【推薦】素描作文600字21篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的【推薦】素描作文600字21篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
素描作文600字 1
暑假里，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)素描班。我以前經(jīng)常羨慕別人畫(huà)的一手好畫(huà)，這個(gè)暑期，我終于如愿以?xún)斄�。過(guò)了一段時(shí)間，我期待的素描課終于開(kāi)班了。
第一天，我高高興興的拎著包去上課了。因?yàn)椋姨诖@堂課了，所以，早就到了。教室里的人寥寥無(wú)幾，我懷著激動(dòng)的心情環(huán)視著教室。教室里擺放著許多石膏像，神態(tài)各異，大小不一。
漸漸地，人多了起來(lái)，老師也輕輕的進(jìn)來(lái)了。我們終于可以拿起筆畫(huà)畫(huà)啦！一開(kāi)始是練線條，我以為練線條很簡(jiǎn)單，可試過(guò)后才知道，原來(lái)畫(huà)好線條那么難。筆總是不乖乖聽(tīng)話，我想要畫(huà)深一點(diǎn)，卻每次畫(huà)的都很淡，可是一用力，筆芯卻感覺(jué)要斷似的。哎，真是令我傷透了腦筋，看樣子，素描也沒(méi)那么簡(jiǎn)單！
過(guò)了一會(huì)兒，后面有幾個(gè)大哥哥大姐姐不耐煩了，甚至還悠然自得的`哼起了小調(diào)，玩起了手機(jī)。這時(shí)，老師說(shuō)：“畫(huà)好線條沒(méi)那么容易的，線條是素描的基礎(chǔ)，而素描又是油畫(huà)、水粉畫(huà)等的基礎(chǔ)，現(xiàn)在你們知道練習(xí)線條的重要性了吧？”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上快速的摩擦發(fā)出的“沙沙”聲……我突然想起了一句話“萬(wàn)丈高樓平地起”，我們現(xiàn)在不正是在打高樓的地基嗎？
過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)給我們每人一張圖紙，上面畫(huà)著個(gè)正方體，讓我們臨摹，同學(xué)們都拿起筆來(lái)畫(huà)時(shí)，我卻遇到了難題：正方體的頂面怎么畫(huà)呢？因?yàn)槭堑谝还?jié)課，我都不好意思問(wèn)老師，我搔頭摸耳的，想問(wèn)卻不敢問(wèn)出口。哎，好好的一個(gè)正方體就被我這樣給毀了！
課終于結(jié)束了，我急匆匆地回家拉著媽媽問(wèn)個(gè)不停：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次业恼襟w總是畫(huà)不好呢……”媽媽看了看，笑著說(shuō)：“你的平行線都沒(méi)有畫(huà)好，怎么可能畫(huà)得好正方體的頂面呢？”媽媽看著恍然大悟的我說(shuō)：“你以后有什么不懂的一定要問(wèn)老師，不要呆坐在那，老是也喜歡有問(wèn)題就提問(wèn)的學(xué)生�！蔽衣�(tīng)媽媽的話點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然第一次課就遇到了困難，但是我一定會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地上好每一節(jié)素描課。
素描作文600字 2
人生中有許許多多第一次，第一次騎車(chē)、第一次去超市、第一次養(yǎng)小白兔……但令我印象深刻的是那一次。
第一次來(lái)到這個(gè)讓我興奮又有點(diǎn)害怕的素描課堂。老師與媽媽都微笑地鼓勵(lì)我：“別害怕，素描并不難，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，你一定能學(xué)好。”說(shuō)完，媽媽就把我送進(jìn)課堂，轉(zhuǎn)身離去了。我不禁有點(diǎn)兒眼淚汪汪。第一節(jié)課，老師教給我們素描的基本畫(huà)法之一排線法。排線法就是將線一排排的畫(huà)，力度要均勻，畫(huà)時(shí)要注意線之間的距離，越密越好。剛開(kāi)始畫(huà)，我總是掌握不好兩線間的距離，線的輕重，我畫(huà)得力度總是不均勻，總是在線尾時(shí)飄。但慢慢練習(xí)就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。第二節(jié)課，老師教我們構(gòu)圖，構(gòu)圖一般用6B的鉛筆，因?yàn)?B的鉛筆比較談。構(gòu)圖時(shí)，我又被難倒，因?yàn)槲腋井?huà)不圓，那扭扭捏捏的，不知道是什么東西。老師教給我們一個(gè)好方法，在四方定點(diǎn)，再慢慢地調(diào)整，一個(gè)完美無(wú)瑕的圓就畫(huà)好了。聽(tīng)老師講，我心里有點(diǎn)兒沾沾自喜，原來(lái)畫(huà)圓這么簡(jiǎn)單，于是我便依照老師說(shuō)的去做，但仍然是困難的，我急得都快哭了，老師安慰我，還手把手的教我。很快一個(gè)圓就在我的紙上出現(xiàn)�！昂茫瑘A畫(huà)完后，要使它變?yōu)橐粋�(gè)球體，那就給它加一加陰影。”畫(huà)陰影容易，我們很快畫(huà)完了。老師滿(mǎn)意地望了我們一眼。下一步，就是關(guān)鍵了！要將光與暗面用排線法畫(huà)出來(lái)。老師先要求我們觀察一個(gè)球體，我們觀察到，光與暗相接處十分暗。老師說(shuō)：“對(duì)！那就是明暗交接處！”我們還觀察到物體于陰影的'交接處也是最暗的！觀察完后，我們就開(kāi)始畫(huà)，因?yàn)橹熬毩?xí)過(guò)，所以畫(huà)起來(lái)也輕松許多。只要把深到淺的變化體現(xiàn)出來(lái)，運(yùn)用重疊排線法就可以了，深到淺的變化也要自然一點(diǎn)。老師邦我稍稍修改了一下后，我的第一幅素描作品就完成了！老師還將它貼在“優(yōu)秀作品檔”中！
回到家中，回想這一天，雖然很累，但是很開(kāi)心！不但讓我的素描有所提高，還讓我懂得堅(jiān)持不懈、永不放棄的道理。
素描作文600字 3
每個(gè)人生活中都有許多第一次：第一次做菜，第一次獨(dú)自上小店買(mǎi)東西，第一次騎自行車(chē)……其中令我印象最深刻的就是第一次畫(huà)素描。
