥姥姥爺都來參加我的生日，當時是我過4歲生日，姥姥去準備飯菜，姥爺和爺爺在下棋，奶奶再整里家，爸爸媽媽在準備飲品。全家都在忙活著，只有我沒事干。
大人們常說“孩子的生日就是媽媽受苦的日子”沒到我過生日的時候媽媽就從早到晚的忙活起來，于是，我就想起為媽媽做些什么?我腦海中閃過一個念頭：去切生日蛋糕。于是我來到餐廳，認真的切起蛋糕來，先拿起切刀，然后在一塊一塊地切起來，最后就把蛋糕切好了，我為大家都放在了個自的盤子里，我還特意為媽媽準備了一塊最漂亮的`蛋糕留給媽媽，可是我自己的臉上到處都是奶油，當大家都來到餐廳的時候，看到我滿臉是奶油，他們不由自主的都哈哈大笑起來，但當他們看到我的“作品”后，夸我是一個好孩子。姥爺說：“今天是我們惠穎的生日，我們全家一定要高高興興地吃頓團圓飯，大家趕緊入席吧�！比胰硕甲昧�。大人們喝著酒，對我說了好多祝福的話，我也許下了自己的愿望，他們希望我快快長大，好好學習，都期望我做一個好孩子!
這個生日不僅過得很愉快，并且還讓我知道了怎樣孝敬父母。
童年讓我們難以難忘，童年就像花苞一樣，孕育著美麗和芬芳。給著我們無數的樂趣，童年伴隨著我一步一步成長。
敘事作文400字 篇5
昨天，10月12號，我校在華陽小學參加廣州天河賽區第二屆藝術節。由于八點十五分就要開始演出，所以，我們嶺南中英文學校表演節目的同學，六時五十分就被老師叫醒了。我們以最快的速度梳洗完畢，到舞蹈室，讓老師給我們化妝。在七點半，我們第一批演員就出發了。很快就到了華陽小學，八點十五分，演出正式開始。
第一個節目，由我校六年級的一位女同學，叫金言的姐姐演奏鋼琴。她演奏的樂曲優美極了，就像一條清清的小溪，溪水緩緩地向前流淌，又像歡快的小鳥，在樹上盡情地跳躍。大家都被她的琴聲陶醉了，演奏完畢，頓時響起熱烈的掌聲。
接下來是我們表演的英語舞劇。這是一個很有教育意義的.節目，它教育大家：同學之間要互相關心，互相幫助，使學校成為一個學習知識、增進友誼、助人為樂的大家庭。
當時我穿上姥姥送來的裙子，認真背誦每一句臺詞，全心投入地做好每一個動作，心想：我要把我最好的一面展示出來，為嶺南中英文學校爭光。在歡快的樂曲聲中，我們翩翩起舞，臺下不時傳來陣陣掌聲。
演出一結束，我們馬上趕回學校，因為上午還有3節課哩。
敘事作文400字 篇6
爸爸您是那么的高大，強壯。您就是我心中那顆最亮的“星”。但是爸爸我想對您說：“爸爸，您為什么那么偏于弟弟，愛護弟弟，對我是那么的冷漠？”
記得有一次，回到家里，弟弟要看電腦，我也要看。媽媽就建議說：“誰先搶到電腦就給誰。”就在一瞬間，我搶到了電腦，弟弟在一旁嗚嗚大哭起來，您聽到后，便以迅雷不及掩耳之勢來到房間，沒問清楚情況就來到我面前：“你多大了？還玩電腦，上學還玩這些亂七八糟的東西！”我聽了心里難過極了，就好像剛剛出生的小鳥，沒有了家。我在一邊傷心的嗚咽，而弟弟卻在一旁哈哈大笑。
還有一次，您從家鄉回來，幫弟弟帶了遙控直升飛機。而我是什么也沒有……我不要什么貴的玩具，我只想也像弟弟一樣……
有人說：“有父母的`愛是世界最幸福的孩子”。也有人說：“父親是家中的棟梁之柱”。我想說：“爸爸您是我心最重要的人，我想要和弟弟一樣受到你平等的關心”。
爸爸，您知道嗎？您的偏心，是對我巨大的傷害，我真誠地希望您也能像對弟弟那樣子對我，那怕只有一天，半天，一個小時，半個小時，一分鐘……
敘事作文400字 篇7
今天下午，我要參加學校的“獨唱、獨舞、獨奏”比賽。中午在家里，媽媽給我化好了妝，又給我穿上了漂亮的紅裙子。我心里可高興了，像一個快樂的小天使，又蹦又跳地來到了學校，我一定要把最美的琴聲彈給老師和評委們聽。
到了教室，同學們好像都不認識我了，都投來了羨慕的眼光，我心里感覺美滋滋的。坐在教室里，我心里很著急，希望早點下課，就可以去比賽了。等啊等，終于放學了，同學們都背著書包回家了，我來到了學校的多功能廳。多功能廳里有好多老師在看我們的精彩的表演，我又緊張又激動，心怦怦的跳個不停。終于輪到我了，我走上了舞臺，給大家鞠了一個躬，就坐下來給大家彈了一首古箏曲，名叫《戰臺風》。我的雙手在琴弦上不停的“跳舞”，發出了美妙動聽的琴聲，我感覺今天是我彈得最棒的一次。表演結束了，老師和評委們都不停地鼓掌，我心里感覺很輕松、很高興。但是我不知道自己能不能被選中，一直焦急的等待結果。
