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    難忘的小學生活作文600字

    時間:2023-02-15 18:56:49 [第六單元]難忘小學生活

    精選難忘的小學生活作文600字六篇

      在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的難忘的小學生活作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選難忘的小學生活作文600字六篇

    難忘的小學生活作文600字 篇1

      一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。轉眼間,六年的小學時光即將過去,快樂的時光一去不復返。六年的小學生活,學校組織了許多有意義的令我難忘的活動,其中最令我難忘的就是六年級的遠足活動。

      早上八點,我拉起了一年級小同學的手,開始了小學的最后一次遠足。當我拉起一年級同學的手時,我不禁感嘆:啊!時間過得太快了。我曾經還是一個被高年級拉著手遠足的一年級小學生,轉眼間,我已經是一個六年級的學生,拉起了一年級小同學的手去遠足。真快啊!

      我們走著走著,來到了第一個紅綠燈下,可是此時,我拉的一年級同學還在東瞧西看。我對他說:“快點呀,別看了,注意腳下的路。馬上就要過馬路了,注意過往的車輛啊。”可是那個小同學好像沒聽見似的,依然在那里東張西望。過馬路的時候,我只好把他抱了起來,拖著他過了馬路。

      過了這個紅綠燈之后,我跟他講了過馬路的注意事項:“綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道。

      行人必須遵守的規定,行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的`人行橫道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過。”小同學聽后,連連點頭,說:“我明白了。”

      經過一小時二十分鐘的路程,我們終于到達了北海公園。

    難忘的小學生活作文600字 篇2

      記得那是五年前的一天,記得那一天艷陽高照。你還記得嗎?當我們第一次戴上紅領巾 ,是多么得激動啊!當我們第一次踏進這美麗的校園,那又是何等得高興啊!當我們第一次看到五星紅旗冉冉上升,又是何等得興奮啊!

      記得我剛入學時,老師您說我太小,可是,現在的我在您的諄諄教誨下,我從一個不起眼的小孩子變成了一個能說會道的好學生。記得那一次,下課鈴剛剛響過,我由于不舒服沒有同學們玩耍,當您看到我孤身一人,沒有玩伴時,您和藹地走了過來,給我講童話故事,那時的您,是多么地和藹可親啊!

      “叮鈴鈴”下課鈴響了,看!小朋友們像出籠的小鳥一樣奔出教室,記得以前,這幅畫面,是多么地平常而普素。現在,卻成了美好又珍貴的記憶。記得那時常和男生們打打鬧鬧,這幅場面又是多么的令人熟悉,可是現在,它馬上就要變成記憶里一刻璀璨的明珠了。

      記得每個‘六一’兒童節都過得那么快樂。充實,以后可能就沒有這么值得高興的‘六一’兒童節了吧。記得下課鈴響后 ,同學們開心地玩著,校園里處處鳥語花香,顯示出一片勃勃生機的景象。現在,一人漫步在校園里,回想著當年玩耍的情景 ,嘴角泛起了幸福的微笑。

      以前坐在明亮的教室里聽老師講故事,時不時引起同學們哄堂大笑的時刻,還會有嗎?記得我們班曾一起種過一棵小樹苗,我們長大。樹苗也跟著長大,恐怕以后就再也見不著這棵我們曾齊心協力種過的樹苗了。

      歲月匆匆,花開花落。美好的'小學生活難忘的小學生活即將揮手告別,我相信,每個人的心中肯定都依依不舍,往日那些快樂的高興的激動的傷心的生氣的時刻,都將變成一個個美好的回憶。

      五年啊,難忘的五年啊。快樂的五年啊!在不知不覺中過去了。光陰似箭,日月如梭,轉眼間小學生活將遠遠離去,美好的幸福的小學生活即將離我們而去。

      啊,難忘的小學生活!

    難忘的小學生活作文600字 篇3

      六年的小學生多么難忘,許多人和事給我們留下了深刻的印象,在如詩如畫的童年里,我們每天都遨游在生活的海洋里,在感受著生活,體驗生活。

      五年級的時候,星期五我們上班隊課,老師讓我們自己組織節目表演,大家很快就定下來了。

      第一個節目是我們班的人氣王鄭文杰來表演。他一上就來了個宋小寶的自打我進宮以來,逗得我們哈哈大笑,老師也笑得前仰后俯。第二個節目是副班長陳沛萱表演朗誦,她抑揚頓挫地念著,我們坐在下面鴉雀無聲,當她念完時,臺下響起一片熱烈的掌聲。第三個節目是班長表演的背古詩,他總共背了十首,一首都沒背錯,老師欣慰地笑著。“因為他是老師侄子。”同桌小聲告訴我,我才知道。第四個節目是我文藝委員表演手絹花,我自如地轉著,鮮花的蕾絲手絹猶如一朵綻放的玫瑰花,十分美麗。同學們看我表演完,便給了我掌聲與稱贊,老師也稱贊我,我欣喜若狂。第五個節目是我的數學組長表演心算,我們只管說出一百以內的加減乘除法,他都能用最快速度回答我們,讓我們很是佩服。第六個節目是英語課代表表演的`英語作文,講了一大堆我們聽不懂的英文,可我們最后還是給了他掌聲。

      表演結束了,老師讓我們選出前三個好節目進行投票,而參賽者不可參與投票。可想而知,鄭文杰一定是第一,他可是我們班的人氣王!第二是我的數學組長,第三名竟然是我,我簡直不敢相信自己的眼睛!下課鈴響了,快樂的時間總是短暫的。