小時(shí)候，我最喜歡的就是拿鉛筆在紙上畫(huà)畫(huà)，因?yàn)槟菚r(shí)候的我覺(jué)得鉛筆很神奇。只要讓鉛筆在紙上輕輕一滑，就會(huì)憑空出現(xiàn)一條黑線。長(zhǎng)大以后，我得知美術(shù)中有一種叫素描是用鉛筆畫(huà)出來(lái)的'，特別有立體感。于是，我纏著媽媽要去學(xué)素描。媽媽無(wú)奈，只好答應(yīng)了我，給我報(bào)了一個(gè)素描班，還特地囑咐我：“學(xué)素描就要好好學(xué)，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，學(xué)就要學(xué)出個(gè)樣子來(lái)�！薄胺判陌桑瑡寢�?zhuān)也粫?huì)讓您失望的�！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。
到了素描班，我發(fā)現(xiàn)里面只有一位老師。他姓王，大家都叫他王老師。王老師熱情地讓我進(jìn)來(lái)。他先幫我拿好畫(huà)板、鉛筆、橡皮和紙，然后教我把紙固定在畫(huà)板上。他拿起鉛筆在紙上熟練地畫(huà)了一個(gè)漂亮的正方形。我在一旁專(zhuān)心地看著，心想：原來(lái)畫(huà)正方形這么簡(jiǎn)單呀。王老師畫(huà)完正方形，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“這節(jié)課，我們就畫(huà)正方形，你就照著我畫(huà)的正方形在下面接著畫(huà)�！闭f(shuō)完，他把畫(huà)筆交給我，然后又去指導(dǎo)別人了。
王老師一走，我就迫不及待地照著例圖接著畫(huà)正方形。不一會(huì)兒，我就畫(huà)好了第一個(gè)正方形。不過(guò)，這個(gè)正方形一點(diǎn)也不好看，歪七扭八的，我頓時(shí)泄了氣。不過(guò)想到媽媽鼓勵(lì)的眼神時(shí)，我又燃起了斗志。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，這一次，我細(xì)心地照著例圖畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)正方形，與例圖已經(jīng)很接近了。望著自己的作品，我滿(mǎn)意地笑了。
這件事讓我懂得，做任何事都是不容易的，但只要細(xì)心、堅(jiān)持，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。
素描作文600字 4
第一次看見(jiàn)貼在六（2）班門(mén)前的幾幅素描之后，我就不止一次地羨慕他們，希望自己也能畫(huà)得這么好。后來(lái)，我欣喜若狂地發(fā)現(xiàn)美術(shù)書(shū)上有關(guān)于素描的內(nèi)容！
我期待著這節(jié)課，一遍又一遍地預(yù)習(xí)它，并嘗試臨摹書(shū)本上的圖片。遺憾的是，老師沒(méi)有上這節(jié)課。但我不放棄，又報(bào)了暑假素描興趣班。
假期人很多，初級(jí)班都滿(mǎn)了，來(lái)太晚的我只好插進(jìn)已經(jīng)學(xué)了兩個(gè)多學(xué)期的“大神班”中。雖然周?chē)娜诉M(jìn)展比我快，但我絲毫不擔(dān)心。
第一節(jié)課，出現(xiàn)了許多我沒(méi)想到的困難。
首先是削筆。你也許會(huì)說(shuō)，削筆有什么難的，往卷筆刀里一塞，再一轉(zhuǎn)把手不就好了嗎？可是，素描用的筆，筆尖要留出兩厘米，卷筆刀可削不出來(lái)，只能用手削。削斷了，再削，又?jǐn)嗔�，再削……終于削好啦！
把紙貼好，就開(kāi)始畫(huà)了，我要畫(huà)最基礎(chǔ)的正方體。老師指著書(shū)上的圖片告訴我：“首先，要把物體大概占的位置畫(huà)出來(lái)，再把物體的'幾根主線找出來(lái)……這里，是明暗交界線，是物體最黑的地方，再畫(huà)這里的時(shí)候，要用B數(shù)大些的筆……”我心里想著：這有什么難的，不就是照著書(shū)上那個(gè)圖片畫(huà)一個(gè)正方體，然后把黑的地方涂黑嗎？
我認(rèn)真地完成打型，接下來(lái)是上色。我一會(huì)兒向左畫(huà)，一會(huì)兒向右畫(huà)，一會(huì)兒豎著畫(huà)，一會(huì)橫著畫(huà)。老師看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)告訴我：“上色的時(shí)候，線條要朝著同一個(gè)方向畫(huà)。否則整個(gè)畫(huà)面看起來(lái)會(huì)很亂。不過(guò)你現(xiàn)在畫(huà)都畫(huà)了，還是用紙巾揉一下吧，把線條揉勻一點(diǎn)�！庇谑�，我把紙巾捏成一團(tuán)，在紙上揉來(lái)揉去。大部分的線條揉勻了，可是一些狹小的地方紙團(tuán)進(jìn)不去，沒(méi)有辦法揉。我只好又找來(lái)我的大救星——老師。哦，原來(lái)紙巾是要折成三角形來(lái)揉的呀，因?yàn)槿切蔚募舛藙偤每梢杂脕?lái)揉那些邊邊角角。
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我的畫(huà)也在一點(diǎn)點(diǎn)變得完整。三個(gè)小時(shí)過(guò)去，我卻覺(jué)得只過(guò)了三分鐘呢。
從那以后，我開(kāi)始正式學(xué)素描，每節(jié)素描課都認(rèn)真學(xué)習(xí)。我的水平越來(lái)越高，再也沒(méi)有像第一節(jié)課那樣手忙腳亂。
素描作文600字 5
我相信大家都有很多愛(ài)好，如畫(huà)畫(huà)、跳各種各樣的舞、游泳、素描……其中，我最喜歡的就是素描，你們想知道為什么嗎？那就請(qǐng)看下面！
有一次，我看見(jiàn)其他的哥哥姐姐在畫(huà)素描，畫(huà)得特別特別像真的！我心想：我一定要去學(xué)畫(huà)素描，我也一定要和他們畫(huà)得一樣好！
回到家，我和爸爸說(shuō)明了情況，爸爸想了想又點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“嗯，可以，我?guī)湍闳?bào)一個(gè)素描班。”“耶！“我高興地跳了起來(lái)，那天晚上，我差一點(diǎn)兒沒(méi)睡。
第二天，正好是星期一，也是我第一次去素描班的一天，我高興極了！放學(xué)了，我直奔素描室，一走進(jìn)門(mén)，放在那里的桌子都好特別呀！我想，開(kāi)始上課了！我本以為畫(huà)畫(huà)素描很簡(jiǎn)單，可是，可是真的是沒(méi)有想到，竟然這么難！畫(huà)直線不能用尺、拿筆不能亂拿、不能……我快被煩得一團(tuán)糟了……哎。
