我心中的老師作文【推薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我心中的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中的老師作文1
她長(zhǎng)得個(gè)頭不算高，長(zhǎng)發(fā)又黑又密，她五官長(zhǎng)得非常勻稱，很喜歡穿裙裝。她在我們學(xué)校教三年級(jí)的語(yǔ)文課，而且是我們班的班主任，她就是我們敬愛(ài)的于老師。
于老師上課時(shí)表情很嚴(yán)肅，對(duì)我們時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求，偶爾，也會(huì)對(duì)我們開(kāi)一些有趣的'小玩笑，逗得我們開(kāi)懷大笑。
下課后，她會(huì)鼓勵(lì)我們參與一些運(yùn)動(dòng)，親自教我們?nèi)绾未蚱古仪颍袝r(shí)還會(huì)和我們一起玩耍。
我和于老師之間有個(gè)小秘密，那就是于老師知道我喜歡吃玉米，前幾日中午，于老師將自己午餐發(fā)的玉米偷偷的塞給我，小聲的對(duì)我說(shuō)：“我知道你喜歡吃玉米，于老師的這個(gè)玉米送給你吃吧！”我特別的感動(dòng)。
這就是我心中的于老師，嚴(yán)厲又溫柔，像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我。
我心中的老師作文2
黃綺雯
20xx年1月18日 星期六 天氣：晴
我們有一位年輕美麗的班主任名叫李連娣老師，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有一雙明亮的眼睛。
有一次，我犯了錯(cuò)誤，想找李老師道歉，但又不敢去，也許怕李老師生氣吧。讓我想不到的是，李老師竟然對(duì)我說(shuō)：“綺雯，我知道你做錯(cuò)事想來(lái)找我道歉，但又不敢。你放心，老師不會(huì)生氣，更不會(huì)吃了你。因?yàn)樯朴诔姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤才是好孩子。”我聽(tīng)了，連忙對(duì)李老師說(shuō)：“對(duì)不起李老師，我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)您原諒我。”李老師親切地對(duì)我說(shuō)：“我可以原諒你，但你下一次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。”我連忙回答：“好的，謝謝李老師”。
就這樣，李老師的話深深地打動(dòng)了我的'心，我決定以后再也不犯同樣的錯(cuò)誤了。
看！這就是我們的班主任李老師，一位善良美麗的李老師。
我心中的老師作文3
我的成長(zhǎng)之路上，有許多的老師，他們是我知識(shí)的來(lái)源，是我心中那不滅的`一盞盞黑暗里的明燈。
首先我覺(jué)得，一個(gè)好老師的基本要求要達(dá)到這幾點(diǎn)：1。認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課不遲到，下課不拖堂；2。熱愛(ài)班級(jí)，學(xué)生；3。知識(shí)廣博，有能力組織學(xué)生，管理能力強(qiáng)；4。與學(xué)生互動(dòng)，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。這就是我心中的好老師。
而我學(xué)習(xí)了八年多，終于遇上了與我心目中的完美老師相符的老師了，她就是匡老師。她對(duì)我們很嚴(yán)，但這嚴(yán)中包含著無(wú)限的愛(ài)。每個(gè)同學(xué)做一個(gè)非常小的小動(dòng)作，她都能一眼看出來(lái)，并且她還有個(gè)特點(diǎn)，知道我們心里想什么，似乎會(huì)讀心。她說(shuō)的話都能讓我們心服口服。在她的教育下，我們都很快樂(lè)。她有句口頭禪：“不打不成才，打了成高才。”這句話深深地刻在我的腦子里，我也想著：棍棒底下出孝子。我們要受訓(xùn)，才有知識(shí)，才能成功。
她也很負(fù)責(zé)，同學(xué)們不會(huì)做題時(shí)，她都認(rèn)真地輔導(dǎo)，她是我們心中的最好的老師。
我心中的老師作文4
我心中的好老師很溫柔，比如，下課了，老師能陪我們一起玩，而不是像別的老師一樣，一下課就往辦公室走。
我心中的.好老師也很嚴(yán)厲，比如，上課時(shí)，老師如果不嚴(yán)厲就管不住我們，一旦管不住我們，課堂紀(jì)律就會(huì)亂成一團(tuán)糟。
我心中的好老師，是以身作則的好老師，就像大掃除時(shí)，老師也能加入進(jìn)來(lái)，而不像有的老師，讓同學(xué)們做這做那，自己卻在一旁偷懶。
我心中的好老師當(dāng)然也很理解我們，當(dāng)在烈日炎炎的夏天，上體育課的時(shí)候，老師能理解我們的心情，主動(dòng)帶我們?nèi)リ帥龅牡胤饺ド险n。
我心中的好老師也能很寬容，比如說(shuō)誰(shuí)做做錯(cuò)了事老師不懲罰他，而是告訴他道理，什么是對(duì)什么是錯(cuò)。
我心中的老師就是這樣，你呢？
