分享成長(zhǎng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的分享成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
分享成長(zhǎng)作文1
聆聽(tīng)一首大海的奏明，欣賞一幅青草的畫(huà)卷，分享一次寶貴的生命。
——題記
生命如此寶貴，生命的長(zhǎng)河又是無(wú)止盡的。面對(duì)這樣奇妙的生命，我愿與你們共同分享！
“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”。你――陸游，即使你已老去，即將離開(kāi)這戰(zhàn)火紛飛的人世，但對(duì)祖國(guó)的命運(yùn)仍舊念念不忘。那種悲傷，惆悵的感情，全部寄托在了這份對(duì)祖國(guó)的忠心里。我多想與你分享一次生命，讓你可以健康地活下去，繼續(xù)為祖國(guó)效力，看著自己的心愛(ài)的國(guó)家勝利，強(qiáng)大！
“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。你――岳飛，豪情書(shū)寫(xiě)一首《滿江紅》，你身經(jīng)百戰(zhàn)，建立了無(wú)數(shù)功勛，后背所刺的“精忠報(bào)國(guó)”不正是岳母和你一同的追求嗎？為國(guó)效力，你組建岳家軍，敵人一聽(tīng)到你的名字，立刻聞風(fēng)喪膽。你全力抗金，卻不料最后被秦檜陷害！我愿意與你分享一次生命，讓你擁有更多的生命、激情去面對(duì)敵人，不讓你在悲憤中閉上雙眼，永遠(yuǎn)離去！
“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”。你――文天祥，用自己的鮮血和生命譜寫(xiě)了一曲理想人生的贊歌。你久經(jīng)磨練，無(wú)論怎樣的艱難困苦都無(wú)法使你畏懼，你早已將自己的命運(yùn)和國(guó)家的興亡聯(lián)系在一起。個(gè)人的坎坷又算得了什么？人生必有一死，只要將這顆赤膽忠心留在史冊(cè)上，你死而無(wú)憾！但我愿意與你分享這一次生命，讓你見(jiàn)證國(guó)家的興旺，不帶著悲傷遺憾離去！
“陟陛皇之赫戲兮，忽臨睨夫舊鄉(xiāng)。仆夫悲余馬懷兮，蜷局顧而不行！”屈原，你的.詞句里，是無(wú)奈？是悲傷？還是對(duì)祖國(guó)這份熱土的摯愛(ài)與不舍？當(dāng)你絕望地站在汨羅江邊，那一種熾熱的愛(ài)國(guó)之心，是誰(shuí)，又可去體會(huì)？你聽(tīng)到百姓的呼喚了嗎？那是對(duì)你最崇高的敬意！我渴望與你分享這一次生命，讓你將祖國(guó)的壯麗河山銘記在心中，讓你可以為祖國(guó)，為人民、有更大的貢獻(xiàn)！
幾千年后的我，再次讀到你們的詩(shī)詞，真想與你們一同分享這一次生命，讓你們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中，會(huì)有更大的作為！如今 ，看著從天安門(mén)前走過(guò)的整齊威武的軍隊(duì)，團(tuán)結(jié)和諧的各民族同胞，抬頭，鮮艷的五星紅旗隨著微風(fēng)飄揚(yáng)，中華兒女們五千年來(lái)永不停息的腳步，將會(huì)創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。
想與你們共同分享這一次生命，想與你們共同分享這一顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心！
分享成長(zhǎng)作文2
分享，對(duì)于人生很重要。有時(shí)與人一起分享喜悅，幸福會(huì)綿延；有時(shí)與人一起分享難題，則煩惱會(huì)減半，心靈就變得清凈，前程又突現(xiàn)光明；有時(shí)我們能夠和他人分享很多，而且在分享中，我們能越發(fā)進(jìn)步，越發(fā)穩(wěn)重與成熟。
小時(shí)候，我是一個(gè)固執(zhí)而又脾氣臭的小壞蛋，家里人對(duì)我都很無(wú)奈。用他們的話講，我就是一個(gè)以自我為中心、對(duì)他人不管不顧的自以為是公主的人物。有一次，親戚給我和姐姐買(mǎi)了兩條裙子，兩人的自然是不一樣的，而我卻偏偏看上了姐姐的那件，我哭著鬧著要姐姐的.那件，后來(lái)在我的哭鬧和高超的黏人技巧之下，媽媽和姐姐就答應(yīng)把姐姐的那件裙子給了我，而我則開(kāi)心地在兩件新裙子中翩翩起舞……在我快樂(lè)之余，在門(mén)外，媽媽卻小聲地跟爸爸嘀咕著：這孩子年紀(jì)那么小就不懂得分享，什么事都占為己有，那長(zhǎng)大怎么辦啊？！我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這么一句，心中卻不覺(jué)得什么，反倒還是沉浸在擁有兩件裙子的快樂(lè)中，后來(lái)我才明白，媽媽的話已深深地印在我的心里，無(wú)法抹去……
如今長(zhǎng)大了，身體在變化，智力也在發(fā)展，更重要的是思想成熟了，我懂得了分享。看著爸爸、媽媽頭上的白發(fā)，我會(huì)潸然淚下，我會(huì)在自己的飯菜中夾出幾塊肉給他們，我會(huì)在看電視的時(shí)候，詢問(wèn)他們要看哪一個(gè)欄目，我會(huì)在很多很多方面、很多很多時(shí)候關(guān)注到他們，而不僅僅只是關(guān)注自己。成熟了，懂得分享了，不會(huì)在某一方面與他人斤斤計(jì)較，也不會(huì)在別人困難時(shí)袖手旁觀。因?yàn)槲叶门c人分享是一種美好的行為，而這也證明我成熟了。
