雨后的彩虹
雨后的彩虹1
時(shí)間就像一縷清風(fēng),在不經(jīng)意間便毫無(wú)聲色的劃過(guò)。夢(mèng)想就像一箱財(cái)寶,等待我們將它打開。當(dāng)我們想抓住時(shí)間,打開寶箱。但這一切都要在風(fēng)雨后的彩虹橋上實(shí)現(xiàn)。正如這樣,沒(méi)有人能隨隨便便成功。

“把握生命中的每一分每一秒,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”沒(méi)錯(cuò),這就是《真心英雄》中的歌詞。每每唱起這首歌,我都有不一樣的感受。是啊!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,風(fēng)雨后的彩虹其實(shí)就在我們面前,只要你跨出那一步,就能見到彩虹。但想要跨出那一步是那么困難,只有勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人才能抓住那所謂的成功和彩虹。
時(shí)間過(guò)的是那樣快。一眼,上課鈴打響了。教室門外同學(xué)們蜂擁而至,生怕耽誤了上課。正當(dāng)我手忙腳亂的拿學(xué)習(xí)文具時(shí)。趙老師捧著一疊厚厚的試卷走了進(jìn)來(lái)宣布到:“今天我們進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),大家收拾好文具跟我到會(huì)議室。”來(lái)到會(huì)議室,我隨便找了個(gè)座位坐下。望著那試卷上密密麻麻的數(shù)字。我頓時(shí)頭昏腦脹。但看見同學(xué)們都在奮筆疾書,我也硬著頭皮寫了下去。前面的題我都僥幸做完了,可輪到最后一題我卻徹底做不來(lái)了,我隱約記得老師講過(guò),可那都被我的貪玩拋到后腦勺去了,我失望了,我想放棄了。可耳畔卻想起了《真心英雄》中的歌詞:“把握生命中的每一分每一秒,全力以赴我們心中的`夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”是啊!只有跨出這一步,我才能成功。我一邊想著,一邊提筆就算。終于在我的努力下,我算出了結(jié)果。卷子發(fā)下來(lái),望著那顯眼的打勾,我的心像吃了蜜一樣甜。因?yàn)槲易プ×孙L(fēng)雨后的彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。但我堅(jiān)信只要我們能勇敢去面對(duì)困難。沒(méi)有邁不過(guò)去的坎。
雨后的彩虹2
昨天大自然送給我們?nèi)掌车捏@喜,今天又出現(xiàn)了平日里難得一見的彩虹。七月是一個(gè)讓人驚喜的月份,接連的驚喜讓我無(wú)比興奮和激動(dòng)。
今天下午五點(diǎn)左右,不知是誰(shuí)惹怒了天公,突然狂風(fēng)大作,隨之而來(lái)的是傾盆大雨,其中還夾雜著讓人心驚膽戰(zhàn)的閃電雷鳴。我們只好門窗緊閉,躲在屋里等待雨過(guò)天晴。這樣持續(xù)了半個(gè)小時(shí),天公的氣才消了下去。風(fēng)弱了,雨小了,閃電雷鳴也不再那么頻繁了。一會(huì)兒,天晴了,天公又變得和藹可親了。
“外面出現(xiàn)彩虹了!”只見弟弟從外面高興地跑了進(jìn)來(lái),邊跑邊喊:“哥哥,你快去看哪!”我隨著他跑到外面一看:啊!好美呀!只見一條七彩長(zhǎng)虹像一座天橋似的橫架在高空之上,好像在等著人們通過(guò)她走向那美麗的天國(guó)。彩虹像一個(gè)害羞的少女,剛開始在高空中若隱若現(xiàn),可后來(lái)好像和我們熟識(shí)了似的,便高高的掛在空中不再躲閃,并溫柔的向我們微笑,可能是彩虹覺得我們很友好,便又叫來(lái)了她的伙伴,天空中一下子出現(xiàn)了兩座“天橋”,真是罕見。我飛快地從屋里拿出照相機(jī),“咔咔”地對(duì)著彩虹拍照,一張張絢麗多彩的照片在接連不斷的`快門聲中誕生了,成為我永久的、美好的回憶!
