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    誠(chéng)信作文

    時(shí)間:2023-02-13 13:26:11 誠(chéng)信

    關(guān)于誠(chéng)信作文精選15篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于誠(chéng)信作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于誠(chéng)信作文精選15篇

    關(guān)于誠(chéng)信作文1

      和諧誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過程中,就像基石一樣起著舉足輕重的作用。曾經(jīng)發(fā)生的一件小事,給我留下了深刻的記憶……

      記得這學(xué)期的一天放學(xué)后,我和五班的.同學(xué)去車站乘車準(zhǔn)備回家。在等車時(shí),我看到路旁有一棵長(zhǎng)得很直的小樹,樹上的一些枯葉被秋風(fēng)吹落了下來(lái),就突發(fā)奇想,轉(zhuǎn)身對(duì)五班同學(xué)說(shuō):“咱們玩兒個(gè)游戲吧!”“好呀!”那名同學(xué)欣然同意,“秋風(fēng)吹落的是枯葉,咱們看誰(shuí)能先從樹上搖下綠葉來(lái),好嗎?”“行啊,開始吧!”于是,我倆你搖一下,我搖一下,早把老師家長(zhǎng)的教誨和自身的道德修養(yǎng)拋到了九霄云外!不一會(huì)兒來(lái)車了,我上車做在車窗邊,一歪頭看見車站旁光禿禿的小樹,心里像打翻了五味瓶,難受極了!“我剛才都做了些什么!”在路上,我想了許多許多,老師常教育我們說(shuō),做人要有愛心。小樹和我們一樣,它也有生命,我們剛才的所作所為肯定傷害了它,在這件事情上,我沒有付出愛心,這是個(gè)不該犯的錯(cuò)誤呀!

      整個(gè)晚上我都在后悔,我想,這件事雖然沒有人看見,但媽媽和老師常教育我:做人要誠(chéng)實(shí),誠(chéng)信是人生成長(zhǎng)的基石。自己所犯的錯(cuò)誤應(yīng)該勇于面對(duì),等明天放學(xué)后,我一定去向小樹認(rèn)個(gè)錯(cuò),不管它聽不聽得見,而且我還要很認(rèn)真地告訴它,以后我再也不犯這樣的錯(cuò)誤了!

    關(guān)于誠(chéng)信作文2

      在中隊(duì)會(huì)中,我們討論了關(guān)于誠(chéng)信的事,這節(jié)課上完以后我自愧不已。

      有一次同學(xué)拖我?guī)退o她稱一下床鋪,她出去了,我洗完淑以后,就向別人借了一份古詩(shī),然后又喝水,喝完水以后又上廁所,接著我為了爭(zhēng)第一名,就迅速的躺下了,我把幫那位同學(xué)鋪床的事忘到九霄云外了,她還沒回來(lái)我和同學(xué)開心的.背著古詩(shī),那個(gè)同學(xué)回來(lái)了說(shuō):“你怎么沒有幫我稱床鋪。”我對(duì)她說(shuō):“我剛剛干了一堆事,我的古詩(shī)還沒有背過我記著背古詩(shī)呢。”她說(shuō):“好吧,你繼續(xù)背古詩(shī)吧。”

      今天做了關(guān)于誠(chéng)信的選擇題我自愧不已,因?yàn)槲抑雷约耗菢渝e(cuò)是錯(cuò)的。

      我知道我沒有守誠(chéng)信,她讓我?guī)退Q床,而且我也答應(yīng)她了,我既然說(shuō)了就要做到,還有當(dāng)她問我的時(shí)候我應(yīng)當(dāng)自己說(shuō)對(duì)不起,我給忘記了,而不應(yīng)該找各種理由推辭,這一次隊(duì)會(huì)我知道以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,那樣才能交到更多的好朋友。

      這一次的中隊(duì)會(huì),讓我反思到自己的錯(cuò)誤,也讓我知道了做人要有誠(chéng)信,什么誠(chéng)信,在這里我給那位同學(xué)說(shuō)一聲:“對(duì)不起”。

    關(guān)于誠(chéng)信作文3

      誠(chéng)信就是一種職責(zé),一種美德,一種力量!我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信,做到誠(chéng)實(shí)守信,一個(gè)人要誠(chéng)信的對(duì)待別人,對(duì)待自我。