然而不僅是個(gè)人要懂得分享，社會(huì)也要營(yíng)造一種分享的氛圍。分享并不僅僅是分享一些美好的東西，還包括一些困難與挫折，如在別人摔倒時(shí)，我們應(yīng)扶起他們，分享他們的苦難，減少悲劇的產(chǎn)生；在別人遇到危險(xiǎn)時(shí)，伸出援助之手，解救他們于水火之中……
分享是成熟的標(biāo)志。懂得分享才有一個(gè)健全的人格，懂得分享，才能將快樂(lè)延續(xù)、痛苦縮小，個(gè)人懂得分享，品質(zhì)才會(huì)更完美，家庭才會(huì)更和諧；而社會(huì)營(yíng)造一種善于分享的氛圍，這樣的社會(huì)大家庭才能發(fā)展得更好。
懂得分享愛(ài)，分享美，分享一切的一切，那就證明你成熟了。
分享成長(zhǎng)作文3
時(shí)間，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，沒(méi)有多一分也沒(méi)有少一分，剛剛合適。但是如果不加以利用這一“公平的時(shí)間”去做一些有貢獻(xiàn)的事，是否有愧于自己？時(shí)間并不是漫長(zhǎng)的，從1數(shù)到100所消耗的時(shí)間有多少？和你利用時(shí)間去做事情不是一樣的么？或許做事的時(shí)間比較長(zhǎng)吧，至少一秒又一秒的度過(guò)，但你只是數(shù)時(shí)間的`話是不是又浪費(fèi)了這樣的機(jī)會(huì)。畢竟時(shí)間不會(huì)停止就像一個(gè)圓圈永遠(yuǎn)循環(huán)，一直到“真正”的終止……
現(xiàn)在已是3000年了，時(shí)間對(duì)人來(lái)說(shuō)已不太重要，因?yàn)槿藗円呀?jīng)發(fā)明出一種機(jī)器可以使時(shí)間比一般人的時(shí)間慢上10倍，使人的壽命達(dá)到了一個(gè)新的頂峰，人們開(kāi)始享受時(shí)間停頓所帶來(lái)的舒適，并不想像以前一樣那么努力的去探索，人已經(jīng)開(kāi)始?jí)櫬淞恕?/p>
不知道從什么時(shí)候起，一中具巨大殺傷力的病毒開(kāi)始蔓延，許多人感染后時(shí)間開(kāi)始加快，時(shí)間停頓的功能不再存在，一些人在享受的過(guò)程中開(kāi)始出現(xiàn)衰老。逐漸成為宇宙的塵埃，時(shí)間病毒似乎更加肆虐，又有人被迫發(fā)明了一種可以與他人共享時(shí)間的機(jī)器，如果一個(gè)人的壽命有100年，那么與人共享后其中的一半就會(huì)被另一人吸收，以此人又開(kāi)始了墮落的生活。我與幾個(gè)人共享過(guò)生命，有的是強(qiáng)迫，有的是自愿，時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)了幾百年，在這幾百年中，我曾問(wèn)自己為什么活那么久？我找到了答案，但是這個(gè)答案我不喜歡，因?yàn)樵趯儆谧约旱膲勖性J(rèn)為人，只要活得精彩就好，但是屬于自己的生命到頭時(shí)，我居然開(kāi)始恐懼，年輕時(shí)的種種抱負(fù)都已成過(guò)眼云煙，我害怕失去現(xiàn)在所擁有的，害怕死亡，但是我現(xiàn)在又擁有什么？有的只是很長(zhǎng)的生命。
我生活了20xx多年，在這時(shí)間中，墮落已漸漸感染了我，有時(shí)時(shí)間太多也不好啊，每每到生命的盡頭我又忍不住去尋找與我共享生命的人，我漫步在大街上，我已感到自己的生命在飛快的消逝，病毒開(kāi)始加重了么？我看了看大街上，已經(jīng)沒(méi)有多少人在了，我拉住一個(gè)年輕人，問(wèn)他：“能給我時(shí)間么？我快要死了，我不想死！”年輕人看了看我，緩緩說(shuō)道：“人，能開(kāi)心的活著就好，活著就要有活著的信念；而死亡，卻是另一個(gè)生命的開(kāi)始，你勇敢的去面對(duì)吧。”說(shuō)完就離開(kāi)了。
我坐在一棵樹(shù)下，等待著生命的盡頭，活了這么久居然連這么簡(jiǎn)單的道理也不懂，白活了啊……
分享成長(zhǎng)作文4
曾經(jīng)有過(guò)的歡樂(lè)，有過(guò)的憂傷，有過(guò)的喜怒哀樂(lè)。一時(shí)之間涌上心頭。坐在月亮姐姐身邊的我，顯得那樣無(wú)憂無(wú)慮，望著那一顆顆閃亮刺眼的“星星”，伴我走入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小時(shí)候，我很不愛(ài)上學(xué)，爸爸在南京XX公司上班，媽媽帶我上學(xué)。那天，碰巧下起了大雨，該上學(xué)校了，媽媽叫我起床，我極不情愿的爬出了被窩，睜眼望了望，然后又縮了回去。媽媽已經(jīng)煮完飯了，見(jiàn)我遲遲不去吃飯，便又來(lái)看我，見(jiàn)我還在被窩里，大叫了一聲：“我的天哪，小祖宗，你還睡哪！”說(shuō)完，便掀了我的'被子。”我不起來(lái)，就不起來(lái)。“當(dāng)時(shí)不知我哪來(lái)的這么大的勇氣和媽媽反犟。媽媽氣極了，隨手操起雞毛撣子，打了我?guī)紫隆Ｍ饷娴挠曷暸c我的抽泣聲混合在一起，那聲音格外刺耳……
我哭著跑進(jìn)書(shū)房，關(guān)上門(mén)，打電話給爸爸，我在這頭大聲地向爸爸訴著苦，爸爸在那頭沒(méi)完沒(méi)了的哄著我，而媽媽在門(mén)口沒(méi)完沒(méi)了的敲門(mén)，眼看門(mén)就要被推開(kāi)了，我哭的聲音越來(lái)越大，大聲向爸爸“求救”。爸爸告訴我，讓我把門(mén)打開(kāi)，讓她接電話。
