精選想象聯想作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的想象聯想作文3篇，希望對大家有所幫助。
想象聯想作文 篇1
夜幕降臨，籠罩了京城，喚起了萬家燈火，拉開了除夕夜的序幕。每年的春節，必不可少的就是放花，爆竹升空使空中閃爍出無數的火花，一下子打破了深藍天空中的寧靜。我望著夜空，美麗燦爛，如花壇，如畫卷，如春天的原野……
“不能光看著，我也要成為其中的一員”我心里想著，便馬上跑去讓媽媽帶我去買花。那里的花可真多啊！大禮花、二踢腳、孩子放的.小坦克……我不敢放大的，所以就買了一些小的。
吃過年夜飯，看過春晚，我就纏著爸爸去放花炮，我抱著花炮就往外沖�！班栲枧九�-----轟-------”只聽得各種各樣的鞭炮聲不絕于耳，那震耳欲聾的聲響不知何時已在空中炸開，有的形成一片花團，有的好似天上的星星，有紅色的，黃色的，綠色的，更奇妙的是還有混在一起的顏色。我不覺思緒飛揚：我多想變成飛鳥，盡情地飛翔在夜空中；我多想變成畫筆，給燦爛的星空增添光彩；我多想變成春風，輕輕吹綠春的原野，禮花使我眼花繚亂，更讓我浮想聯翩。
禮花綻放出萬紫千紅，如美麗的花壇爭芳斗艷；禮花飛瀉下銀絲無數，如飛流而下的瀑布，如仙女舞動的輕紗；禮花抖動著綠色的波光，如柳條翩翩起舞，如溪水波光粼粼。
這一切說明我們的心情更加快樂；生活更加幸福，未來更加美好！
想象聯想作文 篇2
【教學目標】
激發寫作熱情，培養學生想像與聯想能力，提升學生寫作水平。
【教學設想】
1培養學生想像與聯想力是當前語文教學教改的重要任務，而想像力本身就是創造力，它必然遠離板滯，所以訓練本身應是一片廣闊的天空，學生的想像都能振翅高翔。
2農村中學的學生，由于種種條件限制，想像與聯想能力相對城鎮中學的學生差得較遠，所以很有必要培養并提高他們在這方面的能力。
3想像與聯想能力，是近年來高考的一個重要考點，且試題面已遠遠超越了作文的范疇，如根據有關詞語，寫出一段描述性的話和仿寫等。
【教學過程】
一、導語：由課前口語訓練《覓》這篇優美的想像與聯想佳作引入課題。
二、基本知識（見板書）。
三、課堂練筆：（任選一題，展開想像與聯想，把主要構思寫出來，并在課堂上交流，最后教師點撥。）
1、祥林嫂之死。 2、別里科夫的葬禮。
四、課后作文
1、西方一位藝術家說過：世上不是缺少美，而是缺少發現。所以我說：只要我們細心，世上有很多東西都能觸發我們無盡的聯想。今天我們重新審視一下那熟悉的英語２６個字母，看看我們能從中受到什么啟發。請以“由字母Ａ?（或Ｖ? ……）想到的”為標題，標題自擬，寫一篇8００字左右的文章。
2、窗
附錄：
�。ㄒ唬┌鍟海ɡㄌ杻热輧H供參考，黑板上不再書寫）
怎樣想像與聯想？
1． 要善于抓住“觸發點”。
�。ā坝|發點”常常是眼前的實景，即眼前的人、事、景、物。
“觸發點”選得好，想象的閥門打開，就如同童話中的魔棒一樣，腦中會閃現出許多奇妙的事物，許多生動的形象。）
2． 要合理。
�。ê侠淼穆撓肱c想像，就是要抓住事物之間的合理的聯系。）
3． 要注意平時積累想像與聯想的材料。
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一來自對生活的觀察和體驗。
二來自有心的'閱讀、看電視、看電影、聽故事，注意積累間接的生活材料。）
4． 要符合作文的一般要求。
�。ㄈ�，題目、立意藥新穎、深刻，要處理好篇章結構、詳寫略寫，要使用好語言，運用好描寫、議論等表達方式等等。）
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覓
測驗的日子越來越近了，可是腦子卻專橫地不許我接觸書本。窗外的雨下個不停，教人心煩。我一絲勁兒也提不起，只好伏在案上，閉上眼睛……
不一會兒，靈魂好像離開了我的軀殼，飄啊，飄啊，飄到一個不知名的地方。
我佇立觀望，只見村屋寥寥可數，阡陌整齊地把田地分割開來。農民背著太陽，把著耙子在犁地。老人在屋前的小園剪草栽花，畜欄中的鴨子和綿羊在相互嬉戲，好一幅農家樂的美景。溫暖充盈在空氣中，把我這孤單的人也感染了。
想象聯想作文 篇3
還不到逢年過節，懷安城里卻處處張燈結彩，人們都聚集到了大街上，不管認識的、不認識的，大家嘈雜著。有的人一邊忙著掛燈籠、寫賀聯，一邊同旁人說著，而有的人則是連聲嘆息，搖頭不斷，大家忙著手里的活，都在議論著。
你說這次來的老爺行嗎？聽說他可是漢人啊！
不行，不行，漢人？漢人咋了，不也是個投靠清朝的狗賊？
那他畢竟跟咱同族啊，再不行也不會把咱咋樣吧？
說不準嘍！你看看上任老爺，最后那叫一個慘啊！嘖嘖。
他們議論的不是別人，正是懷安城里新來的知府大人——當朝國丈萬梁。事情還要從幾天前說起，為了平定懷安城里得的動亂，清初的皇帝向懷安城派了不少知府來管理，可是一連去了幾任，個個去而無歸，活不見人，死不見尸。消息一個個傳到了皇上的耳朵里，皇上震怒，下定決心要查清此案，明著說是在朝野中尋一勇夫去懷安城當知府，但實際上卻是皇上找一位有勇有謀的志士，親攜諭令，查清懷安城里失蹤的知府一案。于是國丈在朝野上回應皇上，主動請纓，與皇上商議過后，才以懷安城新知府大人的.身份進入懷安，調查此案。
清朝時交通工具不發達，從京城到懷安城坐馬車的話大概需要三天多。早晨皇上與國丈萬梁送別，而待國丈萬梁的車隊到達懷安城門口時，已是第三天的傍晚時分了。白天，這個城還熱熱鬧鬧的，張燈結彩迎接知府，而到了傍晚，卻家家門戶緊閉，寂靜如灰。知府的車隊到了門口停下，發現城門緊閉，剛準備下車查看情況，就看見城樓上點亮一支火把，接著就有喊聲傳來：“來者何人？”
知府下了車，走到車隊前面，借著身邊侍衛的火把照著，向城樓上喊道：
“懷安城新任知府，萬梁到此，速速開門�！�
話音剛落，就聽見城樓之上傳來連忙道歉之聲。城門緩緩打開，從城里出來兩隊旗兵，分站道路兩側，雖然整整齊齊的站了兩隊，可是仍能看到幾張月下反著光的臉，仍在打著瞌睡。萬梁看了看，扭頭就走，迅速回到車上，“我們走！”
萬梁坐在車上，緩緩打開車窗上的簾子，他仔細觀察著慢慢經過的士兵，有的人竟然還閉著眼！萬梁嘆了口氣，“唉，看來這個城真的要整整了！”
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