      高爾基以前說(shuō)過:“人類最不道德處,就是不誠(chéng)實(shí)與怯懦。”所以人必須要誠(chéng)信,誠(chéng)信對(duì)待別人,誠(chéng)信對(duì)待自我。

      英國(guó)著名小說(shuō)家瓦特﹒司各特以前借朋友的錢去經(jīng)營(yíng)一家公司,經(jīng)營(yíng)不善倒閉,朋友因覺司各特有才,讓他能夠不必還錢,但司各特執(zhí)意不肯,更加努力去還錢,靠自我的'勞動(dòng)還清了債務(wù)。

      誠(chéng)實(shí)信用的人,即使在貧窮的時(shí)候,依然靠自我的勞動(dòng)還清了債務(wù),司各特就是守信用的,言必行,行必果,他大可不必去換那債,簡(jiǎn)單地搞自我的創(chuàng)作,可就是他沒有,沒有在貧窮下失去自我的原則,讓自我遺憾。誠(chéng)信待人,誠(chéng)實(shí)應(yīng)對(duì)自我、他人。誠(chéng)信,一種美德。

      商鞅立木取信,商鞅為證明誠(chéng)信不欺而立木,能搬走者給予黃金,使老百姓確信新法可信,使新法順利地推行實(shí)施,人無(wú)信不立。

      一個(gè)人,一個(gè)團(tuán)體,一個(gè)國(guó)家都就是一樣的,言而無(wú)信則自取滅亡,如果人無(wú)誠(chéng)信,則更無(wú)法讓他去做別的大事,生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

      誠(chéng)信就是一種美德,讓它開出永不磨滅的花朵,綻放光彩。

    關(guān)于誠(chéng)信作文4

      “誠(chéng)實(shí)的孩子人人夸”。這句話說(shuō)的很對(duì),我們班也有誠(chéng)實(shí)的人。

      就在一天下午,我們剛考完試,就放學(xué)了,同學(xué)們陸續(xù)離開教室。只見一位同學(xué)正在收拾書包,突然,他拿著一支鋼筆動(dòng)也不動(dòng),眼前頓時(shí)灰暗了,原來(lái)那一支鋼筆是他同桌的,由于他沒有帶筆,考試時(shí)借了同桌的,現(xiàn)在同桌已經(jīng)走了,他完全可以不還這支鋼筆,但從他的神情可以看出,他在在經(jīng)受嚴(yán)峻的考驗(yàn),到底是還,還是不還呢?“借人家東西,一定要還嘛,怎么能不還呢?”“這有什么嘛,不就是一只鋼筆唄,你完全可以拿著,明天就說(shuō)還給他了就是了。”過了一會(huì)兒,他起身迅速拿起書包,拿著鋼筆,飛快地向門外跑去,就在樓道上他看見了同桌,跑了過去,將鋼筆還給了同桌,道了謝,就走了。我望著他,一瞬間,我被他的'誠(chéng)實(shí)感動(dòng)著。

      還有一次,我們都要買一本一課一練,一位同學(xué)向我借了五元錢,一天,兩天,三天過去了,他仍沒有還錢,我非常著急,以為他不守信用,就準(zhǔn)備去找他,沒想到,他竟然先來(lái)找我,我又一次被感動(dòng)著。

      我們身邊到處都是守信用的人,我們要多發(fā)現(xiàn)他們,多向這些人學(xué)習(xí)。

    關(guān)于誠(chéng)信作文5

      “黃金有價(jià),誠(chéng)信無(wú)價(jià)。”誠(chéng)信是雙無(wú)形的眼睛,無(wú)時(shí)無(wú)刻地觀察著你的一舉動(dòng)。從小爸爸就教導(dǎo)我:“做人要誠(chéng)實(shí),有信用,說(shuō)話做事一是一,二是二。”

      記得有一次,英語(yǔ)老師發(fā)下了英語(yǔ)試卷。“周叢怡,100分。”在英語(yǔ)老師叫到我名字的那一刻,我的心怦怦直跳,我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的。我大踏步地走上臺(tái),小心翼翼地捧著試卷走了回來(lái)。啊,果然啊!一個(gè)大大的“100”展現(xiàn)在我眼前。然而在老師對(duì)答案的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)老師給我改錯(cuò)了一題。這時(shí),我十分矛盾,到底是去跟老師說(shuō)還是就沒當(dāng)這回事呢?如果說(shuō)了,那一百分就沒了,如果不說(shuō),那又失去了人世間最寶貴的誠(chéng)信。我到底該怎么辦?