我心中的老師作文5
我最喜歡的老師是王老師。她就像我姐姐一樣，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。每次，我跟班里的同學(xué)爭(zhēng)吵，心里不高興時(shí)，我就很想對(duì)王老師訴苦，可是就是怎么也說(shuō)不出口。
有一次，我跟班里的一個(gè)同學(xué)吵架了，我覺(jué)得自己實(shí)在太委屈，我真的忍不住了，就對(duì)王老師說(shuō)了從頭到尾的事，我不知不覺(jué)間就哭了起來(lái)，王老師安慰我說(shuō)：“別哭，你比他們棒一百倍，不要跟他們這些人過(guò)不去，他們是嫉妒你。”我聽(tīng)到這句話后，仿佛找到了一個(gè)依靠。
從那以后，我覺(jué)得我像是一根草，老師像是太陽(yáng)，她的光陪伴著我成長(zhǎng)。
我很喜歡王老師，她就是我的'親姐姐。
我心中的老師作文6
陳老師，我首先祝您“教師節(jié)快樂(lè)！”。
我和您已經(jīng)相處了一周了，您對(duì)我也已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，您的眼光真好，一來(lái)就把我選了中隊(duì)長(zhǎng)，從學(xué)前班到三年級(jí)我都是班長(zhǎng)，我有能力管理好班級(jí)，請(qǐng)老師放心。
您在我心中是一個(gè)有責(zé)任的老師，盡管您上周把腳歪了，走路還要人扶，可是您還是堅(jiān)持來(lái)上課，讓我無(wú)比敬佩您。
您每天，每刻都在叫我們孩子，上課這樣叫我們，下課也這樣叫我們，我感受到了您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
您每天帶著微笑，不管您受傷還是什么都這樣，有可能是不想讓我們擔(dān)心，因?yàn)槲覀儗?duì)陳老師您都有好感。
您的課堂也很有趣，以前好多愛(ài)走神的同學(xué)，也進(jìn)入了您這奇妙的課堂。
雖然和您相處可能最多三年，但是這是小學(xué)時(shí)光的`最后三年，我一定和您一起快樂(lè)學(xué)習(xí)的！
我心中的老師作文7
我心中的好老師是什么樣子的呢?我說(shuō)不清。但我想，她一定會(huì)像姥姥一樣慈祥而寬容，永遠(yuǎn)有一個(gè)好心情;她也一定和媽媽一樣，勤勞而善良，就像一個(gè)辛勤的園丁;當(dāng)然，她也會(huì)像爸爸一樣，嚴(yán)格要求，立場(chǎng)堅(jiān)定。
好老師有什么法寶嗎?我也說(shuō)不清。但我知道，她們都有一對(duì)順風(fēng)耳，一雙千里眼，還有一顆懂你的心。每當(dāng)上課時(shí)，我和同學(xué)小聲說(shuō)話，無(wú)論多么微弱，老師的順風(fēng)耳立刻能聽(tīng)得到;只要我做任何小動(dòng)作，老師的千里眼馬上明察秋毫，但她并沒(méi)有說(shuō)，她只是用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛從我臉上輕輕的.掃過(guò)，這足以讓我警醒。
好老師是公平的，在她心里，每個(gè)學(xué)生都是她的孩子，自然也沒(méi)有“好”“壞”之分。無(wú)論誰(shuí)寫錯(cuò)了字，都必須重寫十遍，那不是懲罰，而是讓我們加深印象，改得徹底;無(wú)論誰(shuí)取得了進(jìn)步，她比我們還高興;無(wú)論誰(shuí)學(xué)習(xí)中遇到了困難，她總是和你促膝談心，查找問(wèn)題，多多鼓勵(lì)。
我心中的好老師啊，就像歌里唱到：似米蘭，像春風(fēng)，如春雨……
我心中的老師作文8
從上學(xué)以來(lái)，有許多老師都教我們。金老師、王老師、楊老師、候老師……
金老師，她從一年級(jí)開(kāi)始就是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她有一張圓圓的臉，一雙眼睛炯炯有神，還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。金老師個(gè)子不高，戴了一副眼鏡。她總是用和藹的聲音給我們講課，教給我們很多知識(shí)。記得在一年級(jí)的.時(shí)候，每天午睡前，金老師都會(huì)給我們講一兩個(gè)故事，她就像媽媽一樣，讓我們?cè)诠适轮锌禳c(diǎn)入睡，好讓我們養(yǎng)足精神上課。
王老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她的個(gè)子高高的，總是扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。每次上數(shù)學(xué)課前都會(huì)讓我們背乘法口訣，這樣我們背得滾瓜爛熟，做題的時(shí)候就不會(huì)出錯(cuò)。
鄭老師是我們的英語(yǔ)老師。她的個(gè)子不高，頭發(fā)總是披在肩膀上，每次都愛(ài)穿深顏色的衣服。鄭老師講課時(shí)總是慢條斯理的，經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們非常喜歡她。
還有許許多多的老師，我也喜歡他們，他們都是我心中的好老師。作文
我心中的老師作文9