望著漸漸消退的彩虹,我不禁浮想聯(lián)翩:彩虹是美麗的,她的美麗經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮,來(lái)之不易。成功者令人羨慕,可成功者的背后又承受了多少磨難與辛酸啊!正如冰心所說(shuō):成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。
雨后的彩虹3
上六年級(jí)后,大大小小的測(cè)試卷多了起來(lái),作業(yè)也多了許多,中午一來(lái),就得馬不停蹄的寫作業(yè)。測(cè)試卷多了起來(lái),我有過(guò)成功的喜悅,但更多的是失敗的憂傷,面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和升學(xué)的壓力,我也漸漸敗下陣來(lái),成績(jī)也一落千丈,我看到那些成績(jī)好的'同學(xué)拿著高分的卷子給家長(zhǎng)簽字時(shí),我的心便在哭泣。在眾人面前我假裝微笑,殊不知躲在人群背后的我默默哭泣,我躲在房間,看著那張卷子,我心如刀絞,淚水也順著臉頰滑落下來(lái)。:為什么?為什么我的成績(jī)這么差?傷心的我總是這樣問(wèn)自己。
就這樣,我一直沉浸在自己的悲傷的情緒里,無(wú)法自拔,直到有一天——
“成功是靠自己的努力才能獲得的,一味地沉浸在自己的悲傷里又有什么用呢?在又一次失敗后,我猛然明白了這個(gè)道理。此此,辦公室里多了一個(gè)問(wèn)問(wèn)題的身影;夜晚,一個(gè)身影在臺(tái)燈下讀書。我不停地學(xué),我要把這些天來(lái)沒(méi)有學(xué)到的都補(bǔ)回來(lái)!我靠著這個(gè)信念,一步一個(gè)腳印,努力地學(xué)著,我知道,自己不是天才,要用加倍的汗才能趕上她們,我不能落下!
那天,我拿著90分的卷子,心里無(wú)比欣喜,這一個(gè)90分承載著多少汗水呢?我淚如雨下,那是激動(dòng)的淚水啊!
請(qǐng)記住:能夠永遠(yuǎn)對(duì)我你說(shuō)我支持你的,只有你自己,別人對(duì)你的每一次否定,都是對(duì)你的一種激勵(lì),當(dāng)不自信遮住你的雙眼時(shí),讓你迷失在生活的迷宮里,但是,靠著自信的力量,你就一定會(huì)找到出口!
只有你自己,別人對(duì)你的每一次否定,都是對(duì)你的一種激勵(lì),當(dāng)不自信遮住你的雙眼時(shí),讓你迷失在生活的迷宮里,但是,靠著自信的力量,你就一定會(huì)找到出口!
雨后的彩虹4
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!”千百年來(lái),這則古訓(xùn)就一直被世人廣為流傳,時(shí)刻警醒著人們的漫漫人生之路。
兒時(shí)的我,還充滿著稚氣,對(duì)什么事都愛打一個(gè)大問(wèn)號(hào)。接觸這句話時(shí),心中自然是充滿疑問(wèn):努力、堅(jiān)強(qiáng),真得能成功嗎?
稍大一些后,知識(shí)面廣了一些,思想也成熟了一些。我漸漸相信了這句話。一些名人的成功歷程也使我更加明白了這個(gè)真理!
先不說(shuō)別人,就拿大名鼎鼎、婦孺皆知的大音樂(lè)家——貝多芬來(lái)說(shuō)吧。他是一位家喻戶曉的音樂(lè)家,同時(shí),他亦是有身體殘缺的人。在成名之前,他的雙耳失聰了,這對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō),意味著什么,大家可想而知!