      天空還是那么的藍(lán),陽(yáng)光還是那么的燦爛。我走在放學(xué)回家的路上,心情卻沉重不安。我感覺周圍投來(lái)異樣的目光,感覺同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)。這是我的腦袋里出現(xiàn)了兩個(gè)小人,一個(gè)說(shuō):“考個(gè)別100分多不容易,別人都不知道,你就別說(shuō)了。”另一個(gè)說(shuō):“這樣的100分沒有真正的'價(jià)值,你要靠自己的努力去取得好的成績(jī)。”經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng),誠(chéng)信戰(zhàn)勝了自私,我有了自己的決定。這時(shí)候的我是無(wú)比的快樂。

      下午一到學(xué)校,我就拿著英語(yǔ)試卷來(lái)了老師辦公室,告訴老師她改錯(cuò)的地方。老師笑著對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!你要堅(jiān)守這份誠(chéng)實(shí),誠(chéng)信是件無(wú)價(jià)之寶。”

      是啊,老師的話語(yǔ)一直留在我的腦海中,遲遲不肯隱去。在以后的成長(zhǎng)路上,我一定要與誠(chéng)信同行,因?yàn)檎\(chéng)信無(wú)價(jià)啊!作文

    關(guān)于誠(chéng)信作文6

      誠(chéng)信,是一個(gè)人必須具備的品質(zhì)。你可以貧窮,但不可以沒有誠(chéng)信。

      記得那次開學(xué),我?guī)Я撕芏嗔闶场Qb在書包里,鼓鼓的。我的朋友看見了,疑惑的對(duì)我說(shuō):“你書包里裝的是什么啊!怎么都鼓起來(lái)了。我笑著對(duì)他說(shuō):“嘻嘻,里面裝的是零食。有很多,我會(huì)給你的。”他說(shuō):“謝謝。”突然有一天,我正在和另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)話。突然,他出現(xiàn)在我的視線內(nèi),他把我拉到一邊,笑嘻嘻的.對(duì)我說(shuō):“你什么時(shí)候讓我吃你的零食啊,你答應(yīng)我的,可不許反悔。”聽完他說(shuō)的話后,我立即答應(yīng)到:“行行行,不過現(xiàn)在還不能給你。”

      后來(lái),我漸漸的就把這件事給忘了。有一天,我正在吃零食。他伸出手說(shuō):“給我點(diǎn),你答應(yīng)我讓我吃你零食的。”我疑惑的看著他,說(shuō):“有嗎?我怎么不記得了?”他提高了嗓音:“你說(shuō)的,你怎們能言而無(wú)信,哼!以后再也不和玩了。”

      他轉(zhuǎn)身離去,我看著他的背影,暗自說(shuō)道:“有嗎?”

      后來(lái),我突然想起來(lái),我答應(yīng)過他的。真怪我,把這件事給忘了。我以后不能再言而無(wú)信了。答應(yīng)別人的就要報(bào)到。否則,你就比答應(yīng)別人。

      以后,我要說(shuō)到做到。

    關(guān)于誠(chéng)信作文7

      名人德萊塞曾說(shuō)過這樣一句話:“誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。”的確,在日常生活中,我們只有對(duì)別人誠(chéng)信,別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào),從而感悟出人生的價(jià)值。