我心中的好老師，是嚴(yán)厲的，但是有時(shí)候會(huì)寬容學(xué)生。應(yīng)該嚴(yán)厲的時(shí)候必須嚴(yán)厲，不能縱容學(xué)生。應(yīng)該寬容是時(shí)候就要寬容，不能太過(guò)嚴(yán)厲。
我心中的好老師，像一面明鏡，讓我們看清楚自己。有句名言說(shuō)得好：教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的'影子。老師就如一個(gè)明鏡，讓我們看見(jiàn)我們自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。而我們學(xué)生就是老師的影子，老師點(diǎn)燃了他的青春，燃燒著自己的歲月，將我們引領(lǐng)到成功。而我們就是老師的影子，老師的青春燃燒了，把希望寄托在我們身上，我們繼承老師的知識(shí)，引領(lǐng)下一代人走向光明。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是基石，承載著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登！
我心中的好老師，是能改變我們的壞習(xí)慣，讓我們做到最好的自己。一句名言告訴我們：老師讓我們擁有財(cái)富，他們是靈魂的工程師。塑造了我們的靈魂，讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
我心中的好老師，就是這樣。
我心中的老師作文10
高數(shù)老師于桂榮是我心目中的好老師。她上課非常幽默，總能讓我們的課堂充滿生機(jī)。最難忘的是，她總會(huì)講她生活中的有趣事情還有在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的女兒，我覺(jué)得上課效率提高了不少呢!!上課睡覺(jué)基本是不存在的.，而且別的班級(jí)同學(xué)也喜歡來(lái)聽(tīng)她的課，所以教室里經(jīng)常坐滿了人。
她為人和藹可親，善解人意。總是微笑著面對(duì)每個(gè)學(xué)生，在微笑背后是責(zé)任、是涵養(yǎng)、是人文關(guān)懷。最讓我們開(kāi)心的是她總在下課休息時(shí)間為我們放歌。也是我所有任課老師中唯一一個(gè)呢，她說(shuō)不喜歡杰倫，卻總是放那個(gè)<<夜曲>>，好懂我們的心啊，老師的心思沒(méi)有白花，我們的高數(shù)成績(jī)是一流的，我們班還創(chuàng)造了零掛科的奇跡。
于老師知識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富。讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，一些是課本上學(xué)不到的。她今年下半學(xué)期還教我們的，真的很開(kāi)心哦。又要學(xué)到很多知識(shí)了。
于老師是我心目中的好老師，我一定用優(yōu)秀的表現(xiàn)報(bào)答她。
我心中的老師作文11
老師一個(gè)多么神圣的名字，不愧被為人類靈魂的工程師，老師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
在我還不懂得禮貌、文明、知識(shí)的時(shí)候，是您讓我懂得什么叫禮貌、什么叫文明，是您讓我懂得孝順父母、照顧長(zhǎng)輩、關(guān)心小朋友，在此我謝謝您！
讓我感動(dòng)的老師有很多，我的啟蒙老師徐老師、羅老師，還有現(xiàn)教我的李老師、沈老師。對(duì)我來(lái)說(shuō)每一個(gè)老師就是一本書，是一本我永遠(yuǎn)讀不完的'書。
我在讀二年級(jí)的時(shí)候，我一直沒(méi)被打過(guò)，但一看到那些被打的人都哇哇大哭，我就會(huì)怕老師打我。終于有一次，我被打了，原因是我沒(méi)跟奶奶說(shuō)就去小紅家玩，奶奶問(wèn)老師看到我沒(méi)有，老師說(shuō)沒(méi)有。然后老師就和奶奶一起找我，最后我回家了。第二天早上老師批評(píng)了我和小紅，并打了我們兩個(gè)，自從那次我就不隨便去玩了。
老師啊！老師，我曾讓您傷心過(guò)，也曾讓您高興過(guò)，我的幼稚讓您多么的辛苦，多么的操心。
老師，我心中的明燈！
我心中的老師作文12
在我心中有許多好老師，比如說(shuō)：班主任王老師，美術(shù)劉老師，副班主任李老師……她們都是我心中的好老師！
在他們中我最喜歡班主任王老師，因?yàn)樗龝?huì)在我們累了的時(shí)候讓我們聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，閉上眼睛休息一會(huì)，而且我們表現(xiàn)好的時(shí)候她還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一個(gè)東西，上次就因?yàn)槲覍懙淖魑姆浅：茫蠋煪?jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)書包呢！還有當(dāng)我們覺(jué)得沒(méi)意思的時(shí)候，她會(huì)講幾個(gè)小笑話，讓我們開(kāi)心，快樂(lè)。記得那一天，我生病了，老師就讓我趴在桌子上聽(tīng)講，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，我實(shí)在有點(diǎn)撐不住了，老師就給我媽媽打了一個(gè)電話，讓媽媽把我接走，檢查作業(yè)的時(shí)候，老師檢查到我了，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫作業(yè)，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還對(duì)我說(shuō)：下次一定要寫哦”我會(huì)有這樣的好老師，真自豪。