然而,貝多芬并沒(méi)有因此放棄,而是點(diǎn)上蠟燭,身旁放一盆水,徹夜的練習(xí)著、思索著。他就如一架機(jī)器一樣飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著,根本沒(méi)有了時(shí)間的概念。彈琴?gòu)椌昧耍种妇蜁?huì)發(fā)麻,甚至失去知覺。可貝多芬并不會(huì)因此休息,而是將手放進(jìn)冰水中,刺激血液循環(huán),使手指不再發(fā)麻。
正是經(jīng)過(guò)這一天天的苦修與練習(xí),貝多芬終于成為了一名中外聞名的.音樂(lè)家。在人類音樂(lè)史上留下了燦爛輝煌的一筆,給人們帶來(lái)了美好的音樂(lè)享受!
貝多芬如果沒(méi)有鍥而不舍的努力,怎么會(huì)有燦爛輝煌的今天?一把把削鐵如泥的利劍正是在鑄劍師千錘萬(wàn)錘之下,在水深火熱中鑄造而成。在滴水成冰,百花皆敗之時(shí),僅有那一株株梅花迎風(fēng)傲雪,忍受著嚴(yán)寒冰凍,最終在冬日“陽(yáng)光”的普照下傲視群芳!
人生不是一帆風(fēng)順的,而是一條崎嶇、陡峭、坑坑洼洼的道路,總有一些挫敗磨練著我們,但只要憑借頑強(qiáng)的意志與拼搏的精神,就一定能看到風(fēng)雨后的彩虹!
朋友們,讓我們一起努力吧!記住:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!”
雨后的彩虹5
最後的一年就這樣開始了,我都不知道,剛剛上初一時(shí),總是覺得時(shí)間還是很長(zhǎng)的,應(yīng)為初中要上三年呢,現(xiàn)在不過(guò)才剛剛開始嘛,不著急,我們慢慢來(lái)。可是到了現(xiàn)在,我才知道,我錯(cuò)的是有多離譜了。
在這最後的一年,我才感到了後悔,後悔當(dāng)初為什麼沒(méi)有好好學(xué)習(xí),我覺得我還是可以的,同時(shí)我也相信,我們97班一定會(huì)有優(yōu)異的成績(jī),不會(huì)再落後了,一定會(huì)有很多的同學(xué)考上好學(xué)校。
現(xiàn)在的我們?cè)谂Φ膶W(xué)習(xí),我們共同進(jìn)步,我們?cè)趹?zhàn)勝比我們學(xué)習(xí)好的人,在我們班,不論是好學(xué)生還是壞學(xué)生,躲在不斷的進(jìn)步著,老師們?cè)诮o予我們鼓勵(lì)。
這不是快要國(guó)慶了么,學(xué)校組織了"歌詠比賽",我們班也在緊張的排練著,在此期間,我們的學(xué)習(xí)可是沒(méi)有落下來(lái),我們不光在排練,還在努力,努力成為最優(yōu)秀的班級(jí)。
這是我們最後的時(shí)間了,我們快樂(lè)的青春已經(jīng)過(guò)了三年了,我們好是很快樂(lè)的`,應(yīng)為我們?cè)诖似陂g彼此相互認(rèn)識(shí)、相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互生活,我們已經(jīng)成為了密不可分的集體了。還有我們那最幸福的一個(gè)10年之約。那是我們長(zhǎng)大后的約定了,我們都很期待,都在比賽著,看誰(shuí)最後是最有才華的。
我們都不會(huì)忘記我們的美好的那個(gè)約定,那個(gè)最美麗的彩虹之約,看誰(shuí)最美,看誰(shuí)最棒,看誰(shuí)歲耀眼,我相信,我們97班的每一位同學(xué)都是最棒最好的,每一位同學(xué)都會(huì)有自己最美好的生活。
雨后的彩虹6
雨,就這樣不經(jīng)意間落下了。也許,這是一場(chǎng)傾盆大雨,也許,這只是一場(chǎng)毛毛細(xì)雨,也許,這也就是一場(chǎng)雷陣雨。在雨間,有著撐著雨傘快速要趕回家的人,有著忘記帶傘而在雨中快速奔跑險(xiǎn)些被淋成落湯雞的人,有著身上披著雨衣騎在車上在大路上疾馳的人。雨,帶著風(fēng),從天而降的雨滴,打在了玻璃窗上,打在了屋頂上,落在了地上。