      我也曾做過一件不講誠(chéng)信的事。記得小學(xué)三年級(jí)期末考試,由于我的馬虎,本來(lái)應(yīng)該考得不錯(cuò)的我,數(shù)學(xué)成績(jī)只得了得91分。我的心里忐忑不安,“如果我把試卷拿給爸爸媽媽看,他們一定會(huì)大發(fā)雷霆,可能會(huì)罵我,也可能會(huì)懲罰我。”我心里充滿了恐懼感。為了逃避父母的'責(zé)罰,我找了一枝紅筆,把原來(lái)的分?jǐn)?shù)線91分,改成了得了得97分。心想,這個(gè)分?jǐn)?shù)可沒問題了。回到家,我強(qiáng)裝笑臉地把試卷拿給爸爸看。可爸爸在看了分?jǐn)?shù)后勃然大怒。原來(lái),老師早把我的學(xué)習(xí)情況和這次考試的分?jǐn)?shù)告訴了我的爸爸。爸爸強(qiáng)壓住怒火,對(duì)我說(shuō):“徐同欣,我知道你是為什么撒謊的。你改了分?jǐn)?shù),也許可以讓你一時(shí)得利。可紙總是包不往火的,總有一天你會(huì)被揭穿的,并且你還失去一種珍貴的品質(zhì)——誠(chéng)信。你不是長(zhǎng)大想當(dāng)一名領(lǐng)導(dǎo)人嗎?你從小連誠(chéng)信都做不到,將來(lái)怎么成大器?人最不道德處,就是不講誠(chéng)信。當(dāng)然,一個(gè)人不是完美的,任何一個(gè)人,都會(huì)犯錯(cuò)的,重要的是改正,我希望你能好好想一想網(wǎng) ,你今天做的對(duì)不對(duì)。”聽了你爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,我羞愧地低下一頭。我在心里默默起誓今后再也不做不誠(chéng)信的事了。

    關(guān)于誠(chéng)信作文8

      今天,陽(yáng)光燦爛,四毛走在上學(xué)的路上。他走到學(xué)校的時(shí)候,上課鈴聲已經(jīng)響了,可他還是慢吞吞的。四毛走到班級(jí)門口,見老師站在講臺(tái)上,老師說(shuō):“這次,我們班考試成績(jī)很差,有一個(gè)人不及格,你們猜都猜得到,他就是四毛。咦,四毛呢?”四毛慢吞吞地從門口走進(jìn)來(lái),吳老師說(shuō):“四毛,你這次考得這么差,我真的很生氣,回去讓你家長(zhǎng)簽字,明天再交到我這里。”四毛說(shuō):“老……師,可以不簽字嗎?可以下次再簽嗎?”老師火冒三丈地說(shuō):“不行,必須拿回家簽字。”

      下課鈴聲響了,四毛慢慢地走回家。這時(shí),一只小鳥飛過,剛好把大便拉在四毛頭上,四毛真是太倒霉了!他繼續(xù)往前走,一不小心就被一塊石頭絆倒了。四毛抬頭一看,發(fā)現(xiàn)考試的分?jǐn)?shù)變成了99分。他想:把等于號(hào)遮住再給媽媽看,就可以不被媽媽打了。過了幾分鐘,四毛到家了。他敲了敲門,媽媽高興地過去開門,四毛高興地說(shuō):“媽媽,我考了99分。”媽媽說(shuō):“進(jìn)來(lái)吃牛排。”媽媽跟四毛說(shuō):“你去吃牛排,把考卷拿過來(lái)我看看。”四毛緊張地說(shuō):“媽媽,我們一起吃吧!考卷不用看了,就是這個(gè)分?jǐn)?shù)。”媽媽看出了端倪,拿起卷子看了起來(lái),上面都是錯(cuò)題,怎么會(huì)有99 分呢?四毛低著頭跟媽媽說(shuō)了事情的'經(jīng)過,媽媽說(shuō):“考不好沒有關(guān)系,但是,你不能騙人,下次考好就可以了。”四毛見媽媽沒有生氣,就露出了燦爛的笑容。

      這個(gè)故事告訴我們,要做個(gè)講誠(chéng)信的孩子,不能撒謊。

    關(guān)于誠(chéng)信作文9

      題目:誠(chéng)信 當(dāng)老師給我這個(gè)題目時(shí),我不由的想到,一個(gè)月前的一件事:

      記得一個(gè)月前,媽媽就答應(yīng)帶我去武漢玩,我當(dāng)時(shí)可高興啦,問媽媽“什么時(shí)候去?”媽媽回答我說(shuō):“下星期去”就這樣不知不覺已經(jīng)過了好幾個(gè)星期了,媽媽還是沒帶我去,我就去問媽媽:“媽媽,你到底什么時(shí)候帶我去?”媽媽恍然大悟:“對(duì)不起,我太忙了把帶你去武漢的事都忘了,這樣好不好,馬上就要期中考試了,你如果考得好,媽媽一定帶你到處去玩,行嗎?”“行”我高興的一蹦三尺高。只可惜這次期中考試,我考得不太理想,我也沒提去玩的事,盡管我知道媽媽先失信于我,我也失信于媽媽,但是我心里一直有個(gè)疙瘩。