怎么樣，我有這樣的.老師，羨慕吧！
我心中的老師作文13
時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上三年級(jí)了，教過(guò)我的有不少的老師，但現(xiàn)在的班主任是我最敬愛(ài)的老師。
老師她姓吳，中等身材，眼睛圓溜溜的，還戴著眼鏡，有著一雙機(jī)靈的耳朵，嘴巴小小的，鼻子平平的，皮膚白白的。臉上常常帶著笑容，讓人感覺(jué)很舒服。課余，老師就像是我們的好朋友。關(guān)心我們的身體健康，但在學(xué)習(xí)上，老師對(duì)我們的要求卻是嚴(yán)格的。
有一次，在上課的時(shí)候，老師看到我總是流鼻水，臉也紅紅的，我全身熱乎乎的`。老師放下課本，走過(guò)來(lái)，輕輕的用手摸了一下我的額頭，問(wèn)我：“你怎么了，是不是生病了。”我搖搖頭說(shuō)：“我頭有點(diǎn)暈。”下課后，老師就帶我去校醫(yī)室看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“是感冒了。”然后拿了幾片小藥片給我吃。最后老師又親自打電話給我媽媽說(shuō)：“余銓感冒了，早點(diǎn)到學(xué)校接他。”
從這件事情上看，老師對(duì)我們的關(guān)心真是無(wú)微不至，平時(shí)，對(duì)其他同學(xué)也是這樣。老師真是太好了，真是我心中的好老師。
我心中的老師作文14
車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)一句著名的話：“教師要把學(xué)生造成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。”
我心目中的好老師，最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而有趣，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
我心目中的好老師，要關(guān)心學(xué)生。不論是好生、差生、優(yōu)等生，都一視同仁地對(duì)待。俗話說(shuō)的好：老師像父母!的確，在學(xué)校這個(gè)大家庭里，同學(xué)和老師就像是我們的親人一般。
我心目中的好老師，應(yīng)該是和藹可親的`，像媽媽一樣慈愛(ài)，像姐姐一樣可親，像朋友一樣知心。
我們的新班主任姜老師就是這樣的一位老師，她將一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)視為自己最大的幸福。
姜老師，您是紅燭，您是園丁，您是春蠶······您像母親般呵護(hù)著每一個(gè)幼小的心靈，您教過(guò)的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，就是您十幾年如一日辛勤耕耘的見(jiàn)證!
我心中的老師作文15
在五年的學(xué)習(xí)時(shí)光中，有許許多多的老師與我相見(jiàn)，又與我分別，我認(rèn)為印象最深刻的還是四年級(jí)教我數(shù)學(xué)的閆老師。
閆老師外表嚴(yán)厲，內(nèi)心卻非常溫柔體貼。
如果我們有學(xué)習(xí)上困難或不懂的數(shù)學(xué)問(wèn)題，閆老師都會(huì)耐心的為我們講解，所以我們的期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)都很高。
閆老師也像“護(hù)花使者”一般守護(hù)著我們，是我們成長(zhǎng)路上的一盞燈，為我們點(diǎn)亮正確的道路，她也經(jīng)常告訴我們，書是你們成長(zhǎng)的.階梯，并鼓勵(lì)我們多讀書。
閆老師也是一盞快樂(lè)的燈，為我們枯燥而又乏味的學(xué)習(xí)照亮出快樂(lè)的一面。
老師，您是一把火，點(diǎn)燃了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，老師，您是一片大海，一片知識(shí)的大海，您為我們乘著書本在知識(shí)的海洋中遨游。
老師，您是一個(gè)火把為我們點(diǎn)燃希望之光，您更像是一堆篝火，給了我們溫暖。
“得遇名師，三生有幸”我希望在我以后的學(xué)習(xí)道路上，能多遇見(jiàn)這樣的好老師，有她們呵護(hù)著，教育著，一定可以把我們培養(yǎng)成一個(gè)有用的人。
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