雨,也就這樣在不經(jīng)意間停了。雨后的新鮮空氣,是難得一有的,雨間的悶熱,一下子蕩然無(wú)存。
下雨過(guò)后,就不用老撐著雨傘,就不用怕被雨水淋濕。但我覺得,雨后更精彩的是,如果這時(shí)出現(xiàn)太陽(yáng),那么取而代之便是有著紅橙黃綠青藍(lán)紫七種色彩的彩虹。相信大家都見過(guò)彩虹,它就像一座五顏六色的小橋,搭在那蔚藍(lán)的天空上。,給天空加了一道完美的裝飾。
我并不喜歡下雨,因?yàn)橄掠陼?huì)給我?guī)?lái)許多不便,但是,我時(shí)時(shí)刻刻都期待著雨后的彩虹。彩虹,是由太陽(yáng)光和雨水反射形成的.。我們跟本不可能到彩虹上去,但我總幻想著彩虹橋上的世界。如果走在彩虹上,會(huì)不會(huì)一伸手就能摸到棉花糖似的白云?這雨后天邊美麗的一道弧線,就代表著我此刻一絲美好的心情。
陽(yáng)光依舊照耀著大地,彩虹很快也會(huì)消失不見。雨后地上還有許多大大小小的水洼,這是雨后殘留的一點(diǎn)雨水。
雨,也是美好的。雨后便是天晴,便是絢爛的彩虹。不管什么事物,都是一樣,在所有的挫折和失敗過(guò)后,等待你的,便是成功的喜悅。
雨后的彩虹7
讀了安徒生筆下的《丑小鴨》,我深深地被丑小鴨戰(zhàn)勝困難的決心所折服,敬佩之情油然而生。它失意過(guò),它落魄過(guò),它也悲哀過(guò),但始終沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的追求,這是丑小鴨身上的閃光點(diǎn),也正是值得我們學(xué)習(xí)的地方!在挨打、排擠譏笑面前,他選擇了到廣大世界里去鍛煉。
合上書想想,如果你想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,不付出辛勞,不克服困難,哪會(huì)有明天的收獲呢?正如一首歌唱道:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?……”古今中外,有多少人是沒(méi)歷經(jīng)重重困難而獲得成功的.呀!獲得成功、取得輝煌的人們哪一個(gè)不像丑小鴨一樣,原本是一只普普通通的“丑小鴨”,歷經(jīng)風(fēng)雨變成美麗的“白天鵝”,這要有克服困難的決心。就拿著名音樂(lè)家貝多芬來(lái)說(shuō)吧,他耳朵失聰明,但是沒(méi)有阻擋他對(duì)音樂(lè)的熱愛,對(duì)他來(lái)說(shuō),在耳聾的時(shí)候創(chuàng)作音樂(lè)并沒(méi)有別的音樂(lè)家那么難。在他看來(lái),音樂(lè)不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型,它也是表現(xiàn)最深刻的思想的一種語(yǔ)言;愛迪生為研究出合適的金屬作燈絲,失敗了999次,被人嘲笑,最后,他成功了;諾貝爾發(fā)明火藥是失敗了N次,自己的家都被弄沒(méi)了,最終還是發(fā)明出了還是發(fā)明了火藥……
我想,安徒生爺爺著作這篇童話也許正是要告訴我們:命運(yùn)其實(shí)沒(méi)有軌跡,關(guān)鍵在于對(duì)美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的,要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下,每個(gè)人都會(huì)有一份屬于自己的夢(mèng)想,只要我們學(xué)會(huì)樹立生活目標(biāo),在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng),通過(guò)拼搏,真正的認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)也可以變成“白天鵝”,也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
雨后的彩虹8
一天,天空烏云密布,不一會(huì),嘩啦啦的下起大雨來(lái),兔媽媽可高興啦!