      我經(jīng)常聽到、看到人們抱怨買到了假冒偽劣商品,這是商家失信與顧客。輕信朋友而被朋友出賣,這是朋友之間的失信。學(xué)生考試作弊,這是學(xué)生失信于老師。的確在社會(huì)中有幾個(gè)人做到了“誠(chéng)信”。要知道:人無(wú)信不立,國(guó)無(wú)信則亂。誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,可是在當(dāng)今社會(huì)有的人為了追求名利。追求享樂而坑、蒙、拐、騙,制假售假。這些嚴(yán)重失信的不良現(xiàn)象和丑陋行為就像魔鬼一樣,從潘多拉的'魔盒里蜂擁而出,四處興風(fēng)做浪。

      讓我們做一個(gè)誠(chéng)信的人吧,讓我們的社會(huì)多一點(diǎn)誠(chéng)信,少一點(diǎn)爾虞我詐,那么我們的社會(huì)將是多么的美好!

    關(guān)于誠(chéng)信作文10

      近年來(lái),我國(guó)為了構(gòu)建和諧社會(huì),一直在倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。其中,“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是對(duì)每個(gè)公民的要求。自古以來(lái),作為友誼之邦,中華民族都有友善待人的傳統(tǒng)美德。簡(jiǎn)而言之,就是做到樂于助人,不嘲笑他人,不講粗言穢語(yǔ)。

      在父母、老師的教導(dǎo)下,在社會(huì)氛圍的影響下,我在日常的生活中處處講友善,做到樂于助人。記得去年暑假的某一天,我和奶奶在家看電視,突然聽見對(duì)面屋子里有人大聲呼叫。我和奶奶急忙地沖出家門看看發(fā)生了什么事。原來(lái)是對(duì)面屋的王阿姨突然肚子疼,貌似要提前分娩了。恰巧她丈夫到了外地出差,沒人在家照顧她。看到王阿姨越來(lái)越辛苦,奶奶叫我馬上回屋撥打120,然后她就陪在王阿姨身邊安撫她。很快救護(hù)車就到了,醫(yī)護(hù)人員迅速地把王阿姨抬上救護(hù)車并送到附近的.醫(yī)院去。過了幾天,王阿姨的丈夫親自登門向我們報(bào)喜致謝,并感激地對(duì)我們說(shuō):“幸虧得到你們的幫助,才有了她們母子倆的平安。”我也十分高興地對(duì)他說(shuō):“不用客氣,這是我們應(yīng)該做的,作為左鄰右里,就應(yīng)該互相幫助,這只是舉手之勞,能幫到你們我感到很高興。”

      之前時(shí)有新聞報(bào)道說(shuō)現(xiàn)在的人越來(lái)越冷漠無(wú)情,在路上看到有人受傷了也見死不救。其實(shí)這也只是個(gè)別例子,我相信很多人還是好人。在當(dāng)今社會(huì),友善待人,互相幫助的精神應(yīng)該得到大力提倡,這樣會(huì)使我們的社會(huì)變得更加和諧。只要我們付出多一點(diǎn),就會(huì)收獲別人更多的幫助與關(guān)懷。

    關(guān)于誠(chéng)信作文11

      我的媽媽是一位有信任度的媽媽,她有一次讓我的生日變得好快樂。

      我的生日12月18日她答應(yīng)我在我生日前給我買一件禮物,而且禮物是我最愛的蘋果手機(jī),我高心的要死,以前總是我拿媽媽的手機(jī)玩,現(xiàn)在我的媽媽答應(yīng)給我一臺(tái)手機(jī),我真開心,然而在我生日那天我的媽媽要加班來(lái)不了,我放學(xué)回家,餓的不行了,就跑去買了方便面,我知道后很傷心。

      我把作業(yè)寫完了,之后悶悶不樂,休息了一會(huì),看了看電視,我無(wú)聊極了,就在這時(shí)家中的電話響了我接聽了,原來(lái)是媽媽打給我的,她說(shuō)禮物在門口,我打開門一看媽媽在外面提著一部手機(jī),和一個(gè)大大的蛋糕,我高興極了,這是我生日的快樂之夜。