爸爸在那頭聽(tīng)著媽媽講述事情的來(lái)龍去脈，媽媽說(shuō)完后，媽媽把手機(jī)給我，爸爸說(shuō)：“好孩子，聽(tīng)媽媽的話，你已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該懂事了，媽媽這么做還不都是為了你好啊，聽(tīng)話。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃完飯后，媽媽頂著風(fēng)雨將我送上學(xué)。
中午放學(xué)后，我久久看不見(jiàn)媽媽的身影，一會(huì)兒，我心里嘀咕著說(shuō)媽媽不好。大約過(guò)了二十分鐘左右吧，我坐立不安了。剛站起來(lái)，就在人群中發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的面孔。我本想上前“責(zé)問(wèn)”他的，可在我走上前的時(shí)候，幾行血液映入我的眼簾，原來(lái)是媽媽在來(lái)接我的路上，太急了，跌著了。我心軟了，哭著跑上前去，叫著：“媽媽”！
直到上了初中，我才懂得，我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該為爸媽分憂了。在此，我想說(shuō)：“爸媽，我愛(ài)你們！”
放掉過(guò)去的不快，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一個(gè)初二的學(xué)生了。歲月不斷流失，成長(zhǎng)的足跡留下。曾經(jīng)有快樂(lè)，有悲傷，但我更喜歡童真的回憶，與那快樂(lè)的成長(zhǎng)的足跡。
分享成長(zhǎng)作文5
靜謐的夜，窗外的游絲般的雨勾起了我無(wú)端的思緒，一縷熟悉的清香在微微潮濕的空氣中蕩漾，哦梔子花又開(kāi)了，剎那間，那個(gè)令我怦然心動(dòng)的瞬間又浮現(xiàn)在眼前。
暮色沉沉，天空被細(xì)雨打濕，我匆匆走進(jìn)了面館，“師傅，我要一碗牛肉面。”我立即將門(mén)關(guān)了，外面的寒風(fēng)呼呼地吹著，一下子我覺(jué)得面館里溫暖了許多。
面來(lái)了，我狼吞虎咽地吃起來(lái)了。“吱嘎”一聲，吹進(jìn)一陣?yán)滹L(fēng)，我抬起頭，進(jìn)來(lái)了一個(gè)老人，他收好雨傘，在門(mén)口地毯處反復(fù)蹭著腳上的泥水，老人五十多歲的樣子，戴了一頂破舊的帽子，黑色的薄棉襖被洗成了灰藍(lán)色，一個(gè)蛇皮袋騎在他佝僂的背上，空蕩蕩的褲管里露出他干瘦的腳桿。
我這時(shí)吃得更快了，好象整個(gè)臉都進(jìn)入了面碗。老人進(jìn)門(mén)并沒(méi)有點(diǎn)餐，而是找了個(gè)位置坐下，他好象是進(jìn)來(lái)避雨的。這時(shí)，一對(duì)夫妻離開(kāi)了，碗里還剩下一些面，老人突然從座位起身，走到那里捧起碗吃了起來(lái)，靜靜地看著這一幕的我，臉上越來(lái)越熱，面吃到嘴里，好象變了味。
書(shū)包里還有兩個(gè)面包，我鼓起勇氣把面包遞給老人：“爺爺，給你。”老人臉上的溝壑抖了抖，笑著回答了我：“謝謝姑娘了。”這時(shí)正有一個(gè)女孩進(jìn)來(lái)了，看著老人手上的面包，問(wèn)道：“爺爺，好吃嗎？”老人象懂了什么，笑著給女孩一個(gè)面包：“你嘗嘗。”女孩欣喜地回到媽媽身邊，不時(shí)地發(fā)出銅鈴般的笑聲，女孩把面包掰成兩半，把其中一份給了她媽媽，看到這一幕，我感覺(jué)心里更熱了。
我走出面館，雖然凜冽的.風(fēng)吹得人瑟瑟發(fā)抖，但是夾雜著梔子花香的城市，令我感到十分愉悅。
分享快樂(lè)，就象一縷與煦的陽(yáng)光，能融化心靈的堅(jiān)冰；分享快樂(lè)，就象一段舒適的音樂(lè)，能撫慰心靈的創(chuàng)傷；分享快樂(lè)，就象一股清新的春風(fēng)，能驅(qū)散心靈的陰霾。
相信只有人人分享自己的一份快樂(lè)，才會(huì)為生活添一筆給光彩，為成長(zhǎng)添一抹亮色！
分享成長(zhǎng)作文6
一棵小苗，沒(méi)有太陽(yáng)公公那分享的光芒，能有今天的參天大樹(shù)嗎？“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”至今都是真理，當(dāng)我們因自己的自私和吝嗇時(shí)，請(qǐng)記住這句千古佳句。
門(mén)前的老樹(shù)長(zhǎng)新芽
“媽，媽你偏心。”小女孩嘟著嘴埋怨媽媽。可是“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，當(dāng)一個(gè)人搭積木時(shí)，你會(huì)覺(jué)得總?cè)鄙傩┦裁矗捎幸粋�(gè)人和你一塊搭，你會(huì)覺(jué)得，不僅結(jié)果結(jié)果好，過(guò)程更美，這不就是你最近學(xué)得成語(yǔ)“錦上添花”嗎？去吧，和妹妹一塊搭，你會(huì)有意想不到的收獲，去吧！”媽媽笑著對(duì)女孩說(shuō)，可孩子總有他們的小脾氣，當(dāng)女孩背過(guò)身去，不愿在搭理妹妹時(shí)，妹妹卻——