連忙告訴兔寶寶:“等雨停了,我們就一起到樹林里采蘑菇吧!” 雨停了,兔媽媽高高興興的提著竹籃子,帶著小兔寶寶去采蘑菇了!
小兔寶寶也學(xué)著媽媽的樣子采蘑菇,突然,小兔寶寶大叫起來(lái):“媽媽,你快看,天上有一座漂亮的橋。”兔媽媽看了,大笑起來(lái),說(shuō):“那不是橋,那是彩虹。”“彩虹”“恩”“媽媽,彩虹是什么呀?”“彩虹,是由七種顏色組成的,比如說(shuō)紅、黃、藍(lán)……紫,不信你往天上看看。”兔寶寶聽了媽媽的話,就往天上看了看。“哇,真的,真的是七種顏色。”這時(shí)候,兔媽媽又說(shuō):“傳說(shuō),彩虹的后面還有一個(gè)美麗的'世界,里面住的全是會(huì)飛的蝴蝶仙子,仙子們的房子是牡丹花,那里的牡丹花可以準(zhǔn)時(shí)叫仙子們起床、吃飯、上課、睡覺。當(dāng)仙子們都睡覺時(shí),牡丹花就會(huì)慢慢合攏,不讓任何人打擾。那里還有一個(gè)女王,有了女王,全國(guó)的仙子們都幸福的生活在一起。”小兔寶寶聽了這個(gè)傳說(shuō),說(shuō):“我也好想到仙子王國(guó)去看看呀!”小兔媽媽說(shuō):“等你長(zhǎng)大了,也可以到仙子王國(guó)去,成為仙子王國(guó)的一員。”小兔寶寶堅(jiān)定的說(shuō):“我會(huì)成為一員。”于是,它們提著滿滿的框子回家去了。
后來(lái),兔寶寶就天天盼望著看彩虹。
雨后的彩虹9
我敢說(shuō),這是我見過(guò)最詭異的現(xiàn)象。告訴你吧——天似乎被人切成一刀兩斷,左邊的天空是烏云密布,黑壓壓的一大片。右邊的天空卻截然相反,萬(wàn)里晴空,太陽(yáng)如同一位神仙一樣,對(duì)于“烏云大軍”毫不懼怕,冷靜又淡定地坐在它原有的“王位”。而夾在這兩邊的天空湛藍(lán)無(wú)比,連一片像樣的白云都沒(méi)有。
太陽(yáng)也漸漸“抵擋”不住烏云了,慢慢地被吞噬了。天已一片黑壓壓,似乎隨時(shí)都會(huì)爆發(fā)它的威力。突然,豆大的雨點(diǎn)如同天上墜落的流星,狠狠地打在地上。這雨大是大,可來(lái)得快,同時(shí)也去得快。雨才下了不到兩分鐘,太陽(yáng)又出來(lái)了。可是晴朗了不足五分鐘,沒(méi)有烏云,沒(méi)有大風(fēng),雨沒(méi)有向人們發(fā)出任何警報(bào),又開始下起來(lái)了。唉,這天氣,真折騰人!太陽(yáng)像是對(duì)雨這不速之客顯得很不滿意,但又無(wú)能為力。這時(shí),雨變得更狂妄了,冰雹大的雨點(diǎn)打在人們的雨傘上,雨點(diǎn)緊緊地追趕著人們。可是過(guò)不了多久,雨又停下來(lái)歇腳了。
雨終于筋疲力盡了,風(fēng)卻來(lái)?yè)v亂了。風(fēng)一吹,云就被吹散了,吹得很遠(yuǎn)——很遠(yuǎn)的`地方去了。我望著窗外,一條五彩斑斕的彩虹映入眼簾。我不禁大吃一驚:什么時(shí)候天空出現(xiàn)的彩虹?這,就是大自然用它那神奇的畫筆涂上的一張畫。那條彩虹,它正對(duì)著你微笑。
雨后的彩虹,永遠(yuǎn)是美麗的。
雨后的彩虹10
我抬頭看了看天,白白的天上好像多了幾朵烏黑的云,好似畫布上幾筆絢麗的色彩。隨后,一聲“隆—”的打雷聲響徹云霄。