雖然這一個(gè)學(xué)期下來(lái)了，但我還是用心上好了每一次課，不像有些人一直在沒(méi)完沒(méi)了得“FIGHTING”哈哈！每次畫(huà)畫(huà)我都會(huì)很認(rèn)真，所以張老師一直會(huì)表?yè)P(yáng)我，也會(huì)說(shuō)我畫(huà)得很好，每次都是“優(yōu)！“
現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡素描了。而我每一次素描考試，都要非常得細(xì)心，生怕哪一點(diǎn)兒畫(huà)得不好，不能得到”優(yōu)秀“。所以我每次都非常認(rèn)真得去畫(huà)，別的同學(xué)畫(huà)得亂七八糟，就出去玩了。我呢，自己管住自己，靜靜地坐在自己應(yīng)該坐的`地方，認(rèn)真的畫(huà)著……畫(huà)著……一直到老師說(shuō)：全體同學(xué)都休息一下，過(guò)了30分鐘，再開(kāi)始畫(huà)。我才出去放松一下下。最后我沒(méi)有白費(fèi)心思，我好不容易畫(huà)出來(lái)的畫(huà)和我一起得了一個(gè)”優(yōu)秀“，”耶“我開(kāi)心地跳了起來(lái)，最后，我暗暗下定決心：我下次也一定要像這次一樣。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了五個(gè)學(xué)期了哦！
這就是我的愛(ài)好——素描！
素描作文600字 6
美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)一幅素描，我認(rèn)真地畫(huà)完了之后，將自己的畫(huà)和邊上有學(xué)過(guò)素描的同學(xué)比了一下，不禁深深感到自卑，因?yàn)槲耶?huà)得實(shí)在是太難看了。如果我也學(xué)過(guò)素描……唉，一想到這個(gè)我就感到十分后悔。其實(shí)我在幼兒園時(shí)就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了，我十分喜歡繪畫(huà)，一學(xué)就是好多年。學(xué)了一段時(shí)間，我的畫(huà)幾乎每次都是班里的最高分，拿過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng)也大多是有關(guān)繪畫(huà)的。 當(dāng)時(shí)我學(xué)的是兒童畫(huà)，老師見(jiàn)我學(xué)得差不多了，叫我去學(xué)一下素描。我已經(jīng)學(xué)了四，五年的'兒童畫(huà)，可能是對(duì)兒童畫(huà)產(chǎn)生了感情，可能是覺(jué)得自己學(xué)得不夠到位，也可能是享受那個(gè)每次都能得到的最高分，我自己也記不清當(dāng)時(shí)是怎么想的�？傊�，我為這事兒猶豫了將近兩年的時(shí)間，我媽對(duì)這事沒(méi)有任何意見(jiàn)，全憑我的興趣，于是我一時(shí)不知該怎么辦。
我時(shí)常在學(xué)習(xí)班的另一個(gè)教室里看見(jiàn)許多大哥哥大姐姐對(duì)著一些石膏像，蘋(píng)果礦泉水瓶畫(huà)素描。當(dāng)時(shí)覺(jué)得素描的色彩不如兒童畫(huà)般艷麗，畫(huà)的東西也不及兒童畫(huà)的有想象力和好玩，就沒(méi)把素描當(dāng)回事兒。兩年后，學(xué)習(xí)越來(lái)越忙，只得停了畫(huà)畫(huà)，素描自然也不了了之。如今想起這事都十分后悔，我當(dāng)初為什么會(huì)猶豫不決？我只有六歲左右時(shí)果斷地決定學(xué)畫(huà)畫(huà)，卻在十一歲左右時(shí)猶豫要不要把學(xué)兒童畫(huà)改成素描。如果我當(dāng)時(shí)不猶豫的話就不會(huì)錯(cuò)過(guò)素描，那么我有兩年時(shí)間學(xué)素描，不至于現(xiàn)在畫(huà)一幅素描和別人有如此大的差距�，F(xiàn)在的我僅僅只能畫(huà)一幅十分簡(jiǎn)單的兒童畫(huà)。 想到這里，我嘆了一口氣，瞟了一眼自己的畫(huà)，趁人不注意時(shí)隨手塞進(jìn)了抽屜里。
素描作文600字 7
傍晚的村莊，素墻黛瓦，綠樹(shù)濃蔭，有炊煙在裊裊升起，然后慢慢彌散，這一抹景色，如遠(yuǎn)山一樣靜寂，安然。
暮色終四起，我的目光便會(huì)穿過(guò)那一刻生動(dòng)的靜默，把自己交給最熟悉的風(fēng)景，那如炊煙般的裊裊娜娜的舊日時(shí)光里，有暮歸的老牛，有挑擔(dān)的背影，有蹣跚的腳步，有安和的.微笑，還有盼望的目光。我一直記得這樣的暮色里我的貪戀，不止這些風(fēng)景，我最貪戀的是母親的灶臺(tái)。
抓一把稻草，仿佛點(diǎn)亮了農(nóng)家的日子，整個(gè)灶堂瞬間開(kāi)始明亮起來(lái)，母親便開(kāi)始了忙碌，掀開(kāi)鍋蓋，放水，淘米，然后入鍋，整個(gè)過(guò)程一氣呵成，母親一邊熟練地做，一邊用慈祥的目光看我，微笑，然后探身看灶臺(tái)里燃燒的火，那一剎那，火光印紅了她的臉龐，我也在這一刻，看見(jiàn)了她最動(dòng)人的笑顏。
我怎樣也不會(huì)忘記這一幕，多年以后，我依舊會(huì)在母親忙碌的身影里坐到灶臺(tái)邊，看她偶爾拘謹(jǐn)?shù)匦�，看她如往昔般地忙碌，看她的臉上被火光印紅的美好。母親沒(méi)有用那些已經(jīng)添置的現(xiàn)代的器具，譬如微波爐，譬如油煙機(jī)，譬如消毒柜，她只是固執(zhí)地依舊一把稻草一個(gè)火鉗，用最原始的方法為我們燒飯做菜，她對(duì)我們說(shuō)，她習(xí)慣了這樣的方式，習(xí)慣了這樣去做好飯菜，看我們吃得那么香甜，早已經(jīng)是滿(mǎn)心的歡喜。
再也看不見(jiàn)那些年少的過(guò)往，當(dāng)歲月的滄桑甚至爬上了我的額頭，我如何去看母親溝溝壑壑的臉上，依舊流淌著我們最貪戀的溫暖？我要如何，才可以不把這些溫暖，如數(shù)緊緊擁入懷里？
走出門(mén)，我看見(jiàn)一個(gè)黃昏又開(kāi)始遙去，身后，那如初般溫暖靜默的炊煙，正在慢慢升騰，裊裊，娜娜……
素描作文600字 8
暑假，我在海濱度假。每天，我都會(huì)到海邊散步。我喜歡赤著雙腳，迎著微帶腥味的海風(fēng)在柔軟的海灘上奔跑，讓海水輕輕地觸摸著我的腳，那時(shí)，我感到天地是那么廣闊，一切是那么美好。
