三月里的小雨-四年級(jí)優(yōu)秀作文
三月里的小雨，淅瀝瀝地下個(gè)不停，讓人有些莫名的茫然，煩憂。下面是小編整理的作文，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
篇一：
冬天了嗎?真的已經(jīng)入冬了嗎?怎么氣溫還維持在26℃。
這個(gè)冬季，很暖和。這么溫暖的季節(jié)，很容易讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。暖洋照在身上，讓人誤以為是三月。那個(gè)多雨的季節(jié)。那個(gè)讓人相愛(ài)的季節(jié)。這讓我想起那首久違的歌謠《三月里的小雨》，于是，點(diǎn)開(kāi)，聽(tīng)著。
歌還是那個(gè)味道，淡淡的，悠悠的，聽(tīng)起來(lái)，還是那么叫人心醉。
人兒，卻早已改變。不再多愁，也不再傷感，只是冷冷的看著這個(gè)世界。
歌曲不斷重復(fù)的播放著。思緒又回到從前，回到那個(gè)學(xué)生時(shí)代。想起，我的死黨們，想起他們那一張張單純，淳樸的笑臉。心喜，過(guò)年了，我們終于可以相聚一起。若有機(jī)會(huì)，我們?cè)偃ド缴弦按栋伞Ｈ艨梢裕僮屛覟槟銈冎笠淮?ldquo;紅燒魚(yú)”吧。好懷念，好懷念，背著鍋碗瓢勺上山的感覺(jué)。
想起野炊，想起他們，想起三月，想起那天也下著小雨。想起這些，自然就想起，那次野炊，準(zhǔn)備要煮面條，到了山上，把火點(diǎn)著，水燒開(kāi)。琴下了面，才發(fā)現(xiàn)啥作料都帶齊了，就差蒜苗。兵笑說(shuō)：“我去山下那田里拔點(diǎn)上來(lái)好了，反正田地里那么多。”
這家伙，說(shuō)完即做，馬上朝山腳下走去。我們站在山頂上望著他的背影。笑壞!
他拔好蒜苗。剛要準(zhǔn)備離開(kāi)。蒜苗主人看見(jiàn)他偷了蒜苗。于是，兵開(kāi)始跑。然后，主人邊喊邊追。我們這群人在山上很沒(méi)心沒(méi)肺的大笑著。至今，想起這事，我們幾個(gè)還是忍不住偷笑。這個(gè)小男孩，這個(gè)總是追著我跑的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)為人夫了吧???想起他們，我真感覺(jué)自己是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，不曾主動(dòng)與他們聯(lián)絡(luò)過(guò)，也不曾主動(dòng)告訴過(guò)他們我的下落。我就這樣在外漂流著，即使回到了家中，我也及少聯(lián)絡(luò)他們這幾個(gè)。除了元。
這個(gè)冬天，真的不太冷。不知道，這個(gè)年，是否也雷同。
此刻，有絲絲期盼，渴望年快點(diǎn)來(lái)臨。想見(jiàn)他們的心變得有些強(qiáng)烈，想野炊的心變得更加堅(jiān)決。只是，已為人父母的他們，是否還有心情陪著我去做這些幼稚的事呢?……
篇二：
三月里的小雨又淅淅瀝瀝地下起來(lái)了。一下就是好幾天，連綿不斷的，像一根無(wú)限牽扯的絲線。到處是霧蒙蒙的一片。山像被牛奶浸過(guò)一般，涂抹上了一層薄薄的乳白色的奶液，池塘里冒起一絲絲煙霧。小雨，讓這個(gè)寂靜的小山村更顯得靜穆。也許太久了吧，這雨下得有些讓人生厭了。
到了半上午，在一個(gè)小山村的一幢平房里，床上的被子里伸出了一個(gè)小小的腦袋，長(zhǎng)滿了毛茸茸的頭發(fā)。可是，這個(gè)小小的腦袋剛伸出被子，馬上就被一雙大手按下去了。只聽(tīng)得被子里的人在說(shuō)：“乖孩子，再過(guò)一會(huì)起床，好嗎?”只聽(tīng)孩子極不情愿地說(shuō)：“媽媽，為什么還要等一會(huì)起床啊?我睡不著了。我還沒(méi)有吃早餐呢。我就要起來(lái)!”媽媽也無(wú)可奈何了。小女孩的媽媽望著窗外飄飛的綿綿小雨，不停地嘆氣。小雨下得太久了，家里的柴火快要燒完了，家里也沒(méi)有什么可吃的了。為了省柴火和省糧食，沒(méi)有辦法，小女孩的媽媽只好一天吃二餐飯了。早晨遲些起床，等會(huì)將早飯與中飯一塊來(lái)吃。可是，小孩子可不干，她寧可不吃飯，也要起床。于是，小雨中，泥一腳，水一腳，餓著肚子的小女孩與鄰居家的孩子打起水仗來(lái)了。
篇三：
“今年的雨水肯定很多，可別鬧水災(zāi)啊!”爺爺望著雨濛濛的天擔(dān)心地說(shuō)。
我不解地問(wèn)：“您怎么知道今年的雨水會(huì)多?”