      記得我在班上答應(yīng)給我的同學(xué)送給他一支筆,可是那支筆被我搞壞了我很憂愁,我突然想到了我身上還有10元錢,我跑到校門口買了一支,我的同學(xué)知道了,感動(dòng)的眼淚都流出來(lái)了。

      再比如說(shuō)-曾子殺豬-曾子是孔子的`學(xué)徒,有一次曾子的媳婦要去買菜,他的兒子硬要和她媽媽去買,結(jié)果他媽媽說(shuō)只要不去,就給你做豬肉吃,兒子聽了乖乖的在家,回來(lái)的時(shí)候曾子把豬殺了,他老婆說(shuō)逗小孩玩的別當(dāng)真,曾子說(shuō)如果你在他小時(shí)候騙他,他長(zhǎng)大以后也會(huì)騙更多人。

    關(guān)于誠(chéng)信作文12

      中華上下五千年文明,自少不了誠(chéng)信,馮玉祥說(shuō)過“對(duì)人以誠(chéng)信,人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信,事無(wú)不成。

      有一次,向同學(xué)借書,好不容易借來(lái)了,回到家里,我愛不釋手的看著,就像魚兒暢游在海洋中一樣。午飯的時(shí)候我狼吞虎咽的吃了幾口就又津津有味的看書去了,早把時(shí)間忘在腦后。快要上學(xué)了,我還沒有看完,急忙放下書,跑到學(xué)校,剛坐到座位上,突然間想起了同學(xué)讓我下午把書就還給她。可是那本書這時(shí)正在我家里的書桌上安安靜靜的躺著呢!我想她一定會(huì)很生氣的。后來(lái),我用盡了甜言蜜語(yǔ)才說(shuō)服她,還信誓旦旦的保證明天一定能夠帶來(lái)。一天一天又一天過去了,書還是那樣安靜的`躺在那本不應(yīng)該躺的地方,她的臉色也越來(lái)越難看。我心想:“火山就要爆發(fā)了”!終于她生氣了,火冒三丈,大聲的向我吼著。此時(shí),我心里忐忑不安,難受極了,真想有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。回到家里,我第一件事情就是把書放在了書包里,生怕再忘記了。當(dāng)我把書還給她里,臉上堆滿了難以形容的微笑。但她的火氣還是沒有消,還發(fā)誓說(shuō)再也不借我書了!此時(shí),我十分尷尬的、小心翼翼的說(shuō)了聲:“謝謝”!就飛似的跑了出去,心里真不是滋味。

      信用是人生一種受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這種儲(chǔ)蓄,是朋友對(duì)你的信任;信用是一堵厚厚的墻,再大的傷害也能夠抵擋;信用是一根柱子,它能夠撐起一片美好的藍(lán)天。與經(jīng)典同行,與圣賢為友,誠(chéng)信伴我快樂成長(zhǎng)。

    關(guān)于誠(chéng)信作文13

      一個(gè)人如果不講誠(chéng)信,那將會(huì)是什么人,我也不將誠(chéng)信,但是我決定讓下自己變得有誠(chéng)信。

      以前,我做過許許多多不講誠(chéng)信的事情。有一次,又改到回家的時(shí)候了,老師又開始留作業(yè)了,當(dāng)留完作業(yè)的'時(shí)候,老師就開始問我們能不能完成作業(yè),我跟著全班同學(xué)喊了一聲“能!”后來(lái)老師又單獨(dú)的問了我一聲能不能完成作業(yè),我有大神喊了一聲能,老師后來(lái)什么也沒有說(shuō),可是我到了家里面,就知道玩電腦、看電視,也不寫作業(yè),到了最后一天,作業(yè)也沒有完成,我答應(yīng)了老師可是我又沒有完成作業(yè),到了學(xué)校,老師問我有沒有寫完作業(yè),我怯怯的回答了一聲沒有,老師批評(píng)了我一頓。這就是我沒有講誠(chéng)信的事情,后來(lái)我又反思了自己。

      通過上了這一節(jié)中隊(duì)會(huì),使我明白了:一個(gè)人不講誠(chéng)信,就什么也不是。我明白了:以后我一定要講誠(chéng)信,答應(yīng)別人的事情不能拖拖拉拉,一直拖到分離,更不能給自己找各種理由來(lái)推辭。答應(yīng)了別人的事情我一定要完成,一定要把事情干的漂漂亮亮,從現(xiàn)在開始,我要讓自己變得有誠(chéng)信。