清晨，海上飄著薄霧，就像給大海披上了一件輕紗。一輪紅日正從海面冉冉升起，金光照耀，像給大海穿上了一件金黃色的外衣。當(dāng)天色稍稍亮一點(diǎn)時(shí)，睡醒了的海鳥(niǎo)就三五成群飛翔在海面上覓吃，不時(shí)地用雪白的翅膀拍打水波，發(fā)出啪啪的聲音。漸漸，海面上那乳白色的薄霧已經(jīng)不見(jiàn)了，換上的是萬(wàn)道金光。新的一天開(kāi)始了。
中午，烈日當(dāng)空，海面上波光粼粼，一些淺海的動(dòng)物時(shí)沉?xí)r現(xiàn)。海風(fēng)吹動(dòng)，海浪在拍打著巖石，像母親在撫摩著自己懷里的'孩子�！皣W嘩”的海濤聲，猶如一支催眠曲，母親哄著懷里吵鬧的孩子睡覺(jué)。
黃昏，隨著太陽(yáng)慢慢落下，那藍(lán)紫色的晚霞，給大海染上了紫光。夜幕降臨，海面上夜航船上掛起了燈，站在海邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如點(diǎn)點(diǎn)熒光，海面上也泛起魚(yú)鱗似的銀光。大海襯托著桅燈，桅燈又點(diǎn)綴著大海，海上波濤輕輕拍打著礁石，整個(gè)大海顯得更美了。當(dāng)你坐在海邊的礁石上，靜靜地沉思時(shí)，整個(gè)大海是如此安詳、寧?kù)o。如果你遇上不愉快的事時(shí)，你可以輕輕地對(duì)著大海傾吐，大海發(fā)出的“嘩嘩”聲，正給予你安慰。當(dāng)你坐在礁石上唱起歌兒，大海在細(xì)心地聆聽(tīng)你的歌聲。偶爾，一兩只海鳥(niǎo)從海面上滑翔而過(guò)，這一切的一切都顯得那么安寧。
一晃，幾天的海濱假期結(jié)束了。再見(jiàn)了，大海！再見(jiàn)了，大海的美。
素描作文600字 9
畫(huà)畫(huà)是一種陶冶情操的興趣愛(ài)好，而我對(duì)繪畫(huà)中的素描產(chǎn)生了濃厚的興趣！
聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候出生3歲多，對(duì)家里姐姐畫(huà)的素描人物特別感興趣。那時(shí)姐姐已經(jīng)17歲了，每次我快哭時(shí)就可以用姐姐的那幅素描人物哄我。
我現(xiàn)在非常喜歡素描。素描是繪畫(huà)的一種，它是一種以樸素的方式去描繪客觀事物，并且通常以單色的筆觸及點(diǎn)、線、面來(lái)塑造形體的方法。從字面而言，素描可以被理解為單色畫(huà)。廣義而言，它是一種運(yùn)用線條來(lái)再現(xiàn)事物的藝術(shù)形式，而絕非我們通常所理解的鉛筆畫(huà)那樣狹隘。事實(shí)上，對(duì)素描工具的選擇取決于個(gè)人的繪畫(huà)能力以及表現(xiàn)對(duì)象的需要。現(xiàn)如今，關(guān)于個(gè)體意愿的'選擇和發(fā)揮已得到充分的尊重。表現(xiàn)手法也隨之越來(lái)越多樣化。
我有時(shí)候會(huì)想：我為什么就這么喜歡素描呢？大概是小時(shí)候?qū)λ信d趣的緣故吧，它在我的心里種下了一個(gè)小種子。別人說(shuō)小時(shí)候?qū)δ撤N事物感興趣，長(zhǎng)大就可能成為這方面的專(zhuān)家。我會(huì)成為這方面的專(zhuān)家嗎？試試吧。
小時(shí)候家里人見(jiàn)我這么喜歡素描，就讓姐姐教我。畫(huà)山水我是極其討厭，畫(huà)人物我是極其喜歡。有一次，姐姐因?yàn)槲也宦?tīng)話而批評(píng)了我，我懷恨在心就畫(huà)了一個(gè)兇悍的姐姐：大大的頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，尖尖的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的手和一個(gè)高高的身子。寫(xiě)上了姐姐的名字和幾句話：此人有大大的頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，尖尖的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的手和一個(gè)高高的身子。她在沖別人大罵，她有一個(gè)習(xí)慣專(zhuān)門(mén)欺負(fù)小朋友，我稱(chēng)大女魔。姐姐知道后批評(píng)了我，但是沒(méi)有批評(píng)我畫(huà)她是大女魔的事。而是對(duì)我說(shuō)你熱愛(ài)素描是好事，但你要畫(huà)美好的事物而不是丑陋的事物！
從那以后，我像著了魔似的再也不畫(huà)丑陋的事物，而且素描的水平也越來(lái)越好。
素描作文600字 10
當(dāng)我遠(yuǎn)眺窗外的幾棵桃花樹(shù)，看著它們一天天變紅，我就知道春來(lái)了。我便急不可待地脫去穿了一整個(gè)冬天的紅棉襖，融入一個(gè)全新的世界。
春是好看的。柳樹(shù)綠兩岸，海棠紅滿(mǎn)枝。光禿了一個(gè)冬天的樹(shù)早已抽出了綠芽，黃綠黃綠的，嫩得清脆欲滴，仿佛只要一握住，那嬌小的葉子就會(huì)受損。海棠樹(shù)紅綠相間，紅的.隱在綠中，綠的又映襯著紅，繁花滿(mǎn)枝，朵朵艷麗，一抬頭，如滿(mǎn)天繁星。
春是好聽(tīng)的。“吱——”一聲聲?shū)B(niǎo)鳴；“撲啦——”一陣翅膀撲閃的聲音；“汪汪——”一陣響亮的狗叫；“咯咯咯”一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)男β暋ｘB(niǎo)兒站在枝頭，三五成群，突然間，撲棱著翅膀飛向藍(lán)天，只給人留下一片遐想。大金毛是活躍的，渾身金黃的毛在太陽(yáng)底下格外耀眼。一切都在宣告春來(lái)了。世界上最美妙的聲音，就是孩子們的笑聲，銀鈴般聲聲入耳�？此麄�?cè)诓莸厣媳寂�，穿梭于花草之間，這便構(gòu)成了一幅美妙絕倫的畫(huà)卷。
春是悠閑的。老人三三兩兩坐在北山河兩岸柳樹(shù)下的石凳上，背朝太陽(yáng)，有一句沒(méi)一句搭著話。公園里，家長(zhǎng)左手掛著水壺，右手提個(gè)背包，目不轉(zhuǎn)睛地看著自家的娃玩耍，滿(mǎn)臉幸福、滿(mǎn)足。還有的推著嬰兒車(chē)漫步在岸旁，一遍又一遍用手指著這朵花、那株草，告訴車(chē)?yán)锬茄姥缹W(xué)語(yǔ)的孩子：春來(lái)了。
春是美味的。清明的青團(tuán)、鵝肉，上有山珍海味，下有瓜果蔬菜，它們都如那一樹(shù)的新葉一樣鮮嫩，讓人吃得滿(mǎn)嘴流油。
從古至今，話春的詩(shī)詞典故數(shù)不勝數(shù)，春，也確如詩(shī)人筆下那樣，讓人無(wú)法辜負(fù)每一場(chǎng)花開(kāi)。
“吱——”鳥(niǎo)兒從枝頭飛走，留下一樹(shù)的萬(wàn)紫千紅。
素描作文600字 11