      這是我波瀾壯闊的小學生活中的一朵小小的快樂浪花。我永遠忘不了我的小學生活。

    難忘的小學生活作文600字 篇4

      時間過得真快,一晃眼,六年的光陰要像云煙一般的過去了,我就要畢業了。小學的生活多么令人迷戀而依依不舍,如今我們就要各奔前程,開創錦繡的前途,想起來不禁感慨萬千。

      眼看我就要畢業了,在這20xx多個日子里,我們就像一株幼苗,受師長的灌溉。聽著師長孜孜不倦、循循善誘的教誨,靠著同學們互相提攜和鼓勵而日漸茁壯。我們從無知和幼稚里長大,被培育成國家的棟梁,滿腔熱血的好青年。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書聲,在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲,在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個角落里,我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目,記憶猶新。

      在老師的教誨下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,也得到了真誠的金玉良言和新的知識,使我們成為知書達理的學生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事,更得到最好的教訓和今后做人處事的指南針。但是現在我就要畢業了,猛然回首,仿佛督促我們的.老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的笑聲中失去了。不知何時我們已成為校中的大哥大姐,成為小弟弟小妹妹的榜樣。

      如今我們就要畢業了,老師的教誨,我們朗朗的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還在耳邊繞來繞去,把握最后留校的兩個月,看一看可愛的校園,看一看教導我們的老師,看一看鼓勵我們的同學們,珍惜最后著兩個月。

      天下沒有不散的筵席,光陰一去不返,我們會永遠記住師長訓斥,做一個堂堂正正的中國人,記住今日我以母校為榮!明日母校以我為榮!

    難忘的小學生活作文600字 篇5

      時間如同流水,來也匆匆,去也匆匆。轉眼間,我已經是小學六年級的學生,還有一個月就要升入初中了,可我對朝夕相處的老師和同學怎么也說不出“再見”這兩個字呢?因為小學六年的難忘生活 給我留下了美好的回憶……

      陪伴了我們六年的老師多么辛苦呀!老師為我們各種事情操心——學習、值日、做人……,而我們又能用什么來報答老師的呢?記得有一次,我沒有完成老師布置的作業,老師發現我沒有交,就問我沒 有交作業的原因。我想,如果我如實回答,一定會受到批評的,于是,我“靈機”一動,對老師說: “我忘記帶了。”老師聽后,也沒有過多的批評我,只是說以后做事要養成好的習慣,不要丟三落四 的,并讓我下午帶來。老師的這番話讓我無地自容,我突然醒悟到自己錯了,我不但不應該不按時完成作業,更不應該撒謊。于是在課間,我到老師辦公室把我沒有完成作業的事實如實告訴了老師。老 師并沒有嚴厲地批評我,他語重心長地對我說:“做錯了事應該勇于承認,不要逃避,一味的逃避只會釀成更大的錯誤。而你勇于承認錯誤,不但贏得了老師的原諒,還還戰勝了自己,在改掉一個壞毛 病的同時還增加一個好習慣。”聽了老師的話,我心情豁然開朗,心里很感激老師及時的幫助和教育。

      小學生活中我還“收獲”了很多的'朋友,她們總會給我帶來快樂。當我不快樂的時候,她們會安慰我,并講笑話逗我開心;當我快樂的時候,她們會給我友情和信心,讓我更加快樂。

      總之,老師是我們最好的園丁,精心幫我們修剪枝葉,讓我們茁長成長;同學們則是我最寶貴的財富,給我歡樂,給我自信,給我溫暖。

      如今,小學生活就要快結束了,我們將要邁向人生的新起點,迎接一個嶄新的旅程。只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續騰飛!

    難忘的小學生活作文600字 篇6

      日歷翻過了一張又一張,勾起了我千絲萬縷的記憶,這些記憶就像一叢叢珊瑚生長在我的腦海里,其中最艷麗的那從珊瑚,就是一次拔河比賽。

      在三年級的一個下午,學校里開展了一次拔河比賽。

      當老師把這個消息告訴我們時,班里頓時炸開了鍋我們大家都在那兒激烈的討論著,因為這是我們從小到大第一次聽到要參加這種比賽,所以心里充滿了好奇心都希望自己被選中,結果好幾個人都落選了,而我卻被選中了。

      在一片慌亂之中,我們利用長繩學會了拔河的姿勢,突然,廣播響起“請三年級參加拔河比賽的同學到乒乓球場地等待。”說著,老師便把我們帶下了樓。我們在樓下等了一會兒,終于輪到我們班跟別的`班PK了,我們做好姿勢,咬緊牙關,用盡吃奶的力氣,想把繩子往我們這邊拉,可惜沒有成功,我們輸了,老師安慰我們,叫我們不要傷心,下次努力。

      當再一次輪到我們班的同學和別班的同學PK時,我們改變了“戰略”,模仿別的班,讓最后的同學把繩子綁在自己身上,讓前面的同學和后面的同學一起用力,這次我們的力氣比上次的更大了,我也一樣,我用盡了力氣拔,手上還脫了許多皮,我的腿腳都發軟了,我記得有個同學還不小心把褲子扯破了。此時此刻的老師也記得像熱鍋上的螞蟻,但是,這一切又有什么用呢?我們失敗了。

      當我們班在休息時,可沒閑著,我們也在給別的班“吶喊助威”:“1班,2班,4班,5班漏油······”有些同學還流出了眼淚。

      過了好久,比賽結束了,我們班得了最后一名,但是我們不怕,失敗乃成功之母,下次我們還繼續努力。

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