      以后我再也不騙人了,我要仍自己變得有誠(chéng)信才行。

    關(guān)于誠(chéng)信作文14

      那天中午,我坐公交車回家,津津有味地看一本課外書。忽然眼前晃動(dòng)著一張熟悉的臉,同校的同學(xué),過去上學(xué)、放學(xué)乘車時(shí)常遇到。他湊過來(lái)翻看了封面,激動(dòng)地說(shuō):喂,哥們兒,這本書不錯(cuò),借我看兩天吧?多么熟悉的.面孔啊!看著他眼里隱隱閃著的渴望神情,我不忍讓他失望,不假思索地把書遞給他。他如獲至寶,眉飛色舞地說(shuō):謝了謝了,過兩天就還你。幾天后,我們又在同一輛公交車上相遇了。我見他閉口不提還書的事,便忍不住提醒他,不料,得到的卻他奇怪的眼神和回話:我什么時(shí)候向你借書了?莫名其妙!我有點(diǎn)吃驚:你說(shuō)什么啊,怎么能借書不還呢?他一副若無(wú)其事的樣子:誰(shuí)能證明我向你借書了?我雖然有些憤怒,但卻啞口無(wú)言,我倒不痛心這本有去無(wú)回的心愛之書,而痛心他的言行啊!

      孔子曾說(shuō):民無(wú)信不立。老子也曾說(shuō):誠(chéng)信如金。可見誠(chéng)信在古人心中何等重要、何等神圣啊!不料,世易時(shí)移,傳統(tǒng)不守,失信的歪風(fēng)竟影響到了青少年。從這件小事中,可以看出一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)啊!

    關(guān)于誠(chéng)信作文15

      大家應(yīng)該都知道“誠(chéng)信為本”的意思吧。誠(chéng)信一向是我們中國(guó)人引以為傲的美德。俗話說(shuō)得好“人無(wú)信不立”。大家有沒有想過,如果沒了誠(chéng)信,世界將會(huì)變成什么樣呢?孩子說(shuō)謊,朋友違約,奸商四處游蕩,到處爾虞我詐,勾心斗角,每天都向“愚人節(jié)”一樣,你還會(huì)相信誰(shuí)呢?

      大家應(yīng)該都知道“狼來(lái)了”故事的那個(gè)小男孩吧。他一次又一次的欺騙了大人們。最后,狼真來(lái)了,那小孩怎么叫也不見一個(gè)人來(lái)幫他,因?yàn)榇笕藗兌疾恍湃嗡恕P∧泻⒌难蛞脖灰粧叨铡_@個(gè)故事告訴我們?nèi)巳硕家\(chéng)實(shí),你欺騙了別人,別人也就不會(huì)相信你。

      18世紀(jì)有一個(gè)很有錢的紳士,一天他在回家的.路上,碰到一個(gè)賣火柴的小男孩,小男孩請(qǐng)求紳士買一包火柴。紳士沒零錢,便不想買。小男孩說(shuō)“我把火柴給你,我去給你換零錢。”紳士等了很久,見小男孩沒來(lái),便后悔地回家了。第二天,紳士在工作,一個(gè)小男孩來(lái)了,它比昨天那個(gè)小男孩更矮,穿得更破爛一些。原來(lái),他是昨天那小男孩的弟弟,他說(shuō)“我哥哥昨天換完零錢就被馬車撞了,現(xiàn)在在家里躺著呢。不過他非讓我把這錢還給你。”紳士被感動(dòng)了,說(shuō)“走我們?nèi)タ纯茨愀绺纭!奔澥咳ツ泻⒓乙豢矗挥幸粋(gè)繼母在招呼受傷的男孩兒,男孩連忙說(shuō)“先生,對(duì)不起,我沒按時(shí)把錢送去,失信了。”紳士被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他知道兩個(gè)男孩父母雙亡時(shí),毅然決定收養(yǎng)他們。

      我們每個(gè)人都應(yīng)該以誠(chéng)信自律,做個(gè)守信用的人。應(yīng)為誠(chéng)信能夠給我們帶來(lái)無(wú)窮的收益。

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