“姐姐，吃糖。”妹妹奶聲奶氣的對(duì)姐姐說(shuō)。”不吃，你不是會(huì)玩嗎？去玩啊！”妹妹天真，還不懂跟她生氣。妹妹踮起腳，把糖塞進(jìn)姐姐的嘴里，笑瞇瞇地看著姐姐，女孩心理有股氣，卻怎么也發(fā)不起來(lái)，女孩有點(diǎn)尷尬的說(shuō)“走走走，去搭積木，咱們比一比。”妹妹的臉上頓時(shí)綻放出一朵鮮花。笑著把姐姐拉走了，她們你推我，我推你，別提有多開(kāi)心了。夜深人靜時(shí)，姐姐朦朦朧朧地覺(jué)得，這就是媽媽所說(shuō)得“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。”
門(mén)前的枯樹(shù)又開(kāi)花
小女孩漸漸長(zhǎng)大，當(dāng)年的`沖天辮以成今日的馬尾辮。當(dāng)年媽媽一套又一套的分享，在他看來(lái)，似乎更有一層深意。
“別嘛。就給我看一看，我不會(huì)給弄破的，不行，這是我最愛(ài)的鋼琴模型，”這一對(duì)閨蜜柚吵了起來(lái)，女孩很納悶，不能借就不能借，為什么還要纏著我呢，女孩很生氣，就和她閨蜜翻了臉，可沒(méi)有想到，這是她閨蜜最后一次問(wèn)她借東西。
當(dāng)她媽媽告訴女孩，她的閨蜜已經(jīng)離開(kāi)這所城市時(shí)，女孩哭了。她恨，恨自己為什么不把鋼琴模型給閨蜜玩，恨自己為什么如此小氣，她當(dāng)時(shí)把鋼琴模型給她的話，她就不會(huì)走了，后悔慚愧一起去涌上了心頭。
如今，馬尾辮變成了長(zhǎng)發(fā)，而長(zhǎng)發(fā)也終于懂得了分享的意義，后悔也好，朦朧也吧，分享終為女孩的人生道路增添了一抹亮麗的色彩。
分享成長(zhǎng)作文7
分享，讓平淡的日子變得異彩紛呈。
——題記
陽(yáng)光透過(guò)落地窗照進(jìn)來(lái)，她正坐在我身旁，筆尖在紙上躍動(dòng)。
我索性放在手里做了一半的題目，偏著頭看她。她慢條斯理地寫(xiě)下一道道步驟，時(shí)而又蹙著眉，從題干中搜尋條件。半響，她抬頭看向我，挑眉道："怎么樣，做不下去了吧？用不用我教你啊？"我瞥了她一眼說(shuō)："咱倆輔助線方法都不一樣，怎么教？"之后便埋入題海，不再理會(huì)她的滿腔熱情。
在我試過(guò)無(wú)數(shù)種方法寫(xiě)下冗長(zhǎng)的步驟后，這道題的證明也終于告一段落。她繞有興趣的湊過(guò)來(lái)看，夸張地倒吸一口涼氣道："你這也太復(fù)雜了吧，都能在里面繞暈了。來(lái)，我忍痛割愛(ài)，和你分享一下我的思路。"
說(shuō)著，她把自己的卷子拿來(lái)，未等我點(diǎn)頭，便開(kāi)始滔滔不絕地講她的思路。半響，我一臉木然地問(wèn)："為什么這么畫(huà)輔助線？我覺(jué)得……"她恨鐵不成鋼般的拍了下我的腦袋，："我這是在拓寬你的思路，你看……"她用筆戳著題目中的已知條件，解釋做這條輔助線的原因。一會(huì)兒，她的筆尖又跳躍到草圖上，來(lái)來(lái)回回地比劃著，不時(shí)在紙上劃下幾道痕跡。
我跟著她的思路，看著另一個(gè)截然不同的解法，忽然間狹窄的思路被拓開(kāi)，就像費(fèi)盡心思穿過(guò)一條狹長(zhǎng)的小路，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)便是平坦的大道，豁然開(kāi)朗。我看著她得意忘形的表情，不服氣道："那我也給你講講我的方法。"我在她身側(cè)坐下，重讀一遍題目，順著步驟理清我的.思路，改動(dòng)了更簡(jiǎn)便調(diào)理的方法來(lái)取代冗長(zhǎng)的過(guò)程。刪刪減減思路更加清晰起來(lái)，她對(duì)比了兩種方法調(diào)侃道："這么一改，確實(shí)是不錯(cuò)，不過(guò)比起來(lái)還是我的好。"枯燥的下午時(shí)光變得有趣而短暫。
無(wú)論是在幼兒園相識(shí)分享的第一塊牛奶糖，還是到后來(lái)寫(xiě)信分享自己的讀書(shū)感悟和生活中的零散小事，都會(huì)成為我記憶中閃閃發(fā)光的星星。一路成長(zhǎng)，因?yàn)辄c(diǎn)滴的分享平穩(wěn)的日子有了獨(dú)特的色彩。
分享成長(zhǎng)作文8
雨，滯留不前。
路上積著厚厚的一層梧桐葉，半干半濕的。
我走在路牙石上，手里捧著一只烤地瓜，水汽附在塑料袋上，燙人得很。小心翼翼的走著直線，視線中出現(xiàn)了一把掃帚——“小朋友，讓一下啊！”略帶沙啞的聲音傳來(lái)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙跳下路牙石。
站在一旁，我才看清楚原來(lái)是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。路邊停著他的三輪車，上了銹。他呢，佝僂著背，帶著環(huán)衛(wèi)帽，縫隙間仍能瞥見(jiàn)那斑駁的白發(fā)；他的頭低著，使我看不清他的神色，只瞧見(jiàn)那因蒼老過(guò)度而像老牛皮一般的肌膚，狠狠的下垂，一道道皺紋仿佛是刻上去的。他一點(diǎn)一點(diǎn)掃著路牙石的落葉，然后用鐵鉗撈進(jìn)筐里。我這才以看清他的'手。皮膚裹在骨頭上，凸出那不太正常的骨節(jié)，指頭有著深深的裂痕，秋日有雨最為涼，他竟然連一幅手套都沒(méi)有。
我站在一旁望了許久，冷風(fēng)時(shí)時(shí)掠過(guò)臉龐，他低頭看著手中的烤地瓜，心中有些不知名的東西在滋長(zhǎng)。