“302班是三年級(jí)最鬧的班，也是三年級(jí)學(xué)習(xí)知識(shí)學(xué)得最快最好的班！”這是多位任課老師的一致評(píng)價(jià)。嘻嘻，既然我們班這么有趣，那我們班，上的同學(xué)一定更有趣，更搞笑了嘍！請(qǐng)跟我一起走向他們吧。
第一類(lèi)：搞笑類(lèi)。我們班那么鬧，肯定有一大堆的搞笑人物。算了，不和你們一個(gè)一個(gè)介紹了。就拿盧恒來(lái)說(shuō)吧，中午吃飯時(shí)，大家餓得不行了，個(gè)個(gè)都像小豬一樣，大口大口地吃著�？杀R恒同學(xué)呢，他為了引起大家的注意，他竟做淑女狀，用“蘭花指”輕輕捏著勺子，慢慢地往嘴里送。大家看后，先是一愣。馬上就笑得前仰后合，真正是“噴飯”了，老師也無(wú)奈地用一種奇特的眼光望著他。他還是無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)“淑女”。
第二類(lèi)：可愛(ài)類(lèi)。哈哈，可愛(ài)類(lèi)的代表就是我們班的“胖胖”。她那白里透紅的大臉蛋，簡(jiǎn)直跟大蘋(píng)果沒(méi)兩樣。還有那肥嘟嘟的小手，軟軟的、嫩嫩的，叫人看了真是喜歡。有一次，她把我心愛(ài)的鋼筆弄壞了，我本來(lái)要狠狠吵她的.。可看見(jiàn)她用那大大的、水靈靈的眼睛看著我，好像很委屈的樣子，我也就不忍心了。唉。如今學(xué)生的壓力越來(lái)越大�！芭峙帧弊罱泊魃狭搜坨R，她好像沒(méi)有以前那么可愛(ài)了。
第三類(lèi)：時(shí)尚類(lèi)。時(shí)尚類(lèi)的代表非胡潔同學(xué)莫屬了，她的穿衣帶帽，那是絕對(duì)的時(shí)尚，最能引領(lǐng)302班女生穿衣風(fēng)向。如果哪位同學(xué)下課了，想照鏡子，想梳頭。想抹唇膏，這些小物件胡潔書(shū)包里準(zhǔn)有。她穿的用的東西，我們見(jiàn)了，總是會(huì)很虛心地向她請(qǐng)教：“是在哪里買(mǎi)的？還有賣(mài)的嗎？”
其實(shí)，我們班的同學(xué)還有很多類(lèi)型，今天就不多說(shuō)了。如果你有興趣，歡迎來(lái)我們班參觀哦！
素描作文600字 12
從前，看到櫥窗里那一張張惟妙惟肖的素描畫(huà)像，我總是羨慕不已�，F(xiàn)在，我終于也會(huì)執(zhí)筆畫(huà)素描了。
那一天，我?guī)Ш盟孛栌镁�，早早的�?lái)到了老師家，因?yàn)槭堑谝淮�，老師檢查了我?guī)У墓P和紙。老師告訴我：“畫(huà)素描用的鉛筆不能用卷筆刀卷，為了方便畫(huà)線條，筆芯露出的部分要多，所以只能用工具刀削。我要用鉛畫(huà)紙，一般的`白紙不容易表現(xiàn)明暗關(guān)系�！卑�，沒(méi)想到畫(huà)個(gè)畫(huà)也有這么多的學(xué)問(wèn)。
進(jìn)入老師的畫(huà)室，我一下子驚呆了。這簡(jiǎn)直就是素描的宮殿：畫(huà)室中間放著一只架子，用白布鋪著，擺布上訪者各種各樣的石膏模型：有幾何體，頭像，眼睛，鼻子，等等。畫(huà)室的四周掛著許多優(yōu)秀的素描作品，有的是老師自己畫(huà)的，有的是老師的學(xué)生畫(huà)的。
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，我以為老師會(huì)讓我畫(huà)個(gè)人頭像什么的，沒(méi)想到老師只讓我畫(huà)線條：橫線，直線，斜線。畫(huà)了整整一個(gè)上午。一開(kāi)始，我畫(huà)的線條歪歪扭扭，而且很稠，筆法生疏。時(shí)間一久，手越來(lái)越酸，畫(huà)的線條越來(lái)越亂。心里只埋怨。以前學(xué)的水彩畫(huà)，兒童畫(huà)，不僅色彩鮮艷，明麗內(nèi)容豐富，飽滿(mǎn)，而且有趣，生動(dòng)，活潑。而素描卻那么乏味。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看了看我畫(huà)的線條，告訴我：“檬檬，畫(huà)線條時(shí)不能心急，要一條條清楚的畫(huà)。這是畫(huà)素描的基礎(chǔ)，很重要。還有拿筆時(shí)要使筆豎起來(lái)，不要倒下去。”經(jīng)過(guò)老師的輔導(dǎo)和練習(xí)，我慢慢地熟練起來(lái)，畫(huà)的線條也比以前慢慢的整齊了許多。
其實(shí)，細(xì)細(xì)想來(lái)，學(xué)素描雖然比先前枯燥，乏味，可正培養(yǎng)了我們做事的習(xí)慣和耐心，靜心，細(xì)心。由此看來(lái)，學(xué)素描的好處還真不少呢！
素描作文600字 13
夏日早晨，伴著那綿綿細(xì)雨，我也開(kāi)始了暑假里一次普通的素描。我一直是個(gè)粗心馬虎的女孩兒，聽(tīng)到今天上午要上素描課，不由得心里想：我這么不細(xì)心的人也能做好素描這么嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的事嗎？
想歸想，到了教室，我還是坐了下來(lái)，聽(tīng)從顧老師的安排。挑選了一個(gè)合適的位置后，我打量了一下今天將要畫(huà)的畫(huà)。電視屏幕上：蘿卜、橘子、番茄、酒瓶，擺放在一張桌子上。盡管畫(huà)面十分雜亂，但襯上一塊白布，便有種別樣的美。畫(huà)師的手法非常精湛，明暗處理的很好。我不由得又懷疑起自己。
我拿起畫(huà)筆跟老師開(kāi)始打型，仿照著電視上的畫(huà)，一筆一筆小心地勾勒著那些物品的`模樣。畫(huà)著畫(huà)著，我不由得順著自己寫(xiě)字的姿勢(shì)豎著握起筆來(lái)。這樣做是舒坦了許多，但我心里非常清楚這樣子是不對(duì)的，我搖了搖頭，繼續(xù)把筆橫過(guò)來(lái)。輕輕掃著畫(huà)紙，刷刷的聲音仿佛在為我剛才的行為鼓掌。
初步定好稿后，我決定對(duì)自己嚴(yán)格要求，甩掉之前自己敷衍的習(xí)慣。緊握住橡皮擦，我鄭重地擦去了一些我覺(jué)得畫(huà)得不夠好的線條。重新打好型，望瞭望眼前的畫(huà)，不由得滿(mǎn)意地笑了起來(lái)。顧老師走過(guò)來(lái)對(duì)我指點(diǎn)了一番，隨后又對(duì)于我今天的畫(huà)進(jìn)行了一番贊賞。我心里甜滋滋的，想著一鼓作氣繼續(xù)將明暗交界線加深，并將背光面鋪上了底色。轉(zhuǎn)眼看看其他同學(xué)，個(gè)個(gè)手忙腳亂，想必是沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)過(guò)老師剛才說(shuō)的話，而我繼續(xù)旁若無(wú)人地畫(huà)著我那張雖談不上最好卻見(jiàn)證了我的進(jìn)步的素描……