所有同學的'表演都結束了，評委和老師們宣布了結果，我卻沒有被選中，我心里感覺失落極了、難過極了�；丶业穆飞�，媽媽不停地給我鼓勵，勸我不要灰心、不要放棄，只要繼續努力，機會還是會有的。經過媽媽的不停的鼓勵，我的心情好多了。
我忘不了這一天，我會永遠記住這一天。
敘事作文400字 篇8
“我們快點抓住它!快點!”這聲音是從哪兒來的?仔細聽聽，原來是從我們教室里傳出來的!我們今天玩了一個游戲，吹泡泡。
這個游戲可好玩了!規則是:老師在上面提問題，回答對了就可以上臺吹泡泡。
第一個上臺吹泡泡的是小明，只見他鼓起腮幫子努力的吹，結果泡泡像一只只小精靈，歡樂的跳了出來和小朋友游戲，有的飛到小朋友的臉上，有的飛到了小朋友的衣服上，有的飛到了天上，有些跳到了步步高去買東西，有的給到北京去看天安門廣場，還有的躲到角落里聽我們朱老師講她那動人的課呢!
泡泡真是五彩繽紛，有的是紫中發紅，有的是綠中帶紫，真漂亮!泡泡真是千奇百怪，有的.許多合在一起，像一串串小葡萄呢!悄悄告訴你們，我幫它們取了一個名字，叫泡泡隱身人!
老師一口氣吹出了許多泡泡，同學們都跳起來抓，有的用風扇吹，有的用腳踢，還有的鼓著嘴巴使勁吹，最有趣的是，有的人情不自禁地爬上桌子吹了起來。啊!泡泡一下子就爆了!小小的泡泡真可愛，我覺得這節課，可是泡泡的樂園，是歡樂的海洋。
我真喜歡這些泡泡，你們是不是也喜歡它呢?
敘事作文400字 篇9
今天上午第二節課，我們班是體育課，老師說；“今天咱們班要進行一場接力賽�！崩蠋煹脑拕傉f完，全班同學就歡呼了起來，分完組后，我們每個同學都在做準備活動。
比賽要開始了，只聽見老師一聲哨響，我們組的張雯同學像一陣風一樣跑了出來。第二組和第三組的同學也在后面飛快的'跑著，好像要超過我們。張雯把棒傳給李欣 同學，可是一不小心掉棒了，我們組從正數第一名，一下就變成了倒數第一名。其他同學都在為李欣加油，沒想到李欣同學又摔了一跤，所有同學都驚呆了，比賽的 同學不管得不得第一，都跑到李欣同學身邊，把她扶到跑到旁邊的座位上。
比賽再次開始了，棒傳了幾個同學后，終于到我了，可我們組現在是第二名。我心想:我一定要加油，我們組不能失敗。棒傳到我手里后，我一下就沖出了跑道。我 們組差一點點就要成了第一名。輪到了我們班跑得最快的劉子天同學，最后的勝利就看他跑得好不好了。劉子天不負眾望，跑得飛快，一下子超過了其他組的隊員。 我們組獲得了冠軍，大家高興地擁抱在一起。
直到現在我還記得那場激烈的接力比賽。可我覺得冠軍是次要的，我們班那關心同學，團結一致的精神是最重要的。
敘事作文400字 篇10
上午第三節課，正上著課，窗外突然下起了雨。
這雨就跟急著要辦什么人命關天的大事兒似的，風風火火，一來就唰唰唰唰聲勢逼人，完全沒有過渡，頗有夏雨的氣勢。
雨聲吸引了那群正在上課的孩子們。他們像極了聽到響聲又想探個究竟的大白鵝，一個個挺直腰桿、伸長脖子、歪著腦袋往外張望。
“沒見過下雨啊？專心上課！”要在以前，我肯定這么說�？墒橇私饬怂麄�，我知道說也白說。
“好吧，給大家一分鐘時間聽雨、看雨。”
有幾個自覺一些的孩子，馬上正襟危坐，并對我搖搖頭。
“沒事兒，看吧。不看白不看�。 �
一分鐘以后，我笑瞇瞇地問“好了嗎？”
“好了�！碑惪谕�。
“那好，現在請同學們用兩三句話描寫你剛才聽到的雨聲或者看到的雨景。注意了，老師要求的是使用表達方式中的‘描寫’�！毙睦锔`笑，天下哪有那么多免費的.午餐。
“��？不會寫……”叫苦聲連天。
“不會寫��？不會寫的，還有寫出來但不符合要求的，抄一篇不少于500字的寫雨的文章�！�
……
不知道，下次，再碰上這種看似免費的好事兒，他們還敢不敢要這個機會呢。
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