挪開(kāi)步子，站定。我輕輕將烤地瓜掰成兩半遞給他一半。“這，不用不用！”他有些局促，手在褂子上胡亂的蹭。我又往前遞了遞，只是笑，也不嚷他。他看著我，又看著我手里的半塊烤地瓜，最終放下掃帚，將手用衣里子擦了四五遍，才不好意思的接了過(guò)去。地瓜冒出清香的熱氣，嚼在唇齒間，軟而溫糯。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把熱氣吹散，伏在他臉上，青紫的面色仿佛回了生機(jī)，有了紅潤(rùn)。他吃得不安靜：沒(méi)吃一口，總要先吹吹，然后發(fā)出“呼呼”的聲音，咬一口前卻總要發(fā)出“噓——噓”的聲音，然后有些怕人的，單用牙齒咬，吃到嘴里也不細(xì)嘗，直吞下去。
我瞧著他的吃相，忍不住的笑意掛在臉上。并沒(méi)有出聲，我悄悄退到樹(shù)后，轉(zhuǎn)身，離開(kāi)。
從沒(méi)有接觸過(guò)他們，但我接觸過(guò)寒風(fēng)，我體會(huì)的到那種刺骨的涼意。
所以，我與他分享溫暖。
雨依舊毛毛的下。心間充斥著暖意，甚至有陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)。分享，是會(huì)發(fā)亮的，是陽(yáng)光的顏色，也成為我小小人生中最鮮亮的一筆！
分享成長(zhǎng)作文9
那是怎樣的人呀!消瘦而憔悴的身軀經(jīng)受著烈陽(yáng)的曝曬，兩頰的褐斑在臉上蔓延。他身上的一切都顯得平常，衣裳、四肢或是滿目滄桑的臉，一眨眼便會(huì)隱沒(méi)在熙攘的人群中。這位佝僂的老人癱坐在輪椅上，顫顫巍巍地伸出右手，在地面上來(lái)回摸索著。那只手沾滿了油污，遍布的傷疤讓我想起了深灰色的大漠戈壁。
他的手最終停留在一處狹窄的地縫上―――枚硬幣掉落在這陰暗的'縫隙中。他暗暗嘆了口氣，盡管他努力伸長(zhǎng)了枯柴般的手臂，卻終究還是徒然，那枚沾滿泥濘的硬幣就像是不聽(tīng)話的孩子，一次次地從指間滑落。
他懊惱地?fù)u搖頭，想要向周圍的人尋求幫助，可是那些來(lái)去匆匆的冷漠與無(wú)情一次次刺痛了他的心。
我木訥地站在一旁，想要幫他，卻遲疑地不敢邁步。正在這時(shí)，一個(gè)純白色的身影闖入眼際，像只輕盈的白鴿翩翩地飛到老人身前――那是個(gè)與我年齡相仿的女孩。她彎下腰，俯下身子，很輕松地從地縫中取出那枚硬幣，用潔白如雪的手絹輕輕擦拭掉硬幣上的泥濘，然后將嶄新锃亮的硬幣遞給老人。老人詫異地抬起頭，渾濁的雙眼恰巧對(duì)上了女孩清澈如水的眸子，他的手激動(dòng)地不停顫抖。女孩嘴角上揚(yáng)，溫潤(rùn)如玉的臉上是燦爛的笑靨，氤氳成感動(dòng)的暖流，直抵老人的內(nèi)心深處
此時(shí)此刻，夕陽(yáng)暖暖地撒落，遍地金黃，在這里鍍出一層金邊。溫煦的光勾勒出女孩笑臉的輪廓，在地上匯聚成大小不一的光圈，顯得那般奇幻，那般神圣。我莞爾一笑，心中最柔軟的地方在不經(jīng)意間被感動(dòng)，溫暖心扉。
分享，著實(shí)是人間最美麗的詞眼呢!女孩將自己的真誠(chéng)、自己的笑容、自己的歡樂(lè)毫無(wú)保留地分享給老人，用自己燦若夏花的笑靨在老人的心田上綻放，宛如一片陌上花開(kāi)。
花懂得與蜂蝶分享自己的馨香，最終換來(lái)了最葳蕤的花朵;天空懂得與群鳥(niǎo)分享自己的廣闊，最終換來(lái)了藍(lán)寶石般的澄澈……分享，為蕓蕓眾生增添了一抹最動(dòng)人的亮色，就像是嵌在粗衣麻布上的寶石，在黑暗中熠熠生輝。
分享成長(zhǎng)作文10
生活中有許多東西可以分享，友情、真情、歡樂(lè)、幸福、經(jīng)驗(yàn)，生活就是因?yàn)橛辛朔窒聿艜?huì)快樂(lè)。
在我的小時(shí)候，我就經(jīng)常和大家一起分享東西，記得在我五年級(jí)的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)向某個(gè)征文大賽寄去了我認(rèn)為我寫(xiě)的一篇很好的作文，結(jié)果過(guò)了一個(gè)月也沒(méi)有消息，因此我認(rèn)為是沒(méi)有選中，一直到快期末考試時(shí)，當(dāng)時(shí)的我們正在因?yàn)槠谀┛荚嚨膲毫Χ械綗⿶馈?/p>
我收到了一封來(lái)自北京的鼓鼓囊囊的信，我?guī)缀跤行┎桓蚁嘈诺目粗牛派蠈?xiě)著‘翟培豪杰同學(xué)收’，我焦急、驚喜的拆開(kāi)信封，只見(jiàn)信中寫(xiě)著我的作文的被錄取的通知書(shū)和稿費(fèi)，我激動(dòng)的熱淚盈眶，因?yàn)槲颐靼琢俗约旱?努力并沒(méi)有白費(fèi)，近幾天的被期末考試壓迫的感覺(jué)全都不翼而飛，被我甩到了九霄云外。
我激動(dòng)又小心翼翼的讀著信，生怕弄壞了它，班里的同學(xué)看這封信，滿眼都是羨慕，讀完了信，我知道了我的作文在征文大賽中取得了銀獎(jiǎng)，聽(tīng)到了這個(gè)從天而降的好消息，我的心中久久不能夠平靜，這封獲獎(jiǎng)通知，好像是一個(gè)石子一般，擊碎了我心中平靜的湖面，我捧著這封信三步并作兩步、腳下生風(fēng)的去找我的好兄弟劉宗源去了。
終于，我在喝水的地方找到了他，我把他拉到操場(chǎng)坐下，說(shuō)：“哥們兒，我的作文在征文大賽中獲獎(jiǎng)了。”劉宗源有些不相信的問(wèn)：“真的?第幾名?”“銀獎(jiǎng)。”“好你個(gè)豪杰，我就知道你小子不是一個(gè)省油的料，說(shuō)吧，稿費(fèi)是多少?你爸媽肯定還給你獎(jiǎng)品吧?好小子，我沒(méi)交錯(cuò)朋友啊，你可真是有出息，改天我請(qǐng)你一只雞排?