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一節(jié)課就過(guò)去了，我竟然還覺(jué)得有點(diǎn)意猶未盡。原本想象中枯燥的素描課，現(xiàn)在在我眼里看來(lái)卻是那么有趣。我想：功夫不負(fù)有心人，只要認(rèn)真對(duì)待每件事情，終將會(huì)有好的回報(bào)。
素描作文600字 14
1月23日，是我的素描考級(jí)的日子。
早上，我興致勃勃地準(zhǔn)備了考試時(shí)需要用的幾支鉛筆和一塊干凈的橡皮擦，并將它們一一裝進(jìn)了筆袋里。此時(shí)離考試時(shí)間還有兩小時(shí)了。我將考試要用的東西備齊了，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常重要的東西——不翼而飛了！
我的心慌了：“死定了！死定了！沒(méi)有準(zhǔn)考證怎么考試��！”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，差不多將桌子掀翻了都找不著。一次次地打電話問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳惆褱?zhǔn)考證放在哪里了？”
時(shí)間一分一秒地走過(guò)了，準(zhǔn)考證好像與我玩捉迷藏，怎么找也找不到。已經(jīng)一點(diǎn)鐘了，剩下一個(gè)小時(shí)了。媽媽與我的'素描老師通了電話，老師說(shuō)，讓我先過(guò)去，帶我進(jìn)考場(chǎng)�！疤昧耍〗K于可以考級(jí)了！”我興奮不已。
一點(diǎn)零五分，我和爸爸早早出了門(mén)，奔向青少年活動(dòng)中心。老師帶著我進(jìn)了四樓的考場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)也有一位同學(xué)和我一樣丟了準(zhǔn)考證，后來(lái)我知道了她的名字——黃媛瑋，就這樣在陌生的考場(chǎng)中我有了一位好朋友。
兩點(diǎn)零五分，考試開(kāi)始了。發(fā)下一張4開(kāi)的素描紙，老師說(shuō)考五級(jí)的同學(xué)畫(huà)一個(gè)罐子和兩個(gè)蘋(píng)果的實(shí)物。我面對(duì)這張大紙開(kāi)始了起稿，將罐子大概的形狀畫(huà)下來(lái)，再將兩個(gè)蘋(píng)果兩三筆畫(huà)下來(lái)。然后一點(diǎn)一點(diǎn)的加粗，漸漸地紙上浮現(xiàn)出一個(gè)罐子和兩個(gè)蘋(píng)果。時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，我已經(jīng)將畫(huà)畫(huà)好了。接下來(lái)進(jìn)行上色，用深深淺淺的鉛筆一層層在物品上涂色，慢慢的一個(gè)生硬的蘋(píng)果被我涂得栩栩如生。就這樣一層層地往上面上色，不久一副由我創(chuàng)作的作品完成了。
兩個(gè)小時(shí)后，我交卷了。
最后，祝愿我考級(jí)成功！
素描作文600字 15
我的家，座落在一片田野上。那只是一個(gè)傍山的木頭房子，不大，卻是我的樂(lè)園。我喜歡請(qǐng)我的好朋友到家里來(lái)喝茶，玩悠悠球。
可是，一個(gè)可怕的災(zāi)難，在一個(gè)美好的暑假，降臨在我們的村莊。
那時(shí)，我正在美夢(mèng)之中，突然被刺眼的燈光驚醒。我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽正在整理我的物品。我從床上坐了起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)趺椿厥掳。俊眿寢尯?jiǎn)單地拋給我三個(gè)字：“泥石流！”我只穿著一件睡衣，就蹦下床，抓起我的“百寶箱”抱在懷里。對(duì)面的房間傳來(lái)了爸爸的.聲音：“東西已經(jīng)收拾完畢，可以撤離了�！�
爸爸媽媽推著大箱子，我抱著我的小盒子，我們以百米賽的速度，奔跑到汽車(chē)站。走到售票處，發(fā)現(xiàn)上面有一塊牌子：因泥石流停運(yùn)，敬請(qǐng)諒解！
媽媽著急地問(wèn)爸爸：“我們?cè)撛趺崔k？”爸爸冷靜地說(shuō)：“你們先找個(gè)安全的地方，我去支援前線�！�
我和媽媽幾乎走遍了整個(gè)村子，才發(fā)現(xiàn)一間磚瓦房。媽媽輕輕地敲了一下門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一個(gè)小姑娘。我對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，我家的房子被泥石流沖塌了，可以在你們家寄宿嗎？”
小姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們脫下鞋子，穿上小姑娘給我們的拖鞋，走進(jìn)房子。屋內(nèi)的裝飾并沒(méi)有像電視上看到的那樣，富麗堂皇，但有電腦，有自動(dòng)泡茶機(jī)，沙發(fā)上還擺放著許多可愛(ài)的墊子。小姑娘的媽媽來(lái)了，她端著一盤(pán)剛切的水果，“你們都累了，來(lái)休息一下，泥石流可真是可怕！”
我嘗了一口，嗯，真好吃！
看著窗外，雨已經(jīng)停止下，泥石流也平息了，村莊的木頭房子幾乎被泥漿掩埋。我看了看放在腿上的百寶箱，吁了一口氣。
我的百寶箱完好無(wú)損。
我的父親平安嗎？
我的朋友平安嗎？
素描作文600字 16
我有點(diǎn)忘記了是什么原故，導(dǎo)致我不得已用一篇寡淡如流水般乏味的文字，草草將那一日的多彩時(shí)刻平平的描述了出來(lái)。
那日，我寄予它的第一個(gè)期望是場(chǎng)關(guān)于美術(shù)的考級(jí)。周未的早晨本充滿(mǎn)了慵懶的氣息，我卻沒(méi)舍得在床上久待。前一夜用小刀精心削過(guò)的五六支鉛筆依然保持著它那全新的筆桿，我找了只筆袋，一塊包裹著塑封膜的潔白橡皮和一把小刀，一同放進(jìn)袋子里，還有一張被色彩所鋪滿(mǎn)了的巨大畫(huà)板。
這些工具可以看做作是刀槍?zhuān)桥R近戰(zhàn)場(chǎng)唯一也必要的準(zhǔn)備。
來(lái)到考級(jí)地點(diǎn)，一個(gè)不太大也不太小的院子，干凈整潔，類(lèi)似于藝術(shù)類(lèi)鋪導(dǎo)機(jī)構(gòu)。三個(gè)好朋友分到不相臨的座位，等到紙張和圖片落下之后，開(kāi)始動(dòng)筆。