一道道閃電劃破天際,嚇得街道上的流浪狗們“汪汪”直叫。路上的行人紛紛加快步伐,每家每戶都關(guān)上了窗,關(guān)上了門。
一陣陣風(fēng)吹來(lái),路邊的樹左搖右晃,地上的樹葉都被一陣陣風(fēng)卷了起來(lái),在空中舞蹈。樹上的鳥兒們急忙地拍打著翅膀,飛到屋檐下躲雨。
一滴小水滴滴在路面上,濺開了一個(gè)個(gè)小小的水花。一個(gè)水花,兩個(gè)水花……。水花漸漸的多了起來(lái),滴在了屋頂上,滴在了車頂上。突然間,雨嘩啦嘩啦的下大了,下起了傾盆大雨。路上還沒(méi)有跑回家的`人,衣服已經(jīng)被雨水浸濕了,都紛紛找地方躲雨。你聽,雨水打在玻璃上的聲音,“滴滴”真清脆,像是玻璃摔碎了的聲音。你聽,雨水打在樹葉上,“沙沙”,像是蟋蟀們的大合唱,真美妙。你聽,雨水打在路面上的聲音,“咚咚”,像是有人在打架子鼓,真好聽!你們看,雨是不是自然界最美的音樂(lè)家呢?咦?聲音漸漸變小了,我從陽(yáng)臺(tái)上伸出手,只有幾滴雨打在我的手上,冰涼,冰涼的。像是一塊塊冰塊在我手上。
風(fēng)也漸漸變小了,路邊都是滿地的落葉。我又抬頭望了望天,天邊有一絲絲陽(yáng)光,慢慢的,從那里鉆出來(lái)了一顆金燦燦的太陽(yáng),在太陽(yáng)的旁邊,有一處彩色的地方。仔細(xì)一看,原來(lái)是雨后的彩虹啊!
雨后的彩虹11
“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這是耳熟能詳?shù)睦细琛墩嫘挠⑿邸分械母柙~。每每唱起這段旋律,我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)身影,他歪坐在轉(zhuǎn)椅上,手推著輪子一步一步地緩緩從遠(yuǎn)方走來(lái)……
他便是霍金——一位宇宙天文學(xué)大師。說(shuō)起霍金,可能大多數(shù)人都會(huì)這樣描述:一個(gè)糟老頭子,歪坐在插滿管子和機(jī)械裝置的輪椅上,嘴上套著一個(gè)氣罩,用電腦說(shuō)話,滿嘴是讓人難以理解的術(shù)語(yǔ)……可是,誰(shuí)能想象,在15歲前,他還是一個(gè)活潑開朗、充滿想象力的好動(dòng)少年。那一年,一種罕見的疾病奪取了霍金的語(yǔ)言能力和活動(dòng)能力。不能說(shuō)話,不能走動(dòng),這對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)是何等的悲哀!但霍金知道,在遙不可及的星空,有一個(gè)謎正等待著他去破解。
于是,他很快走出命運(yùn)的陰霾,重新振作起來(lái),全力以赴把握好生命里的每一分每一秒。他開始像嬰兒一樣牙牙學(xué)習(xí)唇語(yǔ),努力練習(xí)用雙手僅能活動(dòng)的一根手指來(lái)推動(dòng)輪椅。經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗,無(wú)數(shù)遍重復(fù)練習(xí),霍金終于迎來(lái)了他人生中的一絲曙光,在自己口述由旁人記錄的情況下,他推出了一個(gè)全新的黑洞理論,將人類的宇宙觀推向了一個(gè)新的紀(jì)元,生命的彩虹因他的'身殘志堅(jiān)而顯得格外絢麗!