我剛才還在郁悶我的期末考試肯定又要考得一塌糊涂呢，沒(méi)想到你給我?guī)?lái)了這個(gè)好消息，我的郁悶全都不見(jiàn)了。”我看著比我還激動(dòng)高興的劉宗源，心中也是不能夠壓抑的興奮之情，因?yàn)閺哪且豢唐穑抑牢业男量嗖](méi)有白費(fèi)，埋下的種子終于還給了我豐厚的果實(shí)。
那一次，劉宗源和我一起分享了快樂(lè)，那一刻，我和劉宗源一樣激動(dòng)萬(wàn)分，那一刻，我明白了，分享快樂(lè)可以使一個(gè)人的快樂(lè)變成兩個(gè)甚至更多的人快樂(lè)。
分享成長(zhǎng)作文11
天空愿意分享，白云朵朵，是鳥(niǎo)兒追夢(mèng)的地方；海洋愿意分享，大浪滾滾，是魚(yú)兒游樂(lè)的殿堂；你我愿意分享，其樂(lè)融融，為成長(zhǎng)添上一抹亮色。
這道題該怎么做？她正在冥思苦想，嘴里念叨沒(méi)完，生怕別人不知道。
我揣著明白裝糊涂，誰(shuí)讓她考得好，老是得到老師的表?yè)P(yáng)。
六月的教室熱得發(fā)狂，一道特別難的數(shù)學(xué)題，我想了老半天，依舊沒(méi)有理出頭緒，似乎迷失在大沙漠中，壓根兒看不到希望。窗外那一簇簇梔子花開(kāi)了，在微風(fēng)中搖曳，清香溢滿鬧哄哄的教室。我使勁拽著頭發(fā)，不愿意放棄手邊的幾何題。中考即將來(lái)臨，任何題目都有考得可能性，萬(wàn)一考了，該如何是好？
這道題該怎么做？我小聲嘀咕道，生怕別人知道會(huì)笑話。正午太陽(yáng)發(fā)了瘋地吐著熱氣，以摧枯拉朽之勢(shì)，肆虐大地萬(wàn)物。
她輕輕走來(lái)，我一臉驚訝，心底在揣度，難不成，厚著臉皮問(wèn)題目的吧？我的難題還沒(méi)有完成呢？
我沒(méi)工夫，你問(wèn)別人吧！ 現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)臉色一定特別難看。
她沒(méi)有在意我說(shuō)了什么，用纖細(xì)的手指在幾何圖上勾勒一道美麗的弧線，又迅速回到了座位，繼續(xù)攻克那道難題。
哦，我怎么沒(méi)有想到呢？我恍然大悟，不用幾分鐘，一道題迅速拿下，沒(méi)有絲毫猶豫。抬頭揉揉迷糊的雙眼，伸了伸懶腰，我長(zhǎng)吁了一口氣。
不經(jīng)意間，我看到她依舊在撓頭，原來(lái)那道題依舊沒(méi)有做好。
梔子花香撲鼻而來(lái)，我的心沉靜下來(lái)，不由為自私的'念頭而懊惱。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，她就像梔子花那樣，不在意太陽(yáng)的恣意妄為，更愿意把香氣分享給需要的人，我為啥不能？
這道題可以這樣做我在草稿紙上比劃并講給她聽(tīng)。
這是一種可能，另一種可能到底怎么做呢？我睜大眼睛，才明白，原來(lái)思考問(wèn)題太過(guò)于膚淺，難怪老是不如她。
大半天的課間，我們沒(méi)有玩的意思，全身心沉浸在解題之中，忘記了教室那漫天飛舞的灰塵，忘記了那嘈雜刺耳的吵鬧聲，也許是心有靈犀，竟不約而同地解出來(lái)了，彼此會(huì)心一笑，
窗外潔白的梔子花簇?fù)碓谝黄穑_(kāi)得更歡了，香氣伴隨著清涼，讓教室里的人忘記夏天的存在。
走在回家的路上，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，我明白了，只有分享，成長(zhǎng)的腳步才能更加鏗鏘有力，人生的亮色才能更加魅力無(wú)限。
分享成長(zhǎng)作文12
海輕輕地告訴我：“最美麗的人生是將自己的歡樂(lè)與悲傷與別人分享，把別人的快樂(lè)、痛苦和自己一起分享！”望著海我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。——題記
百靈啼聲婉，麻雀撲打著翅膀，鳥(niǎo)兒在同一片藍(lán)天飛翔；小草青蔥，樹(shù)木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕黄恋厣睢７窒怼粋�(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲。
小時(shí)候，常聽(tīng)妹妹喊：“哥哥，你有一顆青平果，我有一顆紅蘋(píng)果，個(gè)人切一半，我們不就可以品嘗到兩種滋味了？”
那時(shí)我并沒(méi)有妹妹這句漫不經(jīng)心的`話，更不能領(lǐng)會(huì)其中的道理。