我恰巧被分到一個(gè)角落，給人以強(qiáng)烈的.安全感，完成一副素描所需要的東西很簡(jiǎn)單。構(gòu)圖、明暗、陰影、線條。尤其是五級(jí)的初級(jí)水平如說(shuō)要有哪些應(yīng)被認(rèn)真對(duì)待，無(wú)非也是這些。
畫(huà)架的高度并非是一間小屋能可夠包容下的，所以只能將畫(huà)板壓在腿上，伸長(zhǎng)手臂去在張?zhí)玫乃丶埳洗蚓�條，對(duì)于我而言，沒(méi)過(guò)多久便能體會(huì)到手腕酸痛，致使手在微微顫抖，麻木了，繼續(xù)畫(huà)。這樣的情形之下，每一筆利落流暢，筆直銳利、虛實(shí)結(jié)合完美的線條都能給我一份莫大的慰籍。眼見(jiàn)照片上的瓶瓶罐罐躍然紙上，盡管和高端技流的畫(huà)無(wú)法比較，但這樣一份成就是屬于自己的，無(wú)可替代的。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去，一張畫(huà)紙凝結(jié)了在守在畫(huà)室時(shí)光的部分成果，至于成績(jī)，老師說(shuō)差不多了，但靜候佳音，就讓我們交給時(shí)間吧。
素描作文600字 17
在素描繪畫(huà)當(dāng)中，最關(guān)鍵的當(dāng)然是結(jié)構(gòu)。
現(xiàn)實(shí)中很多畫(huà)家，由于對(duì)人物或物體結(jié)構(gòu)缺乏了解，最后只能走形式的路子，在創(chuàng)作中很難拿出具有深度的力作。雖然我們已經(jīng)有了方便的照相機(jī)（現(xiàn)在都使用數(shù)碼相機(jī)）和掃描儀，可以在電腦中處理圖形，能夠省卻很多造型的麻煩，但是，形是形，結(jié)構(gòu)是結(jié)構(gòu)，并不是一個(gè)概念。對(duì)繪畫(huà)的過(guò)程而言，形是附著在結(jié)構(gòu)之上的表象，而結(jié)構(gòu)才是對(duì)象的支撐；外在形的輪廓無(wú)法真正表現(xiàn)對(duì)象的內(nèi)在美。
我們所觀察到的對(duì)象的外形，那是一種表象，一種輪廓。當(dāng)對(duì)象一旦變換位置，而我們又缺乏對(duì)結(jié)構(gòu)的了解，就很難著手。在初學(xué)階段，幾乎每個(gè)人都經(jīng)歷了利用穩(wěn)定的三角形來(lái)確定形體的大體位置和構(gòu)圖，然后再用小的虛擬的三角形、方形等分解被畫(huà)對(duì)象局部的位置，這樣的'方法最后只能是比葫蘆畫(huà)瓢，照相般描繪對(duì)象。
就像我們已經(jīng)走過(guò)了充饑的年代一樣，我們已經(jīng)走過(guò)了缺圖的年代，正跨入一個(gè)讀圖的時(shí)代。各種圖形、圖像、圖庫(kù)層出不窮，再用照相的方法——抄照片去再現(xiàn)對(duì)象，倒不如干脆去搞攝影算了，那我們還不如照相機(jī)來(lái)得客觀。對(duì)畫(huà)家來(lái)說(shuō)，最難以接受的便是被人夸獎(jiǎng)為：看畫(huà)得多好，像照片一樣。也就是說(shuō)，那些個(gè)作品沒(méi)有強(qiáng)烈、強(qiáng)調(diào)和更深層次的東西，缺少畫(huà)家對(duì)形體結(jié)構(gòu)的理解和對(duì)對(duì)象的內(nèi)涵表現(xiàn)的創(chuàng)意，這又怎么能算得上繪畫(huà)的藝術(shù)作品呢？
藝術(shù)的真實(shí)，并不是純客觀的真實(shí)，而是畫(huà)家通過(guò)自己的感官和手，表現(xiàn)畫(huà)家內(nèi)心的感受的一種藝術(shù)的真實(shí)——去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的刻畫(huà)與刻劃。
素描作文600字 18
一個(gè)周末的清晨。
“木棉，起床了！”小菲在戶(hù)外大喊�！鞍�，干什么？”木棉躲在被窩里，用懶洋洋的聲音回答道。小菲有些不高興的聲音：“不是說(shuō)好去公園寫(xiě)生嗎？”“哦，我把這事給忘了！”木棉一骨碌爬起來(lái)，穿好衣服，就像一只動(dòng)作敏捷的田鼠。
她們乘車(chē)來(lái)到公園，選好了一棵湖邊的楓樹(shù)，擺好畫(huà)架，開(kāi)始寫(xiě)生。
小菲拿起畫(huà)筆，用三下五除二的功夫把楓樹(shù)畫(huà)在白色的畫(huà)紙上。憑她多年的畫(huà)畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，她畫(huà)的那顆楓樹(shù)不賴(lài)。她紅筆一揮，便給這顆畫(huà)上的楓樹(shù)作上了秋天的記號(hào)。
“木棉，我畫(huà)完了，你呢？”小菲朝木棉那邊望去。只見(jiàn)木棉正盯著前方發(fā)呆，白紙上沒(méi)有任何作畫(huà)的痕跡。小菲有些疑惑了說(shuō)：“木棉，你在看什么，為什么不畫(huà)畫(huà)？”“那位阿姨——————”木棉用手指了指她的斜前方，吶吶地說(shuō)。她的斜前方有一位環(huán)衛(wèi)工阿姨，拖著一大籮筐垃圾，吃力地朝前走，額頭上滴下一顆顆豆大的汗珠。
小菲愣了愣，然后馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)。她微笑著朝那位阿姨走去，熱情地說(shuō)：”阿姨，我來(lái)幫你！“不等阿姨發(fā)話，她便走到那籮筐垃圾的后面，伸手推起來(lái)。
木棉笑了，她拿起鉛筆，把小菲幫助阿姨的場(chǎng)面完整地畫(huà)在了白色的畫(huà)紙上。
這是一張素描畫(huà)，卻把小菲的.臉清楚地畫(huà)了上去，畫(huà)中的小菲笑得甜甜的。這雖然是一張簡(jiǎn)單、不上顏色的素描畫(huà)，但把女生小菲助人為樂(lè)的性格給描繪鮮活了。等小菲回來(lái)，木棉迫不及待地將這幅畫(huà)拿給小菲看。小菲看了，快樂(lè)地說(shuō)：“我這次還給你當(dāng)了回模特兒！”說(shuō)完，兩人都笑了，她們的笑聲清脆，很好聽(tīng)。
之后，木棉把小菲畫(huà)的那幅畫(huà)和自己畫(huà)的那幅畫(huà)拼在一起欣賞。這兩副寫(xiě)生畫(huà)，一幅上了顏色，一幅是素描，卻講述了一個(gè)發(fā)生在秋天里的美好故事。
素描作文600字 19
那日的上學(xué)路上，一開(kāi)始天氣還是風(fēng)和日麗，后來(lái)卻如同一位暴跳如雷的將帥，翻臉比翻書(shū)還快。還好，未雨綢繆的我?guī)Я藗恪?/p>
我撐開(kāi)紫色的傘，向前走著。突然，一道白光從天空劃過(guò)，我趁機(jī)抬頭，面向天空擺了個(gè)“耶”的手勢(shì)。路人看到我的樣子很不解，問(wèn)我為何這樣做�！斑@是上帝在給我拍照呀！”我笑嘻嘻地回答。