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。”在現(xiàn)實(shí)生活中,像霍金一樣的殘疾人數(shù)以萬(wàn)計(jì),像霍金一樣不屈向上,活得光彩有力的殘疾人也不勝枚舉。的確,在每一個(gè)人的生命中,總會(huì)經(jīng)歷很多挫折、打擊,甚至是絕望的災(zāi)禍。但是,在挫折、打擊與災(zāi)禍面前,如果能堅(jiān)守住心中不滅的夢(mèng)想,如果能好好珍惜生命中的一分一秒,就能堅(jiān)強(qiáng)地崛起,就能創(chuàng)造生命的奇跡。
雨后的彩虹12
彩虹,下雨后才會(huì)出現(xiàn),也是雨后天晴的象征。彩虹,天邊絢麗的閃耀,像是在對(duì)我們微笑,使人心情愉悅。彩虹,光彩奪目地仿如一只七彩的鳥在空中飛舞著,其身影是如此美麗。
但是現(xiàn)在,10月的天,如狂風(fēng)暴雨似的天氣,溫度時(shí)常下探低至十至二十度,以不同于夏天酷熱,也不再如秋天般涼爽,彩虹因此不見了,讓我的心多了一塊很重的石頭,壓著我的胸口,糾結(jié)我的心,因?yàn)檫@樣的天氣,讓我無(wú)法看見彩虹的身影,我的心情也跟著天氣漸漸陰暗、沉沒(méi)。
期待著有一天,天氣終于愿意解放束縛,轉(zhuǎn)變?yōu)榍缣煊炙{(lán)天高張,略為小雨后的晴天,牽動(dòng)著我的眼睛,好想再看一次,那個(gè)曼妙舞姿的七彩鳥。如果我能操控天氣的話,我希望天天晴天高照,搭配著偶爾的小雨才能平均,真希望天氣不要那么冷又沒(méi)太陽(yáng),天氣真是無(wú)法預(yù)料,等待著太陽(yáng)轉(zhuǎn)晴,不要再陰陰沉沉的了。如果那天真的到來(lái),讓我一圓我的彩虹夢(mèng),讓我在一個(gè)晴朗的'午后,欣賞著彩虹動(dòng)人的絢麗,那真是人生一大享受。
你曾想過(guò)靜下心來(lái)欣賞美麗彩虹?輕松過(guò)著美妙的彩虹時(shí)光,但是快樂(lè)的時(shí)光是過(guò)的很快的,彩虹總是一下就消失了,會(huì)不會(huì)是彩虹太害羞,羞澀地躲起來(lái)?真是好玩!你喜歡彩虹嗎?我喜歡在悠閑的午后,靜靜地看著彩虹的出現(xiàn),絢爛、迷矇、消失。如果你沒(méi)看過(guò)的話,期望那天雨過(guò)天晴,就可以靜下來(lái)欣賞吧!
雨后的彩虹13
“把握生命中的每一分鐘,全力以赴,我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞,當(dāng)我唱起這一首歌時(shí),我會(huì)想:“如果我們遇到了困難,只有不放棄,這才能夠成功,如果輕言放棄的話,等待著的就只有失敗。”
在我的現(xiàn)實(shí)生活中,也發(fā)生過(guò)這樣類似的'事情,這件事情使我終身難忘。
在一個(gè)星期天,中午,媽媽帶著我去廣場(chǎng)上,去學(xué)騎自行車,媽媽的嘴里還說(shuō)著:“這么大的年齡了,還不會(huì)騎自行車,你難道不覺得害羞嗎?”說(shuō)到這里,我的臉變紅了,心想:“我這一次,一定要學(xué)會(huì)騎自行車,不能讓別人看不起。
開始,我把一只腳蹬在了車子上面,一只腳站在地面,然后,我用力一蹬,車子便慢慢向前走了,我的心跳得特別厲害,沒(méi)過(guò)一會(huì),我就摔在了地面上,疼得我哇哇大叫了起來(lái),可是,我并沒(méi)有放棄,只是拍了拍身上的土,又繼續(xù)學(xué)了起來(lái)。