后來(lái)上了小學(xué)，老師常常對(duì)我們講：“同學(xué)們，你們都漸漸長(zhǎng)大了，也都有了自己的思想，你有一種思想，他也有一種思想，彼此互換后便都有了兩種思想。”年幼的我并不清楚所謂的“思想”。只是懵懵懂懂地覺(jué)得老師要告訴我們的道理：“好東西不能獨(dú)占，要懂得分享。”于是，我開(kāi)始找朋友和我一起搭積木，搭公園，動(dòng)物，森林……開(kāi)始讓我大開(kāi)眼界，每次都在快樂(lè)的笑聲中度過(guò)。
我常常和許多好朋友一起出去玩，習(xí)慣各自買(mǎi)許多好吃的東西，一路上互相分著吃，讓我嘗到了不少的美味。
在課余時(shí)間，我把自己心愛(ài)的“笑話”書(shū)拿出來(lái)，與其他同學(xué)交換看看，幾天下來(lái)，盡然讓我看了十幾本書(shū)，直到現(xiàn)在，我還時(shí)常回憶起那段分享知識(shí)的歲月。
歲月悄悄流逝，眼間我來(lái)到中學(xué)，依然喜歡且留戀那種分享的感覺(jué)，因?yàn)榉窒砜梢韵硎芨嘁环N感覺(jué)，因?yàn)榉窒砜梢栽鲞M(jìn)友誼，拉近彼此間的距離，著實(shí)給多姿的生活增添了不少樂(lè)趣。
細(xì)細(xì)想來(lái)，分享從表上看是自己所付出的而從另外一種意義上來(lái)講卻是收獲。當(dāng)你正嘗試著把我的東西拿出來(lái)與別人分享時(shí)，其實(shí)你的胸襟已開(kāi)始變得寬闊了，快樂(lè)也離你不遠(yuǎn)了。
分享在我人生的道路中使我得到了更多更多。
分享成長(zhǎng)作文13
在生活中，在人與人之間的交往中，我們需要分享。分享可以拉近人與人之間的距離，讓不相識(shí)的人在分享中成為朋友。
很久以前，有一戶人家從城市中搬到了村子里。這戶人家有一個(gè)小男孩，他住著一個(gè)大房子，有許多的玩具供他娛樂(lè)，他家是村子里最富裕的一家。可是，男孩并沒(méi)有因?yàn)榧依镉绣X(qián)而高興，即使有許多的玩具，他每天也過(guò)得很無(wú)聊。男孩的父親以為他從城市搬到鄉(xiāng)下多多少少會(huì)有不適應(yīng)，所以并沒(méi)有放在心上，直到有一天······
那天，男孩和往常一樣，在院子里玩玩具。而院門(mén)口有四五個(gè)與他同齡的小孩在看著男孩玩玩具。其中有一個(gè)小孩問(wèn)道：“你有這么的玩具，你一個(gè)人是玩不完的，能不能讓我們和你一起玩？”小孩們向男孩投去渴望的眼神。但男孩轉(zhuǎn)頭看了看，又低著頭說(shuō)：“我的玩具為什么要和你們一起玩？萬(wàn)一你們一不小心把玩具弄壞了怎么辦？”男子孩拒絕他們的要求。小孩們見(jiàn)沒(méi)有希望就向村頭走去了。
男孩的父親無(wú)意間聽(tīng)到了他們的對(duì)話。于是，走到男孩面前說(shuō)：“兒子，我不知道你為什么一到鄉(xiāng)下就一張不高興的.樣子，你能告訴我嗎？”生男孩說(shuō)：“爸爸，自從到了鄉(xiāng)下，你們變得更加的忙，又沒(méi)有人和我玩，我每無(wú)都在無(wú)聊中度過(guò)。”說(shuō)著就哭了。“這是我的錯(cuò)，不過(guò)剛才不是有人來(lái)你玩嗎？你怎么又不和他們玩呢？”男孩說(shuō)：“他們是為了玩我的玩具才和我玩的。”爸爸說(shuō)："如果你愿意拿出玩具和他們分享，他們就會(huì)和你玩，何況，玩玩具是為了快樂(lè)，所謂‘獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)’啊！”男孩擦掉了眼淚說(shuō)：“真的嗎？謝謝爸爸。”
就這樣，男孩拿出了全部玩具和村里的小孩們分享，男孩因此覺(jué)得每天都過(guò)很充實(shí)，他收獲了朋友和快樂(lè)。
這故事告訴我們：懂得分享，我們可以收獲快樂(lè)和朋友，可以讓成長(zhǎng)多一縷馨香。
分享成長(zhǎng)作文14
最近，媽媽的好朋友劉老師在微信上創(chuàng)辦了“智信心理微課堂”，每晚八點(diǎn)，由家長(zhǎng)在群里分享育兒經(jīng)驗(yàn)，幫助家長(zhǎng)解決困惑。
這周六輪到媽媽講課了。從早上開(kāi)始，媽媽就在斟酌分享什么好，還邀請(qǐng)我加入思考。微課……分享什么好呢？就分享多數(shù)家長(zhǎng)的困惑——是否要上課外班。我把想法告訴了媽媽。媽媽贊同了我的觀點(diǎn)：“好主意！要不今天的微課就由你來(lái)分享吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
快八點(diǎn)了，看著墻上的鐘表，我忽然很緊張。講不好咋辦？先講什么呢？我正在猶豫，媽媽提醒我：“開(kāi)講吧！”
我深深吸了口氣：“加油，我最棒！”
