有關(guān)潛水的作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的潛水的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
潛水的作文600字 篇1
在去越南的第三天，我們體驗了潛水。早上，導(dǎo)游先是帶著我們乘坐快艇來到黑島，又換乘另一艘快艇來到潛水地點。站在潛水的專用船上，向前方海域望去，好多潛水員背著氧氣筒帶領(lǐng)游客體驗潛水。
一想到能潛到水面下去看美麗的小魚，去親手摸摸漂亮的珊瑚，我興奮得跳了起來。經(jīng)過了半小時漫長的等待，終于輪到我潛水了。
先是一個叔叔根據(jù)我的身高，幫我穿上了超級“合身”的潛水服，然后順著船梯慢慢下到海里。潛水員叔叔在海面上接住我，幫我穿上了帶著氧氣瓶的潛水背心，小心翼翼地幫我系好安全帶，然后拿出一根管子，指著管子的一頭說：“咬住�！蔽乙ё『缶推炔患按南胍蚝５子稳��！奥�，換氣�！庇捎谡Z言不通，潛水員叔叔用生硬的漢語叫住我，并用肢體語言教會我怎么使用氧氣瓶。
終于可以向下潛啦，叔叔拽著我慢慢向海底潛水。哇，我終于來到海底世界，這里真是太美了，到處都是夢幻藍色，五顏六色的珊瑚隨著水流輕輕擺動，調(diào)皮的小魚飛快的從身邊游過，仿佛我也變成一條魚，自由自在生活在這美麗的水晶宮里。
潛水員叔叔帶著我接著向下潛，你猜我看到了什么？一個黑色的圓球，上面長滿了長長的黑刺，它的刺可真長，像是外星生物，原來它就是傳說中的海膽，hi，海膽，你好。
這里的珊瑚形狀可真多呀，有的像小鹿的角，有的像長在一起的'蘑菇傘，還有得像綻開的喇叭花。珊瑚不僅形狀多樣，顏色還很漂亮，有淺藍色的，有灰色的，還有綠色的。我剛想摸摸珊瑚，一條紅黑相間的小魚嗖的從我手邊游過，“尼莫，我終于見到真的小丑魚了�！�
很快的，15分鐘過去了，我戀戀不舍的上了船，美好的時光總是過得很快，但這段經(jīng)歷讓我至今記憶猶新。
潛水的作文600字 篇2
今天，我在網(wǎng)上搜索一些小實驗的做法時，發(fā)現(xiàn)一個“潛水艇”的實驗特別有趣，于是迫不及待地想要試一試。我準(zhǔn)備了一根可彎曲的吸管、兩個回形針和一個大號礦泉水瓶。 實驗開始了，我先把吸管的彎曲處剪下來，這樣吸管就成了一個工整的U字形。接著，我把一個回形針掰開，小心翼翼地把它彎曲成V字形，將V字的兩端插到吸管的兩個口子里。彎曲后的V字回形針兩端保留了原有的弧度，所以它在吸管里不會掉下來。然后，再把另一個回形針掛在V字的上面，這樣看起來就像一個掛著海底探測器的`小小潛水艇。最后，我把礦泉水瓶裝滿水，把“潛水艇”放進去。實驗的準(zhǔn)備工作做好了，我開始擰緊瓶蓋，用力擠壓瓶底，可是小“潛水艇”一直浮在水位的上部，并沒有下沉，任憑我怎樣擠壓搖晃，它就是沉不下去。這時，我感覺我的手很痛，手指也被按壓得通紅，會不會是水太滿了的緣故呢？我試著倒出一點水，果然，這次只要輕輕松松地一擠壓瓶底，“潛水艇”就立即筆直地沉下去了，當(dāng)我一松手，它又像一支離弦的箭一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣仙搅怂妗＞瓦@樣，我一按一松瓶底這個開關(guān)，小“潛水艇”就聽話地一浮一沉，靈活極了。 小“潛水艇”為什么會在瓶子里浮沉呢？原來，物體的重量和水的浮力，是影響浮沉的兩個原因。用手壓塑料瓶，水會被壓進吸管內(nèi)，使得“潛水艇”的重量變大而下沉；松開手時，被壓入的水會流出來，“潛水艇”重量減輕，就會上浮。而在實驗的一開始，我按壓裝滿水的瓶底無法使“潛水艇”下沉，是因為當(dāng)瓶子裝滿水時，沒有足夠的空氣壓力擠壓水到吸管內(nèi)。 通過這個實驗，我知道了自然界中藏著許許多多神奇的奧秘，只要我們善于觀察和思考，就能找到答案。
潛水的作文600字 篇3
坐著飛機來到了海南的三亞，這是第二天，我們在蜈支洲島玩，我說要玩潛水，媽媽答應(yīng)了，穿上潛水服，我很興奮但也很擔(dān)心我會出丑，萬一我沒有潛好，可不是被我的哥哥嘲笑了呀，可是擔(dān)心歸擔(dān)心，我還是去了，因為我的信心給了我勇氣。
我參加的是船潛，坐著快艇到了另一個地方，我背著一個很得很大的氧氣瓶（可正是重死我了）下了水，我很緊張，教練先加我用嘴巴呼吸，說：“千萬不能用鼻子呼吸。”還一再叮囑我：“到了下面不能隨便摸那些魚，要經(jīng)過我的同意才行。”
終于下了水，我的教練又開始發(fā)話了：“你會游泳吧？”“當(dāng)然會”我干脆的回答，可教練就是不讓我往下潛，他只讓我先在水面上試試，終于，我能下水了，慢慢下潛，我看到了許許多多的小魚，五顏六色的，真漂亮！��！一下子，我忘掉了剛才的擔(dān)心，也忘記了剛才教練說的話開始摸小魚，可就是摸不到。（這是我后來才明白的：游泳眼鏡上有度數(shù)，是把你看到的放大了的）
正當(dāng)我奇怪時，我的教練用肢體語言告訴我，不要摸這些魚，我也打了個OK的手勢給他，接著打了一個下潛的.手勢，越往下潛，我的耳朵越痛，到了地下十米的地方，我終于受不了了，打了一個向上的手勢，教練也心領(lǐng)神會，明白了我要說什么，就往上游。
上去后，教練說：“你還真厲害了！”我很自豪，我想：這一定是我的信心給我的勇氣，更帶勁兒得游了起來。不久，潛水結(jié)束了，這次的潛水給了我一個深刻的印象，也帶給了我快樂，告訴我對任何事要有信心！
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