這一次,我吸取了上一次的失敗后,變得不再緊張,果然起了起來(lái),正要當(dāng)我以為自己學(xué)會(huì)了的時(shí)候,我的前面走來(lái)了一個(gè)人,可我不會(huì)拐彎,一下子又摔倒在了地上。最后,我終于學(xué)會(huì)了。
從這一件事中,我明白了,如果沒(méi)有付出努力的話,結(jié)果就不可能成功,只有不放棄,才能看到“彩虹”。
雨后的彩虹14
七月的天氣說(shuō)變就變。中午還是晴空萬(wàn)里,傍晚卻烏云滾滾。不一會(huì)兒,天上的風(fēng)姑娘飄飄悠悠的來(lái)了,緊接著天上掉下了幾滴雨滴,似乎是云朵姑娘在哭泣。一場(chǎng)暴風(fēng)雨傾瀉直下。風(fēng)越刮越大,雨也越下越大。
過(guò)了十來(lái)分鐘,我打著傘,出去玩。我看見天上的雨滴,在斜風(fēng)細(xì)雨中,透過(guò)我家的月季花的花瓣,落到地上。這些雨滴透過(guò)大地的身體融入到土地里去了。隨著我的步伐,雨逐漸的小了,甚至沒(méi)有了。
我放下傘,開始漫步在水的世界里。我抬頭仰望,居然看到了一條五彩繽紛的靚麗的雙道彩虹,還有七彩仙女飛過(guò)的'痕跡!還有金星在天空中閃爍著耀眼的光芒,似乎是七仙女一起發(fā)射的金星炮彈。我馬上飛奔到家中告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息。爸爸媽媽聽了事不宜遲地拿起手機(jī)飛奔過(guò)去。照下了五彩繽紛的彩虹。
不一會(huì),天上那道五彩繽紛的靚麗的雙道彩虹消失的無(wú)影無(wú)蹤了。那是七仙女把它帶走了!它有變成了七彩的云朵!
雨后的彩虹15
春夜無(wú)眠,我依靠在落地窗前,燈光灑在我的衣服上,隱約的歌聲響在耳畔:“不經(jīng)風(fēng)雨,怎么見彩虹……”
于是記憶延伸到前天……
語(yǔ)文老師依舊提著他從不離手的公文包從教室外走進(jìn)來(lái),一言不發(fā)地坐在講臺(tái)的椅子上。空氣似乎凝固起來(lái),寂靜的教室,只有翻閱的書頁(yè)聲。老師依舊不說(shuō)話,目不轉(zhuǎn)睛地看著本子。教室里的氣氛顯得有些緊張。
“你們看看這次寫的,都初三了,難道還不明白寫作的道理嗎?!”語(yǔ)文老師果然發(fā)威了,他拍了拍桌子上的本子說(shuō)道。
我注視著他兩顆足球般圓滾的黑眼睛:生氣的火焰里有的是對(duì)我們的期盼和失望……
看到自己紙上兩個(gè)紅色的大字——“重寫”,我的心猶如晴天霹靂。回想以前對(duì)待總是草草完事,老師的教誨也總是左耳進(jìn)右耳出,不禁心懷愧疚!老師啊,這次您真的罵醒了我,都初三了,再不努力更待何時(shí)?!
深夜了,窗外繁星點(diǎn)點(diǎn),月光透過(guò)玻璃窗落在了我正奮筆疾書的`筆尖上。我不斷地寫著,琢磨著,垃圾桶早已堆滿了我廢棄的稿紙……
第二天早上,我緊緊地握著本,站在走廊中間眺望著語(yǔ)文老師的身影。
“老師,您幫我對(duì)這篇做一些詳細(xì)講評(píng)。”我怯生生地站在他身邊。
老師摸了摸鼻子和頭發(fā),看了會(huì)兒:“嗯,雖然還差了些火候,但是有進(jìn)步!繼續(xù)努力!”我的眼眶竟有些濕潤(rùn),不知是喜悅還是失望……
今夜,無(wú)眠,仰望星空深邃,耳邊依然是《真心英雄》的弦律:不經(jīng)風(fēng)雨,怎么見彩虹?!
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