“大家好，我是一個(gè)面臨小升初的六年級(jí)學(xué)生。和你們的孩子一樣，我每天在學(xué)校要完成各種各樣老師布置的.作業(yè)，尤其是復(fù)習(xí)階段，語(yǔ)數(shù)英三門(mén)學(xué)科連番轟炸，讓同學(xué)們喘不上氣來(lái)。就這樣，做家長(zhǎng)的依然不放過(guò)我們，生怕我們學(xué)得少，還在課外給我們報(bào)各種類別的補(bǔ)習(xí)班，不去上還不行，真是苦不堪言啊！”講完這段，我瞟了一眼群里，已經(jīng)有人產(chǎn)生了疑問(wèn)：“怎么今天講課的是個(gè)孩子？水平怎么樣啊？”看到這兒，我心里咯噔一下——不相信？往下聽(tīng)唄！
“原來(lái)有一個(gè)同學(xué)……”緊接著，我列舉了我身邊一個(gè)學(xué)霸的故事，用事實(shí)告訴家長(zhǎng)們：其實(shí)上眾多的補(bǔ)習(xí)班并不一定能提高孩子的學(xué)習(xí)水平，有時(shí)頻繁的補(bǔ)習(xí)，反而給同學(xué)們帶來(lái)更大的壓力，起副作用呢！只要平時(shí)用心，照樣能取得好成績(jī)！這時(shí)群里已經(jīng)有人開(kāi)始評(píng)價(jià)：“小姑娘講得不錯(cuò)哦！“我心中一陣竊喜。
隨后，我越講越自信，越講越自如，順利完成了這次微課挑戰(zhàn)。
再看看群里，鮮花、掌聲源源不斷，好評(píng)如潮。“清泉”阿姨評(píng)價(jià)：“第一次聽(tīng)孩子講微課，真新鮮。而且能這么簡(jiǎn)潔明了，讓人一聽(tīng)就懂，也給了我很大幫助。”看到這兒，我開(kāi)心地笑了，心里充滿無(wú)限自豪。
這次分享，于我，于大家，都是收獲。
分享，有人分享華服，有人分享美食，而我，分享知識(shí)，收獲成長(zhǎng)。
分享成長(zhǎng)作文15
小小的糖果，花般芬芳;暖暖的父愛(ài)，甜蜜氤氳。那一天，不經(jīng)意間，我分享了父愛(ài)。
爸爸在醫(yī)院工作，小時(shí)候的我，經(jīng)常在那里玩耍。因此，在別人眼中看似蒼白的醫(yī)院，在我的眼里，卻是五彩的，歡樂(lè)的。
那天，和往常一樣，我去醫(yī)院接爸爸下班。他走下樓梯，我立馬跑過(guò)去，撲進(jìn)他瘦弱的懷里。爸爸笑著，拿出一盒五彩的糖果，遞給我。陽(yáng)光下，彩色的'糖果閃閃發(fā)光，令我歡樂(lè)無(wú)比。
行走在醫(yī)院的過(guò)廊里，突然耳邊傳來(lái)一聲哭喊。走過(guò)去，只看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，五六歲的樣子，在兒童門(mén)診前哭鬧。她的臉色有點(diǎn)蒼白，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，掛著幾滴珍珠般晶瑩的淚珠。一問(wèn)，很可笑，原來(lái)是因?yàn)楹ε麓蜥樁[脾氣!
這多像小時(shí)候的我啊!
爸爸愣了愣，停下了腳步，從盒子里拿出幾顆糖果，快步走過(guò)去，輕輕的塞進(jìn)她的手里。柔柔地拍拍她顫抖的肩膀:“勇敢一點(diǎn)啊，小朋友。乖!”
陽(yáng)光下，恍惚間好像回到了童年，這情景似曾相識(shí)，那時(shí)，爸爸也是這樣，總會(huì)在我害怕退縮時(shí)，想盡一切辦法給我鼓勵(lì)，給我動(dòng)力，給我平凡而溫暖的父愛(ài)。
小姑娘的肩膀漸漸停止了顫抖，慢慢地，臉龐變得紅潤(rùn)起來(lái)。也許，是爸爸的鼓勵(lì)給了她勇氣吧。我想，原來(lái)爸爸從來(lái)沒(méi)有改變，依然如幾年前的他，心中溢滿濃濃的父愛(ài)。我想，這樣的父愛(ài)是博大的，不單單是給了我一個(gè)人，更分享給了其他需要的人。這就是常說(shuō)的博愛(ài)!
靜靜地離開(kāi)，靜靜地回憶，靜靜地享受。路上，我剝下一顆粉色的糖果，調(diào)皮地塞進(jìn)他的嘴里，“爸爸，你真棒!”我甜甜地說(shuō)。爸爸?jǐn)堊∥业募绨颍皩殞殻袝r(shí)候，爸爸也沒(méi)什么特別的，只不過(guò)是懂得分享。分享，不僅僅能給別人快樂(lè)，給別人希望，也會(huì)給自己帶來(lái)溫暖，帶來(lái)驕傲與自豪，更會(huì)給自己的成長(zhǎng)歷程添一抹亮色啊!”
夕陽(yáng)西下，我和爸爸手牽著手，走在熟悉的大道上。那樣的愜意，那樣的溫馨。回想發(fā)生的一幕幕，分享父愛(ài)，不僅僅帶給了那個(gè)小姑娘成長(zhǎng)的勇氣，也教會(huì)了我如何待人處事，如何書(shū)寫(xiě)健康快樂(lè)的人生。今后的日子里，我也會(huì)繼續(xù)分享，分享自己的喜悅，分享自己的愛(ài)心。因?yàn)槲叶昧耍窒恚瑫?huì)給成長(zhǎng)添一抹亮色!
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