爺爺說(shuō)：“今天是驚蟄，我問(wèn)你，昨天打過(guò)雷嗎?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爺爺告訴我：“俗話說(shuō)，‘雷打驚蟄前，白田變水田;雷打驚蟄后，水田變大路’。驚蟄前打雷，雨水少不了。”
我看著爺爺?shù)哪槪拖罂粗槐緯?shū)，心想：爺爺?shù)哪X海里裝有多少知識(shí)啊!而且，令人感興趣的是，他能將這些知識(shí)用一些生動(dòng)形象的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。記得我上一年級(jí)時(shí)，他教我一二三四五六七八九十，不是讓我單純枯燥地記這些數(shù)字，而是教我一首詩(shī)：“一去二三里，煙村四五家，樓臺(tái)六七座，八九十枝花。”我念了幾遍就記住了，直到今天也忘不了。讀二年級(jí)時(shí)，他教我春夏秋冬四季，又教了我一首詩(shī)：“春游芳草地，夏賞綠荷池，秋飲黃花酒，冬吟白雪詩(shī)。”我不僅能記住，而且還隱隱約約受到一些啟發(fā)，覺(jué)得自己好像也可以寫(xiě)詩(shī)一樣。
我望著爺爺笑了笑，順口又重復(fù)了一遍“雷打驚蟄前，白田成水田;雷打驚蟄后，水田當(dāng)大路”這首打油詩(shī)，末了，我對(duì)爺爺說(shuō)：“我把這些知識(shí)告訴我的同學(xué)!”爺爺聽(tīng)了后笑了。
篇四：
春寒料峭，引來(lái)淋淋瀝瀝的小雨。
已過(guò)清明，小雨依舊似是故人來(lái)。只是，無(wú)需撐開(kāi)那把傘。
絲絲小雨，使梧桐絲語(yǔ)走出了她深鎖的寂寞，時(shí)候不是清秋，而我，仍愿意做一個(gè)躲在陽(yáng)臺(tái)上看窗外三月的小雨的看客，斟一杯被牧童遙指的杏花村，暖一暖籠罩三月小雨的玉城。
街上無(wú)傘，傘下也無(wú)故人。
三月的小雨，可是回憶的音樂(lè)，淋一淋黑白的記憶。只是，變幻的人生，經(jīng)得起幾次風(fēng)吹雨打?少年喜雨，等待飄來(lái)的傘影;中年傷雨，怕雨凝成霜，白了雙鬢。等到了老年，躲雨吧，已經(jīng)淋不得冷冷雨珠。
還是喜歡這三月的小雨，讓我憶舊友，相聚十幾年的`弟兄，分手后，依舊記起共淋這三月里的小雨。
還是喜歡這三月的小雨，前塵隔海，今生猶在。
篇五：
“三月的小雨，嘩啦啦啦，嘩啦啦啦啦……”一粒粒水珠精靈在水中跳舞，好像被弄短的珍珠，掉進(jìn)潺潺的流水中。
這時(shí)候，農(nóng)夫一定想著：哇!好久沒(méi)下雨了，這時(shí)正在下著的小雨，正和我意。稻田里的小草想：好渴呀!下了這一場(chǎng)雨，可以替我解除旱情，呀!真開(kāi)心啊。書(shū)庫(kù)管理員心里想：這場(chǎng)雨，把水庫(kù)的水儲(chǔ)滿了好開(kāi)心啊!水庫(kù)心里想：呀!人們本來(lái)要把我的水用光，了這場(chǎng)雨這場(chǎng)雨來(lái)了，正好把我的肚子裝滿了看我多么有精神啊!
農(nóng)夫笑了，小草笑了水庫(kù)管理員笑了，水庫(kù)笑了，大家?guī)缀醵夹α耍挥心强蓱z的商人和小學(xué)生沒(méi)笑。商人心里想：唉!今天做了這么多面包，偏偏下起雨來(lái)。小學(xué)生心里想：唉!今天天氣本來(lái)好好的，怎么下起雨來(lái)呢?真是倒霉啊!閃電公公好像也替商人和小學(xué)生抱不平，突然“轟隆”一聲，把凡間的人都嚇著了。
一會(huì)，雨停了。小孩都在抓泥鰍、蚯蚓，小孩們都玩的很開(kāi)心，這時(shí)陰魂不散的烏云又回來(lái)了，突然，傳來(lái)了一陣?yán)茁暎瑒澠屏诵『⒌逆覒虻穆曇簦旃暮⒆觽儽焕坠珖樦耍旨由?ldquo;大哭一場(chǎng)”，再配上風(fēng)先生的幫忙，風(fēng)雨交加大風(fēng)把把樹(shù)林吹得東倒西歪的，大雨把稻田淹了，這時(shí)大家的臉色都不好了，突然孩子被嚇哭了，大人們也生氣了，好像再演奏一首怒吼進(jìn)行曲。
雨啊!你真奇怪，為什么你心情好，我們就要跟著你好;你的心情壞，我們就得跟著你倒霉受苦啊?雨啊!你好像是我們生命的主宰啊!你的脾氣，我們?cè)趺磁才磺逖?
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