此時(shí)，風(fēng)刮得更猛烈了些。我不禁拉了拉衣袖，生怕風(fēng)灌了進(jìn)來(lái)。
“沙沙沙……”路邊的大樹(shù)搖搖晃晃，樹(shù)葉紛紛飄落，在空著旋舞著，然后凄然地落下。野草東倒西歪，忽而匍匐在地，忽而又精神抖擻地立起來(lái)，似乎在和風(fēng)作戰(zhàn)。這真是“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨卑�！花壇里的花兒七零八落，有的已�?jīng)被折斷枝，這美麗的花兒生命如此脆弱，不免讓人心生感傷，只能用“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”來(lái)安慰自己了。
路上的`行人慌慌張張，加快了腳步。騎自行車(chē)的人也使出吃奶的勁兒用力蹬著車(chē)輪。開(kāi)車(chē)的人也滴滴叭叭地按著喇叭，著急要快點(diǎn)通行。是呀，這么糟糕的天氣，誰(shuí)不想趕快回家呀。我也趕緊加快了步伐，剛剛與天空取樂(lè)的表情也收斂了起來(lái)。
不一會(huì)兒，街上的行人像變魔術(shù)一樣瞬間消失。很快，馬路上便空無(wú)一人。天空烏云密布，壓抑得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。“呼呼呼……”風(fēng)似乎在施展著黑魔法，吹得我難以前行。“嘩嘩嘩……”暴風(fēng)雨下得越來(lái)越大，豆大的雨點(diǎn)重重地墜落，敲打著我的傘面。不時(shí)，天邊還傳來(lái)“轟隆隆”的雷聲，似乎在演奏者一場(chǎng)激情澎湃的交響樂(lè)，那聲音簡(jiǎn)直震耳欲聾。
這時(shí)，我已走進(jìn)了小區(qū)。天空暗如黑夜，天空如同被蒙上了一層黑布，密不透光，什么也看不見(jiàn)了。雨柱傾瀉而下，地面的小水坑已經(jīng)連接在一起，匯成了一片水的世界。一場(chǎng)暴風(fēng)雨的“大戲”開(kāi)演了。
素描作文600字 20
“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳……”這首歌委婉地寫(xiě)出了鄉(xiāng)村的景色之美，讓我一聽(tīng)到這首歌就想起了今年暑假在老家的一次漫步。
今年的雨水頗多，導(dǎo)致很多地區(qū)形成了洪災(zāi)。“哎！今年可真是個(gè)災(zāi)年呀！疫情剛有好轉(zhuǎn)又鬧天災(zāi)！”媽媽皺著眉頭說(shuō)。我想：還好我們這只是雨水較多，沒(méi)有積水成災(zāi)。不過(guò)去年計(jì)劃好今年要去北京玩的，但北京又疫情嚴(yán)重，所以北京之旅就泡湯了�！饷娴挠赀�在“嘩嘩”地下著。
大概下午三四點(diǎn)，雨終于停了，我大口呼吸著雨后的新鮮空氣。夕陽(yáng)西下，天氣晴了，我馬上叫上媽媽和弟弟妹妹們，一塊兒走了出去。我們走在鄉(xiāng)間的小道上，天空中那些剛下完雨的白云，一叢叢，一簇簇，在夕陽(yáng)的斜照下，五彩斑斕。夕陽(yáng)的余輝被彩霞折射到了鄉(xiāng)間。看！那道路旁的水稻，被余輝照的青翠欲滴，我仿佛看到了他們被那沉甸甸的`稻子壓彎腰的景象�？矗∧锹愤叺囊豢隰~(yú)塘，金色的余輝灑在池塘上，微波粼粼。池內(nèi)的魚(yú)兒，時(shí)而躍出水面，時(shí)而深入塘底，好像在練習(xí)跳龍門(mén)，那金色的魚(yú)鱗在彩霞的映照下，使我有身處世外桃源之感；聽(tīng)！那枝頭的小鳥(niǎo)在唱著交響曲，如同一個(gè)指揮者在指揮這個(gè)世外桃源的節(jié)奏。看！那蜻蜓在空中飛舞，金色的余輝灑在它的翅膀上，猶如演員在舞臺(tái)上表演的燈光特效……我漫步在此景之中，無(wú)法自拔，直至夕陽(yáng)漸漸消逝，我才回家。
暑假在不知不覺(jué)中結(jié)束，現(xiàn)在我想起那一次漫步時(shí)的景象，還是沉迷于其中。我希望疫情和洪災(zāi)也能夠如同煙雨一般消散，雨后的晴天會(huì)更加美麗！
素描作文600字 21
周六下午，伴隨著老師的一聲‘上課啦’，我和同學(xué)們走進(jìn)了教室。咦？你一定會(huì)心生好奇，星期六還要上課？不！這可是我學(xué)習(xí)素描的教室。
其實(shí)，一開(kāi)始我并不喜歡素描。不就是這三種單調(diào)的顏色嗎？黑、白、灰，還不如在家畫(huà)幅兒童畫(huà)呢！可媽媽苦口婆心地教導(dǎo)我：學(xué)習(xí)素描打好繪畫(huà)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)素描增強(qiáng)空間思維能力。我思考了幾分鐘，點(diǎn)頭默認(rèn)了。
現(xiàn)在，我已坐在了教室里，開(kāi)始環(huán)顧四周，這教室并不寬大，里面的設(shè)備卻很齊全：一塊塊畫(huà)板井井有條地等待著我們，一支支鉛筆靜靜地躺在畫(huà)架上，還有……“看什么呢？”老師的這句話驚醒了我，我憨厚地一笑，立刻與老師開(kāi)始了互動(dòng)。
老師講完了基礎(chǔ)要領(lǐng)后，我便開(kāi)始“大顯身手”了�！班�，先定好最高點(diǎn)與最低點(diǎn)，然后……”我一邊回憶著，一邊在畫(huà)板上仔細(xì)臨摹了起來(lái)。呀！一不小心，線條畫(huà)歪了，沒(méi)辦法，只好擦掉重新畫(huà)。誰(shuí)知，這一擦，前面畫(huà)好的線條也蕩然無(wú)存了。不行，再畫(huà)！我一邊鼓勵(lì)著自己，一邊再次臨摹。
“天哪，整個(gè)型怎么是歪的呢？”我看著自己的畫(huà)，頓時(shí)感到心灰意冷。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地再一次指導(dǎo)已經(jīng)有點(diǎn)手忙腳亂的我，并且安慰了我。我又一次拿起畫(huà)筆，不慌不忙地按照老師的要求修改起我的畫(huà)作……
“耶！”我激動(dòng)得手舞足蹈，終于成功了！我窺視了一下其他人：他們有的洋溢著滿(mǎn)意的笑容，顯然畫(huà)得完美無(wú)缺；有的'則急得抓耳撓腮：怎樣才能畫(huà)得令人滿(mǎn)意呢？還有的正傾聽(tīng)著老師的指導(dǎo)，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。
這次素描課，使我嘗到了失敗的苦澀與成功的甜蜜，不正是那句話嘛：失敗乃成功之母。
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