精選我不喜歡作文500字四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我不喜歡作文500字4篇，歡迎大家分享。
我不喜歡作文500字 篇1
我們班每個星期二都會有一堂社會課。我本來是很喜歡社會課的，因為男孩子么，都很了解一些歷史知識，歷史人物之類的。可現在我一上社會課頭就大，想立馬下課。這是為什么呢，且聽我為大家一一道來。
“又是一堂社會課，郁悶哪！真希望班主任把這堂課占掉！”上堂英語課才下課，我的心情就立馬由晴天變為了雷雨天，我不禁自言自語道。
嗚，上課了，社會駱老師邁著鴨子步走了進來，班上立即亂呼呼的，那些差生興得一頭勁。駱老師變滿意得用正宗的南京話開始講課：“上次我們學到哪兒啦？”差生們聽后便開始起哄，他們分為兩股陣容，一股說：“老師，學到華北平原！”“不對，是學到江南水鄉！”第二股爭辯道。接著，他們就激烈得“對抗”起來，班上立即亂成了一鍋粥。而駱老師只是拍了拍桌子，就開始用難聽的南京話講課了，我真恨不得捂住耳朵，但一想，這是對老師的不尊敬，便只好忍……
講著講著，駱老師便開始談天說地：“昨天，噢前天我在南京鄰距離上看到了那個那個……“這時，班上前排的幾個油嘴滑舌的同學立刻來了勁，接著駱老師的話講了下去，哎，早已離題萬里了！駱老師竟還談得開心。哎，這哪像老師給同學們上課，分別就是幾個小市民在聊天嘛！
《社會填圖冊》是老師給我們講完課后讓我們獨立完成的'，可就憑駱老師這個講課效率，誰會做啊！駱老師只好讓我們挨個到書上找答案，更讓人想不到的是我們的作業他從來不批改，而是等到領導要檢查了，他才臨時抱佛腳，可那已為時已晚，哈哈！
這樣的社會課，這樣的社會老師我實在討厭，就連枯燥無味的數學課都比這有趣得多！我希望駱老師能引起重視，大家說呢？
我不喜歡作文500字 篇2
記得四年級的時候，我們班換了一位語文老師，這位老師姓孔。我非常喜歡她上的課，她的第一堂課讓我至今任然記憶猶新。
上課鈴聲響了。孔老師走上講臺大聲說：“上課１班長站起來說：“起立１同學們恭恭敬敬地對老師說：“老師，您好１誰知這位老師并不像其他老師一樣生硬地說聲坐下，而是極有禮貌的說：“同學們，請坐１這是多么使我們感覺到興奮啊！
孔老師拿出語文書，對大家說：“請大家把書翻到第一課。”接著又說：“請大家用心朗讀課文，讀完后說出你從課文中了解到什么，也可以提出不懂的難題向大家請教。”這又使我們興奮不已。因為以前老師的教育都是填鴨式的，只是讓我們讀了又背，背了又讀，同學們毫無興趣與快樂可言。而孔老師卻讓我們自己去探索、發現，這種教育方法怎能不使我們感到新奇、陌生又興奮呢？
課文讀完了。只見我班有“傻瓜蛋”之稱的成績最差學生李佳竟然舉起手。孔老師問他有什么問題，他問老師：“請問老師，這個字怎么讀？”他指著書上的一個字問。老師把這個字寫在黑板上，問我們：“大家知道這個字怎么讀嗎？”這讓我們大吃一驚，因為這個字不是一個生字，四年級了，不認得這個字，老師竟然沒有嚴肅地批評他！大家回答：“知道！讀隨，sui隨１老師然后問李佳：“知道了嗎？”李佳點頭：“知道了。”我看到李佳流出了感激的眼淚。
接著，大家暢所欲言，紛紛舉手提問，老師一一答復，直到下課…
我非常喜歡這堂語文課，因為老師把這堂課上活了，對于差生老師認真對待了，提高了同學們上課的'積極性。這堂課如同一支鋼筆，在我的大腦里留下了不可磨滅的記憶。
我不喜歡作文500字 篇3
我根本不喜歡我的綽號，我不但不喜歡，而且十分討厭。
有一次，上科學課的時候，由于老師發音不準，便把我名字的“蔣”字念成了“甲”，把我的“凝”字念成了“魚”……從此以后，我那該死的綽號就誕生了。
一下課，同學們立刻叫起了我的綽號：甲魚湯，甲魚湯，甲魚湯……還說我是稀有動物，應該生活在大海里，怎么跑這來了？我頓時十分生氣，大發雷霆……
發作業的時候，我在下面靜靜地做著，等待我的'本子。忽然，我聽見一本本子掉落的聲音。后來傳入我耳朵的是一句話：“甲魚湯，對不起呀！我的手打滑了！”我在心里想：“把別人的本子弄到地上了，還那么沒禮貌，偏偏要叫的綽號！還為自己找理由！真是欺人太甚！”那個同學捂住嘴巴暗暗發笑，好像存心要和我作對。
一次大掃除，我擦窗戶的，一位同學就嬉皮笑臉地說：“甲魚應該在水里的，真是奇跡！竟然來擦窗戶了，真是莫名其妙！”我沒理他。我才懶得跟他搭話呢，繼續擦窗戶。又是一位同學過來了，說：“甲魚擦得窗戶好干凈好明亮！有空來教教我咋擦！行嗎？”我知道，他的意思是擦得不干凈，不明亮。我火冒三丈，再也忍耐不了了，說：“你能擦這么干凈？”說完，那人一溜煙地跑了。
綽號，我恨死你了，一些好事都被你搞砸了。
我不喜歡作文500字 篇4
煙，往往是大家討厭的東西。我也不例外，可上帝像是要捉弄我似的，偏偏給了我一個愛吸煙的`老爸。
今天，我要去補習班了。我坐在汽車后座，爸爸在開車。這個時候，爸爸拿出一支煙，叼在嘴里，并拿出打火機。“咔”一聲，煙就被點燃了。我不滿地皺著眉頭，打開窗戶，眉頭一下就舒緩了。
可爸爸仿佛要和我作對似的，又把窗戶關上了。我又打開，爸爸又關上。我半不滿半憤怒地說：“為什么要把窗戶關上？”爸爸輕描淡寫地說了句：“開了空調。”于是，我把身子探了過去并把空調關了。然后，我又把窗戶打開了。
過了一會，爸爸嘴里叼著的煙快要沒了。爸爸就把嘴里的煙扔了，我剛準備關上窗戶，結果爸爸又拿出一根煙。我絕望地打開了窗戶。
又過了一會，我感到了一股涼意。窗外的冷氣全部向我撲來。我毫不猶豫地關上了窗戶，可看見那濃濃的煙，我只好又把窗戶打開了。
我忍著寒冷，來到補習班。下車了。我發著抖進入了教室。
在上課的時候，我身上的涼意沒了，取而代之的是一股暖意。
我回家時，爸爸邊吸煙邊開車送我回了家，于是，暖意又變成了涼意。到了家以后，我想：“吃完飯應該就不會冷了吧。”結果，吃完飯后還是很冷。我就沖進了被窩，感受被窩的溫暖。
唉，爸爸，我真想大聲對你說：“我不喜歡煙味！”
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